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美术教师考试试题
美术教师考试试题（理论题和操作题）
体育、音乐教师招聘考试试题 2009-06-2223:
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美术教师考试试题
教师考试题目
1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、____、____朝以后成为中国画坛的主流。
它在创作上张扬个性，强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。
4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________手卷等。
5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。
6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美，而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调___________和___________，偏爱幻想的___________世界，追求灿烂的色调。
二、单选题：
（每空1分，共10分）
1、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯
2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
A．甩水发B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子
3、唐三彩常用的颜色主要是（）。
A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白
4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神。
A、北方B、东方C、西方D、南方
5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（）。
A、隶书B、行书C、篆书D、楷书
6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。
A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙
7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（）的形式表现出来。
A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画
8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是（）。
A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗
9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（）。
A、文华殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿
10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
此诗作者是（）。
A、苏东坡B、金农C、王冕D、齐白石
三、多项选择题（每小题2分，共20分。
每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分）
1．某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（ ）。
A．突出专长，对于教学内容进行了优化 B．违背了素质教育“全面发展”的要求C．师傅带徒弟的传统模式 D．应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ ）。
A、能初步解读身边的美术现象B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味
3．笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（ ）。
A．画笔的特性 B．画笔的大小、长短C．用笔的力度和速度 D．绘画材料的特性
4．石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（ ）。
A．卷轴画 B．壁画 C．年画 D．雕塑
5．秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有 （ ）。
A．步兵 B．骑兵 C．弓箭手 D．将军
6．有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是 （ ）。
A．《格尔尼卡》 B．《内战的预言》 C．毕加索 D．达利7．绘画以内容、题材来分类有 （ ）。
A．风景画B．油画 C．静物画 D．肖像画 Ｅ．历史画F．风俗画G．壁画H．年画I．漫画J．宣传画
8．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 （ ）对比。
A．明度 B．冷暖 C．厚薄 D．纯度
9．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（ ）。
A．小结、评价B．自由欣赏、分析C．小组讨论D．呈现作品10．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（ ）。
A．重双基B．重素质教育C．重技能
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四、判断题：
（每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错）
1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
（）
2、书法的结构就是指作品的整体布局。
（ ）
3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。
（ ）
4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。
（ ）
5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。
（ ）
6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。
（ ）
7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。
（ ）
8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。
（ ）
9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
（）
10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。
（）
11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。
（）
１２、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。
（）
１３、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。
（）
五、分析题（12分）
以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。
例子：
第一种思路：
具有“课堂化”特色的思路：
在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。
教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。
由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。
答：
第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。
问题：
第二种思路：
具有“现场感”特色的思路：
从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。
让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。
第三种思路：
具有“虚拟性”特色的思路：
在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。
可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。
还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。
答
六、美术字（10分）
请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。
注：
术科水平测试（现场素描写生石膏头像《大卫》一幅，时间为90分钟，另外计分）
第一部分（30分）
1．美术课程的改革，首先必须树立与之相应的教学思想。
《美术课程标准》提出的“基本的美术素养”包括哪几个方面？
（15分）
2．你在初中美术教育中，如何理解与运用“直观性教学原则”的？
请联系教学实际进行阐述。
（15分）
第二部分（30分）
3．“分割与构成”在图案设计中起着重要的作用。
请你针对“形块的分割与构成”这一内容的学习，进行15分钟教学过程的设计。
（申报高级者职称10分，申报中级职称者15分）
4．水彩画中水、色的相互渗化，会产生丰富的色彩变化。
但学生在实践的过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。
请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。
（申报高级职称者10分，申报中级职称者15分）
*5．（该题申报高级职称者必做，申报中级职称者不做）
在辅导学生创作画的过程中，你觉得初中学生创作画最大的特点（长处和不足）是什么？
你又是如何根据这些特点去加以正确引导的？
（10分）
第三部分（40分）
6．介绍画家莫奈的生平、艺术风格等,并举代表作品一幅作简单评述。
（20分）
7．赏析陕西临潼出土的《秦始皇陵兵马俑》作品，谈谈自己对《秦始皇陵兵马俑》艺术特点的理解和认识。
（20分）
专业基础知识部分
一、填空题。
（本大题共16小题，每空2分，共32分）
1．用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为________。
2．古埃及时期雕刻的人物形象具有“________”定型特征，而且历数千年不变。
3．商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日，最后饿死的传说故事被宋代画家________画出来，画名叫《________》。
4．永乐宫在________省________县；云冈石窟在山西省_______市。
5．“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家________和_______。
6．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：
________窑、________窑、_______窑、钧窑、_______窑。
7．被誉为法国农民画家的_______生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。
8．德国的_______学校被称为现代设计的摇篮，对现代工业设计的影响很大。
9.____________器是原始美术的标志，而_________器则是伴随着奴隶制社会出现的。
10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指___________、_________、________、________。
11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指________、骨法用笔、应物象形________、________、传移模写。
12.对绘画艺术语言进行组织，使之构成一幅完美的画，称为_______、在中国画中，传统的提法是“________“。
13.我国最早在________代就出现了瓷器，最早的瓷器都是________瓷。
14.意大利比萨主教堂是________式建筑的代表，而米兰大教堂和巴黎________则是歌特式建筑的代表。
15.在云南省________发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。
16.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
4．色彩三要素指（）。
A．光源色、环境色、固有色B．红、黄、兰
C．色相、明度、纯度D．原色、间色、复色
三、判断题。
（本大题共4小题，每小题1分，共4分。
判断对错，对的请在题后括号内打“∨”，错的打“×”）
1．单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。
（）
2．北京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中国古代的皇权思想。
3．表现主义的代表人物是马蒂斯。
（）
4．超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。
（）
四、名词解释。
（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
1．后印象主义
2．色调
3．外师造化，中得心源
4．墨分六彩
五、画线题。
（将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分）
芙蓉锦鸡图（宋）丢勒
溪山行旅图范宽
创世纪壁画赵佶
赛纳河徐悲鸿
四使徒弗朗索瓦·布歇
德·蓬帕杜尔夫人波提切利
春米开朗基罗
田横五百士马约尔
六、论述题。
（本题计8分）
请写出不少于200字赏析《清明上河图》的小短文。
七、创作题。
请以《脸》为题画一幅手绘线条图像。
（可以客观再现或主观意象表现的手法进行创作。
本题共16分）
教育学、教育心理学部分
八、简答题。
（每小题5分，共10分）
1．如何评价教师课堂教学质量?
2．教学过程的基本特点有哪些?
九、论述题。
（10分）
试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。
美术教师考试试题
一、填空题：
（每空1分共36分）
1、教师考试试题美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。
2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为 ； ；
________________________； 四个学习领域。
3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是
教材，新教材观是 教材。
4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的 、 、
、学生学习的欣赏者。
5、美术又称 、 、 。
美术的社会功能主要体现在 功能 功能和 功能。
6、美术媒材是构成美术作品的 ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
7、透视法又称 ，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。
8．色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是 。
9、用笔，中国画技法名。
在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。
中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、 等方法。
10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。
的作品《大卫》是一件 雕作品。
11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与 。
12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。
13、北宋画家王希孟的 ，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。
15、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是 画派的主要代表人物。
二、单项选择题：
（每小题1分共8分）
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（ ）。
A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（ ）。
A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父
3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于（ ）。
Ａ、罗马式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑
4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（ ）。
Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宫廷文化 Ｄ、贵族文化
5、印象派画家在描绘物体时所追求的是（ ）。
Ａ、形体结构 Ｂ、光线明暗 Ｃ、光色变化 Ｄ、意象效果
6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是（ ）提出的。
Ａ、王洽 Ｂ、张璪 Ｃ、王维 Ｄ、张彦远
7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ ）。
A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英
8、铜胎掐丝法郎的俗名是（ ）。
A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝D、宣德炉
三、判断题：
（每小题1分共8分对的打“√”，错的打“×”）
1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
（ ）
2、教师只是课程的传递者和执行者。
（ ）
3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。
（ ）
4、生活经验也是知识的重要组成部分。
（ ）
5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。
（ ）
6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。
（ ）
7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。
（ ）
8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。
（ ）
四、简答题：
（每小题6分共18分）
1、美术课程的性质与价值是什么？
2、美术教学设计的关键点有哪些？
3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？
五、案例分析题：
（共10分）
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。
教学目标一：
1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
2、通过课件（或范画）了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：
1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受
六、技能题（共计20分）
用草图形式创作《我的学生》。
基本要求：
联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。
中小学美术教师招聘考试试题（四）
——2008年开福区美术教师招聘试卷
一、填空题
1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的 为代表。
2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了 的新画风。
3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了 的表现形式。
4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的 和西班牙的
5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家 。
6、巴黎圣母院是著名的 式建筑之一
7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是 和
8、人类最早的造型艺术产生于，即距今三万到一万多年之间。
二、问答题：
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位
2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？
“六法”的内容是什么？
试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?
3、简述后现代主义美术的基本特征
4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？
他们的艺术主张是什么？
（以上试题仅供大家交流参考，若是您需要答案请在留言中留下邮箱，我尽快把答案发邮件给你！
）
——2008年开福区美术教师招聘试卷
参考答案
一、填空题：
1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的 武梁祠 为代表。
2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了 雅俗共赏 的新画风。
3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 马君祥 等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画 的表现形式。
4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的 拉斯科 和西班牙的 阿尔塔米拉
5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家 米隆 。
6、巴黎圣母院是著名的 哥特 式建筑之一
7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒 和 霍尔拜因
8、人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期，即距今三万到一万多年之间。
二、问答题：
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位
（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。
（2）明确提出了“传神”的重要性。
（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？
“六法”的内容是什么？
试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?
魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。
东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。
随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。
谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。
《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。
《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。
作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，
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