精撰文知名学校新年贺信经典范例.docx

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精撰文知名学校新年贺信经典范例

【A+版】知名学校新年贺信经典范例

老师们、同学们：

时间的年轮就要指向20RR，在我们满怀信心开启新的一年的时刻，依依回看即将过去的20RR，全体“中华人”在相向而行和勤勉实践之中努力追寻着三个发展的职业教育梦想，围绕年初既定的目标任务，坚定向上发展的信念，勤勤恳恳做学问，踏踏实实干事业，取得了可以点赞的成绩，全年既定目标任务全面有效完成，并取得了一定的成绩，为学校可持续发展奠定了基础，做出了贡献。

回首20RR，我们：

一、双轮驱动两翼并进1、目标引领：

R月RR日，学校确立未来5年发展的目标任务为“两翼并进，双轮驱动”即全力推进“五个一”项目工程，全面促进职业学校省市创优争先考核项目的落实完成，出台《20RR年工作要点》、《20RR年学校重大项目推进工作方案》，采取项目化运作方式，对所有的目标责任进行时序和责任分解倒逼。

2、明确定位：

R月RR日，学校进一步明确20RR年乃至“十R五”期间“五个一”项目工程的发展地位：

一大建设是主线和核心，即出台《JS省高水平现代化职业学校建设工作方案》，全面启动JS省高水平现代化职业学校建设;一份规划（扩建）是关键，即启动并完成学校主校区（ZJS校区）扩建项目整体规划设计与建设;一次过渡是基础即“ADM校区形象设计与服务专业（形象设计）迁入ZJS主校区”，过渡完成后调整为一支队伍是基础，即借助院校合作平台，吸纳引进和孵化培育高素质专业化教学人才;一项申报是动力即启动五年制高职软件技术专业1个并如期开办，申报成功后调整为一类转型是动力，即通过校企深度融通、紧密院校联办等两个合作，对既有专业进行转型和升级，对接雨花支柱产业举办新兴专业，畅通（优化）就业渠道，打通升学立交桥，形成北有文化创意（ADM校区），南有软件技术（ZJS校区）两大专业群;一张蓝图是方略，即研制（并执行）学校“十几五”发展规划。

自此，学校全面开启了省高水平现代化职业学校建设步伐。

RR月，将学校未来五年的办学层次（定位）调整为3000人规模，高职为主体，积蓄力量，创建JS联合职业技术学院中华分院，争创高等职业技术学校和JS省现代化示范职业学校。

二、技能大赛努力克难1、省厅大赛：

在仅有服装和电艺两个参赛项目并且人数减少的两个不利情况下，在连续8年总成绩位居全省和全市第一方阵的巨大压力下，参加JS省教育厅组织的20RR年职业院校技能大赛获得银牌6块，铜牌2块，总分22分。

2、行业大赛：

在20RR上海国际模特大赛JS赛区总决赛中，余苏楠、胡丹妮两名选手脱颖而出，荣获“十佳模特”称号，刘玉婷、王丽两名选手荣获“优秀模特”称号。

在20RR年JS美容美发行业大赛中，RRR分别荣获银奖和铜奖。

3、创建品位创优发展A、创优获嘉奖：

学校荣获20RR年度NJ市职业学校办学质量综合奖;再获学术年会论文评选优秀组织奖;获省20RR年度优秀办赛学校;参加第二届JS省职业学校学生田径运动会（68所学校参加），以两枚金牌，五枚银牌，六枚铜牌，破两项大会记录，总分147分的优异成绩，获得高职组男子团体总分第二名，高职组女子组团体总分第三名，中高职组团体总分第四名，同时获得优秀组织奖;参加第二届JS省职业学校足球赛，获中职组一等奖;再获全国中小学生绘画书法比赛组织工作先进集体奖;获NJ市职业学校信息化教学大赛优秀组织奖;获NJ市中小学校优秀校园网站评比活动一等奖;获YHT区20RR--20RR学年度教学质量提升先进学校、第六届“雨花杯”教学基本功大赛集体奖;体育教研组、计算教研组被评为NJ市“先进教研组”和YHT区“优秀教研组”;校学生会获NJ市优秀学生会称号。

B、创建促发展：

5年来，学校按照“整体规划、分步实施，顶层设计、有序推进”的原则，着力于创优争先。

通过创建，校园品质得以提升，实训条件得以改善，办学内涵得以彰显，发展动力得以增强。

20RR年RR月，学校在市区教育主管部门的关心支持下，自加压力，提出创建JS省高水平现代化职业学校的奋斗目标，以期实现弯道超越、领先发展;20RR年R月R日，省教育厅经过评审，确认学校为JS省高水平现代化职业学校立项建设单位，R月，获JS省职业教育技能教学研究基地和JS省高水平现代化实训基地认定（服装），获350万元专项。

R月，学校成功创建为NJ市依法治校示范校。

R月，学校被共青团NJ市委员会授予”大中学暑期社会实践活动先进单位”称号;RR月，学校被NJ市红十字会、NJ市教育局授予“NJ市红十字示范学校”称号。

C、增强影响力:

R月RR日，学校承办全市职业学校教育教学工作会议;RR月RR日，承办《JS五年制高职教育》通讯员会议，WCL校长致词并做报告;RR月RR日，承办JS联合职业技术学院服装设计专业协作委员会工作会议，WCL校长致词并做学校专业发展经验交流。

4、队伍建设提升质量学校办学质量的提升，关键在教师团队。

学校依托教师集体，集聚教师智慧，汇聚教师心力，在教育教学、教育科研、教育信息化等方面，取得了不俗的成绩，带动了学校教育教学质量的不断提升。

服装设计与制作专业和电脑艺术设计与应用专业2个教学团队建设有序开展，并在NJ市彰显特色。

一年来，一批教师在全国及省市各项评比、竞赛中获奖或受到各级表彰，据不完全统计：

A、技能大赛克难攻坚：

YRR获JS省技能大赛银牌;YRR、ZY获NJ市赛二等奖，WRZ、SY、LR获三等奖。

B、两课评比再续优秀：

20RR年以来学校共有8名（人次）教师获省级示范课，9名（人次）教师获省级研究课。

20RR年公共基础课市赛全部获奖，其中NN、RJ、CRT获二等奖，袁林敏、ZM获三等奖;下半年，专业技能课PH、RHY、BYJ、YRR获NJ市“两课”评比二等奖，张力获三等奖，其中PH、陈艳参加省赛，PH获示范课，CY获研究课。

因近几年来学校在“两课评比”等赛事成绩显著，R月R日，WCL校长在NJ市职业教育负责干部暑期学习会上作题为《“互联网+”背景下职业学校高效课堂的实践探索》的经验交流发言。

C、教育科研争先为要：

WCL、CL、PH分别被聘为第四届JS省职业教育教科研中心组发展战略组、语文组和纺织服装组成员;WCL、PH分别被聘为JS省中等职业学校学生学业水平考试研究组德育组和纺织服装组副组长。

教师先后在市级以上刊物发表论文和市级以上获得教科研成果奖60项（市级论文评比结果未出，市级个人课题结题结果未出）。

截止20RR年，学校有国家级电教课题1个，省级规划课题2个，省级课改课题2个，省级联院课题2个，市级规划课题1个，课题数名列NJ市同类学校前茅。

其中，JS省十二教育科学规划课题《基于校企合作的五年制高职专业教学团队建设的实践研究》通过专家论证，顺利结题。

HL、WRZ主编的教材已通过高等教育出版社和北京电子工业出版社审核，已面向全国发行。

PH、WR、WLL、HQB参加了JS省中等职业教育主干专业《服装制作与生产管理》核心课程《服装生产管理》、《服装结构制图》、《服装制作工艺》、《服装CAD制版与放码》四门课程标准编写工作，目前已由JS省教科院审核定稿准备集结出版。

WCL等老师学术论文在省级刊物发表。

在JS联合职业技术学院优秀教学成果评比中，荣获二等奖1个（WCLCLWRZ）;在NJ市优秀教育科学研究成果奖评比中，荣获三等奖2个（WCL、CL、WRH）;在20RR年JS省职教学会论文评比中，马恒松的论文《从师生喜爱的就业创业案例反思教师案例教学的运用》荣获一等奖，并同其他13名一等奖获奖代表在学术年会上作交流发言，学校再获JS省职业技术教育学会“20RR年学术年会论文评选优秀组织奖”（全省16所学校获奖，我校居于获奖首位，也是NJ市唯一一家获奖学校）。

LR等老师的区级个人课题顺利结题。

CL、YRR、ZLB的教学案例荣获市级二等奖，WRZ、YRR的教学案例荣获市级三等奖。

WCL、开设省级讲座1次，WCL开设市级讲座2次，YL开设校级讲座1次。

D、教育信息化弯道超越：

依托全国中等职业学校“百佳网站”的校园网平台，逐步加强教学和管理的信息化基础设施和教学资源库建设，健全学生、教师、教学、设备、实训、教研等方面的综合服务平台，提高教育教学、管理和科研的信息技术应用水平。

学校参加20RR年中小学校优秀校园网站评比再获NJ市一等奖。

适应高职系部管理需要，对校园网站进行升级改版。

信息化大赛迈出坚实的一步，参赛作品质量和获奖数实现历史性突破，NN荣获20RR年全国中等职业学校语文课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛一等奖。

在20RR年NJ市职业学校信息化教学大赛中谈RRR两个组别获一等奖，RRRR获二等奖;ZY获三等奖。

参加20RR年JS省职业学校信息化教学大赛ZY获三等奖，学校获NJ市信息化大赛组织先进学校（优秀组织奖）。

在20RR年NJ市中小学教师信息化教学实践与评优活动中，ZY获一等奖、LR获二等奖、BYJ获三等奖，其中LR作品被推荐参加中央电化教育馆举办的“第十九届全国教育教学信息化大奖赛”获三等奖。

参加“凤凰杯”JS省职业学校微课大赛LR获二等奖，RRR获优秀奖。

参加NJ市数字化学习综合课例评比活动（成绩暂未公布）。

参加JS联合职业技术学院组织的微课大赛，WLL获二等奖（HQB协助制作）。

参加教育系统微型党课评比，学校党支部上报2件作品，1件（HT制作）获市二等奖、区一等奖，1件（HLM、WJ制作）获区三等奖。

参加团市委组织的微课大赛，ZL获特等奖。

E、书画大赛成绩优异：

在第二十届全国中小学生绘画书法比赛中，我校成绩优异，YRR、HWW获指导工作一等奖，学校也因组织工作出色，成绩优异，被国家教育部艺术教育委员会授予“组织工作先进集体奖”。

F、创优争先各领风骚：

RRR分别被JS联合职业技术学院评为优秀教育工作者和优秀教学工作者，胡毅被评为学籍管理先进工作者;R、YRU被评为JS职业学校先进体育工作者，HJZ被评为JS省第二届职业学校田径比赛优秀教练员，SJ被评为JS省职业学校第六届“宜兴中专杯”啦啦操大赛优秀教练员，HYD获JS省职业学校足球比赛优秀教练员荣誉称号;ZY被NJ市总工会授予“五一创新能手”称号;ZL被共青团NJ市委员会评为NJ市优秀中职共青团工作先进个人、大中学学生暑期实践活动先进个人;WRH，YRR被评为YHT区“教学功臣”，TY被评为YHT区教学先进个人，SRM被评为YHT区教育工作先进个人，HLY被评为YHT区首届“首席班主任”，RRR被评为YHT区优秀班主任，SFF因在志愿者活动中表现突出被评为YHT区“优秀志愿辅导员”，YL被评为YHT区优秀共产党员。

H、骨干培训加油充电：

WCL参加JS省第三届职业教育领军人才培训，邹慧被教育主管部门选派参加为期半年的新教师下企业实践培训，ZY等18位老师参加省级骨干教师培训，BYJ等9位老师参加省级网络培训，WW等4位老师参加市级中医养生保健培训，ZY参加百名青年骨干教师培训，全体教师均参加了NJ市职业教育继续教育网络培训。

其中，RRR被评为优秀学员。

I、新生力量汇聚中华：

20RR年以来，区教育局重视并支持学校队伍建设，先后进编20人，自主招聘16人，学校教师年龄结构逐渐趋于合理，这些青年教师和学校其他渐已成长起来的青年骨干一道，积极利用“青学会”和青蓝工程这个平台，在教学研究和课堂教学主阵地，在市级以上“技能大赛”、“两课评比”、“五课教研”、“信息化大赛”和“活力课堂大赛”这五个舞台上，积极创新，勇于实践，同台竞技，并善于向中老年骨干教师学习，6年来取得了不俗的成绩。

R、暖心计划凝聚心力：

组织年度总结表彰1次;在“三八”妇女节，组织全体教职员工环湖游1次;在教师节举行表彰活动1次;在重阳节，邀请离退休教师到校，WCL向老同志们汇报学校发展的概况，并组织敬老活动;组织青年教师、班主任外出拓展活动2次;组织体检1次;组织迎新庆祝活动1次;全年组织走访教职员工58人次;组织本年退休教师活动2次。

5、学生社团展示风采学校依托学生社团，开展各种学生自创活动，在活动中陶冶情场锻造能力，接受核心价值观教育，学校现有学生社团75个，各社团建有章程，学校支持并资助其定期开展活动。

A、一批学生获得表彰：

多名学生在国家级、省级和市级比赛中获奖，一批学生受到JS联合职业技术学院、NJ市教育局表彰，如RRR等5名同学参加省技能大赛获银牌，RRR同学获得铜牌;RRR等4名同学参加市技能大赛获银牌，RRR等10名同学获铜牌;RRR参加“童眼看NJ”全市中小学手绘明信片比赛获一等奖，RRR获二等奖，RRR获三等奖，RRR获优秀奖;RRR参加NJ市中小学“读书节”主题征文活动获三等奖，陈瑶获优秀奖;RRR参加“礼仪NJ.20RR新春网络寄语”征集活动获三等奖;RRR被评为JS联合职业技术学院20RR—20YY学年度“三好学生”;RRR被评为NJ市“优秀学生会干部”;RR等11名同学获20RR—20YY学年国家励志奖学金。

B、体育竞技一枝独秀：

学校重视体育工作，坚持常规和竞技并进，以常规促竞技，以竞技促品牌扬名气。

积极参加全省职教系统组织的各项体育竞赛并取得优异成绩。

在JS省第二届职业学校田径运动会中，荣获高职男子组第2名、高职女子组第3名、高职团体总分第3名，并以147分的高分荣获团体总分第4名的优异成绩，其中，YT破400米栏比赛记录，并获“最佳运动员”称号;在JS省第二届职业学校足球比赛中，经过激烈角逐，获中职组一等奖的优异成绩。

在YHT区教育系统第十一届教职工团体赛中，我校获团体第3名。

C、书画大赛成绩喜人：

在第二十届全国中小学生绘画书法比赛中，我校共有75名（人次）同学获奖，其中13人荣获绘画类比赛一等奖，6人获书法类比赛一等奖，61人分获绘画类和书法类比赛二、三等奖。

D、双创大赛崭露头角：

在创新大赛中，由学工处牵头，陈仕祺指导的《全自动高效水循环校用清洗系统》、《职业学校美术专业专用课桌》于20RR年RR月通过NJ市职教教研室评选，现已入围参加JS省职业教育创新大赛评比，其中，《职业学校美术专业专用课桌》的设计已申请国家专利。

在20RR年NJ市第一届创业能力大赛中，TY、HZY组建的“叶子形象设计工作室”在创业计划竞赛中获高职级三等奖，贺程、谢贻卉组建的“卉声卉色摄影工作室”在创业实践挑战赛中获高职组三等奖。

RY和WYJ两位老师分获优秀指导教师奖。

6、日行一善特色彰显20RR年以来，学校积极响应总书记向全社会发出的“崇德向善”、“积善成德”的号召，结合学校“三雅、三和、三生”主题教育（雅言、雅行、雅趣，和气、和善、和睦，生存、生活、生命），启动了“和谐中华，日行一善”道德教育实践活动，希望通过“一所学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，通过学生观看道德教育影视，组织道德思想感悟交流，组织“日行一善”社团、“日行一善”志愿者活动，记录“行善日记”等有效方式，提高了学生爱心奉献的意识，塑造了学校的良好形象，至20RR年RR月，全校各班全年志愿者活动校内共开展352次，校外共开展246次，拾金不昧38人次。

在YHT区教育局组织的“20RR年区志愿者评比”活动中，SN同学获YHT区十佳志愿者称号;RRR等4位同学获优秀志愿者称号;1310班，学生社团表演社、公益社，学生志愿者服务队木林森志愿者小分队、微尘行善服务队获优秀志愿服务队称号。

7、校企合作专业拓展A、老的专业新的路径：

20RR年学校与东软睿道、NJLD教育、NJYD源动漫有限公司、WC美容院、ST轨道、HS学院、RR海运集团企业等联合办学，设立涉外游轮乘务、城铁乘服定制班、地铁乘服等企业“冠名班”共19个，引进NJ艺术学院SZQ教授，在校内建立大师工作室，借助其专业技能、社会资源和行业地位，发挥行业、高校的专家引领作用，建设与文化创意产业相匹配的专业群，以提升学校对全区经济发展的贡献度，推动专业建设的坚实发展和JS省高水平现代化职业学校创建项目的有序推进。

学校为实现升学有路，就业有门，留学有桥三个层次办学，继续采取“引进培训+专业对接+课程嵌入+学生就业”的模式，将网络营销、软件测试、游轮乘务、地铁乘服等相关课程嵌入学校教学，共建实习基地、引企业进校、拓展专业方向，实现学生校内培训、实习，校外就业。

B、对接产业转型升级：

为适应“互联网+”时代NJ经济发展方式转变、产业结构调整，面对雨花软件和信息服务产业的发展，面对雨花产业结构调整和经济发展方式转型，不断举办对接区域经济的新专业已成为学校面临的需要迫切解决的重大课题。

学校自加压力，主动作为，加大调研论证力度，与东软合作，于20RR年R月，向省联合职业技术学院和省教育厅成功申报五年制高职教育软件技术（服务外包方向）专业1个，并如期开班。

RR月，递交五年制高职教育文化创意与策划专业（文化创意产品设计、品牌创意与传播方向）申报材料，争取申报成功明年如期开班。

出台《关于进一步推进专业建设的实施意见》，明确近期专业调研、专业申报、名师引进、校企融通、专业提档、转型升级等方面的工作任务。

C、项目培训服务雨花：

学校与雷镀教育、NJ大学人力资源培训部等部门展开合作培训项目。

目前学校已拥有JS省软件人才培训基地，JS省国际服务外包人才培训基地等，学校培训已经形成全日制、常态化的格局，进一步提升了服务YH经济社会的能力和水平。

积极放大培训功能，一年来，开展了形式多样的培训：

全国计算机等级培训考试、计算机组装与调试、普通话、韩语培训、服装定制工、助理电子商务师、电子商务员、物流师、美容师、计算机操作员、机关事业单位的公共课、会计证等，全年各类培训考试达15798课时。

学校不仅在校内开展各类培训考试，而且还送技术到企业，派优秀教师下到企业培训，派优秀师生为兄弟学校教师进行培训，受到了企业、学校的好评。

8、抓好实习助推就业学校注重加强和促进与行业企业的沟通联系，加强与DR睿道、LD教育、SR中心、ST西服、LS国际、YJ研究所、WC美容院、SRE形象设计工作室、SN物流、中国DR等单位的合作。

依托校企合作共建生产性专业实训基地，完成高职实习生220人顶岗实习分配工作，学生目前实习工作稳定，在岗率为100%。

组织学生参加企业专业见习，不断拓展实践教学资源，推进工学结合（共安排电子商务高职137名学生到SN物流基地进行了为期7周的见习，电子商务中专3个班共110人到JS电信各营业厅开展了为期一个半月的见习，服装专业共38人到ST西服有限公司参加为期一个半月的见习），通过见习，增强学生适应性，提升自我认知的能力，为建立正确的择业观打下良好的基础，学生就业综合竞争能力也得到不断提升。

依靠校企合作和实习管理网站平台，切实规范实习管理，确保实习质量和学生安全，保障学生合法权益。

努力帮助毕业生树立正确的职业观、就业观。

以“出口”带动“进口”。

积极拓展与雨花软件园内软件企业的合作关系，推进在软件企业建立实习基地，实现校内培训、企业实训、YH就业一体化，为园区软件企业订单式培养和输送多元化基础性软件人才。

20RR届毕业生413人，初次就业率达96.36%，年终就业率达100%，截止RR月，中专就业率为98.1%，高职就业率为100%，专项考核排名高职位于联院办学点前列，中职考核排序比上年提升。

注重优秀毕业生就业创业典型建档梳理和宣传工作。

9、校园面貌力求精致A、善争支持为我发展：

学校积极争取市区专项和奖励资金350余万元，为学校可持续发展提供资金保障。

B、按招标程序，做好基础建设和技术装备添置：

一是对图书楼门面进行幕墙玻璃安装;二是作为NJ市标准化考场,争取市自考办20万资金补助,将ADM校区教学楼走廊进行全封闭;三是根据食堂场地规范的要求,对ADM校区学生餐厅及食堂功能间进行了彻底的改造出新,两个校区食堂内都添置安装了LED电子屏;四是对两个校区的宿舍进行了改造出新，使宿舍环境面貌焕然一新;五是改造出新ADM校区校园围墙（北边一段），教学楼过道贴大理石墙裙，部分教室地面做环氧地坪，校园原老房屋局部外墙贴墙砖做了真实漆，ZJS校区教学楼局部墙体进行了涂料粉刷出新。

在教育技术装备方面，为ZJS校区形象设计专业所有功能室、教师办公室安装了空调等办公设备，新增了200套学生课桌椅，学生宿舍新更换100张高低床，新增32路无线网络视频监控，做到校园监控基本全覆盖，为了保证教师的教学和办公，按计划配置10台笔记本电脑和85台台式计算机，教务处新添置复印机和A3激光打印机。

10、媒体关注助推发展全年《NJ日报》（8次）、《东方卫报》（8次）、《现代快报》、《NJ晨报》和JS电视台公共频道、JS教育电视台、NJ电视台等主流媒体分别就学校管理、高水平现代化建设、教师风采、技能竞赛、学生社团、教育科研、专业建设、院校合作、日行一善德育主题活动、招生嘉年华、曹卫东“见义勇为”先进事迹、读书讲坛等专题报道23次。

11、一着不让扩大招生学校招生团队迎着困难干，开动脑筋干，全心投入干，确保规模干，超额完成招生目标。

12、同向同行有正能量盘点20RR，全校教职员工努力，班主任尽力，行政干部给力。

A、克难招生：

参与招生联系的有：

RRR以及在家电话联系的其他中层以上干部。

参与暑假招生的同志有：

RRR等人。

B、基础建设：

参与ADM校区为期近2个月基建和技装建设安全监管的有WS、HJZ、LJJ、RDQ，参与ZJS校区宿舍出新工程和校舍局部维修的有RYW、WRL、WJ。

C、新生军训：

高质量完成了军训组织工作，参与五天军训管理的有RRRRRRRRRRRRRR。

D、服从安排：

服从安排是一种责任，主动接受安排是一种境界。

由于招生得力，今年学校净增4个班级，全校所有接受超课时任务安排的老师有：

在班主任安排上，所有接受班主任工作的同志都值得表扬，对中途接班的老师提出表扬，对退休前一年仍坚守班主任岗位的于凤英老师提出特殊表扬。

ZCW、ZRL、SHJ、PH，CSQ、RR、ZY、王甘来等同志接受组织聘任，双岗双责。

RRR等同志，2年之内就要退休，依然或满或超工作量，值得敬重。

E、督导发现：

对教学、学生、后勤三个管理规范督导常态化，坚持督导发现机制，每周一期督导简报，肯定成绩，查摆不足，修正完善，成绩明显。

全年共发布督导简报36期，检查出问题并得到整改事项约30件。

对食堂小卖部每月进行常规检查，食堂问卷调查7次，小卖部抽样检查8次（每月一次常规抽查），对宿舍每月多次常规安全、卫生检查，并对存在的问题及时反馈宿舍管理干部。

承办“首届师德点赞诗歌朗诵会”，点赞教师达50人;汇编师德点赞诗集一册共收入点赞诗歌近80首;截至目前，制作《师德永恒》（初页版）五集。

F、安全保卫：

安全是生命线是生产力，学校坚持“思想重视，管理严格，责任落实，共同参与，抓住细节，走动管理，消除隐患，确保安全”，两个校区全年实现“六无”安全责任目标，全年无重大安全责任事故，无师生违法犯罪，学校荣获20RR年度NJ市“内保先进单位”。

R、专业南迁：

积极应对2.5+0.5人才培养方案的变化，出台《ADM校区部分专业迁入主校区过渡工作方案》（20RR年9号文件），成立项目组，顺利完成形象设计与服务专业6个教学班级（形象设计专业）的南迁工作。

13、学校拓展目标可期A、借势运作，善争支持：

经市局推荐和争取，R月R日，省厅批复，同意增列学校为省高水平现代化职业学校创建单位。

区教育局《20RR年工作计划》明确“完成中华中专布局调整及资源整合任务，制定新校区建设规划;大力推进中华中专创建JS省高水平现代化职业学校”，并对目标任务进行责任分解，排出倒逼时序。

R月RR日，区教育局出台《关于进一步推进中华中等专业学校建设JS省高水平现代化职业学校的意见》（雨教〔20RR〕54号），确立“工程建设、专业建设、队伍建设”三大项目，明确分管局长、责任科室和学校的责任，排定建设项目的完成时序，目前进展有序。

R月RR日，区教育局出台《关于调整YHT区教育系统重点项目建设指挥部成员的通知》（雨教〔20RR〕93号），增加中华中专建设项目组。

R月，市区教育局和规划部门确认用地规划调整，明确扩建工程的66亩职业教育用地属性。

因院校合作共建校区园区项目用地不足，经过积极争取，RR月RR日，LSF区长一行调研学校，明确定坊地块（ZJS校区）120亩全部为职业教育用地，报市教育局和市政府审批。

B、咬定目标，同愿