精品解析分类汇编语文高三201份 A单元 字音.docx

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精品解析分类汇编语文高三201份A单元字音

A单元　字音

【语文卷·2015届重庆市巴蜀中学高三12月月考（201412）】A0B01.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）

A．工夫茶戳力同心节骨眼（jiè）层见叠出（xiàn）

B．哈密瓜食不果腹乞骸骨（hài）一塌涂地（tā）

C．凑份子矫揉造作发横财（hèng）顺蔓摸瓜（wàn）

D．大拇指开门缉盗香喷喷（pēn）酩酊大醉（mǐng）

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】C解析：

A项，“戳力同心”应为“戮力同心”；B项，“一塌涂地（tā）”应为“一塌糊涂（tà）”；D项，“开门缉盗”应为“开门揖盗”。

【思路点拨】辨识同音字、音近字的方法：

①据形辨音，据义辨音。

有些同音字只是读音相同，字形、字义完全不一样，因此可以采用“据形辨音，据义辨音”的方法。

②日积月累，集腋成裘。

有些同音字、音近字，需要我们平时多积累、细比较，常诵读，联系语境去体会。

再者，《现代汉语词典》对“字条”的排列是以音序为标准的，平时多翻看字典、词典，多读多积累，有利于解决此类问题。

③关注特例，组词记忆。

【语文卷·2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）word版】A01．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是

A．藤蔓（màn）盐碱（jiǎn）罅隙（xià）罪行累累（lěi）

B．剽悍（piāo）颉颃（háng）落色（lào）螳臂当车（dǎng）

C．款识（zhì）埋怨（mán）貔貅（pí）泥古不化（nì）

D．谶语（chèn）鱼鳔（biāo）癖好（pǐ）对簿公堂（bù）

【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A级（识别和记忆）。

【答案和解析】答案：

C解析：

A蔓wàn；B当dāng；D鳔biào。

【思路点拨】掌握汉字的音形，应注意：

①读准字音。

有些字是由于读错了字音而将其写成了错别字。

②分析字形。

对形似的字可通过区分形旁来识记。

③弄清词语的含义。

即通过对词语意思的分析，进而判断该词语中是否有错别字。

【语文卷·2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考（201501）】A01.下列加点字的注音全部正确的一组是（）

A陨落（yǔn）蕈菌（jūn）字帖（tiè）间不容发（jiān）

B溃脓（huì）框架（kuàng）包扎（zā）诘屈聱牙（jí）

C亲昵（nì）日晷（guǐ）徇私（xún）如法炮páo制

D饲养（sì）．蕃茄（fān）旗杆（gān）睚眦必报（zī）

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

A解析：

蕈菌（jùn）C徇私（xùn）D睚眦必报（zì）

【思路点拨】如何掌握多音字的读音：

①学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。

 ②有些多音字在读音上是有规律的，在平时学习中要注意发现，注意总结。

③有一种好的方法可以借鉴，在平时的学习中对于一些比较难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。

把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。

【语文卷·2015届湖北省部分高中高三元月调考（201501）】A01．下列词语中加点的字，每对读音全不相同的一组是（）

A．场合/捧场泊车/湖泊屏障/屏退左右

B．累赘/磊落靡费/消弭菁华/不矜不伐

C．脾脏/睥睨哺育/胸脯瑕疵/遐迩闻名

D．仿效/发酵烙印/唠叨癸丑/焚膏继晷

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

B解析：

Achǎng/chǎngbó/pōping/bǐngBléi/lěimí/mǐjīng/jīnCpí/pìbǔ/fúxiá/xiáDxiào/jiàolào/láoguǐ/guǐ

【思路点拨】完成本题需要平时的积累。

一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：

A项，泊车/湖泊读音是bó/pō屏障/屏退左右ping/bǐng。

【语文卷·2015届湖北省襄阳市高三第一次调研考试（201501）word版】A01．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．籼米（xiān）隶属（lì）横亘（gèn）悄然无声（qiǎo）

B．蕾丝（léi）钦慕（qīn）憎恨（zēng）鸡毛掸子（dǎn）

C．叨扰（tāo）璎珞（lào）桌帏（wéi）大有裨益（bì）

D．挣脱（zhèng）估量（liáng）夹缝（jiá）骁勇善战（xiāo）

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

A解析：

B蕾lěi丝，C璎珞luò，D夹jiā缝

【思路点拨】完成本题需要平时的积累。

一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字。

【语文卷·2015届湖北省荆门市高三元月调研考试（201501）】A01．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．旌（jīng）幡参（shēn）商斐（fěi）然成章晕头转（zhuǎn）向

B．桂棹（zhào）漩（xuàn）涡光风霁（jì）月度长絜（xié）大

C．牛腩（nán）谣诼（zhuó）命途多舛（chuǎn）剑拔弩（nǔ）张

D．芒种（zhòng）鬈（quán）发懵（měng）懂无知载（zài）笑载言

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

D解析：

A晕头转zhuàn向；B漩xuán涡；C牛腩nǎn

【思路点拨】只有加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。

常言道，世上无难事，只怕有心人。

我们要做学习上的有心人，平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握多音字。

【语文卷·2015届湖北省武汉市武昌区高三元月调考（201501）word版】A01．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．默契（qì）栅（zhà）栏锃（zèng）亮冷嘲热讽（fěng）

B．簇（cù）拥讣（bù）告徜（cháng）徉殒（yǔn）身不恤

C．纤（qiān）细妆奁（lián）广袤（mào）乳臭（xiù）未干

D．磕绊（pàn）睥睨（nì）脚踩（huái）羽扇纶（guān）巾

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

A解析：

B项，“讣”应读fù；C项，“纤”应读xiān；D项，“绊”应读bàn。

【思路点拨】有些的读音很难掌握，我们必须养成勤查字典、词典的习惯，坚持正音训练，才能记住一些特殊字音，这些词语中的加音字都是多音字，难读难记，但它们在这些词语中的读音是固定的，只要加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。

【语文卷·2015届浙江省嘉兴一中等五校高三上学期第一次联考（201412）】A01.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）

A.压轴（zhòu）混（hùn）纺便笺（jiān）擢发难数（shù）

B.着（zhuó）墨稍（shào）息屏（bǐn）除焚膏继晷（ɡuǐ）

C.囤（tún）积蹁跹（xiān）差（chà）劲家给（jǐ）人足

D.骨鲠（ɡěnɡ）`标的（dì）痤（cuó）疮玩物丧（sānɡ）志

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】C解析：

A项，“数（shù）”应为“数shǔ”；B项，“屏（bǐn）”应为“屏bǐnɡ”；D项，“丧（sānɡ）”应为“丧sànɡ”。

【思路点拨】辨识多音字的方法技巧：

①以字义辨音法。

多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。

因此，判断字音可以从字义的角度入手。

②以词性辨音法。

有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的,词性不同,字音也可能不同。

③以语体辨音法。

有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。

④以构词功能辨音法。

有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。

⑤以来源辨音法。

成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。

⑥强记某些字的特殊读音。

【语文卷·2015届江苏省扬州中学高三上学期质量检测（12月）（201412）】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）

A．绸缪/谬论搭讪/赡养浅尝辄止/流水浅浅

B．勘察/难堪叱咤/惊诧重整旗鼓/积重难返

C．羞赧/赦免奇葩/芭蕉久假不归/狐假虎威

D．誊写/眷属叨扰/淘洗称兄道弟/称心如意

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

D解析：

A．móu/miùshànqiǎn/jiān；B．kānzhà/chàchónɡ/zhònɡ；C．nǎn/shèpā/bājiǎ；D．ténɡ/juàntāo/táochēnɡ/chèn

【思路点拨】掌握多音字的读音，学生必须养成勤查字典、词典的习惯，坚持正音训练，才能记住一些特殊字音，这些词语中的加音字都是多音字，难读难记，但它们在这些词语中的读音是固定的，只要加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。

【语文卷·2015届山东省日照市日照一中高三12月校际联合检测（201412）】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A．揣摩／模样糕点／闭门羹咀嚼／咬文嚼字

B．点缀／啜泣谛听／并蒂莲演绎／寅吃卯粮

C．颤动／颤栗淳朴／胆固醇赡养／瞻前顾后

D．奇葩／扒手奖杯／一抔土供需／觥筹交错

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

A解析：

A.mó/mú，gāo/gēng，jué/jiáo；B.zhuì/chuò，dì/dì，yǎn/yín；C.chàn/zhàn，chún/chún，shàn/zhān；D.pā/pá，bēi/póu，gōng/gōng

【思路点拨】解答这类题需要加强记忆，经常做正音练习，掌握这些多音字的正确读音。

平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握多音字。

【语文卷·2015届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性考试（201411）】A01．下列词语中加点字的读音都正确的一项是（）

A．铜臭（xiù）款识（shí）涮锅子（shuàn）张牙舞爪（zhǎo）

B．锁钥（yuè）剔除（tī）冠心病（guān）白雪皑皑（ái）

C．纠葛（gě）奢靡（mí）独角戏（jiǎo）既往不咎（jiù）

D．晌午（shǎng）账簿（bù）强迫症（qiáng）间不容发（jiān）

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

B解析：

A款识zhìC纠葛géD强迫症qiǎng

【思路点拨】如何掌握多音字的读音：

①学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。

 ②有些多音字在读音上是有规律的，在平时学习中要注意发现，注意总结。

③有一种好的方法可以借鉴，在平时的学习中对于一些比较难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。

把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。

【语文卷·2015届安徽省江南十校高三期末大联考（201501）】A015.下列四组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）

A忏悔／阡陌驰骋／聘请是否／臧否角逐／角色

B蓬蒿／竹篙信誉／誊写湖泊／停泊降解／押解

C．沦落／纶巾菲薄诽谤识别／款识弯曲／曲调

D．贬谪／嫡系不懈／邂逅着实／衣着挫折／折本

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

B解析：

A.chàn/qiān，chěng/pìn，fǒu/pǐ，jué。

B.hāo/gāo，yù/téng，pō/bó，jiě/jiè。

C.lún/guān，fěi，shí/zhì，qū/qǔ。

D.zhé/dí，xiè，zhuó，zhé/shé。

【思路点拨】如何掌握多音字的读音：

①学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。

 ②有些多音字在读音上是有规律的，在平时学习中要注意发现，注意总结。

【语文卷·2015届四川省成都外国语学校高三12月月考（201412）】A01．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是

A．折（zhé）耗绰（chuò）约水泵（bèng）流水淙（cóng）淙

B．募（mǜ）集缜（zhěn）密慰藉（jiè）风驰电掣（chè）

C．露（lòu）面纤（xiān）细抚恤（xù）弦（xuān）外之音

D．栅（zhà）栏蜷（juǎn）缩款识（zhì）敷衍塞（sè）责

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：

B解析：

A项折耗读shé；C项弦外之音读xián；D项蜷缩读quán。

【思路点拨】只有加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。

平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握多音字。

【【解析】语文卷·2015届重庆市巴蜀中学高三上学期第一次模拟考试（201501）】A0B01.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）

A．臭哄哄披沙拣金负疚（jiu）感吆五喝（hè）六

B．和事佬山重水复处（chù）女座十二生肖（xiào）

C．晨曦目不暇给晃（huǎng）眼睛钻（zuàn）木取火

D．打寒噤大事渲染付佣（yóng）金坊（fáng）间传闻

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】C解析：

A项，“臭哄哄”应为“臭烘烘”，“负疚（jiu）感”应为“负疚（jiù）感”；B项，“处（chù）女座”应为“处（chǔ）女座”；D项，“付佣（yóng）金”应为“付佣（yòng）金”，“坊（fáng）间传闻”应为“坊（fāng）间传闻”

【思路点拨】辨析同音字误用的三种方法：

①义辨法。

汉字中，有许多同音字误用，我们可以根据这个词语要表达的意思来进行辨析字形是否有错误。

②形辨法。

汉字中，80%的字是形声字，如果能对某些不易把握的字从其形旁角度加以一番研究,也可以辨析其使用的正误。

③探源法。

很多词语，尤其是成语中的字形问题，有时需要了解成语的出处，才可以判断字形的正误。

【【解析】语文卷·2015届重庆一中高三12月月考（201412）word版】A0B01、下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的是（）

A．下马威

青灯黄卷

烘焙bèi

心广体胖pán

B．莫须有

流殇曲水

伽蓝qié

既往不咎jiù

C.走过场

怦然心动

骰子shǎi

厝火积薪cuò

D．老两口

艺术巨将

卡壳qiǎ

暴虎冯河píng

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】A解析：

B项，“流殇曲水”应为“流觞曲水”；C项，“骰子shǎi”“骰tóu”；D项，“艺术巨将”应为“艺术巨匠”。

【思路点拨】汉字是形、音、义一体化的文字，所以我们在复习、做题时，要把字形、字音、字义（词义）结合起来识记和考虑，而不要把它们割裂开来。

另外，解题时应审清题干，明确题目要求选“是”还是选“非”；选择时，可以首选排除法，运用已知的、确定的知识排除干扰项，从而迅速选出正确答案。

【【解析】语文卷·2015届浙江省重点中学协作体高三上学期第二次适应性测试（201501）word版】A01．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是

A．札（zhá）记惩创（chuàng）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì）

B．摘（zhāi）要粳（gěng）稻清沁（qìn）肺腑 含英咀（jǔ）华

C．洗涮（shuàn）亵（xiè）渎颠沛（pèi）流离 应（yīng）运而生

D．星宿（xiù）手拎（līng）概不赊（shē）账恬（tián）不知耻

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】A解析：

B项，“粳（gěng）稻”应为“粳（jīng）稻”；C项，“应（yīng）运而生”应为“应（yìng）运而生”；D项，“手拎（līng）”应为“手拎（līn）”。

【思路点拨】容易误读字的辨读方法：

①养成说普通话的习惯。

由于习惯原因，尤其是方言的原因，人们在生活中常常无意识地把一些字“约定俗成”地读错。

②分类整理，适时复习。

我们平时要有意识地注意这些习惯性误读字。

一是注重分类整理。

注意收集生活中的习惯性误读字，从易错点入手分声母、韵母、声调三类进行整理。

二是讲究即时记忆。

一经发现，即时记忆，今天掌握一点，明天掌握一点，积少成多，不能等收集到一定的量才去突击强记。

三是注意适时复习。

每隔一段时间就要拿出来看看、读读，反复记忆，加深印象，直到真正掌握。

【【解析】语文卷·2015届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（201501）】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．绮丽／犄角  折腾／折耗  唆使／日月如梭  纰缪／未雨绸缪

B．庇佑／毗邻  说服／游说  桎梏／纨绔子弟  蔓草／顺蔓摸瓜

C．逡巡／峻峭  刨床／刨除  赡养／蟾宫折桂  地壳／金蝉脱壳

D．糜烂／靡费  囤聚／粮囤  龋齿／踽踽独行  款识／识文断字

【知识点】题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】B解析：

B项，分别读作bì∕pí，shuō∕shuì，gù／kù，màn∕wàn。

A项，分别读作qǐ/jī，zhē∕shé，suō∕suō，miù∕móu。

C项，分别读作qūn∕jùn，bào∕páo，shàn∕chán，qiào∕qiào。

D项，分别读作mí∕mí，tún∕dùn，qǔ∕jǔ，zhì∕shí。

【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：

多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。

【【解析】语文卷·2015届山东省实验中学高三第三次诊断考试（201412）】A01．下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一项是

A．剽窃／瓢虫落枕／落不是浑身解数／解甲归田

B．笑靥/梦魇露脸／露头角差强人意／一差二错

C．订正／钉子冠名／冠心病绿林好汉／绿色通道

D．私邸／诋毁炮烙／炮羊肉哄堂大笑／一哄而散

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】C解析：

dìng/dīng，guàn/guān，lù/lǜ；A项，piāo/piáo，lào，xiè／jiě；B项，yè／yǎn，lòu／lù，chā；D项，dǐ，páo／bāo，hōng／hòng。

【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：

多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。

【【解析】语文卷·2015届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考（201412）】A01、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A、通缉/编辑部胡诌/邹衍吁请/长吁短叹结实/相互攻讦

B、阜盛/河埠头咋舌/咋呼菱角/棱角分明熨帖/钟灵毓秀

C、投奔/奔头儿秸秆/诘责沮丧/佶屈聱牙伺候/伺机而动

D、拎包/悭吝人喘息/挣揣翘楚/翘首以待纰缪/未雨绸缪

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】A解析：

A项，读音分别为“jī/jí，zhōu/zōu，yù/xū，jiē/jié”；B项，读音分别为“fù/bù，zé/zhā，líng/léng，yù”；C读音分别为“bèn，jiē/jié，jǔ/jí，cì/sì”；D项，读音分别为“līn/lìn，chuǎn/chuài，qiáo，miù/móu”。

【思路点拨】一字多音是汉字的重要特点。

辨识多音字的方法有：

①以字义辨音法。

多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。

因此，判断字音可以从字义的角度入手。

②以词性辨音法。

有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的,词性不同,字音也可能不同。

③以语体辨音法。

有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。

④以构词功能辨音法。

有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。

⑤以来源辨音法。

成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。

⑥强记某些字的特殊读音。

一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时,读音也与平时不一样。

【【解析】语文卷·2015届四川省成都市高中毕业班第一次诊断性检测（201412）】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A．招募／蓦然轧钢／倾轧星辰／妊娠应许／应接不暇

B．粗犷／旷野经纶／纶巾隽永／镌刻接种／刀耕火种

C．颓圮／枸杞勉强／强求刍议／胡诌畜牧／六畜兴旺

D．舷梯／弦歌复辟／辟谣寺庙／仗恃解数／解甲归田

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】A解析：

A项，读音分别为“mù／mò,zhá/yà,ché/shēn,yīng/yìng”；B项，读音分别为“guǎng/kuàng,lún/guān,juàn／juān,zhòng”；C项，读音分别为“pǐ/qǐ,qiǎng,chú/zhōu,xù/chù;D.xián,bì／pì,sì/shì，xiè/jiě”。

【思路点拨】本题主要考查一字多音，考生可按以下方法答题：

一、通过以字义辨音法。

多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。

因此，判断字音可以从字义的角度入手。

二、通过以词性辨音法。

有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的,词性不同,字音也可能不同。

三、通过以语体辨音法。

有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。

如“露”，“露脸”中读lòu；“原形毕露”中读lù，前者是口语，后者是书面语。

再如“翘”，“翘尾巴”中读qiào；“翘首以待”中读