特校六在校园做一个有道德的人系列活动方案.docx

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特校六在校园做一个有道德的人系列活动方案

长治县特殊教育学校

“洒扫应对”活动实施方案

为深入学习贯彻全国未成年人思想道德教育建设工作会议精神，深化“做一个有道德的人”主题活动，经研究决定，在全校开展“洒扫应对”专项教育活动，特制定此方案：

一、活动主题

把“洒扫应对”主题教育与学雷锋志愿活动紧密结合起来，以新时期雷锋精神和道德模范、美德少年为学习榜样，引导未成年人从自己做起、从小事做起、从身边事做起，养成良好文明习惯，倡导文明新风，弘扬社会正气，促进未成年人思想道德素质不断提高。

二、活动时间

2013年6月

三、活动内容

“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。

所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。

具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌、行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

组织学生广泛开展爱绿护绿、文明礼仪、保护环境、文明用餐等活动，加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。

具体组织开展“四个一”活动：

1、召开一次主题班会（6月3日—6月7日）。

通过召开主题班会，利用讲故事、课本剧、观看电影等多种形式，介绍雷锋的生平简介、真实故事以及“洒扫”“应对”的思想含义，引导学生学习雷锋的勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将这种精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果，涌现出更多的“小雷锋”。

2、开展一场经典诵读活动（6月10日—6月14日）。

各班级要结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容，有针对性的诵读宋代朱熹《大学章句》，引导学生理解“洒扫应对”，诵读经典、规范言行，做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。

在诵读形式上，可采取朗诵、课前齐诵、广播听诵、赏析吟诵等方式进行学习，营造学习氛围。

3、开展一次“洒扫”劳动体验活动（6月17日—6月21日）。

组织学生开展校园卫生环境整治活动，创造优美整洁的学习和生活环境。

引导学生帮助家长打扫卫生、清洗衣服、协助做饭等家务劳动，培养未成年人养成良好的生活习惯，感恩父母。

4、开展一次“应对”礼仪展示活动（6月24日—6月28日）。

倡导校园文明，通过礼仪操练习站姿礼、见面礼、握手礼、鞠躬礼，各班级组织学生展演课堂礼仪、课间礼仪、上学礼仪等文明礼仪内容，体现不同社交场合的文明礼仪风采，形成学生讲文明重礼仪的新风尚，提升学生文明素质，营造文明和谐学校环境。

四、活动要求

1、要把组织未学生参加“洒扫应对”主题教育活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动的重要内容，抓好工作落实。

2、充分发挥各种宣传阵地的作用，利用宣传栏、广播、讨论互动等多种形式，宣传好开展“洒扫应对”主题教育活动的好经验好做法，与开展学雷锋活动内容相结合，为我校扎实有效推进“洒扫应对”主题教育营造良好的舆论氛围。

长治县特殊教育学校

二〇一三年五月

长治县特殊教育学校开展

“认星争优.争做美德少年”活动实施方案

[

为深入贯彻落实长治县教育局关于组织开展的“认星争优·争做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：

在我校组织开展“认星争优·争做美德少年”星级评选活动。

现将有关事项通知如下：

一、活动对象

全体学生

二、认星范围

①文明礼仪之星②自强自立之星③诚实守信之星⑤尊老爱亲之星⑥助人为乐之星⑦勤奋好学之星⑧文体艺术之星⑨节俭环保之星⑩

三、活动步骤

第一阶段：

认星阶段（2013年9月）

1、宣传发动：

①利用升旗仪式做开展“认星争优·争做美德少年”星级评选活动的动员讲话；②由班主任利用班会课的形式在学生中发动，告之学生本次活动的详细内容；③通过广播站、宣传栏给予大力宣传开展星级评选活动的重要意义；

2、认星启动：

由班主任在本周班会课上开展认星实施活动，下发《认星争优·争做美德少年》活动要求，学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，填写“成长手册”；建议班主任把本班学生的认星情况分类划分十个星组。

3、在教室内增设“认星争优，做美德少年”版面，展示全班同学认星概况。

第二阶段：

创星阶段（2013年9月—12月份）

1、学生践行：

学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。

2、每周小结：

班主任在班会课上利用10-15分钟时间，引导学生如实填写自我评价，对照星级标准，对上周创星中各星的践行情况进行交流，感悟体会和努力方向，班主任可给予适当点评和鼓励。

3、每月总结：

月假学生把活动记录册带回家，请家长在家完成月评，班主任与班委会在校完成月评。

4、过程宣传：

活动期间，发挥墙壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班级成员认星争优活动成果，加强师生监督、扶助。

（用文字或图片展示个人成长过程，由各班主任自行安排）

第三阶段：

评星阶段 （2013年12月下旬）

1、每月班评：

班主任在班级评出班十大学星，并在教室“美德少年”版面上公布结果。

2、学期段评：

2013年12月下旬，年段评出本学期年段“十大学星”若干名，年段评出“全明星班级”若干、年段评出“星级导师”若干。

对获将学生而及星级导师颁发荣誉证书及徽章；全明星班级颂发锦旗表彰鼓励，并在年段范围内宣传。

3、学校总评：

年段对照星级标准，采取学生自评、班委会评、教师评、生活老师评相结合的方式，评选本年段校级十大学星候选名单，向“认星争优”办公室（德育处、团委办）提出星级评定申请，并如实填写评审表。

备注：

全明星班级评选条件：

①学生积极主动的参与到“认星争优·争做美德少年” 的活动中来, 做到人人认星，人人参与；②每个学生要认一至两个星级，班级认星情况均衡，并在班委会、老师的监督引导下努力践行认星标准；③每周班会课上及时小结学生践行情况，并指导学生做好践行记录；④名额：

每班2名。

星级导师评选条件:

 ①认真落实，积极配合学校开展“认星争优·争做美德少年”活动；②在活动中发扬创新精神，挖掘除星级标准以外更多的闪光点，创出本班的特色；③及时做好本班认星、创星等活动记录，积累经验向全校推广；④班级被评选为“全明星班级”的班主任，将被授予“星级导师称号。

第四阶段：

树星阶段（2014年1月）

1、2014年1月，根据年段上报名单，“认星争优”办公室审核相关材料，进行筛选与确认，最终确定我校星级美德少年评选结果。

2、综合以上十大学星的评比，最终评选出本校特色之星——正兴十大学星。

正兴之星——是正兴学校的特色之星，是我校学生评优中的最高荣誉，要求品学兼优，德才兼备对学校的发展有突出贡献，在学生中有引领作用，可以成为全校学生学习的楷模，在学习生活中具有典型的行为和事迹，感动全校老师和同学。

3、2014年2月开学初，通过校报、广播、开学典礼表彰大会等形式，对星级美德少年先进事迹进行宣传，充分起到激励、示范、引领的综合作用。

4、对通过认定的星级美德少年，颁发认定奖状证书和徽章，表彰结果将作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的重要依据。

长治县特殊教育学校

开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语

全体老师、同学：

为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，在“六一”国际儿童节前后，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《教育部办公厅关于中小学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动》的通知要求，现就我校签名寄语活动有关事项通知如下：

    一、活动目的

    贯彻落实中央领导同志关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

    二、活动时间

    5月20日至6月10日。

    三、活动内容

    组织广大未成年人上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。

未成年人可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。

留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

    四、活动安排

1、5月20日，学校印发《扬州市新华中学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，并转发扬州市教育局《开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，要求各处室、各年级认真学习、宣传、动员并实施。

2、签名网址：

中国文明网：

    ３、活动期间，各年级、各班依据德育处下发的《“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动登记表》认真登记，并及时上报年级组，由学校统计后上报教育局。

   学校每天印发各年级、各班签名寄语的人数，刊登精彩寄语。

    4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。

五、活动要求

1、高度重视。

开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，是贯彻中央领导同志重要指示、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，是推进“迎国庆、爱扬城、讲文明、树新风”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。

各处室、各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。

2、精心组织。

各处室、各年级要统一安排，迅速行动，踊跃参与。

加强宣传报道，营造浓厚氛围。

要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

3、务求实效。

要以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展爱国主义教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。

要着力深化拓展活动的思想内涵，深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导广大群众和学生增强爱国之情，树立报国之志，从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

                                                                        长治县特殊教育学校