《经济政治与社会》通用教案北师大版.docx

《经济政治与社会》通用教案北师大版.docx

《《经济政治与社会》通用教案北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《经济政治与社会》通用教案北师大版.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《经济政治与社会》通用教案北师大版

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第1周

授课题目（章节）：

第一课商品的交换与消费

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握商品和商品的基本属性、货币的本质及其职能。

2、熟悉商品价值量及商品经济的产生和发展、商品价格和价值规律。

3、了解商品消费。

教学重点＊、难点＃：

重点：

商品、货币的概念及价值规律。

难点：

商品的基本属性。

教学方法：

1、了解学生基本情况，介绍本课程特点。

（5分钟）

2、讲述商品和商品经济学的概念，举例讲解商品的基本属性。

（20分钟）

3、讲述商品的价值量的概念、商品价值规律。

（20分钟）

4、简述货币的产生和发展。

（15分钟）

5、讲解货币的5种职能。

（15分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

1、商品经济的发生。

2、什么是商品？

3、货币的发展历史。

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第2周

授课题目（章节）：

第二课企业的生产与经营

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记企业经济效益的含义，掌握现代企业制度的含义及特征。

2、熟悉企业的概念和基本特征。

3、了解企业形象与企业发展。

教学重点＊、难点＃：

重点：

企业提高经济效益的途径和意义，现代企业制度。

难点：

品牌与企业形象之间的关系

教学方法：

1、介绍企业的含义及特点。

（10分钟）

2、讲述企业的地位和作用。

（10分钟）

3、讲述提高企业经济效益的意义和途径。

（15分钟）

4、详细介绍现代企业制度的含义和特征。

（15分钟）

5、简述企业形象的内容。

（10分钟）

6、讲解品牌与企业形象之间的联系。

（15分钟）

7、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

1、如何提高企业经济效益？

2、如何选择品牌？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第3周

授课题目（章节）：

第三课个人的收入与理财

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握我国现在的收入分配制度。

2、熟悉按劳分配的内容，依法纳税的意义。

3、了解储蓄、债券、股票、保险。

教学重点＊、难点＃：

重点：

按劳分配，税收。

难点：

分配中的效率与公平的关系。

教学方法：

1、介绍我国现存的收入分配制度。

（10分钟）

2、讲述按劳分配的概念以及分配过程中的效率与公平。

（15分钟）

3、讲述税收的概念以及依法纳税的重要性。

（20分钟）

4、介绍储蓄、债券、股票、保险。

（30分钟）

5、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

公民依法纳税的意义？

如何正确处理分配中的效率与公平？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第4周

授课题目（章节）：

第四课社会主义基本经济制度

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的划分、地位和作用，公有制的实现形式以及公有制主体地位的体现。

2、区分各种经济成分，并说明他们的作用。

3、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

教学重点＊、难点＃：

重点：

理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

难点：

各种经济成分的划分、地位和作用。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、介绍我国基本经济制度的内容。

（10分钟）

3、分别讲述国有经济、集体经济和混合所有制经济的内容。

（20分钟）

4、分别讲述非公有制经济中的个体经济、私营经济和外商和港澳台投资经济。

（20分钟）

5、简述坚持和完善我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

（20分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

为什么要把公有制为主体，多种所有制经济作为我国的基本经济制度？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第5周

授课题目（章节）：

第五课社会主义市场经济

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握市场经济的特征。

2、熟悉我国市场经济结构。

3、理解国家宏观调控的特点。

教学重点＊、难点＃：

重点：

国家的宏观调控。

难点：

宏观调控的手段。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述社会主义市场经济特征。

（20分钟）

3、讲述我国的社会主义市场经济。

（10分钟）

4、介绍国家的宏观调控的含义及内容。

（20分钟）

5、讲述国家的宏观调控主要手段。

（20分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

什么是市场经济？

市场经济的优越性是什么？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第6周

授课题目（章节）：

第六课小康社会的经济建设

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握全面建设小康社会的含义。

2、熟悉我国全面建设小康社会的目标和意义。

3、理解经济结构的调整和优化。

教学重点＊、难点＃：

重点：

全面建设小康社会的目标。

难点：

经济结构的调整和优化。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述小康社会的内涵和历史。

（15分钟）

3、讲述我国小康社会的目标和战略意义。

（15分钟）

4、简述促进经济结构的调整和优化。

（20分钟）

5、讲述转变经济发展方式。

（20分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

什么是全面小康社会？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第7周

授课题目（章节）：

第七课对外开放的基本国策

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、了解我国对外开放的基本知识和我国对外开放的必然性。

2、熟悉经济全球化的含义和表现。

3、理解坚持对外开放的意义。

教学重点＊、难点＃：

重点：

坚持对外开放。

难点：

对外开放的必然性。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述经济全球化的含义。

（10分钟）

3、讲述经济全球化的表现。

（10分钟）

4、简述经济全球化的作用。

（10分钟）

5、讲述如何做到坚持对外开放。

（20分钟）

6、讲述坚持对外开放的意义。

（20分钟）

7、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

我国为什么要实行对外开放？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第8周

授课题目（章节）：

第八课我国的社会主义政治制度

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握人民代表大会制度的含义和基本特点

2、熟悉政党和政党制度的含义。

3、理解民族区域自治制度和基层民主制度。

教学重点＊、难点＃：

重点：

人民代表大会制度的含义和基本特点。

难点：

共产党领导的多党合作何政治协商制度。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述人民代表大众制度的含义和基本特点。

（25分钟）

3、讲述坚持和完善人民代表大会制度。

（10分钟）

4、简述政党和政党制度的含义。

（15分钟）

5、讲述民族区域自治制度。

（10分钟）

6、讲述基层民主制度。

（10分钟）

7、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

人民代表大会制度的基本特点？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第9周

授课题目（章节）：

第九课我国民主政治的发展道路

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握人民民主的含义及其对社会主义的意义。

2、熟悉政治体制改革的内容和必要性。

3、了解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点＊、难点＃：

重点：

人民民主是社会主义的生命。

难点：

政治体制改革的必要性。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述人民民主是社会主义的生命。

（15分钟）

3、讲述人民民主的本质和意义。

（15分钟）

4、简述政治体制改革的必要性。

（15分钟）

5、讲述政治体制改革的根本任务。

（10分钟）

6、讲述坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

（15分钟）

7、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

为什么要实行政治体制改革？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第10周

授课题目（章节）：

第十课依法行使民主权利

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记公民享有的基本政治权利和政治自由。

2、熟悉我国政府的性质和职能。

3、培养公民依法行使自身合法权利的意识。

教学重点＊、难点＃：

重点：

公民行使自身合法权利的方式。

难点：

政府的职能。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述公民享有的基本政治权利。

（10分钟）

3、讲述公民享有的政治自由。

（25分钟）

4、简述我国政府的性质。

（15分钟）

5、讲述我国政府的职能。

（15分钟）

6、讲述我国政府的主要职能。

（5分钟）

7、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

公民行使自身合法权利有哪些方式？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第11周

授课题目（章节）：

第十一课履行义务，承担责任

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记公民应有的义务和责任。

2、理解公民履行自身义务和责任的意义。

3、了解我国的民族和宗教政策。

教学重点＊、难点＃：

重点：

公民应有的义务和责任。

难点：

公民应如何履行义务和责任。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述公民应尽的义务和应承担的责任。

（20分钟）

3、讲述公民如何履行自身的义务。

（15分钟）

4、简述我国的民族政策。

（15分钟）

5、讲述我国的宗教政策。

（20分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

公民应尽的义务有哪些？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第12周

授课题目（章节）：

第十二课关注国际社会，维护国家利益

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记和平与发展之间的关系、我国的外交政策。

2、理解和平对社会的发展的意义。

3、熟悉我国外交政策的提出。

教学重点＊、难点＃：

重点：

我国的外交政策。

难点：

和平与发展的关系。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述和平与社会发展的关系。

（20分钟）

3、讲述我国的和平发展道路。

（15分钟）

4、简述我国的外交政策。

（15分钟）

5、讲述我国的外交政策的提出。

（20分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

我国的外交政策？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第

第13周

授课题目（章节）：

第十三课关注改善民生

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记教育、医疗卫生、社会保障的一些基本概念。

2、熟悉我国教育、医疗卫生、社会保障的一些政策和内容。

3、理解如何提升我国教育、医疗卫生、社会保障水平。

教学重点＊、难点＃：

重点：

我国教育、医疗卫生、社会保障政策。

难点：

如何大力发展教育、医疗卫生、社会保障事业。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述教育的重要性，我国的教育政策和现状。

（15分钟）

3、讲述如何大力发展我国的教育水平。

（15分钟）

4、讲述医疗卫生的重要性，我国的医疗卫生政策和现状。

（20分钟）

5、讲述社会保障的重要性，我国的社会保障政策和现状。

（20分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

如何全面实施素质教育？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第14周

授课题目（章节）：

第十四课建设和谐文化

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、识记和谐文化的内涵和社会主义核心价值体系的内容。

2、理解和谐文化的意义及和谐文化的建设。

3、熟悉社会主义核心价值体系建设的内容。

教学重点＊、难点＃：

重点：

和谐文化建设的内容及社会主义核心价值体系建设的内涵。

难点：

和谐文化建设、社会主义核心价值体系建设的意义。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述和谐文化的含义和建设和谐文化的意义。

（20分钟）

3、讲述如何大力推进和谐文化建设。

（15分钟）

4、讲述社会主义核心价值体系的内容。

（20分钟）

5、讲述建设社会主义核心价值体系的意义。

（15分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

如何推进和谐文化建设？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：

XXX学校《经济政治与社会》教案

课程名称：

经济政治与社会

任课教师（职称）：

授课对象及时间：

第15周

授课题目（章节）：

第十五课和谐社会建设人人有责

教具：

教材

基本教材：

沈越主编《经济政治与社会》

课时安排：

2学时

教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握中国特色社会主义的含义及科学发展观的内涵。

2、熟悉中国特色社会主义事业的总体布局及科学发展观的内容。

3、理解建设中国特色社会主义的意义和构建社会主义和谐社会的意义。

教学重点＊、难点＃：

重点：

科学发展观及社会主义和谐社会的内涵。

难点：

如何构建社会主义和谐社会。

教学方法：

1、检查学生情况，复习上节所讲内容（5分钟）

2、讲述中国特色社会主义的含义和总体布局。

（20分钟）

3、讲述如何高举社会主义伟大旗帜。

（15分钟）

4、讲述深入贯彻科学发展观。

（20分钟）

5、讲述构建社会主义和谐社会。

（15分钟）

6、小结本堂课主要内容，布置思考题与下堂课预习内容。

（5分钟）

课程作业或思考题：

如何构建社会主义和谐社会？

参考资料或常用网址：

1、教学优秀教案；

2、德育教育论坛；

3、网上德育图书杂志、期刊学报等。

教学后记：

教研室主任意见：