《社区护理学》习题.docx

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《社区护理学》习题

《社区护理学》习题

第一章概述

一、单项选择题

1.根据WHO的标准，一个有代表性的社区，人口数大约为：

A.1万～2万B.3万～5万C.6万～8万D.10万～30万

E.40万～50万

2.在社区护理的形成和发展过程中，地段护理阶段的主要护理内容是：

A.健康促进B.疾病预防C.保健护理D.治疗、护理E.看护、照顾

3.社区卫生服务的特点不包括：

A.阶段性B.综合性C.广泛性D.连续性E.可及性

4.构成社区的基本要素不包括：

A.一定数量的人群B.相对不固定的地域C.生活服务设施

D.文化背景及生活方式E.生活制度及管理机构

5.下列社区护士任职的基本条件中不正确的是：

A.具有国家护士执业资格B.经注册的护士

C.通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位的培训

D.独立从事家庭访视护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作3年以上的工作经历

E.独立从事家庭访视护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历

6.社区护理起源于（）

A．康复医学B．替代护理C．临床医学护理D．公共卫生护理

E．家庭护理

7.社区卫生服务可满足社区居民的各种卫生服务要求，体现了社区卫生服务的哪个特点

A.可及性B.综合性C.广泛性D.连续性E.持续性

8.以下说法正确的是（）

A.我国大中型城市3万-10万人口设置1所社区卫生服务站

B.我国县级以上市3万-10万人口设置1所社区卫生服务中心

C.我国城市按街道3万-10万人口设置1所社区卫生服务站

D.我国大中型城市3万-10万人口设置1所社区卫生服务中心

E.我国大中型城市10万-30万人口设置1所社区卫生服务中心

9.1990年，世界卫生组织对健康概念加以补充的是（）

A.躯体健康B.心理健康C.道德健康D.社会适应E.精神健康

10.护理学和公共卫生学相结合的一门新兴学科是指（）

A.基础护理学B.营养护理学C.社区护理学

D.内科护理学E.康复护理学

二、填空题

1.社区护理是由＿＿＿护理、＿＿＿护理及＿＿＿＿＿护理逐步发展、演变而成的。

2.社区的特点有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.社区一般按人群特点分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和具有某些共同问题的社区。

4.根据WHO的标准，一个有代表性的社区地域面积为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、名词解释

1.社区

2.社区卫生服务

3.初级卫生保健

4.社区护理

四、简答题

1.简述社区的特点

2.简述我国如何进行社区的划分

3.简述社区的功能

4.简述社区护士的任职条件

5.简述世界社区护理发展各阶段的名称、时期及主要人物

五、案例题或论述题

1.试述社区护理的主要功能

2.试述社区护理与医院护理的不同

第二章以社区为中心的护理

一、单项选择题

1.护理诊断过程中，分析资料的第一步是：

A.初步诊断      B.分类        C.解释

D.核实                E.形成假设

2.护士在社区健康评估中利用的方法是：

A.访谈        B.参与式观察        

C.实地考察D.查阅文献      E.以上都是

3.关于社区护理的工作程序下列哪项说法不对：

A．社区健康评估只收集被评估社区及家庭的资料

B．护理诊断是对护理对象出现的现存的或潜在的健康问题的判断

C．应针对护理诊断制定护理计划

D．社区护理效果的评价是护士对护理计划项目最终结果的评价

E.护理诊断分为4类

4.社区健康评估的内容中哪项不妥：

A．社区人口的组成B.社区居民的健康状况

C.社区保健机构等健康资源状况D.社区健康服务的利用率是否达百分之百

E.社区人口的文化程度

5.社区健康的基本目标是：

A．消除人群不良行为B．预防疾病，促进健康

C．帮助人群建立健康行为D．促进疾病康复E.治疗疾病

6.在社区护理诊断中，按照北美护理诊断协会诊断系统，属于健康性护理诊断的是：

A．有增强社区应对的趋势B．社区应对无效

C．家庭运行中断D．有中毒的危险E．有照顾者紧张的危险

7、在下列社区护理目标中，属于书写正确的是:

A.居民了解安全饮用水的管理

B.方庄百分之九十的居民能够了解安全饮用水的管理

C.社区护士对方庄社区百分之九十的居民进行饮用水的教育

D.至2007年12月31日居民饮用安全饮用水的管理

E.至2007年12月31日方庄社区百分之九十居民能够得到安全的饮用水

8、属于结果评价的是：

A．所制定的具体目标是完全达到、部分达到还是未达到

B．护理计划实施过程中人力、物力是否能够满足完成计划的要求

C．社区实施是否使用得当充分

D．社区中是否有足够的和可获取的资源供使用以满足社区需求

E．护理人员的知识技能是否能满足社区居民需求

9.不属于OMAHA系统护理诊断领域的是：

A.环境B.精神社会C.生理

D.健康相关行为E.危险性行为

二、名词解释

1.社区护理诊断

2.社区健康档案

3.护理计划

4.社区护理计划的实施

三、简答题

1.建立社区健康档案的作用

2.社区护理评估的方法

3.社区护理的评价指标

4.社区评估的内容包括哪几个方面？

第三章以家庭为中心的护理

一、单项选择题

1.以下家庭类型中错误的说法是

A.由父母、已婚子女和第三代人构成的家庭是直系家庭

B.父母及未婚子女组成的家庭是联合家庭

C.夫妻分居家庭是婚姻家庭

D.继父母家庭属于婚姻家庭

E.我国同居家庭有逐渐增加的趋势

2.家庭内在结构中错误的内容是

A.角色分配B.义务和责任C.家庭价值系统

D.权利E.沟通

3.家庭健康护理中最重要的护理是

A.居家病人的护理B.筛查传染病人

C.以家庭为单位的健康护理D.筛查和知道计划生育对象

E.妇幼保健

4、最需要社区护士帮助的家庭是

A.社区所有的家庭B.自己无法解决问题的家庭

C.用护理手段解决问题困难的家庭

D.社区护士认为具有严重问题的家庭

E.对社区不会造成大危害的家庭

5、社区护士制定家庭健康护理计划时应遵循的原则是

A.社区护士和家庭共同制定B.按家庭决策者的意见制定

C.由社区护士制定D.由全科医师制定E.由家庭和社区义务服务者共同制定

6、家庭健康护理中错误的地方是

A.帮助减轻由家庭健康问题引起的精神负担

B.促进家庭成员平均承担经济负担

C.促进家庭成员都参与照顾家中的病人，避免护理集中在1人身上

D.挖掘家庭的潜在能力

E.促进家庭充分地利用社会资源

7、家庭健康护理评估中收集不恰当的资料是

A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机

B.家庭所在社区的健康指标中得到的健康问题

C.家庭日常生活能力和应对问题的能力

D.家庭成员间交流的方式

E.家庭结构与功能的相关资料

8、在家庭健康护理中错误的做法是

A.从家庭的病人中可获得家庭健康的相关资料

B.对健康问题相同的家庭可以用相同的模式进行护理

C.护士用专业知识，站在对方的立场明确家庭存在的问题

D.家属是收集资料中非常重要的提供者

E.有时邻居也可提供家庭健康的关键资料

二、名词解释

1.家庭

2.家庭发展任务

3.居家护理

4.家庭护理

5.家庭结构

6.家庭功能

7.家庭生活周期

8.家庭访视

三、简答题

1.简述家庭的类型

2.简述家庭内部结构的四个方面

3.简述家庭功能的主要内容

4.简述家庭护理的意义

5.简述决定家庭健康的主要因素

6.简述家庭护理的工作特点

7.简述制定家庭健康护理计划应遵循的原则

四、案例题或论述题

1.试述家庭生活周期的常规变化和发展任务及重点保健服务

2.试述家庭访视中的注意事项

3．分析以下案例，找出家庭发展阶段存在的课题

（1）寻找援助对象的经过：

在儿童健康检查时，小李家5个月的儿子对声音反应迟钝，在医院做了进一步的检查，目前正在等待检查结果。

小李抱着孩子来到社区卫生服务站，向护士咨询孩子耳朵会不会聋，护士看到她除担心外，还很忧愁，于是决定进行家访。

社区护士在家庭访视时，了解到小李在儿子出生不久就随丈夫调转工作来到现在的社区。

小李的丈夫是某计算机软件公司的职员，小李的周围没有婴幼儿的家庭，由于新搬到此地，邻居不熟，也没有朋友，她打算孩子1周岁后再上班。

目前在家里照顾儿子，社区护士看到小李不和孩子说话，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲劳。

（2）事情的经过：

孩子的检查结果“正常”。

医生指示“请尽量增加和孩子接触的机会”，但小李不知道应如何做。

目前丈夫正为公司开发一个软件，每天加班到很晚回家。

在家时，也只是休息，看电视，对孩子的照顾较少。

（3）家庭生活史：

小李姐妹两人，她是妹妹。

小李大学毕业后在银行工作，经朋友介绍和丈夫相识，结婚。

小李性格内向，不善于和人交往，自己的父母在外地。

丈夫是兄弟3人中最小的，大学毕业后，在这当地一家计算机公司就职，最近因公司调转工作，从A市调到B市。

他工作认真，热情，受到领导的重视和好评。

第四章社区健康促进与健康教育

一、单项选择题

1.社区健康教育是以（）为教育对象。

A.社区患者B.社区群体C.社区个体D.社区家庭E.社区健康人

2.健康教育的最终目的是：

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

C.促进人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

E.为政策制定提供依据

3.以测量血压为最主要健康教育内容的最佳方法是：

A.专题讲座B.印刷手册C.交谈D.演示E.板报

4.格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是：

A.促成因素B.物资因素C.倾向因素

D.强化因素E.生活习惯

5.下列评价指标，属于对社区人群态度的评价的一项是：

A.卫生知识达标率B.对接种疫苗的支C.慢性病的发病率

D.定期进行体育锻炼的参与率E.高血压病人规范服药率

6、《渥太华宪》对于健康促进的发展具有里程碑的意义，明确了（）是实现社区初级卫生保健目标的重要策略。

A.健康促进B.社区健康教育C.社区健康促进

D.健康教育E.社区健康理论

7、护理健康教育及研究对象是

A．健康人B.病人C.病人及家属D.护士E.病人，家属，护士

8、健康促进的目的

A.改变个体不健康行为B.改变群体不健康行为

C.改变人类生存环境D.改变不良生活方式E.改变政府行为

9、健康教育与卫生宣教的区别是

A.两者无区别B．健康教育是卫生宣教的延续

C.两者都是传播卫生知识，只是名称不同

D.健康教育是一对一，卫生宣教室单纯授课

E.健康教育是传播与教育并重，卫生宣教室单纯的知识传播

二、名词解释

1、健康教育

2、社区健康教育

3、健康促进

4、社区健康促进

三、填空题

1.社区健康教育直接评估方法包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿。

2.健康信念模式包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿＿＿三个因素。

3.认知理论在健康教育中的应用形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、社区健康教育实施的过程包括________、_______、_____