小学语文毕业考试语文模拟题3.docx
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小学语文毕业考试语文模拟题3
小学语文毕业考试语文模拟题3
姓名__________得分_______
一、汉语拼音。
（9分）
（1）在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：
tqrnmlhdab
_____________________________________
（2）带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。
玻璃纤维（qi1nxi1n）粘稠（ni2nzh1n）蜷缩（qu2nju3n）系鞋带（j@x@）
二、汉字。
（9分）
（1）按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。
“幽”字是____结构，共有____画。
（2）辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。
詹天佑不怕困难，也不怕（潮嘲朝）笑，（屹意毅）然接受了任务，开始（堪勘）测线路。
（3）用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。
必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。
（）
三、词语。
（12）
（1）把下列成语补充完整，并按要求归类：
滥（）充数无（）无尽（）经风霜不计（）数刻舟求（）斗志（）扬
南辕北（）盛气（）人守株待（）（）千上万
用故事说明道理的：
____________________________
用来描写人物外貌、神态的：
______________________
说明数量、范围的：
____________________________
（2）在括号里填上适当的词语。
电影对观众正如书报对（）。
农民对土地正如（）对机器。
开幕对闭幕正如开始对（）。
轮船对大海正如（）对铁路。
（3）解释带点词在不同句子中的不同意思。
①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。
（）
②这道数学题很简单，我一会就做出来了。
（）
③这件事你要认真去做，不要简单从事。
（）
（4）从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（）里。
听凭随便很偏假使争论比较平定收复
①王师北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。
②鲁迅先生在仙台也颇（）受了这样的优待。
③我现在不同你计较（），等你气消了再说。
④尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。
四、句子。
（16分）
（1）下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。
①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：
a．小草骄傲自满，看不起盆花。
（）
b．小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。
（）
c．小草值得尊敬，盆花不屑一顾。
（）
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。
（）
b．海上起风暴，气候十分恶劣。
（）
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。
（）
（2）把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。
海风东倒西歪梧桐树刮得
陈述句：
__________________________
把字句：
__________________________
被字句：
__________________________
（3）指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括（绿色圃中小学教育网http:
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走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。
浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。
叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。
这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？
（_______________________________________）
（4）把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。
（）确定中心，选好材料。
（）列作文提纲。
（）审清题意，明确要求。
（）初稿写好后，要认真修改。
（）努力做到“语句通顺，前后连贯”。
（5）认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
______________________________________________
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
______________________________________________
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________________
④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
______________________________________________
五、阅读。
（24分）
（1）在下列课题中，标出其中的关键词语。
例：
《金色的鱼钩》
《林海》《种子的力》《养花》
《粜米》《一夜的工作》《鲁班学艺》
（2）根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。
邱少云：
______________________
闰土：
______________________
桑娜：
______________________
（3）认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。
我爱绿叶
1瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。
古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
2可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？
又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
3大自然的色彩是多么丰富：
洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。
然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。
绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。
绿叶具有很强的生命力。
4绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。
在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。
在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
①在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：
（）—（）（）—（）
②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。
③文章的第____自然段是过渡段。
④用“____”线画出短文的中心句：
⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：
造句：
____________________________________
______________________________________________
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？
__________________________________________
六、作文。
（30分）
要求：
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
人教版2011年小学语文毕业质检模拟试卷
班级姓名分数
第一部分：
积累运用。
（30分）
一、读句子，用“”给加点字选择正确的读音。
3分
1．火神肆虐（lüènüè）的热浪已夹杂着蚂蚁被焚（fénféng）烧的焦臭气味。
2．每次放掉洗澡水时，水的漩（xuànxuán）涡总是朝逆时针方向旋（xuànxuán）转的。
3．使我深有感触的是，这鲜（xiānxiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅（mèiwèi）力。
二、判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。
2分
1．“发扬”的“扬”共7画。
（）
2．“目”是全包围结构的字。
（）
3．“乃”和“及”的第一笔都是“丿”。
（）
4．“凹”和“凸”两个字都是5画。
（）
三、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）2分
1．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
2．有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是，这种是错误观点。
A、不言而喻不学无术B、不可思议不务正业
C、不可思议不学无术D、不言而喻不务正业
四、下面语言不得体的一项是（）2分
A、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）
B、“教育最大的成功是让学生学会学习”（学校标语）
C、“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁标语）
五、选择正确的答案填在括号里。
2分
1．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）
A、我看到了长头发下面的脸。
B、我看到了他。
C、我看到了他的脸。
D、我看到了脸。
2．选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（）
①如果……就……②因为……所以……③只要……就……④不管……都……
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
A、①②③④B、①②④③
C、②①④③D、③①④②
六、下面各句都运用了夸张，请指出它们各属于哪一种。
4分
A、扩大夸张B、缩小夸张C、超前夸张
1．白发三千丈，缘愁似个长。
（）
2．山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
（）
3．这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？
（）
4．看着这绿油油的麦苗，我就嗅出了白面馍馍的香味来了。
（）
七、读下面的句子，选择正确成语填空。
2分
众志成城举不胜数争先恐后全力以赴团结一心络绎不绝
4月14日07:
24分，海南省玉树县发生里氏7.1级地震。
胡锦涛主席，亲赴灾区，慰问灾民。
人民子弟兵数万大军，（），从空中，陆上，水上向灾区集结。
在医院，义务献血的人（）；在学校，自愿捐款的人（）。
在海外，华人、华侨也纷纷（）向灾区人民献爱心。
我坚信，只要我们（）、（）,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
现在，灾区人民已在废墟上重建起家园。
八、下文两处横线上应填的句子最恰当的一项是（）2分
秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。
枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，______。
假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，_____。
A．怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去
让这黑土地把我重新孕育，催我茁壮成长
B．它曾经有过的婆娑身影依然那么动人
尽情拥抱这些又大又小、又粗又细的树根
C．怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去
尽情拥抱这些又大又小、又粗又细的树根
D．它曾经有过的婆娑身影依然那么动人
让这黑土地把我重新孕育，催我茁壮成长
九、句中标点使用正确的一项是（）2分
人哪战争一开始这里就没有人了孩子不慌不忙地回答刚刚开火大家喊着野兽来了野兽来了就都跑了
A、"？
，！
"：
"，，！
！
。
"B、"！
，。
"：
"，，！
！
。
"
C、"？
，。
"：
"，'，'。
"D、"？
，。
"，"，'，'。
"
十、按课文内容或原文填空。
9分
1．在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？
只有罢了，只有罢了……我来到这世界，转眼间也将的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走啊？
《匆匆》
2．这首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。
请你写一句这首诗你最喜欢的句子：
，。
第二部分：
阅读理解（35分）
（一）阅读片断，完成后面作业。
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
……”
1．凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
（）2分
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
2．“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
（）2分
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3．文中“打发”的意思是。
（）2分
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料
4．把第二段分成两层，第一层应到。
（）2分
A、“老板随手捞起个家伙就打我。
”
B、“只有老板自己才大吃大喝。
”
C、“只好摇那个摇（绿色圃中小学教育网http:
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D、“我再也受不住了。
”
（二）前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！
是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！
鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！
吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：
“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！
”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1．判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。
2分
第一自然段：
买瓜。
（）第二自然段：
切瓜。
（）
第三自然段：
让瓜。
（）第四自然段：
难忘。
（）
2．选择正确答案，在后面括号里画“√”。
2分
“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：
（1）西瓜的营养。
（）
（2）父子的情谊。
（）
（3）父亲的疼爱。
（）
（4）团结的力量。
（）
读下面短文，按要求回答问题。
（23分）
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。
她微笑着对我说：
“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：
“给七块钱吧!
两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。
”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：
两角五分算得了什么!
可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。
我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。
我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。
是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。
这种热爱的具体体现是：
节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。
我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。
我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!
我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!
这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。
当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!
常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：
她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。
还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1．按要求写词语。
（4分）
写近义词：
赞许——（）写反义词：
增强——（）
夸耀——（）保护——（）
2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
（4分）
（1）算：
A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值
给7块钱吧！
2角5分就算了。
（）
你可能会说：
2角5分算得了什么？
（）
（2）腾：
A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
（）
万马奔腾。
（）
3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。
10分
（1）这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。
（4分）
（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。
”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。
（2分）
（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！
”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。
使用它们的好处是。
作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。
（4分）
4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？
请用“”画出原文中的语句。
（2分）
5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。
（3分）
习作（35分）
1．4月14日07:
24分我国海南省玉树县发生了7.1级地震，玉树人民的家没了；玉树小学的学校没了；人们失去了亲人。
一切都像5.12汶川地震一样来得那么突然，请同学们为玉树加油，写一段话鼓励玉树人民坚强起来。
（5分）
2．根据要求作文（30分）
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。
在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难的斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在人与人交往中，我们学会了理解；在血虚过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了成长。
请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，写一篇文章。
要求：
1.文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。
2．题目自拟，不少于400字。
人教版小学语文六年级毕业试题
一、识字。
（20分）
1、给加点字读音全对的一组后打"√"。
（2分）
A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo凌晨（línɡ）（）
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）（）
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）（）
D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）（）
2、给没有错别字的一组句子后打"√"。
（2分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
（）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
（）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
（）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
（）
3、看拼音写字，组成词语。
（12分）
shàshìyúlányìcuò
（）时（）好须（）波（）（）扬顿（）
Hàoyùchùlǒucùfáng
（）尽（）寒抽（）竹（）（）不及（）
4、临写下面的字，注意写得入体、美观。
（4分）
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
二、积累。
（20分）
1、把成语补充完整。
（5分）
司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦五彩（）（）不绝（）（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭浮想（）（）
2、按要求写成语。
（4分）
⑴反映品质优秀的：
_________、_________；
⑵形容人特别多的：
__________、________；
⑶形容风景优美的：
_________、___________；
⑷表现深情厚谊的：
________、________。
3、填空。
（10分）
（1）___________,____________。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。
（2）白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，___________________________________________________________。
（3）"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。
请再写出两句含有"雨"的诗：
_______________________________________________
（4）在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示；
（5）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是
三．阅读（30分）
阅读下列片断，按要求回答问题。
“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，
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