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最大公约数和最小公倍数

学科:

奥数

教学内容:

第5讲最大公约数与最小公倍数

知识网络

(1)整数a能被整数b(不为零)整除,数a就是数b的倍数,数b就是数a的约数。

(2)几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数,公约数的个数是有限的,其中最大的一个叫这几个数的最大公约数。

若,,…,的最大公约数是d,则可记为

()=d

(3)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,公倍数可以有无限多个,但其中有一个最小,这个最小的就叫做这几个数的最小公倍数。

若自然数的最小公倍数是m,则可记为

[]=m

(4)最大公约数的性质

1)两个数的最大公约数的约数,都是这两个数的公约数,即:

如果(a,b)=d,c|d,那么c|a,c|b。

2)两个数分别除以它们的最大公约数,所得的商一定是互质的,即:

如果(a,b)=d,那么(a÷d,b÷d)=1

(5)最小公倍数的性质

1)两个自然数的最大公约数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积,即:

若(a,b)=d,[a,b]=m,则dm=ab,且d|m

2)若一个数c能同时被两个自然数a、b整除,那么c一定能被这两个数的最小公倍数整除。

或者说,一些数的公倍数一定是这些数的最小公倍数的倍数。

即:

若[]=m,而,,…,,那么m|N。

(6)以下两点需要特别注意:

l)数a是数b的倍数,数b就是数a的约数,它们的最大公约数是b,最小公倍数是a。

2)若两个数互质,则它们的最大公约数是1,最小公倍数是它们的积。

(7)求最大公约数常用的方法有:

列举法,分解质因数法,短除法,辗转相除法。

(8)求最小公倍数常用的方法有:

列举法,分解质因数法,短除法,最大公约数法。

上述各种方法详见例题,更应注意的是“用共同的方法求最大公约数和最小公倍数的区别”。

(9)最大公约数和最小公倍数之间的关系:

设a、b为两个自然数,则(a,b)和[a,b]有如下关系:

ab=(a,b)[a,b]或

(10)如果若干个分数(含整数)都是某个分数的整数倍,那么称这个分数是这若干个分数的公约数。

在所有公约数中最大的一个公约数,称为这若干个分数的最大公约数。

求一组分数的最大公约数的方法:

l)先将各个分数化为假分数;

2)求出各个分数的分母的最小公倍数a;

3)求出各个分数的分子的最大公约数b;

4)即为所求。

(11)如果某个分数(或整数)同时是若干个分数(含整数)的整数倍,那么称这个分数是这若干个分数的公倍数。

在所有公倍数中最小的一个公倍数,称为这若干个分数的最小公倍数。

求一组分数最小公倍数的方法:

1)先将各个分数化为假分数;

2)求出各个分数分子的最小公倍数a;

3)求出各个分数分母的最大公约数b;

4)即为所求。

重点·难点

用短除法求最大公约数和最小公倍数的区别。

1.求n个数的最大公约数

(1)必须每次都用n个数的公因数去除。

(2)一直除到n个数的商互质(但不一定两两互质)。

(3)n个数的最大公约数即为短除式中所有除数的乘积。

2.求n个数的最小公倍数

(1)必须先用(如果有)n个数的公因数去除,除到n个数没有除去1以外的公因数后,再用n-l个数的公因数去除,除到n-1个数没有除1以外的公因数后,再用n-2个数的公因数去除,如此继续下去,为保证这一条,每次所用的除数均是质数。

(2)只要有两个数(被除数)能被同一数整除,就要继续除,一定要除到两个数的商两两互质为止。

(3)n个数的最小公倍数即为短除式中,所有除数和最后两两互质的商的乘积。

学法指导

(1)在处理涉及两数与两数的最大公约数或者最小公倍数的很多问题中,经常用到的基本关系是:

若两数为a、b,那么其中,因此[a,b]=,有时为了确定起见,可设a≤b,对于很多情形,可以排除a=b的情形(如上述所示),而只假设a<b。

(2)在掌握了最大公约数、最小公倍数的有关概念后,把这两个概念连在一起的公式

就显得非常重要,它非常明确地表达了这两个概念之间的关系,表明最大公约数与最小公倍数之间可以互相转化,这往往是解决有关整数问题的重要工具。

(3)一般来说,约数总是成对出现的,如30的约数有:

1、30,2、15,3、10,且每对中两个约数的积就是自然数本身。

(4)对一个完全平方数来说,例如,由于它是6的平方,所以它有一个约数正好是6,与之配对的约数仍是6,其余的约数配对后,每组中有一个小于6的约数,另一个是大于6的约数。

(5)非完全平方数的约数是偶数个,完全平方数的约数是奇数个。

(6)有关最大公约数与最小公倍数的问题,其叙述方式是多种多样的,在解题时一定要认真审题,不能简单地在题中看到“最多”就认为是求最大公约数,看到“最少”就认为是求最小公倍数。

(7)解答问题一般都有多种解法,请同学们一定选择快捷简便而又适合自己思路的方法。

(8)为了更好地解决有关最大公约数、最小公倍数的问题,还必须掌握有关整除的知识。

经典例题

[例1]已知两个自然数的和是60,它们的最大公约数与最小公倍数之和是84,求这两个自然数各是多少?

解答

不妨设这两个自然数为a、b,若(a,b)=m,则,且()=1。

由题意可知a+b=60,即

所以。

又因为,故得知m为60、84的约数。

而(60,84)=12,所以m只可取l、2、3、4、6、12六种可能值,但当m取1、2、3、4、5、6时均不能满足和。

所以m仅能取12,则=60÷12=5

若、分别取2、3时,则相对应的a、b值为24和36。

答:

这两个自然数为24和36。

[例2]求180、840、300的最大公约数。

解答

☆解法一:

根据最大公约数的定义,把三个数分别分解质因数,取出全部公共的质因数,每个公共的质因数取出现的最低次数,把这些公共质因数的乘方相乘即得最大公约数。

把180、840、300分解质因数:

,,

取各公共质因数2、3、5出现的最低次数,则180、840、300的最大公约数为。

☆解法二:

短除法。

用三个数的大于1的公约数作除数,除到最后三个商互质为止,各除数相乘之积就是要求的最大公约数。

180、840与300的最大公约数为2×2×3×5=60。

[例3]求68、72、84的最小公倍数。

解答

☆解法一:

根据最小公倍数的定义,把三个数分别分解质因数,取出全部质因数,且各质因数取出现的最高次数,然后相乘即得最小公倍数。

把68、72、84分解质因数:

取全部质因数2、3、7、17出现的最高次数,便得68、72、84的最小公倍数为

☆解法二:

应用短除法,先用三个数的大于1的公约数去除,除到三个商互质时,再用两个数的大于1的公约数去除,除到三个商两两互质时为止,最后把所有除数及最末的三个商相乘就得到要求的最小公倍数。

68、72与84的最小倍数为

2×2×3×17×6×7=8568

[例4]求1903与2249的最大公约数。

思路剖析

不容易直接看出1903与2249的大于1的公约数,所以可先求2249除以1903的余数r,所以(2249,1903)=(1903,r);如果1903不是r的倍数,再对1903与r做除法,然后把求1903与r的最大公约数转化为求更小的一对数的最大公约数,这样反复做,直到能求出最后一对数的最大公约数,它也就是1903与2249的最大公约数。

解答

因为2249÷1903=l……346,所以(2249,1903)=(1903,346)

(1)

又因为1903÷346=5……173,所以(1903,346)=(346,173)

(2)

由于346÷173=2,即346是173的倍数,所以

(346,173)=173(3)

根据

(1)、

(2)、(3)三式可以得到

(2249,1903)=(1903,346)=(346,173)=173

点津

这种通过反复作除法来求最大公约数的方法叫做辗转相除法。

在以后的实际计算中,可采用如下的简写格式:

简写格式的步骤为:

第一步,把两数写在三条竖线之间;

第二步,较大数除以较小数,商写在与较小数相邻那条竖线的外边,商与除数的积写在较大数的下边,求余数;

第三步,如果第二步求出的余数不等于0,就重复第二步的计算,直到余数是0为止;

第四步,最后一个非零余数就是原来两数的最大公约数。

[例5]有任意50个自然数,从中是否可以取出若干个(一个或多个)数,使得取出的这些数之和恰好是50的倍数?

说明理由。

思路剖析

50个数太多,我们先从较少的数开始考虑,以便发现问题的本质。

如果是两个数a、b,那么从中取数有两种情形:

取一个数,取两个数作和。

我们考虑a与a+b;如果a能被2整除,那么取a就符合要求;如果a+b能被2整除,那么a与b就符合要求;如果a与a+b都不能被2整除,说明a与a+b都是奇数,于是a+b与a的差是偶数,即b是偶数,取b就符合要求。

总之,对两个数的情形,结论成立。

如果是三个数a、b、c,那么从中取数有三种情形:

取一个数,取两个数作和,取三个数作和。

我们考虑a、a+b、a+b+c;如果a能被3整除,那么取a就符合要求;如果a+b能被3整除,那么取a与b就符合要求;如果a+b+c能被3整除,那么取a、b、c就符合要求;如果a、a+b、a+b+c都不能被3整除,则它们除以3所得的余数只能是1或2,因而必有两个余数相等,这时余数相等的两数之差可被3整除,因而仍可取到符合要求的数。

总之,对三个数的情形,结论也成立。

对多于三个数的情形,可以类似考虑,所以问题能够解决。

解答

把原来的50个数分别记为、、、…、、

考虑,其中

可以看出、、、…、、,以及它们中间任意两个的差(大减小),都是原来50个数中几个数的和。

若、、、…、、中有一个是50的倍数,则取这个数就符合要求。

若、、、…、、中每个数除以50所得余数都不等于0,那么它们分别除以50所得的余数只能是1、2、3、4、…、48、49中的一个,所以至少有两个数,它们被50整除,说明仍可取得符合要求的数。

总结以上可知,在50个数、、、…、、中可以找到若干个数,它们的和能被50整除。

[例6]在一个30×24的方格纸上画一条对角线(见图1),这条对角线除两个端点外,共经过多少个格点(横线与竖线的交叉点)?

思路剖析

(30,24)=6,说明如果将方格纸横、竖都分成6份,即分成6×6个相同的矩形,那么每个矩形是由

(30÷6)×(24÷6)=5×4(个)

小方格组成。

在6×6的简化图中,对角线也是它所经过的每一个矩形的对角线,所以经过5个格点(见图2)。

在对角线所经过的每一个矩形的5×4个小方格中,对角线不经过任何格点(见图3)。

解答

对角线共经过格点(30-24)-l=5(个)

[例7]一张长方形纸,长2703厘米,宽1113厘米。

要把它裁成若干个同样大小的正方形,纸张不能有剩余且正方形的边长要尽可能大。

问:

这样的正方形的边长是多少厘米?

思路剖析

由题意可知,正方形的边长即是2703和1113的最大公约数。

在学校,我们已经学过用短除法求两个数的最大公约数,但有时会遇到类似此题情况,两个数除了1以外的公约数一下不好找到,但又不能轻易断定它们是互质数,怎么办?

在此,我们以例7为例介绍另一种求最大公约数的方法。

对于本题,可做如图4的图解。

从图4中可知;在长2703厘米、宽1113厘米的长方形纸的一端,依次裁去以宽(1113厘米)为边长的正方形2个。

在裁后剩下的长1113厘米、宽477厘米的长方形中,再裁去以宽(477厘米)为边长的正方形2个。

然后又在裁剩下的长方形(长477厘米,宽159厘米)中,以159厘米为边长裁正方形,恰好裁成3个,且无剩余。

因此可知,159厘米是477厘米、1113厘米和2703厘米的约数。

所以裁成同样大的,且边长尽可能长的正方形的边长应是159厘米。

所以,159厘米是2703和1113的最大公约数。

解答

让我们把上述图解过程转化为计算过程,即:

2703÷1113,商2余477

1113÷477,商2余159

477÷159,商3余0

或者写为

2703=2×1113+477

1113=2×477+159

477=3×159

当余数为0时,最后一个算式中的除数159就是原来两个数2703和1113的最大公约数。

可见,477=159×3,1113=159×3×2+159=159×7,2703=159×7×2+477=159×7×2+159×3=159×7又因为7和17是互质数,所以159是2703和1113的最大众约数。

答:

正方形的边长是159厘米。

[例8]在一间屋子里有100盏电灯,排成一行,依从左至右的顺序,编上号码1、2、3、4、…、99、100,每盏灯上有一个拉线开关。

开始时,全部的灯都关着,有100个同学在门外排着队,第1个同学进屋把编号是1的倍数的所有电灯开关都拉一下即把所有电灯开关都打开了);接着第二个同学进屋把编号是2的倍数的所有电灯开关都拉一下(即把所有编号为偶数的电灯又关上了),第3个同学进屋把所有编号是3的倍数的电灯开关都拉一下,如此下去,直到第100个同学进屋把第100号电灯开关拉了一下,这样做完以后,问哪些电灯还是亮着的?

思路剖析

这道题题目很长,看完后觉得很难下手。

我们来分析一下:

电灯如果最后是亮的,那么它一定要被拉奇数次;因为一开一关拉两次是一个周期,拉偶数次的电灯最后一定是关着的。

例如,一盏电灯被拉了4次,在经历开→关→开→关之后一定是关着的。

那么哪些电灯被拉奇数次呢?

这取决于它的编号。

例如,第30号,它是1、2、3、5、6、10、15、30的倍数,因此第l、2、3、5、6、10、15、30个同学进屋时都会拉第30个电灯,即拉8次,因此它最后是关着的。

这里不难发现,看一个编号是哪些数的倍数,其实就是找这个数有哪些约数,约数的个数就代表了电灯被拉的次数,所以,我们只要找出约数个数是奇数的编号就可以知道哪几盏灯是亮的。

自然数中只有完全平方数的约数个数是奇数,100以内的完全平方数有l、4、9、16、25、36、49、64、81、100,所以编号是这些数的电灯最后是亮着的。

解答

由上述分析可知编号是l、4、9、16、25、36、49、64、81、100的电灯最后是亮的。

[例9]把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数,按照不同的次序排列,可以得到许多不同的九位数,如345219876等等。

求所有这些九位数的最大公约数是多少?

思路剖析

一个数,如果各数位上的数字之和能被9整除,那么这个数一定能被9整除,这是能被9整除的数的特征。

组成的这许多个九位数虽然各不相同,但它们都是由1~9这九个数字按不同的次序排列得到的,每个九位数的各数位之和都是1+2+3+…+9=45=9×5,所以每个九位数都是9的倍数,因而9是这些九位数的公约数。

下面的问题就是研究9是不是这些九位数的最大公约数。

现在任取一个九位数,如123456789,令12356789=9×a,则比它大9的九位数是123456798=9×(a+1),因为a与(a+l)互质,所以这两个数没有比9更大的公约数了,这说明,所有这些九位数的最大公约数是9。

解答

由上述分析可知,所有这些九位数的最大公约数是9。

[例10]A、B两个数都恰恰只含有质因数3和5,它们的最大公约数是75,已知A有12个约数,B有10个约数,那么A、B两数的和等于多少?

思路剖析

要求A、B两数的和是多少,最好能先求出A、B的值各为多少,题目只是告诉我们A、B两数只含有质因数3、5,且它们的最大公约数为75,即A、B两数都含有这个数,且共同的只有这个数,因A有12个约数,12=2×6或=3×4,B有10个约数,10=2×5。

若12=2×6则它们的共同因数为,与题目相矛盾,舍去,所以12取3×4=(2+l)×(3+l),对于B这个数只能取,所以A中5的指数不能变,所以。

解答

10=2×5,12=2×6(舍去)=3×4=(2+1)×(3+l)

,所以、

答:

A、B两数的和等于2550。

[例11]某厂加工一批零件,每个零件需要一个螺栓,三个螺母,七个螺钉,已知每个工人每小时可完成3个螺栓或12个螺母或18个螺钉,要想能均衡生产,使每件零件都配上套,生产这三种零件各需安排多少人?

思路剖析

因为这种零件中所需的螺母是螺栓的3倍,螺钉是螺栓的7倍,所以我们只需先求生产一个螺栓、一个螺母、一个螺钉配套起来各需的人数,再用生产螺母的人数扩大3倍,生产螺钉的人数扩大7倍便可以达到题目要求了。

要想顺利进行,必须每小时加工各种零件的个数是3、12、18的公倍数,所以我们可以先求它们的公倍数,再求各种零件所需人数。

解答

因为[3,12,18]=36

36÷3=12(人)

36÷12×3=9(人)

36÷18×7=14(人)

答:

生产螺栓的需12人,生产螺母的需9人,生产螺钉的需14人。

发散思维训练

l.老虎和豹进行跳跃比赛;老虎每次跳米,豹每次跳米,它们每秒都又跳一次。

比赛途中,从起点开始,每隔米设有一个陷阱。

它们之中谁先掉进陷阱?

一个掉进陷阱时另一个跳了多远?

2.已知两个自然数的和为54,它们的最小公倍数与最大公约数的差为114,求这两个自然数。

3.有甲、乙、丙三种溶液,分别重千克、千克和千克。

现要将它们全部分别装入小瓶中,每个小瓶装入液体的重量相同。

问:

每瓶最多装多少千克?

4.甲校和乙校有同样多的同学参加数学竞赛,学校用汽车把学生送往考场。

甲校用的汽车,每车坐15人,乙校用的汽车,每车坐13人,结果甲校比乙校少派一辆汽车。

后来每校各增加一个人参加竞赛,这样两校需要的汽车就一样多了。

最后又决定每校再各增加一个人参加竞赛,乙校又要比甲校多派一辆汽车。

问最后两校共有多少人参加竞赛?

5.大雪后的一天,小飞和爷爷共同步测一个圆形花圃的周长,他俩的起点和走的方向完全相同,小飞每步长48厘米,爷爷每步长72厘米,由于两人脚印有重合,所以各走完一圈后雪地上只留下40个脚印,求花圃的周长?

6.甲数有9个约数,乙数有10个约数,甲、乙两数的最小公倍数是2800,求甲、乙两数各是多少?

7.一对啮合齿轮,一个有132个齿,一个有48个齿,其中啮合的任意一对齿从第一次相接到再次相接,两个齿轮各要转动多少圈?

8.有两个油桶,一个容量为27升,另一个容量为15升,只利用这两个油桶怎样从一个大油桶中倒出6升油来。

发散思维训练

1.解:

老虎掉进陷阱时与起点的距离应是和的最小整数倍,即和的最小公倍数。

(米)

所以老虎掉进陷阱时跳了(次)

同理,豹掉进陷阱时与起点的距离为

(米)

所以豹掉进陷阱时跳了(次)

所以豹先掉进陷阱,它掉进陷阱时,老虎跳了(米)

2.解:

设这两个自然数分别为a与b,a<b,(a,b)=da=,,其中。

因为a+b=54,所以

于是有,因此d是54的约数。

又因为这两个数的最小公倍数与最大公约数的差为114。

所以

于是有

因此,d是114的约数

故d为54与114的约数

由于(54,114)=6,6的约数有:

1、2、3、6,所以d可能取1、2、3、6这四个值。

如果d=l,由,有;又由,有。

115=1×115=5×23,但是1+115=116≠54,5+23=28≠54,所以d≠1。

如果d=2,由,有;又由,有。

58=1×58=2×29,但是1+58=59≠27,2+29=31≠27,所以d≠2。

如果d=3,由,有;又由,有。

39=l×39=3×13,但是1+39=40≠18,3+13=16≠18,所以d≠3。

如果d=6,由,有;又由,有。

20表示成两个互质数的乘积有两种形式:

20=l×20=4×5,虽然1+20=21≠9,但是有4+5=9,所以取d=6是合适的,并有,。

故a=6×4=24,b=6×5=30。

答:

这两个自然数为24和30。

3.解:

如果三种溶液的重量都是整数,那么每瓶装的重量就是三种溶液重量的最大公约数。

现在的问题是三种溶液的重量不是整数。

要解决这个问题,可以将重量分别乘以某个数,将分数化为整数,求出数值后,再除以这个数。

为此,先求几个分母的最小公倍数,[6,4,9]=36,三种溶液的重量都乘以36后,变为150、135和80。

(150,135,80)=5

上式说明,若三种溶液分别重150千克、135千克、80千克,则每瓶最多装5千克。

可实际重量是150、135、80的,所以每瓶最多装

(千克)

答:

每瓶最多装千克。

4.解:

原来甲校比乙校少派一辆汽车,各增加一人以后,两校需要的汽车就一样多了,这说明甲校在没有增加这一人以前恰好坐满了所派的全部汽车(增加的一辆汽车就坐增加的这一人),所以甲校原来参加竞赛的人数是15的倍数。

后来又各增加一个人,乙校又要多派一辆汽车,这说明在第=次增加人数之前,乙校所派的车恰好坐满,也就是说,乙校这时的人数是13的倍数,即一个15的倍数加1以后是13的倍数。

由此可知,甲乙两校各增加一人后,派车的辆数相等,但甲校有一辆车只坐一个人,而乙校每车13人恰好坐满原来所派的车。

可以设想,甲校原来所派的车每车下来两个人坐到增加的这辆车上去,就会正好跟乙校的情况一样了,即刚好坐满增加的这辆车。

因此,原来甲校的车辆数是:

(l3-1)÷(l5-13)=6(辆),原来每校参赛人数是15×6=90(人)。

答:

最后甲乙两校共有184人参加竞赛。

5.解:

要想求出花圃的周长,只要求出小飞和爷爷一圈留下多少个脚印就行了,由于小飞和爷爷测时起点和方向完全相同。

且两人脚印有重合,这说明,他俩从起点出发到第一次脚印重合时所走过的路程是相同的,这个路程是小飞和爷爷步长的倍数。

即:

[72,48]=144厘米,从起点到第一次脚印重合时,小飞的脚印有144÷48=3(个),爷爷的脚印有144÷72=2(个),因为他们有一个脚印是重合的,所以在144厘米长的这段路程内共有脚印:

2+3-l=4(个),又因为40÷4=10

所以花圃的周长为144×10=1440(厘米)

答:

花圃的周长为1440厘米。

6.解:

一个整数被它的约数除后,所得的商也是这个整数的约数,这样的两个约数可以配成一对。

例如,2是8的约数,那么8÷2=4,4也是8的约数,2与4是8的一对约数。

只有这个整数是完全平方数时,才有一对约数是相等的,例如,6是36的约数,而与之配对的约数仍然是6,36的其他约数仍是两两成对的,如2与18,4与9,等等。

所以,只有完全平方数的约数的个数才会是奇数。

已知甲数有9个约数,因此甲数是一个完全平方数。

根据题意,甲数应该是2800的约数。

,在它含有的约数中是完全平方数的,只有、、、、,在这些数中只有的约数个数是(2+l)×(2+l)=9,所以,甲数是,为使甲、乙两数的最小公倍数是,乙数至少含有,而恰好有(4+1)×(1+1)=10个约数,因此乙数是。

答:

甲数是100,乙数是112。

7.解:

其中啮合的一对齿轮从第一次相接到再次相接,两齿轮各转过的齿数是相同的,根据题意,转过的齿数应该是132和48的最小公倍数。

132和48的最小公倍数是528。

528÷132=4(圈)

528÷48=11(圈)

答:

大齿轮要转4圈,小齿轮转11圈。

8.解

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