英文教学演讲稿.docx

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英文教学演讲稿

英文教学演讲稿

　　篇一：

英语教学演讲稿

　　Goodmorning,honoredjudges.Itismygreatesthonortostandheretosharemy

　　teachingstorythataffectsmedeeply.Fromthatthing,Irealizedthatateachershouldhaveastudent’sheart.

　　Peopleoftensay:

“Teacheristheengineerofhumanspirit”.SoIwassoproudtobecomeateacherwhenIgraduatedfromtheuniversity.Asanewteacher,Ifeltgoodandconfidentatfirst.Becausetheknowledgeofmiddleschoolwassoeasy.IhadthoughtthatIcoulddobettereventhoughIdidn’tprepareforthelessons.ButthatdayalittleboynamedYuFangzhengchangedmymindcompletely.IrememberedthatItaughtatopicaboutsportsinGrade7.Atbeginning,thestudentswereveryactive.Becausethistopicwasfamiliartothem.Butsuddenly,aboyaskedmehowtoplaybasketballandtherulesofit.Atthatmoment,Icouldn’tsayaword.BecauseIhadnointerestinsportsinmydailylifeandbeforetheclassIalsodidn’tprepareforit.Iwassoembarrassedanddidn’tknowwhatIshoulddo.Atthatmoment,YuFangzhengstoodupandtoldtherules,eventhoughthehistoryofthebasketball.Thisthingaffectsmedeeply.Itmakesmeknowateachershoudhaveastudent’sheart.Teachingisalsolearning,

　　Asthegreatesteducationalexpertsaid:

“Ifyourefuselearnfromyourstudentshumbly,youwillnotknowhisgrowthenvironment,hisability,hisneeds;then,youcannotteachhimwelleventhoughyouhaveexcellentskillsandrichknowledge.”Asteachers,weneedto"charge",weshouldacceptopinionsofstudentswithanopenmind.Weshouldforgetourroleswhenwefacetoourstudents.Atthesametime,weshouldhavecouragetobetheirstudents,tobuildourclassestogether,tostudytogether,toplaytogethertosharehappinessandsadnesswitheachother.

　　Teachingislearning.Iwillalwaysbeateacherwithastudent’sheart.keeplearningfrommystudents.IbelievethatIwillbeagoodteacherinthefuture.BecauseIalsobelieveasaying:

“thereisawill,thereisaway!

”

　　Thankyouverymuch!

!

　　篇二：

英语教学演讲稿范文

　　goodmorning,honoredjudges.itismygreatesthonortostandheretosharemyteachingstorythataffectsmedeeply.fromthatthing,irealizedthatateacher

　　shouldhaveastudent’sthegreatesteducationalexpertsaid:

“ifyourefuselearnfromyourstudents

　　humbly,youwillnotknowhisgrowthenvironment,hisability,hisneeds;then,you

　　cannotteachhimwelleventhoughyouhaveexcellentskillsandrichknowledge.”

　　asteachers,weneedtocharge,weshouldacceptopinionsofstudentswithanopen

　　mind.weshouldforgetourroleswhenwefacetoourstudents.atthesametime,we

　　shouldhavecouragetobetheirstudents,tobuildourclassestogether,tostudy

　　together,toplaytogethertosharehappinessandsadnesswitheachother.teachingislearning.iwillalwaysbeateacherwithastudent’sheart.keep

　　learningfrommystudents.ibelievethatiwillbeagoodteacherinthefuture.

　　becauseialsobelieveasaying:

“thereisawill,thereisaway!

”thankyouverymuch!

!

篇二：

英语教师演讲稿iloveteachingenglish

　　goodmorning,teachers！

mynameisguoli,mytopicis“iloveteachingenglish”.workingasanewteacher,maybethereisnothingspecialintheirlife.there

　　isnodoubt,teachersareworthallrespect!

teachersareselfless!

theyimpart

　　knowledgetothestudents,theyofferwaysandskillsoflearningtotheirstudents,

　　andtheyoffertheirliveswithnohesitancywhennecessary!

soiamproudofbeing

　　ateacher.ilikestudents,teachingwillbemylife-timemyself,ilearnenglishnotonlybecauseofitsimportanceandits

　　usefulness,butalsobecauseofmyloveforilearnenglish,icanfeela

　　differentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheiread

　　englishnovels,icanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreading

　　theispeakenglish,icanfeeltheconfidentfrommy

　　iwriteenglish,icanseethebeautywhichisnotthesameasourchinese...let’stakealookatapracticalviewpoint,ifyou’relookingforajobthat

　　canprovideyouagoodpositionandahighsalary,understandingenglishoftenmakes

　　itmucheasier.itcan’tbedeniedthatenglishisveryimportantifyouwantto

　　makeagoodliving.englishisaveryimportantlanguagenomatterwhatyoudoor

　　whereyougo,millionsofpeoplewouldliketomasterenglish,butit’snotapiece

　　ofcake.sobeinganenglishteacherisgood.iamhappythaticanexpressmyopinions

　　inenglish.soiamluckyicanteachenglish.furthermore,beinganenglishteacher,iamverycontent.iamsogratefulto

　　havealifethatisfilledwithteenagers’trustandlove.whenmystudentsanswer

　　myquestionscorrectly,whentheydiscusseveryoneis,everyoneisspecial,iknowihavedoneagreatjob.nothing

　　canreplacemyenjoymyjob,itmakesmylifewonderful！

篇三：

英语教

　　学故事演讲稿

　　英语教学故事演讲稿尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

很高兴能有机会与大家分享我的教学故事。

我是一名小学品德专职教师，在教

　　品德与生活课的过程中，在那一节节活泼生动的品德课堂上，有许多有趣、动人的故事，有

　　许多能够引起我思考的瞬间，也有许多启迪学生的情节，今天，我不可能全数呈现给你们。

　　这里我要给大家讲的故事是由我今年刚拍摄不久的照片引发的，这也就是我今天演讲的题目

　　——一盒发霉的蘑菇。

　　4月中旬的一个下午，我走进了301班教室，因为主题为《孝敬父母》，我首先播放了《常

　　回家看看》的背景音乐，正当我准备引出主题时，一位四十多岁、头发凌乱、身背背篓、左

　　手拄着一根竹棍的农村妇女站在教室的门前，嘶哑着声音喊到：

“儿啊，娘给你送东西来了,

　　你出来一下，好吗。

”这突如其来的声音和举动使本来安静的教室骚动起来，而后由骚动变成

　　了一片嘲笑声。

而那位母亲的孩子何国友——一个平时总爱嘲笑别人且十分调皮的学生，此

　　时不仅涨红了脸，而且十分尴尬。

我急忙叫出了何国友让他到教室外接一下母亲送来的东西，

　　并要他将自己的妈妈送出校门。

当我回到教室的时候，嘲笑声依然没有停下来，面对着这些

　　童稚般的嘲笑。

我的心里不仅仅有点酸涩更有一种说不出的哀伤，我的眼前仿佛闪现出母亲

　　育我求学路上的艰辛回过神来，我毅然在黑板上板书了课题《孝敬父母》，然后回转身来，

　　面向全体学生深情地说：

“老师的妈妈也曾像何国友同学的妈妈一样。

为了让我和我的弟弟能

　　好好读书，她起早贪黑，含辛茹苦”霎时，整个教室里的嘲笑声嘎然而止，静得没有一点

　　声音。

当安静需要被打破的时候，我才引出了一个让全班同学交流讨论的话题：

爸爸妈妈给

　　我们做了什么？

我又能给爸爸妈妈做些什么？

可想而知，这节课学生讨论十分热烈。

下课

　　后，许多嘲笑的同学纷纷向何国友道歉，关心的话语一句胜过一句。

“五·一”长假后的一天早上，我在办公室打扫卫生，发觉门外有一个孩子在徘徊，我

　　拉开门一看，原来是何国友，他手里抱着一个纸盒子，外面用透明胶带缠了一圈又一圈，他

　　在我面前喃喃地说：

“殷老师，这几天放假回乡下，我特地从山上采了许多蘑菇，请您收下。

”

　　然后便跑开了。

　　下班回家后，我打开纸盒，里面的蘑菇全发霉了，里面还有一封信，是何国友的妈妈请

　　人代写的，信里有这样一句话至今铭刻在我的心里：

殷老师，我以前只求孩子学好文化，并

　　没奢求孩子回报什么。

但从那次回来后，他却变了一个样，又是洗衣，又是做饭，还帮我们

　　干活儿，晚上，他第一次给我们倒了一盆热腾腾的洗脚水。

我高兴得哭了好几次。

他能有这

　　样的进步，真得谢谢老师的教育！

他妈妈的那封信我读了一次又一次，每次都感动得热泪盈

　　眶。

后来我还了解到，何国友来学校几天后才敢送来，所以，一盒新鲜的蘑菇全发霉了。

亲爱的同事们，可能你会认为这哪里是什么礼物，但我深深地知道，这确实不是什么礼

　　物，而是一颗纯洁无瑕的心哪！

可能正因为这样，为了让这容易消失的特殊的礼物永远留存，我从朋友处借来数码相机，

　　把这“一盒发霉的蘑菇”拍了下来，永久珍藏在我的情感抽屉里，因为在容易流逝的教育细

　　节中，这种教育的契机永远是弥足珍贵的。

抓住了一个又一个这样的契机不仅可以给课堂带

　　来一片盎然生机，更可以为学生健康和谐的成长创造一次又一次难得的发展空间。

篇四：

英

　　语演讲稿范文

　　英语演讲稿范文：

我爱英语（中英文对照的，这篇不错可以看看：

）butformyself,ilearnenglishnotonlybecauseofitsimportanceandits

　　usefulness,butalsobecauseofmyloveforilearnenglish,icanfeela

　　differentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheiread

　　englishnovels,icanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreading

　　theispeakenglish,icanfeeltheconfidentfrommyiwriteenglish,icansee

　　thebeautywhichisnotthesameasourchinese...iloveenglish,itgivesmeacolorfulhopeicantravelaroundtheworld

　　oneday.withmygoodenglish,icanmakefriendswithmanypeoplefromdifferent

　　canseemanyplacesofgreatdreamthaticangoto

　　london,becauseitisthebirthplaceofenglish.ialsowanttousemygoodenglishtointroduceourgreatplacestotheenglish

　　spokenpeople,ihopethattheycanloveourcountrylikeus.iknow,romewasnotbuiltinaday.ibelievethataftercontinuoushardstudy,

　　onedayicanspeakenglishveryyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieve

　　asiloveenglisheveryday,itwilllovemetoo.iamsurethatiwillrealizemydreamoneday!

thankyou!

亲爱的老师，同学们：

我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。

这一次，我想谈谈英语。

我的话题是我爱英语。

正如每个人所知，英语在今天十分重要。

它已经被应用到世界的各个角落。

它已经成为

　　商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。

如果我们能说好英语，我们就有更多的

　　机会成功。

因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。

但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。

　　当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。

当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。

当我说英语时，我可以感到自信。

　　当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。

我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的

　　英语，我可以和世界各地的人交友。

我能看到许多的名胜。

我希望我能够到伦敦去，因为那

　　里是英语的故乡。

我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们

　　一样的爱我们的国家。

我知道，罗马不是一天筑成的。

（成功需要日积月累。

）我相信在持续不断的努力学习下，

　　总有一天我可以拥有一口流利的英语。

如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。

所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。

　　篇三：

英语教师演讲稿

　　Goodmorning,LadiesandgentmenItisgreathonourtospeakhere.Ivaluethischanceofsharingteaching

　　experiencewithdistinguishedteachersverymuch.TobehonestIfeltrathernervous.Ican

　　stillrememberwhenImademyfirstspeechincollege.Ievencouldn'tcontrolmybreath.

　　.BecauseIreallydidn'tknowwhattosayatthattime.Well-today,beinganEnglishteacherforsomeyearsinZhongxin,Ihaveastrong

　　senseofresponsibility,whichalwaysfillsmewithstrengthandconfidence.

　　AfterbeinganEnglishteacher,

　　Ithink,tobeagoodEnglishteacher,youshould

　　knowyourmajorwell.Yourpersonalityisasimportantasyourknowledge.

　　AgoodEnglishteachermustbeenthusiastic.Youmustloveyourstudentsandrespectthem.Inaddition,Youmustalsorespectyourselfandtakepride

　　inyourwork.AgoodEnglishteachershouldbekind,encouraging,andhelpfulandyoushouldmotivateyourstudentstoseekknowledge.

　　I'lltellyouatruestory,lastyear,aboynamedLiuLeicametoourclass,

　　helookedsoquiet,noagechildren'slivelyandcheerful,hedidn'tdareto

　　answerthequestionloudly,whenIaskedhimtodothedialogueinfront,he

　　evenhadabigcry.Andhedidn'tdaretoseeanyone,whosevoicelowlike

　　awhisper,Iamwellawarethathelackedofconfidenceandnecessary

　　encouragement.So,thenIgivetheopportunitytohimforeachclass,andIencouragedhimtosay:

Jakeyouhavebeendonebetterthanlast

　　time,andIalsomaketheclassmatestoapplaudhim,Ialsotoldhismother

　　toencouragehimwhenseeinghisprogress,daybyday,Iamsurprisedto

　　findthechildreallyprogressed,nowhecanputuphands