A、甲球的质量小于乙球的质量B、甲球的质量大于乙球的质量
C、甲球的体积小于乙球的体积D、甲球的体积大于乙球的体积
26．（2010黑龙江哈尔滨，25题）下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是
A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性
B.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通
C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮
D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理
27．（2010重庆綦江，4题）对生活中的一些民谚、俗语等，从物理学的角度来解释，错误的是（）
A．飞流直下三千尺——水蕴含着大量的机械能
B．一只巴掌拍不响——力是物体对物体的作用
C．磨刀不误砍柴工——增大受力面积减小压强
D．月亮在白莲花般的云朵里穿行——机械运动的相对性
二、填空题、
1.（2010年浙江杭州，28题）如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。
计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为牛；若用F=-5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为牛。
中考
（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压F力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。
中考资源网实验测量数据如下
木块对水平面压力FN（牛）
17
18
19
20
21
水平拉力F（牛）
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为。
【答案】
（1）5.3；5.l
（2）Ff=0.3FN
中考资源网
2.（2010年浙江衢州，25题）许多同学喜爱滑板运动。
某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的▲；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为▲帕。
【答案】运动状态7.5×105
3.（2010年浙江湖州，37题）啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟（如图），它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献。
啄木鸟在树上攀跃过程中，用喙叩树，像是给树诊病的医生，当觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮，用舌将虫子钩出来吃掉，故有“森林医生”的美称。
啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的，此结构有利于增大．（选填“压力”或“压强”），从而啄破树皮。
【答案】压强
4.（2010年浙江湖州，39题）科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?
同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。
回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容器和小钢珠的总质量为25千克。
把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克。
在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。
（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为_______帕。
（2）大象的质量约为________千克。
【答案】
（1）2.5×105
（2）4000
5.（2010年安徽，4题）啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。
我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。
粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa。
5×105
6.（2010年山东烟台,16题）图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。
甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙．
答案：
>
7（2010年山东济宁，第Ⅱ卷3题）两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图3所示，图中情景表明。
答案：
压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）
8.（2010年江西南昌，13题）如图9所示，汽车上的安全带可以防止由于对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够.
答案：
惯性减小压强
9.（2010江苏南京，18题）如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是▲N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是▲Pa．（取g=10N／kg）0.061×105
10.（2010江苏扬州，15题）如图，是中国2010年上海世博会的核心建筑之一——中国馆。
其超大的地基是通过___________的方式，减小了建筑主体对地面的压强。
白天看到的中国馆外观呈现中国红，是因为它能___________太阳光中的红光。
增大受力面积反射
11.（2010江苏泰州，19题）一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，该坦克对水平地面的压力为____________N，压强为_______________Pa．2×105 5×104
12.（2010江苏盐城，18题）2010年温哥华冬奥会所用冰壶重190N，
底面积0.04m2，静止在冰面上对冰面的压强为▲Pa．
如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有▲．若5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为
▲m/s．4.75×103 惯性 0.4
13.（2010江苏南通，28题）如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为▲Pa，A对桌面的压强▲（选填“大于”、“小于”或“等于”）B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA▲pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）．2.0×103大于大于
'
14.（2010江苏苏州，19题）将重为2．5N、边长为0．1m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为▲N，压强为▲Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为▲Pa．2.5250250
15.（2010黑龙江鸡西，15题）春季，部分农田覆盖地膜，既保证了土壤的温度，又可以减少水分的（填物态变化名称）。
为了灌溉农田，修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状，是因为。
汽化（或蒸发）；液体压强随深度的增加而增大
16．（2010黑龙江鸡西，16题）国庆60周年阅兵仪式上，威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场。
以其中一辆坦克为参照物，其它坦克处于
状态。
坦克履带上有许多棱，为了防止损坏路面，检阅时官兵们在棱和棱之间安装上橡胶块，这样做的目的是。
静止；减小对地面的压强
17.（2010四川泸州，B卷3题）如右图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。
每一个方格的面积为4×10-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：
此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是m2，对地面的压强大约是Pa，（取g=10N/Kg）
2.16×10-22.5×104
18．（2010年吉林省，15题）如图6所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛很快熄灭并会发现盘中的水在的作用下进入杯中；在此过程中，杯中水柱产生的压强将逐渐。
答案：
增大
19.（2010年吉林省，19题）直接坐在木椅上感觉很硬、很不舒服。
你可以采用什么办法使自己坐的舒服些？
请从物理角度说明理由。
答案：
在椅子上放上一个海绵垫，感觉更舒服一些。
这是因为放上海绵垫以后，压力没变，但受力面积增大，所以压强减小，感觉更舒服一些。
20.（2010浙江丽水，25题）许多同学喜爱滑板运动。
某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600N，轮子与地面的总接触面积约为8×10－4米2，则水平地面受到的压强约为帕。
（运动状态；7.5×105）
21.（2010江苏淮安，18题）如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是4N（铅笔受到的重力忽略不计）．手指与铅笔尖的接触面积是0．5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0．4cm2，手指受到的压强是8×106Pa，桌面受到的压强是1×105Pa．
22.（2010福建龙岩，18题）大象的质量为4500k
g，每只脚底的面积是0.05m2。
则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是N，压强是Pa。
4.5×1042.25×105
23.（2010年山东滨州，17题）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲P乙（选填“＜”、“=”或“＞”）。
答案=＜
三、简答题、
1.（2010四川自贡，38题）俗话说“磨刀不误砍柴工”，这句话的物理道理何在？
刀磨得越锋利，砍柴时刀刃与木材的接触面积越小，在用同样大小的力砍柴时，刀刃对木材的压强就越大，这样就可以将因磨刀而花费的时间补回来。
五、实验探究题、
1.（２０１０年浙江金华，32题）某兴趣小组开展科学探究活动。
【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?
【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体。
【获取证据】测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0．6牛顿。
当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
实验序号
1
2
3
4
5
h/米
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
F/牛
0.48
0.36
0.24
0.12
0
P/帕
1.2×103
2.4×103
3.6×103
4.8×103
【得出结论】根据以上数据可得出的结论是。
【讨论与交流】
（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
帕，实心圆柱体的密度为。
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为牛。
同种液体产生的压强跟深度成正比
（1）6.0×103，1.2×103。
（2）0.2牛。
2.（2010江苏泰州，27题）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
①图19所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________（选填“漏气”或“不漏气”）。
②图20甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。
①高度差不漏气②甲和乙乙和丙
3.（2010湖北襄樊，38题）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图10所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。
他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
4.（2010四川广安，15题）我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。
例1：
探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。
比较图甲和图乙，可以得出__________________________________________________；
比较图乙和图丙，可以得出___________________________________________________；
这里所用的实验方法是__________________________________。
例2：
电器维修部现需要一个2Ω的电阻，但手边只有3Ω和6Ω的电阻，维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用，这种处理方法属于上述列举的___________法。
（1）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
控制变量法
（2）等效替代法
5.（2010年湖南湘潭，25题）为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。
小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。
他先将底面积相同、重量之比为1：
2：
3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：
2：
3，比较海绵凹陷的深度。
（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成比。
（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成比。
（3）由图1、图5、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同。
（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越。
所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。
答案：
（1）正
（2）反（3）相同（4）深
六、计算题
1.（２０１０年浙江金华，36题）2010年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出。
小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图16所示。
为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：
体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×10-2m2。
问：
（g取10N／kg）
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少?
（2）这尊兵马俑竖放在
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