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三上复习资料

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第一单元

第一课让我们荡起双桨

词语

双（shuāng）桨（jiǎng）měi）丽（lì）bái）塔（tǎ）sì）周（zhōu）yíng）着（zhe）sǎ）在（zài）yú）儿（ér）歌（gē）唱（chàng）liáng）爽（shuǎng）xìng）福（fú）　　绿（lǜ）树（shù）红（hóng）墙（qiáng）jìn）情（qíng）欢（huān）乐（lè）tuī）开（kāi）bō）浪（làng）qīng）轻（qīng）piāo）荡（dàng）yú）快（kuài）dào）映（yìng）huǒ）伴（bàn）qiāo）悄（qiāo）huán）绕（rào）ān）排（pái）

近反义词

近义词：

飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情（纵情）

反义词：

凉爽（闷热）、欢乐（痛苦）

知识点

1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：

乔羽，作曲：

刘炽。

2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？

为什么这样说？

答：

鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。

是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？

中谁指的是社会主义祖国。

5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？

小朋友真的不知道是谁吗？

为什么这样问？

答：

知道。

这样更能表达他们对祖国的感激之情。

6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。

为什么要反复？

答：

表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。

第二课学会查“无字词典”

一、词语

检（jiǎn）查（chá）聪（cōng）明（míng）突（tū）然（rán）qiáng）烈（liè）一（yì）蹦（bèng）一（yì）跳（tiào）骄（jiāo）阳（yáng）似（sì）火（huǒ）liè）日（rì）当（dāng）空（kōng）shān）崩（bēng）地（dì）裂（liè）cí）典（diǎn）bō）涛（tāo）qíng）景（jǐng）cí）语（yǔ）yán）石（shí）shēng）音（yīn）jīng）涛（tāo）拍（pāi）岸（àn）yì）味（wèi）深（shēn）长（zhǎng）

二、近反义词

近义词：

解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）

反义词：

理解（误解）、强烈（微弱）

三、知识点

1、无字词典指的是生活里的学问。

查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。

这篇文章告诉我们：

学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。

2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？

答：

爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。

第三课古诗两首

词语

寒（hán）山（shān）石（shí）径（jìng）白（bái）云（yún）人（rén）家（jiā）枫（fēng）lín）霜（shuāng）叶（yè）yuè）落（luò）wū）啼（tí）jiāng）枫（fēng）yú）火（huǒ）hán）山（shān）寺（sì）zhōng）声（shēng）

知识点

1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。

2、《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

3、山行：

在山上行走。

石径：

石头小路。

斜：

曲折。

坐：

因为。

爱：

喜欢。

于：

比。

4、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。

作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。

5、泊：

停船靠岸。

到：

送到，传到。

6、再收集一首有关秋天的诗。

第四课做一片美的叶子

词语

做（zuò）事（shì）发（fā）现（xiàn）乳（rǔ）汁（zhī）wèi）置（zhì）输（shū）送（sòng）xíng）态（tài）各（gè）异（yì）奉（fèng）献（xiàn）肥（féi）美（měi）飘（piāo）零（líng）huí）归（guī）整（zhěng）体（tǐ）茁（zhuó）壮（zhuàng）葱（cōng）翠（cuì）

二、近反义词

近义词：

发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮

反义词：

整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）

知识点

1、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

相同的工作指的是：

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

2、文章第六自然段

1）、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点，分别是：

叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

2）、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。

”这句话的意思：

叶落归根。

3）、怎样理解“绿叶为大树而生。

”这句话？

答：

赞扬了叶子的内在美。

大树和叶子是不可分的整体。

大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。

3、第九自然段中，生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。

4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？

答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。

5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？

你会对大树、对人们说些什么？

答：

假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。

我会对大树说，谢谢你。

我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

练习一

一、词语

大（dà）雨（yǔ）滂（pāng）沱（tuó）xī）阳（yáng）西（xī）下（xià）一（yī）帆（fān）风（fēng）顺（shùn）草（cǎo）长（zhǎng）莺（yīng）飞（fēi）lián）绵（mián）不（bù）断（duàn）hú）光（guāng）山（shān）sè）烈（liè）rì）当（dāng）空（kōng）mǎn）头（tóu）大（dà）汗（hàn）gēn）深（shēn）本（běn）固（gù）jiāo）树（shù）浇（jiāo）根（gēn）gēn）深（shēn）叶（yè）茂（mào）yè）落（luò）归（guī）根（gēn）xǐ）出（chū）望（wàng）外（wài）qīng）澈（chè）见（jiàn）底（dǐ）

第二单元

第五课北大荒的秋天

词语

北（běi）大（dà）荒（huāng）转（zhuǎn）眼（yǎn）间（jiān）银（yín）灰（huī）抖（dǒu）动（dòng）五（wǔ）彩（cǎi）斑（bān）斓（lán）清（qīng）澈（chè）见（jiàn）底（dǐ）怀（huái）抱（bào）明（míng）镜（jìng）波（bō）纹（wén）dà）豆（dòu）huā）啦（la）啦（la）演（yǎn）唱（chàng）山（shān）岭（lǐng）茫（máng）茫（máng）沉（chén）甸（diàn）甸（diàn）映（yìng）照（zhào）顿（dùn）时（shí）脸（liǎn）庞（páng）一（yì）碧（bì）如（rú）洗（xǐ）燃（rán）烧（shāo）赞（zàn）美（měi）挺（tǐng）拔（bá）rè）闹（nào）非（fēi）凡（fán）

近反义词

近义词：

映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）

反义词：

赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）

知识点

1、文章第四自然段

1）、这一段的构段方式是总分。

中心句是：

原野热闹非凡。

中心词是：

热闹非凡。

具体从三个方面来描写的：

大豆、高梁和榛树叶子。

2）、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。

3）、表达了人们喜悦的心情。

2、你能再找几个这种类型的词语吗？

银灰、血红、橘黄、金黄

答：

乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……

3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。

秋天的果园热闹非凡。

满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。

第六课西湖

词语

杭（háng）州（zhōu）素（sù）养（yǎng）清（qīng）淡（dàn）犹（yóu）如（rú）掠（luè）过（guò）格（gé）外（wài）飘（piāo）浮（fú）一（yì）般（bān）mìng）令（lìng）一（yì）番（fān）华（huá）灯（dēng）宛（wǎn）如（rú）泛（fàn）舟（zhōu）人（rén）间（jiān）天（tiān）堂（táng）lián）绵（mián）起（qǐ）伏（fú）秀（xiù）美（měi）典（diǎn）雅（yǎ）yè）幕（mù）初（chū）垂（chuí）镶（xiāng）嵌（qiàn）掩（yǎn）映（yìng）yōu）扬（yáng）远（yuǎn）眺（tiào）层（céng）层（céng）叠（dié）叠（dié）荡（dàng）漾（yàng）葱（cōng）绿（lǜ）轻（qīng）柔（róu）围（wéi）绕（rào）rén）心（xīn）旷（kuàng）神（shén）怡（yí）风（fēng）景（jǐng）如（rú）画（huà）liú）连（lián）忘（wàng）返（fǎn）秀（xiù）丽（lì）宜（yí）人（rén）

二、近反义词

近义词：

宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）

反义词：

天堂（地狱）、秀美（粗陋）

知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵其中喜欢的一个自然段。

2、会读会写会用生字，理解词语：

镶嵌、掩映、悠扬、远眺、荡漾、心旷神怡、犹如。

3、会用“犹如、像、仿佛、宛如”

4、感受西湖的清奇秀丽，感受祖国美丽的山河。

5、开头和结尾前后呼应，种写法加强了表达效果。

1、月光下的西湖，又是一番景象。

又是怎样的景象呢？

答：

一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。

2、造比喻句。

1）秋天到了，树上的树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下来。

2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。

3、写一首描写西湖的诗。

晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

第七课拉萨的天空

词语

拉（lā）萨（sà）奇（qí）妙（miào）贴（tiē）着（zhe）神（shén）往（wǎng）视（shì）线（xiàn）吸（xī）引（yǐn）不（bù）忍（rěn）四（sì）季（jì）蓝（lán）晶（jīng）晶（jīng）依（yī）山（shān）而（ér）建（jiàn）布（bù）达（dá）拉（lā）宫（gōng）藏（zàng）语（yǔ）窗（chuāng）帘（lián）湛（zhàn）蓝（lán）映（yìng）衬（chèn）纯（chún）净（jìng）雄（xióng）伟（wěi）透（tòu）亮（liàng）对（duì）照（zhào）míng）洁（jié）壮（zhuàng）丽（lì）

近反义词

近义词：

映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）

反义词：

吸引（排斥）、纯净（污浊）

三、知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。

2、会读会写会用生字，理解词语：

湛蓝、透亮、视线、映衬、壮丽、雄伟、对照、明洁。

3、感受拉萨天空的湛蓝透亮。

4、知道拉萨是我国有名的“日光城”。

5、全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。

1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。

为什么被称为：

日光城“？

答：

因为拉萨全年无雾，阳光充足。

2、拉萨：

日光城重庆：

山城昆明：

春城

哈尔滨：

冰城苏州：

姑苏城南京：

石头城济南：

泉城

练习2：

高（gāo）堂（táng）广（guǎng）厦（shà）yù）宇（yǔ）琼（qióng）楼（lóu）cuò）落（luò）有（yǒu）致（zhì）qǔ）径（jìng）通（tōng）幽（yōu）qiān）岩（yán）竞（jìng）秀（xiù）wàn）壑（hè）争（zhēng）流（liú）mù）不（bù）暇（xiá）接（jiē）měi）不（bù）胜（shèng）收（shōu）

第三单元

第八课蒲公英

词语

蒲（pú）公（gōng）英（yīng）花（huā）托（tuō）绒（róng）球（qiú）shā）漠（mò）迷（mí）惑（huò）湖（hú）泊（bó）泥（ní）土（tǔ）yí）定（dìng）数（shù）不（bú）尽（jìn）准（zhǔn）会（huì）fù）翁（wēng）得（dé）意（yì）淹（yān）死（sǐ）茁（zhuó）壮（zhuàng）zhuāng）点（diǎn）可（kě）爱（ài）嘱（zhǔ）咐（fù）降（jiàng）落（luò）伞（sǎn）生（shēng）根（gēn）长（zhǎng）叶（yè）亲（qīn）切（qiè）泥（ní）巴（bā）金（jīn）灿（càn）灿（càn）jìng）相（xiāng）开（kāi）放（fàng）银（yín）花（huā）朵（duǒ）朵（duǒ）金（jīn）光（guāng）闪（shǎn）闪（shǎn）bō）光（guāng）粼（lín）粼（lín）liáng）风（fēng）习（xí）习（xí）shēng）机（jī）勃（bó）勃（bó）xǐ）气（qì）洋（yáng）洋（yáng）

近反义词

近义词：

装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）

反义词：

迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意）

知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文、复述课文。

2、会读会写会用生字，理解词语：

绒球、迷惑、波光粼粼、嘱咐、竞相开放、茁壮。

3、理解本课内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。

4、本文用了拟人、对比的手法，写作时可以借鉴。

第九课三袋麦子

词语

小（xiǎo）猪（zhū）小（xiǎo）猴（hóu）一（yì）份（fèn）黄（huáng）灿（càn）灿（càn）mán）头（tóu）饱（bǎo）满（mǎn）发（fā）霉（méi）搬（bān）到（dào）麦（mài）种（zhǒng）gào）诉（sù）神（shén）秘（mì）收（shōu）获（huò）兴（xīng）奋（fèn）néng）干（gàn）麦（mài）子（zǐ）保（bǎo）存（cún）防（fáng）止（zhǐ）cōng）明（míng）食（shí）品（pǐn）拜（bài）访（fǎng）抚（fǔ）摸（mō）réng）有（yǒu）迫（pò）不（bu）及（jí）待（dài）憨（hān）厚（hòu）可（kě）爱（ài）哈（hā）哈（hā）大（dà）笑（xiào）

近反义词

近义词：

拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存）

反义词：

憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁）

三、知识点

1、分角色朗读课文，会讲这个故事。

2、会读会写会用生字，理解词语：

迫不及待、憨厚、拜访、抚摸、保存、聪明、防止。

3、能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。

4、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。

第十课哪吒闹海

词语

捕（bǔ）鱼（yú）两（liǎng）件（jiàn）混（hùn）天（tiān）绫（líng）yè）叉（chā）洗（xǐ）澡（zǎo）砍（kǎn）扔（rēng）去（qù）捉（zhuō）拿（ná）zòng）身（shēn）趁（chèn）势（shì）抖（dǒu）出（chū）喷（pēn）出（chū）

摇（yáo）晃（huàng）原（yuán）形（xíng）气（qì）冲（chōng）冲（chōng）hú）作（zuò）非（fēi）为（wéi）随（suí）即（jí）火（huǒ）焰（yàn）shuǐ）晶（jīng）宫（gōng）兴（xīng）风（fēng）作（zuò）浪（làng）称（chēng）霸（bà）一（yì）方（fāng）滔（tāo）天（tiān）巨（jù）浪（làng）

近反义词

近义词：

摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）

反义词：

机灵（迟钝）

三、知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文。

2、会读会写会用生字，理解词语：

兴风作浪、滔天巨浪、随即、火焰、胡作非为、原形。

3、能按事情发展顺序生动地讲述

“哪吒闹海”的故事。

4、学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。

练习3：

自（zì）身（shēn）弹（tán）射（shè）chú）鹰（yīng）展（zhǎn）翅（chì）lǎo）马（mǎ）识（shí）途（tú）yú）贯（guàn）而（ér）入（rù）qīng）巢（cháo）而（ér）出（chū）jī）飞（fēi）狗（gǒu）跳（tiào）láng）奔（bēn）豕（shǐ）突（tū）qún）龙（lóng）无（wú）首（shǒu）jiǎo）兔（tù）三（sān）窟（kū）zhǐ）鹿（lù）为（wéi）马（mǎ）虎（hǔ）头（tóu）蛇（shé）尾（wěi）蜻（qīng）蜓（tíng）点（diǎn）水（shuǐ）画（huà）蛇（shé）添（tiān）足（zú）杀（shā）鸡（jī）吓（hè）猴（hóu）

第四单元

第十一课第八次

欧（ōu）洲（zhōu）bù）鲁（lǔ）斯（sī）yīng）勇（yǒng）抗（kàng）击（jī）打（dǎ）仗（zhàng）受（shòu）伤（shāng）mò）坊（fáng）jī）乎（hū）zhī）蛛（zhū）jié）网（wǎng）gǎn）动（dòng）měng）地（dì）bēn）走（zǒu）zhāo）集（jí）jī）烈（liè）

信（xìn）心（xīn）shī）败（bài）dǐ）抗（kàng）zhàn）斗（dòu）huī）心（xīn）dòng）员（yuán）qīn）略（luè）chéng）功（gōng）āi）声（shēng）叹（tàn）气（qì）

近反义词

近义词：

招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）

反义词：

失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降）

三、知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文。

2、会读会写会用生字，理解词语：

信心：

1.诚心。

2.虔诚信仰宗教之心。

3.随心，任意。

4.相信自己的理想﹑愿望或预见一定能够实现的心理。

抵抗：

抗拒；抗击：

抵抗日军侵略。

侵略：

广义指对他国领土、主权的侵犯，以及进行经济掠夺和文化奴役等行为。

狭义指对他国的武装侵犯。

侵略是帝国主义、霸权主义的本性，是最严重的国际罪行。

磨坊：

磨面粉等的作坊。

3、理解布鲁斯终于成功的原因：

是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。

4、初步理解详写与略写。

第十二课卧薪尝胆

词语

吴（wú）国（guó）yuè）国（guó）zhēng）服（fú）强（qiáng）大（dà）勾（gōu）践（jiàn）fū）差（chā）nú）仆（pú）灭（miè）掉（diào）jiāo）傲（ào）fū）妇（fù）chái）草（cǎo）苦（kǔ）胆（dǎn）不（bù）忘（wàng）败（bài）仗（zhàng）biǎo）示（shì）miǎn）除（chú）后（hòu）患（huàn）qū）辱（rǔ）wàn）般（bān）无（wú）奈（nài）jiàn）议（yì）móu）臣（chén）chǐ）辱（rǔ）zhuǎn）弱（ruò）为（wéi）强（qiáng）wò）薪（xīn）尝（cháng）胆（dǎn）bào）仇（chóu）雪（xuě）恨（hèn）yǎng）马（mǎ）驾（jià）车（chē）

近反义词

近义词：

征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱）

反义词：

屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命）

三、知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文。

2、会读会写会用生字，理解词语：

建议：

①向集体、领导等提出自己的主张：

我～休会一天。

②向集体、领导等提出的主张：

合理化～。

免除：

消除;免掉。

屈辱：

受屈受辱：

出于无奈，只能屈辱受命｜屈辱于公卿之门。

耻辱：

①声誉上所受的损害：

蒙受耻辱｜恭近于礼，远耻辱也。

②羞辱：

以不讲卫生为耻辱。

后患：

以后的祸患：

～无穷丨根绝～。

谋臣：

参与谋划或善于出谋划策的臣子。

能较生动地讲述这个故事

提示：

（1）吴越两国都想征服对方（两千多年前长江下游）；

（2）会稽战败求和（越王表示愿当奴仆吴王答应勾践要求）；

（3）勾践受尽屈辱（穿住做三年）；

（4）勾践卧薪尝胆（白天晚上睡在挂苦胆尝）；

（5）越国转弱为强，灭掉吴国。

4、会用“建议”造句。

建议：

看了《名侦探柯南》，妈妈建议我要多动脑思考。

建议：

上课时小红脸色苍白，老师建议她去看医生。

理解“卧薪尝胆”的意思。

卧薪尝胆：

薪：

柴草。

睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，发奋图强。

第十三课世界上第一个听诊器

词语

流（liú）行（xíng）fèi）结（jié）核（hé）léi）奈（nài）克（kè）xī）引（yǐn）tiě）钉（dīng）huà）着（zhe）qīng）楚（chǔ）guǒ）然（rán）yán）着（zhe）kào）着（zhe）xiōng）腔（qiāng）còu）近（jìn）zhěn）断（duàn）gèng）好（hǎo）于（yú）是（shì）mù）管（guǎn）zuò）成（chéng）喇（lǎ）叭（bā）状（zhuàng）tīng）诊（zhěn）器（qì）

异（yì）常（cháng）rú）果（guǒ）huǎn）步（bù）zǐ）细（xì）fēn）析（xī）fā）现（xiàn）yán）究（jiū）xiào）果（guǒ）

近反义词

近义词：

异常（非常、特别）、效果（成效、效验）

反义词：

异常（正常、平常）、分析（综合）

三、知识点

1、正确、流利、有感情地熟读课文。

2、会读会写会用生字，理解词语：

异常：

①不同于平常：

情况异常｜异常的交往。

②副词。

非常；特别：

异常激动｜异常兴奋｜照顾异常周到。

缓步：

慢行。

效果：

①由某种因素造成的结果：

收到良好的效果。

②指演出中人工设计安排的光照、声音等：

模拟火车开动的音响效果很逼真。

③见“动机与效果”。

研究：

①钻研；探求事物的性质、规律等：

凡事须得研究，才会明白｜研究人类学。

②考虑；商讨：

这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。

分析：

把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟‘综合

’相对）：

化学～ㄧ～问题ㄧ～目前国际形势。

如果：

连词。

表示假设。

说说雷耐克发明听诊器的经过。

提示：

[雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。

（想象:

这时，他会想：

——————）他高兴极了，————-。

他把小木棍的一头————，另一头——————。

啊！

——————（指导读出惊喜。

）（想象:

这时，雷奈克———