完整版初中文言文入门学习篇目.docx
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完整版初中文言文入门学习篇目
初中文言文入门学习篇目
一、欲速则不达
【原文】
子夏为吕父宰，问政。
子曰：
“无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
子夏为吕父宰（）无欲速（）
2.用现代汉语解释下面的句子。
欲速则不达，见小利则大事不成。
3.说说你从这则短文中领悟的道理。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二、发愤忘食、乐以忘忧
【原文】
叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：
“女奚不曰：
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”
【阅读训练】
1．解释下列句子中加点的词语。
子路不对（）女奚不曰（）
问孔子于子路（）其为人也（）
2．用现代汉语解释下面的句子。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
3.这段文字表现了孔子怎样的为人态度？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
三、人不可以无耻
【原文】
孟子曰：
“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
”
孟子曰：
“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。
不耻不若人，何若人有？
”
【阅读训练】
1．解释下列句子中加点的词语。
人不可以无耻（）不耻不若人（）
耻之于人大矣（）问孔子于子路（
2．用现代汉语解释下面的句子。
无耻之耻，无耻矣。
3.孟子认为，具有羞耻之心有什么好处？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
四、万事莫贵于义
【原文】
子墨子曰：
“万事莫贵于义。
今谓人曰：
‘予子冠履而断子手足，子为之乎？
’必不为。
何故？
则冠履不若手足之贵也。
又曰：
‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？
’必不为。
何故？
则天下不若身之贵也。
争一言以相杀，是贵于义于其身也。
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
何故（）是贵于义于其身也（）
万事莫贵于义（）是贵于义于其身也（）
2.解释下列句子中的“之“字的意思。
杀子之身（）子为之乎（）
3.用现代汉语解释下面的句子。
万事莫贵于义。
4.你知道历史上有哪些文人志士用他们的行动证明了“万事莫贵于义”的道理了吗？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
五、燧人钻木取火
【原文】
遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。
后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。
有鸟若鴞，啄树则灿然火出。
圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
遂明国不识四时昼夜（）因用小枝钻火（）
2.解释下列句子中加点的“于”字的意思。
至于其国（）是贵于义于其身也（）
耻之于人大矣（）问孔子于子路（）
3.用现代汉语解释下面的句子。
圣人感焉，因用小枝钻火
4.古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试着说出两例。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
六、鯀禹治水
【原文】
洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
帝令祝融杀鲧于羽郊。
鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
鲧窃帝之息壤以堙洪水（）鲧复生禹（）
帝乃命禹卒布土以定九州（）
2.用现代汉语解释下面的句子。
鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
3.鲧治水失败被杀，但有人还是认为他是一个失败的英雄，你怎么认为呢？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
七、张无诟勤学
【原文】
张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。
及北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
张无垢谪横浦（）其寝室有短窗（）
每日昧爽辄执书立窗下（）如是者十四年（）
及北归（）至今犹存（）
2.用现代汉语解释下面的句子。
及北归，窗下石上，双趺之迹隐然。
3.读了这篇短文，你觉得张无垢是个怎样的人？
4.我国古代还有许多像张无垢这样的人，你能说出几个呢？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
八、文征明习字
【原文】
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老愈益精妙。
【阅读训练】
1.驾驶下列句子中加点的词语。
日以十本为率（）书遂大进（）
未尝苟且（）少不当意（）
必再三易之不厌（）故愈老愈益精妙（）
2.用现代汉语解释下面的句子。
少不当意，必再三易之不厌
3.文征明习字的故事，告诉我们要想学习上有所成就，我们应该怎么做呢？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
九、薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
薛谭学讴（）未穷秦青之技（）
自谓尽之（）响遏行云（）
薛谭乃谢求反（）薛谭乃谢求反（）
2.解释下列句子中的“于”字。
薛谭学讴于秦青（）饯行于郊衢（）
3.用现代汉语解释下面的句子的意思。
未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。
4.薛谭为什么“乃谢求反，终身不敢言归”？
5.薛谭学讴的故事告诉我们怎样的道理？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十、教学相长
【原文】
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。
故曰：
教学相长也。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
教学相长（）弗食不知其旨也（）
虽有至道（）是故学然后知不足（）
2.解释下面的句子。
是故学然后知不足，教然后知困。
3.《教学相长》在论述时先以“”做比喻，继而引入对“”的论述。
然后集中论述了“”与“”的关系问题，说明了
“”的道理。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十一、颜回好学
【原文】
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：
“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：
“弟子孰为好学？
”孔子对曰：
“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
发尽白，蚤死（）今也则亡（）
孔子哭之恸（）门人益亲（）
弟子孰为好学（）不贰过（）
2.用现代汉语解释下面的句子。
不迁怒，不贰过。
3.颜回令孔子最感到难得的地方是什么？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十二、人之于文学
【原文】
人之于文学也，犹玉之于琢磨也。
和之璧，井里之厥也，玉人琢之，为天子宝。
子贡、季路，故鄙人也，被文学，服礼义，为天下列士。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
故鄙人也（）和之璧（）
被文学（）为天下列士（）
2.说说下列加点的词语古代与现代的不同意思。
犹玉之于琢磨也古义：
今义：
故鄙人也古义：
今义：
3.解释下面的句子。
人之于文学也，犹玉之于琢磨也。
4.读了这篇短文，你有什么启示？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十三、勉谕儿辈
【原文】
由俭入奢易，由奢入俭难。
饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。
酒肉一餐，可办粗饭几日；纱帽一匹，可办粗衣几件。
不馋不寒足矣，何必图好吃好着？
常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
若思得之艰难（）可办粗饭几日（）
何必图好吃好着（）则子子孙孙常享温饱矣（）
2.用现代汉语解释下面的句子。
饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。
常将有日思无日，莫待无时思有时。
3.本文作者向儿辈们提出了怎样的要求？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十四、毁宅诫检
【原文】
道生廉约，身为三司，而衣不华饰，食不兼味。
一熊皮鄣泥，数十年不易，时人比之晏婴。
第宅卑陋，出镇后，其子弟颇更修缮，起堂庑。
道生还，叹曰：
“昔霍去病以匈奴未灭，无以家为，今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！
”乃切责子弟，令毁宅。
【阅读训练】
1.驾驶下列句子中加点的词语。
道生廉约（）数十年不易（）
第宅卑陋（）出镇后（）
今强寇尚游魂漠北（）乃切责子弟（）
2.解释下面的句子。
今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！
3.短文中的道生是一个怎样的人？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十五、曾子杀彘
【原文】
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
【阅读训练】
1.解释下列加点的词语。
女还（）顾反为女杀彘（）
妻适市来（）特与婴儿戏耳（）
是教子欺也（）遂烹彘也（）
2.解释下列句子中“之”的意思。
曾子之妻之市（）（）
其子随之而泣（）曾子欲捕彘杀之（）
妻止之曰（）听父母之教（）
3.解释下面的句子的意思。
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
4.曾子坚持杀彘给儿子吃，告诉我们为人处事怎样的道理？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十六、欧阳修苦读
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
欧阳公四岁而孤（）太夫人以荻画地（）
及其稍长（）或因而抄录（）
2.解释下面句子的意思。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
3.从文章内容看，欧阳修值得我们学习的地方有哪些？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十七、歧路亡羊
【原文】
杨子之邻亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：
“嘻！
亡一羊，何追者之众？
”邻人曰：
“多歧路。
”既反，问：
“获羊乎？
”曰：
“亡之矣。
”曰：
“奚亡之？
”曰：
“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：
“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？
”杨子不答，门人不获所命。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语
杨子之邻亡羊（）既率其党（）
何追者之众（）门人怪之（）
2.解释下面句子的意思。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
3.杨子之邻为什么最终没有找到丢失的羊？
歧路亡羊的故事对我们的学习有什么启示？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十八、景公闻命
【原文】
景公之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛。
晏子入见，立有间，公曰：
“怪哉！
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：
“天不寒乎？
”公笑。
晏子曰：
“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：
“善，寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟与饥寒。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
雨雪三日而不霁（）公被狐白之裘（）
雨雪三日而天不寒（）乃令出裘发粟与饥寒（）
2.解释下面句子的意思。
饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
3.“雨雪三日”，景公为什么不觉得寒冷？
4.晏子说古代贤君“饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳”的目的是什么？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
十九、打捞铁牛
【原文】
宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。
治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。
真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。
转运使张焘以闻，赐之紫衣。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
一牛且数万斤（）水暴涨绝梁（）
没于河（）募能出之者（）
徐去其土（）转运使张焘以闻（）
2.解释下面句子的意思。
以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。
3.怀丙和尚能够想到打捞铁牛的办法，可见我们平时做事只要
，就能把事情做好。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十、齐桓公好服紫
【原文】
齐桓公好服紫，一国尽服紫。
当是时也，五素不得一紫。
桓公患之，谓管仲曰：
“寡人服紫，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？
”
管仲曰：
“君欲止之，何不试勿衣紫也？
谓左右曰：
‘吾甚恶紫之臭。
’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：
‘少却，吾恶紫臭。
’”
公曰：
“诺。
”
于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
齐桓公好服紫（）桓公患之（）
谓管仲曰（）一国百姓好服紫不已（）
吾甚恶紫之臭（）少却（）
郎中莫衣紫（）国中莫衣紫（）
2.解释下面句子的意思。
君欲止之，何不试勿衣紫也？
3.齐桓公不服紫，境内皆不服紫，这一故事对我们有什么启发？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十二、荀巨伯探友
【原文】
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：
“吾今死矣，子可去！
”巨伯曰：
“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂巨伯所行邪？
”贼既至，谓巨伯曰：
“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？
”巨伯曰：
“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命！
”贼相谓曰：
“我辈无义之人，而入有义之国！
”遂班军而还，一郡并获全。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
值胡贼攻郡（）子可去（）
岂巨伯所行邪（）一郡尽空（）
不忍委之（）一郡并获全（）
2.解释下面句子的意思。
友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命！
3.你从荀巨伯身上学到了些什么？
4.胡贼班军而还的原因是什么？
作者这样写的目的是什么？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十三、愚医治驼
【原文】
昔有医人，自媒能治背驼，曰：
“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。
驼者随直，亦复随死。
其子欲鸣诸官。
医人曰：
“我业治驼，但管人直，那管人死？
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
自媒能治背驼（）延吾治（）
可朝治而夕如矢（）以一置地下（）
而即屣焉（）但管人直（）
2.解释下面的句子的意思。
我业治驼，但管人直，那管人死？
3.你觉得短文中的医人“愚”在何处？
从中你得到了什么启发？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十四、刻舟求剑
【原文】
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
“是吾剑所从坠。
”舟止，从所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
楚人有涉江者（）遽契其舟（）
是吾剑所从坠（）而剑不行（）
2.解释下面句子的意思。
是吾剑所从坠。
求剑若此，不亦惑乎？
4.这则寓言告诉我们什么道理？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十五、鲁人徙越
【原文】
鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。
或谓之曰：
“子必穷矣。
”鲁人曰：
“何也?
”曰：
“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?
”鲁人对曰：
“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也?
”
【阅读训练】
1．解释下列加点的词语。
屦为履之也（）或谓之曰（）
而越人被发（）以子之所长（）
2.解释下面句子的意思。
鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。
3.你觉得鲁人徙越之后会变穷吗？
说说你的理由。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十六、马价十倍
【原文】
人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。
往见伯乐曰：
“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。
愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。
”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦马价十倍。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
往见伯乐曰（）愿子还而视之（）
去而顾之（）伯乐乃还而视之（）
2.解释下面句子的意思。
人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。
3.名家说好，就认为好，你觉得这样思考问题好不好？
说说你的看法。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十七、屈而不信
【原文】
孟子曰：
“今有无名之指屈而不信①，非疾痛害事也，如有能信之者，则不远秦楚之路，为指之不若人也。
指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也②。
”
[注释]①信：
同“伸”。
②不知类：
朱熹《四书集注》云：
“言不知轻重之等也。
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
不远秦楚之路（）为指之不若人也（）
2.解释下面句子的意思。
指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。
3.“此之谓不知类也”一句中的“此”指代什么？
5.这篇短文告诉我们什么道理？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十八、十年树木，百年树人
【原文】
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
一树一获者，谷也；一树十获者，木也，一树百获者，人也。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
一年之计（）莫如树谷（）
2.结合语境，说说下面句子中“树”的不同意思。
莫如树谷（）莫如树木（）
莫如树人（）
3.解释下面句子的意思。
终身之计，莫如树人。
4.这篇文章告诉我们什么道理？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
二十九、任末好学勤记
【原文】
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。
每言：
“人而不学，则何以成？
”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，尅树汁为墨。
夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。
观书有合意者，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，更以净衣易之。
非圣人之言不视。
临终诫曰：
“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
负笈不远险阻（）人而不学（）
或依林木之下（）更以净衣易之（）
2.解释下面句子的意思。
夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
3.这篇短文给你什么启示？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
三十、清白遗产
【原文】
勉虽居显位，不营产业，家无蓄积，俸禄分赡亲族乏者。
门人故旧从容致言。
勉乃答曰：
“人遗子孙以财，我遗之以清白。
子孙才也，则自致辎车并；如其不才，终为他有。
”
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
不营产业（）俸禄分赡亲族乏者（）
人遗子孙以财（）终为他有（）
2.解释下面句子的意思。
门人故旧从容致言。
人遗子孙以财，我遗之以清白。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
三十一、孝者荣，不孝者耻
【原文】
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：
“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？
是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：
“汝何以收此凶具？
”谷曰：
“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
是负义也（）捐祖于野（）
汝何以收此凶具（）乃载祖归养（）
2.解释下面句子的意思。
他日父母老，无需更作此具，是以收之。
3.原谷用什么方法规劝父亲？
4.这个故事告诉人们什么道理？
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
三十二、诗画皆以人气为重
【原文】
予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章敦、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。
永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。
诗文之属莫不皆然。
【阅读训练】
1.解释下列句子中加点的词语。
予尝谓诗文书画皆以人重（）章敦、京、卞岂不工书（）后人粪土视之（）一钱不直（）
使颜鲁公书虽不工（）诗文之属莫不皆然（）
2.解释下面句子的意思
古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远
3.这则故事告诉我们，人，不仅仅需要有才，更重要的是要有。
【课后整理】
用现代汉语写出整篇短文的意思。
三十三、河间游僧
【原文】
河间有游僧①，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手②取物状。
有买者先祷③于佛，而捧盘进之，病可治者，则丸跃入佛手。
其难治者，则丸不跃。
举国④信之。
后有人于所寓寺内，见其闭户研⑤铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为⑥之，而装金于外，验之信然⑦，其术乃败。
注释①游僧：
云游四方的和尚。
②引手：
伸手.③祷：
祈祷.。
④举国：
全城。
⑤研：
碾细磨碎。
⑥为：
做。
⑦信然：
确实这样
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