unit12学案全.docx

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unit12学案全

拓展模块Unit12TheFatheroftheAgeofElectricity学案

（1）

主备：

李荣荣研备：

英语教研组

【教师寄语】：

lifeistheartofdrawingwithoutaneraser.（人生是不用橡皮擦画画的艺术。

）

【Learningaims】学习目标

1）学习和掌握magnetic,diagram,generator,principle,accomplishment,等重点单词及相关用法。

2）学习和掌握takenotes,supply…with..,beinterestedin,callon等重点短语及相关用法。

3）学习并掌握正确的语音，语调的正确读法.

【LearningImportantandDifficultPoints】学习重难点

识记本节课单词表中的单词并能正确朗读和使用。

【LearningmathodGuide】学法指导：

reading,remember

学习过程：

【Warming up】课前热身 

I.重点单词/短语

有磁性的adj__________________________

才能;成就;完成n._____________________

讲课n.讲授υ._________________________

使能够v._____________________________

出席,到场;服侍υ.______________________

图解v._______________________________

兴奋n.________________________________

送信者;信差n.________________________

助手;助理n.___________________________

听讲;听课n.__________________________

对………感兴趣_______________________

拜访;访问_____________________________

向…提供_____________________________

做笔记________________________________

示意图n._____________________________

发电机图解;图表n.______________________

原则;原理n.___________________________

助手，助理n.___________________________

出席,到场;服侍υ.______________________

玻璃器皿n.____________________________

【Leadin】导入

WhatwasFaradayfamousas?

【Thinking】思

Do the exercises about pronunciation

magnetic_______________________________

diagram_______________________________

generator______________________________

principle_______________________________

accomplishment________________________

messenger_____________________________

assistant______________________________

laboratory_____________________________

chemistry_____________________________

glassware_____________________________

attend________________________________

lecture________________________________

illustrate______________________________

enable________________________________

【Discussion】议

【ShowTime】展

Matchthewordsintheleftcolumnwiththeexpressionsinthesamemeaningintherightcolumn

1）generator

A.nothingmorethan;nobetterormoreimportantthan

2）assistant

B.machineforproducingelectricalenergy

3）blacksmith

C.personwhosejobistomakeandrepairthingsmadeofiron

4）messenger

Dsupply（something）withpictures,diagrams,etc

5）foundation

Epersoncarryingamessage

6）illustrate

F.personwhohelps

7）mere

Gprinciple,ideaorfactonwhichsomethingisbased

【Exercise】练

Remember the new words :

magnetic,diagram,generator,principle,accomplishment,takenotes,

supply…with..,beinterestedin,callon

【Homework 】

Preview the text

【Recordafterlearning 】课后反思

_______________________________________________________________________________

拓展模块Unit12TheFatheroftheAgeofElectricity学案

（2）

主备：

李荣荣研备：

英语教研组

【教师寄语】：

Itseemslikelife’stooshorttoholdgrudges.（人生苦短，何必留仇。

）

【Learningaims】学习目标

1识记本节课单词表中的单词并能正确使用；初步了解magnetic,diagram,generator,takenotes,supply…with..等短语的含义及用法

2.能快速阅读和精读，从材料中获取重要的信息，找到细节信息，并且理解长难句

【LearningImportantandDifficultPoints】学习重难点

学会关于电时代之父的词，并运用这些词表达自己的观点

【LearningmathodGuide】学法指导：

1.Fast—readingtogetageneralideaofthetext

2.Intensivereadingtogetmoredetailsaboutthetext

3.Individual,pairorgroupworktomakeeverystudenttakeanactivepartintheactivities

学习过程：

【Warming up】课前热身 

II.重点单词/短语

batteryn.______________________________

magnetn.______________________________

diagramn._____________________________

generatorn.____________________________

motorn._______________________________

excitementn.___________________________

accomplishmentv._______________________

principlen._____________________________

chemistryn.____________________________

laboratoryn.___________________________

assistantn._____________________________

messengern.___________________________

enablev._______________________________

lecturen.______________________________

attendlectures__________________________

illustraten._____________________________

callon_________________________________

beinterestedin_________________________

takenotes______________________________

supply…with..__________________________

【Leadin】导入（Fast Reading）

1.Listasmanywell-knownscientistsinEnglishasyouknow

2.TrytotellsomethinginEnglishaboutthelifeofascientistyouknow

3.DoyouknowwhowereFaradayandDarwin?

【Thinking】思（Careful Reading ）

Answerthefollowingquestions.

1.WhatwasFaradayfamousas?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Whatistheprinciplethatelectricmotorsweredevelopedon?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.HowcarefullydidFaradaylistentothescientist'slecture?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.HowdidhebecomeDavy'sassistant?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.HowimportantwasDavy'slabtoFaraday?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【Discussion】议

Read the text and mark the following phrases in your book .

takenotes,supply…with..,beinterestedin,callon,bymeansof,ontheprinciple,too...to...,

callonsb,asaresultofthatvisit,It+was/is+被强调部分+that+其他成分

【ShowTime】展

1.BeforethetimeofMichaelFaraday,the__________wayofproducingelectriccurrentwas___________________electricbatteries.

在法拉第时代之前，产生电流的唯一方法是借助于电池。

bymeansof“通过……”、“用……”、“借助于……”，又如：

WelearnEnglish___________________speakingandlistening.　我们通过听和说来学习英语。

Theymadethenewproducts__________thenewmachine.　他们使用这咱新机器来生产产品。

句中only是形容词，意思“唯一的”，又如：

Hewasthe______Englishmanpresent.　　他是在场的唯一的一位英国人。

Sheisthe_______personforthejob.　　她是唯一适合这项工作的人。

Thisisthe________housethatIcanliveinnow.　这是我现在唯一可居住的房子。

2.In1831Faraday_______________thatelectricitycouldbemadetoflowinacoilofwirebymovingthatcoilinthemagneticfield.

1831年法拉第发现线圈在磁场中运动可以产生电流。

3.Tothisday,allthegeneratorswhich________ourmodernworld_______electricityarebasedonFaraday'sdiscovery…

直到今天，为我们现代世界提供电能的所有发电机都是依据法拉第的发现……

whichsupplyourmodernworldwithelectricity是一个定语从句，修饰allgenerators.

句中的supplysbwithsth作“向……供应……”、“为……提供……”，又如：

They________us_______allkndsofdrinks.他们为我们提供各种饮料。

Who________you________themoneytospendinschool?

谁为你上学提供费用呢？

还有supplysthtosb“提供某物给某人”，例如：

Thecarfactory_________cars______allpartsofthecountry.这家汽车厂向全国各地供应汽车。

Theshop___________milk______eachhouseinbottles.这家商店供应各家各刻、户瓶装牛奶。

4.Electricmotorswerelaterdeveloped______________________.

电动机就是后来根据这一原理开发出来的。

句中onthatprinciple的意思是“根据那一原理”，另外onthesameprinciple是“根据同样的原理”，例如：

Myfatherisacting____________________.我父亲一直按照他的原则行事。

Abikeandamotorcyclearemade____________.自行车和摩托车是按同样的原理制作的。

5.Hisfather,_________________________,was________poor______sendhimtoschool.

他父亲是个铁匠，由于家里太穷，供不起他上学。

too…to…“太……而不能”，用来表示结果状语。

又如：

sheis______young_______jointhearmy.　她太小了，不能参军。

Thisoldmanis_______old____dosuchaheavywork.　这位老人太老了，不能干这么重的活。

whowasablacksmith是一个非限定性定语从句，如下文的wherehebecameinterestedinbooksonscience,再如：

Theman,______________________,ismyuncle.　这个人是我的叔叔，今年十八岁了。

TheGreatWall,__________________________,isoneofthewondersintheworld.　

长城是世界奇迹之一，它位于中国的北部。

6.Faraday_________verycareful__________atthelecture.

在演讲会上法拉第认真记笔记。

takenotes的意思是“作记录”、“记笔记”，又如:

Ishallwantyouto_____________atthemeeting.　我想请你在会议上作些笔记。

Thestudents______________ontheprofessor'slecture.　学生们就这位教授的演讲作了记录。

7.Faradayreceivedtheexcitementofhislifewhen,onthedaybeforeChristmasin1812,amessengercametothebookshopwithanoteaskinghimto____________Davythenextday.

1812年圣诞节前夕，法拉第迎来了生活中激动的时刻，一个捎信的人拿着一张便条来到书店，让他第二天去见戴维。

callonsb是“拜访某人”、“访问某人”的意思，又如：

Let's_________Johnthisafternoon.今天下午咱们去看看约翰吧。

Ihopeto________yourparentsatthereeo'clocktoday.我希望今天下午三点去拜访你的父母。

callatsomeplace是“走访某地”的意思，例如：

Doyouthinkifweshould_________Mr.Smith'safterwearrivedinLondon?

你认为我们到达伦敦后应不应该去史密斯先生家？

8.Asaresultofthatvisit，…

那次走访的结果……

asa（the）resultof是“作为……的结果”、“由于……”的意思，又如：

________________thebigfire,thousandsofpeoplelosttheirhomes.

由于大火的结果，成千上万的人失去了家园。

9.___________inDavy'slaboratory__________Faradayreceivedthetrainingthat_______himtobecomeoneoftheworld'sgreatestscientists.

正是在戴维的实验室里，法拉第接受了使他能成为世界上最伟大的科学家之一的训练。

这个句子的结构是It+was/is+被强调部分+that+其他成分。

这是一种表示“强调”的句子结构，也称“强调句型”。

本句中强调的成分是：

inDavy'slaboratory（地点状语）,也可用于强调主语、宾语等其他句子成分。

以下句为例：

Iboughtanewdictionaryyesterdayinthebookshop.我昨天在书店买了一本新字典。

上述句子可以通过强调句型对句子的不同成分进行强调。

例如：

Itwas______that/whoboughtanewdictionaryyesterdayintheshop.是我昨天在书店里买了一本新字典。

（强调主语I）

Itwas___________thatIboughtyesterdayintheshop.昨天我在书店里买了一本新字典。

（强调宾语anewdictionary）

___________inthebookshop________Iboughtanewdictionaryyesterday.昨天我是在书店里买了一本新字典（强调地点状语intheshop）

_________yesterday__________Iboughtanewdictionaryintheshop.

我是昨天在书店里买了一本字典。

（强调时间状语yesterday）

句中enable是及物动词，后常跟复合结构，即enablesbtodo…“能够使某人做某事”，又如：

Thistrainwill____________________getthereintime.本次列车能使我及时到达那里。

Thisinstrument____________observeverysmallthings.这种仪器能使我们观察到很小的东西。

【Exercise】练

Dotheexercise-languagestudyonpage150.

一．MatchthewordincolumnAwithitsexplanationincolumnB

AB

1.currenta.machinetochangepowerintomovement

2.diagra