管理制度.docx
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管理制度
校长职责
一、校长是学校的法定代表人，对内全面负责学校的行政工作，对外代表学校。
在校内的行政管理工作中，校长有最高指挥权和最后决策权。
二、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，执行教育政策、法律和上级教育行政部门的指示、决定，按教育规律办学，完成教育、教学任务，提高教育质量和办学效益，制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，及时检查执行情况、总结经验教训，提出改进措施，努力把学校办成高质量、有特色、现代型的特色学校，培养社会发展需要的人才。
三、负责学校教职工的工作聘任安排和管理，努力提高教职工的政治理论水平、业务能力和职业道德水平，搞好教职工队伍建设，依法维护教职工合法权益，依法接受教职工监督。
四、领导教学工作。
以教学为中心，深入课堂、深入实际、组织力量检查和指导教学，研究课程改革，改进教学方法和学习方法，提高教学质量效益，重视教师培训与人才培养。
五、领导学生的思想政治教育工作，深入学生，调查研究，不断改进教育管理，发动全体教职员工建设文明学校，建设绿色环保学校，重视示范作用。
六、领导体育卫生工作和艺术教育工作，督促有关部门及教职员工抓好体育课、两操及体育锻炼，抓好文体卫生活动，控制作业负担，保证学生健康成长。
七、重视教职工的德、能、勤、绩考核工作。
按照国家规定和学校制度，决定对教师的升级、奖惩。
建立健全学校教职工人事档案和教师业务档案。
八、管好、用好学校的经费、校舍、设备，不断改善办学条件和师生教学，关心师生生活，积极主动地为教育、教学服务。
九、建立健全学校教职工的岗位职责、各项规章制度与考核内容、方法并实施，抓好学校的法治建设、综合治理、计划生育、外事等工作。
重视家长工作和社会联系，争取社会各方面力量支持学校办学工作。
十、廉洁自律，搞好学校的廉政建设。
教育教师遵守教师职业道德，为人现表。
严禁乱办班、乱补课、乱收费现象，令行禁止。
教学副校长职责
一、协助校长导领学校的教学、教研与科研工作。
二，制定和实施学校教学发展规划和学期工作计划，审定教务处、教研室工作计划及教学、教研人员安排。
研究落实课程标准与新课程教学，强化学生的创新精神和实践能力。
三、负责对教务处、教研室的领导，坚持按教学计划开设课程，抓好教学常规工作，定期做好检与总结，按期完成各项教学任务。
倡导学生“主动、探究、合作”的学习方式，提高学生学习能力。
四、积极组织开展课改实验和科研、探索教学工作规律，努力提高教学质量。
五、切实提高教师的业务能力和职业道德水平，建设一支高素质、高水平的教师队伍。
六、负责教学教研人员的考核，执行教学教评方案，搞好教学评估与教师评定工作。
七、做好教学管理工作，检查各项教学与教学科研规章制度的执行情况。
八、抓好考试工作，不断提高学生学习质量，抓好校园网络、实验室、现代教育技术室管理使用工作。
政教校长职责
一、协助校长领导学校的思想政治教育工作，贯彻执行党的教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育方向，调动师生员工的积极性。
二、认真贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。
三、认真学习教育理论，加强对学生品德发展规律的研究，定期分析学生品德状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育规律，做好育人为本的工作。
四、制定和实施学校德育发展规划和学期德育工作计划，审定政教处，团委会的工作计划及德育工作人员安排。
五、负责政教处，团委会的工作，认真组织实施《中（小）学生日常行为规范》，建设良好的校风、学风和班风。
完善评价体系，促进学生不断发展。
六、领导班主任和班级工作，建设一支一流的班主任队伍，抓好班主任队伍建设和业务提高工作，建设文明班级与规范性班级。
七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动，通过活动进行生动活泼的品德教育。
开展好军训和劳动教育，落实德育工作的实效性。
八、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校卫生纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使学生养成良好行为习惯和道德风尚，形成良好的教育环境。
关注学生情感，提高人文素养，改变人才培养模式，使学生成为未来社会具有国际竟争力的公民。
十、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作，探索德育工作理论与实践，确立德育研究课题，组织研究出成果。
总务副校长职责
一、协助校长领导学校的总务工作，督促后勤各部门切实履行各自的职责，做好管理育人，服务育人工作。
二、制定和实施学校总务发展规划和学期工作计划。
收支有计划，开展经费的预算、决算工作。
审定总务处工作计划及总务、宿舍、食堂人员安排。
三、认真贯彻勤俭办学原则，健全财务和物资的管理制度，加强对校产、教具、图书、仪器、现代教育技术和体卫设施的管理。
四、抓好基建维修、保障水、电、气的供给。
五、保证教学用品和办公用品供应。
六、办好食堂，不断改善学生的住宿条件和教职工办公条件。
七、抓好学校基础建设与环境建设，有计划地绿化、美化校园，加强校园文化建设。
八、按岗位职责负责总务人员的考核、评定工作。
教务处主任职责
一、主持教务处的全面工作。
召集处务会议。
协调教学工作，提高教学质量。
二、组织制订教学工作计划和编排教学人员工作，建立正常的教学秩序，检查督促数学计划的执行，抓好课程改革工作与校本教材开发工作。
三、组织实施教学计划，负责对教学人员的考核、评定。
四、组织教学评估和教学档案管理工作，检查各种教学材料分别归档，积累资料。
五、管理学校各学科的教学工作与期中期末的考试工作。
六、配合教育科学研究室开展教育实验和教师业务进修工作。
七、负责教师教学岗位职责的落实，检查各科教学，及时总结，提出改进意见。
八、承办校长和主管教育、教学副校长交给的其他工作。
政教主任职责
一、主持政工处的全面工作。
召集处务会议，协调政教工作同其他部门的协作关系。
二、协助校领导做好全校学生的思想政治教育工作，提高学生的思想道德素质，负责做好学生心理健康教育计划的制订并开展工作。
三、组织制定班主任德育常规工作细则，班主任工作制度，班主任任职条件，班主任工作量化考核办法等制度，并实施班主任量化考核工作。
四、积极开展有益于学生身心健康的各项活动，组织安排好学生的各项教育活动。
五、认真贯彻奖惩条例。
负责评定优秀班主任与优秀学生，树立学习榜样；贯彻规章制度，对违纪学生进行教育，提出处理意见。
六、组织学籍管理，舍务管理，学生会管理工作与安全保卫工作。
七、组织班集体量化考核评比工作。
八、承办校长和主管校长交给的其他工作。
政教副主任职责
一、根据党和国家全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的有关规定，制定学生思想政治教育计划，并组织实施。
二、管理班主任工作，定期召开班主任会，布置、检查、总结并组织评估、量化考核工作。
三、协调团委会、学生会工作，指导并协调全校性活动。
指导家长委员会工作。
四、负责住宿生管理，指导舍委会，伙委会工作，并检查督促。
五、负责领导学生会成员对纪律、卫生的检查，进行班集体双周、月、学期量化考核评比工作。
六、负责管理军训活动，负责心理健康教育工作，联系影视观看教育工作。
七、负责政工部门的档案材料管理，组织安排学校的文艺活动、大型社会实践活动，实习基地的工作。
八、根据中学德育大纲规定，组织管理学生体育活动与卫生工作。
九、负责校园环境卫生和学生卫生保健工作，并进行检查督促。
十、组织指导体育竟赛活动，组织安排学生课外体育锻炼。
总务处主任职责
一、在主管校长的直接领导下，主持总务处的全面工作。
二、作好总务人员的思想政治工作与日常工作安排，贯彻其岗位职责，定期进行业务检查并做好考核评定工作。
三、管好学校的钱、财、物、做到厉行节约，防止浪费，提高管理效益。
四、管理好临时工人并进行考核及核定工资。
五、定期向校长汇报工作，适时提出总体的年、期月、周计划，期终写出工作总结。
六、抓好学校的供水、供电、供暖工作，抓好校容校貌、与绿化美化工作。
七、管好校产的登记、管理、添置、维修、督促师生执行校产的使用和保管制度。
八、适时制定预决算，合理使用各项经费，贯彻民主理财，定期审核公布财务收支情况。
招生培训就业处主任职责
一、招生培训就业处主任在校长和主管校长的领导下，对本处工作全面负责，制定并实施招生培训就业处工作计划，及时具体的研究招生、培训、就业信息，工作到位。
二、协助主管校长建设好招生、培训、就业队伍，积极主动宣传好招生简章，落实好培训任务，及时发布就业信息。
三、负责全校招生、培训、就业接待，报名登记、录取建籍工作，工作中要主动热情，服务到位。
四、负责招生、培训、就业工作中的总体协调，管理工作。
发现问题及时处理，对处理不了的问题要向领导及时汇报。
五、负责学生考学与就业工作，要不断研究考学就业政策、信息。
要加强与初中、大学、企业及用人单位的联系，建立起一种顺畅、协调的工作关系。
六、完成领导交办的其他工作。
生产实习处主任职责
一、生产实习处主任对本处工作全面负责，制定并实施生产实习处工作计划，执行实验室和生产实习基地，建设管理制度。
二、协助主管领导建设好生产实习基地规划设计好项目，品种及工作目标，采职有效措施完成任务。
三、负责对实验室管理人员的工作考核，加强对实验室卫生的管理。
四、负责对实验室的安全进行管理，发现问题及时处理。
五、完成领导交办的其他工作。
教研组长工作职责
一、不断提高本组教育理论水平，实践能力，按职业教育特点和规律，进行教育教学工作改革。
二、根据学校的教学工作计划，结合专业、学科特点，制定出本组的学期和学年工作计划，期末写出工作总结。
三、协助教务处做好检查教师教案，备课情况及其它有关工作。
四、组织教师开展教学研究活动，认真积累教学资料，积极指导学生实践活动。
五、组织教师学习教学大纲，明确专业的教学任务和各年级的教学进度、要求。
六、积极主动的组织教师参加学校组织的教研活动，完成领导交办的其它工作。
班主任工作职责
一、进行思想教育
1、深入学生之中，了解本班每个学生的基本情况，特点、特长、性格和思想情况。
2、针对学生思想实际，结合年级特点，开展各项教育活动。
3、有针对性，有目的，有计划地培训班干部。
4、对学生进行日常行为规范和学校各项规章制度教育，结合改革与形势任务进行党的方针政策教育。
5、与学生家庭和社会有关方面取得联系，共同配合做好学生的政治思想工作，使学生全面发展。
6、切实抓好学生思想品德考评工作，学年终对学生操行进行评定，搞好期末，年终的评优活动，毕业班班主任应根据学生实际提出毕业鉴定。
二、指导学生学习
1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，完成学习任务，提高学习质量。
2、经常与科任教师联系，了解每位学生的学习情况，并不断指导学生总结交流学习经验。
3、抓好后进生、个别生工作，强化学习纪律的培养，进行学习常规教育。
4、指导学生开展各项课外活动。
三、加强学生管理
1、面向全体学生，关心学生的生活和身体健康，培养学生独立生活的能力。
2、教育学生严格遵守各项制度，充分发挥学生主体作用，自己管理自己。
3、督促、检查学校要求学生完成的工作任务，和各项活动开展的情况，定期召开生活班会，表扬先进，批评不良倾向。
四、组织指导工作
1、认真组建好班委会和团支部班子。
2、指挥班委会有目的，有计划，有组织地开展工作，加强对班委、团支部干部的培养。
3、指导团支部完成团委会布置的任务，并结合本班特点开展支部特点。
五、做好计划，总结工作，按时完成学校布置的任务。
政教常务干事职责
一、主抓全校的环境卫生工作。
二、负责全校各班日常环境卫生的清扫检查和评比。
三、负责全校的大型劳动及分工。
四、负责各班备品的管理、检查。
五、协助主任抓好政教处常务工作。
六、兼管学校的课间操和眼操检查工作。
政教卫生干事职责
一、负责全校的卫生保健工作和师生的疾病预防工作。
二、对环境卫生实行监督指导。
三、抓好眼操的检查指导、评估工作。
四、负责全校学生的档案工作和卫生保健材料。
五、负责管理维护学校的保健设施。
六、及时向学校反映学生的健康情况。
政教纪律干事职责
一、抓好各班级的日常管理、纪律检查、班集体量化考核中的纪律评比。
二、抓好学校大型活动、班会等项目的实施。
三、负责全校文明班级文明学生的评选工作。
四、协助主任抓好全校学生的思想教育工作与个别学生的教育工作。
校医职责
一、全面负责贯彻落实《学校卫生工作条例》，负责计划、安排学校医务保健工作，并定期进行检查督促。
二、负责学校师生保健工作，经常对师生职工进行卫生保健宣传教育，按时组织好各项疾病预防、免疫接种的消毒工作，并负责组织全校性重大活动的医护工作。
三、处理学生的突发病、意外伤害事故及医疗转诊事宜。
四、负责全校学生卫生保健工作，做好学生疾病预防、卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查的组织工作，培养学生良好的生活方式和行为习惯。
五、负责管理学校医务室的医疗器械，根据需要提出采购计划，对购入的医疗器械要严格验收，及时记帐，合理分配。
六、监督教育教学设施的卫生安全状况，发现问题及时会同主管领导，协助有关部门予以排除。
安全保卫负责人员职责
一、负责安全保卫工作，主持研究年度、季度的月份工作计划、总结，按期上报党政领导和公安机关主管业务部门，并认真组织贯彻实施。
二、重视政治思想工作，端正党风，组织学习政治理论、科学文化和业务知识，不断提高干部的政治和业务素质；贯彻执行党的路线、方针政策和法规，做到有法心依、执法必严、违法心究。
三、组织开展调查研究，掌握和熟悉本单位基本情况，政治情况，重点人员，工作重点、要害部位防范情况。
四、组织保卫干部查破一般刑事案件的政治案件，协助分安机关侦破重大政治和刑事案件，查办重大政治和案件，落实安全防范措施，防止职工违法犯罪活动。
五、积极参加社会治安综合治理，给党政领导当好参谋，经常分析治安形势，搞好“四防”（防火、防盗、防破坏、防灾害事故）和法制宣传教育。
六、完成校领导和上级公安机关交给的其他任务。
门卫、更夫职责
一、按时交接班，坚守岗位。
二、守卫大门,制止外部人员、车辆违章进人单位,制止内部人员违章携带物资外出,维持门卫秩序,使人员、车辆正常进出,发现案件线索和可疑人员,采取防范措施。
三、做好要害部位和重点物资的护卫工作、根据保卫组织按排,守卫要害目标,看管重要物资。
四、进行巡逻检查,对单位的重点部位和薄弱环节进行巡逻检查,发现事故帮苗头和隐患、漏洞、盘查观察可疑的人,扭捕现行犯罪分子.
五、执行保卫部门交给的其他护卫任务。
六、紧急情况拨打报警电话或急救电话:
匪警110；火警119；急救中心120。
值班、值宿人员职责
一、值班、值宿是学校保卫工作中一个不可忽视的环节，也是每位教职工应尽的光荣义务，因此，必须做好工作。
二、按时交接班，填写好值班、值宿记事薄。
三、值班、值宿人员负责看守电话，认真填写电话记录，并对校内各处认真检查、巡逻，发现问题及时处理，并向有关领导报告。
四、外来客人一定要先到收发室登记，查明情况方可放行。
五、携带物品外出者要加以控制，不经检查不予放行。
六、负责维护室内秩序，不赌博、不喝酒、不从事其它娱乐活动，搞好卫生，保证室内物品齐备不受损失。
舍务管理人员职责
一、按时到岗，做好交接班，认真进行寝室检查评比，记好当班日志，坚守岗位。
二、认真履行各种规章制度，文明管理，和谐的开展工作。
三、抓好住宿学生的纪律、内务、卫生、安全工作，妥善处理当班的管理工作。
四、服从分配，听从指挥，关心爱护学生，不断提高为学生服务的质量。
五、对一切备品和设备及学生用品加强管理，发现异常，认真追查，严肃处理。
六、对学生在宿舍内发生意处伤害或发现疾病，及时与学生家长联系，及时送医院救治。
七、掌握学生的思想动向，及时与班主任与学校领导沟通，做好学生思想工作。
八、对舍务备品、设备、学生用品加强管理，做到不损坏、不丢失。
虚心听取各方面意见和要求，使舍务管理工作形成良性循环，持续发展。
会计职责
会计工作是管理学校经济，执行财经政策和法规的一项重要工作，会计应努力做好以下工作：
一、根据上级布置，结合学校情况及时编好年度预算，按预算拟定计划，通知有关部门遵照执行。
专款专用，并经常检查执行情况和效果。
二、对预算执行情况要对比分析，发现问题及时反映，按费用性质记好下列各种款项帐：
（一）认真记好经费总帐和明细帐，根据下达的预算数，分析支出情况，发现问题及时反映，并按月做好结帐工作。
（二）认真记好其它存款帐的总帐和明细分类帐，经常分析收支情况，及时反映，并按月做好结帐工作。
（三）认真记好固定资产帐，并定期与保管人员进行对帐。
（四）认真记好学生交费记录，及时清出欠费名单，进行催收。
三、对上述各种帐户收支发出的单据做好审查复核工作，并按月装订成册，妥善保管，不得散失。
四、经费支出和其它户存款要按月、季、年度编好会计报表上报。
五、每月及时做好工资表。
适时做好发放其它费用的表格清单。
六、负责保管好各种收费单据凭证。
七、认真积累有关资料，做好本年度决算工作，为下年度预算做参考。
八、遵守财会工作的法规，遵守财会纪律，廉洁自律。
九、监督学校财务支出与收入工作。
出纳员职责
学校出纳是管理资金收付、执行财经政策，财经纪律和财务制度的第一线工作，出纳员应努力做好以下工作：
一、根据有关制度，及时认真做好经费、存款及其它各项费用的现金和转帐收付工作；对违反政策、纪律、制度的一切收付应坚持抵制。
二、在办理各项收付工作时要防止一切可能发生的差错，如有差错应查明原因及时汇报并改进。
三、根据每天发生的收付凭证，分别现金与转帐，及时按科目记好现金收付帐、银行存款帐，核对现金库存和银行存款金额。
做好现金收付日结单，月终做好结帐工作。
四、按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作。
库存现金不得超过银行规定的限额，不得以白条抵库，不得保留帐外公款。
五、经常检查各顶暂付款和应收未收款项，及时催收入库。
六、每月及时做好工资发放准备工作，并按时发放。
适时发放其它费用。
要经常注意交通费的变动和人员进出的情况，及时记录，调整工资基金。
七、每学期开学前要做好各项收费的准备工作。
八、要经常注意各项单据凭证的使用结存情况，并及时办好添印手续。
九、认真保管好各项单据凭证，印章和钥匙，严守各项数字机密。
食堂管理员职责
一、主持食堂的全面工作，执行总务处制定的各项规章制度，检查落实食堂工作人员岗位职责。
二、组织食堂职工（包括司炉工）进行政治、业务学习，树立“服务育人”的思想，不断提高业务水平。
三、严格执行财务制度，督促会计、出纳员加强财务管理和票证管理。
四、检查督促食堂的采购，物资保管和饮食卫生等工作，做到采购合理及时，物资保管妥善，食品营养卫生，防止发生事故
五、管理食堂全部设备和各种器械，发现故障及时处理和维修，保证食堂工作正常运行。
六、检查司炉工的工作，教育司炉工严守锅炉安全操作规程，防止发生事故。
七、检查责任制承包合同的执行情况，严格控制伙食价格，保证伙食质量，防止发生安全事故。
八、切实抓好食堂治安保卫工作和安全生产工作，杜绝事故的发生。
九、协助总务处安排食堂临时工人，并负责根据按劳付酬，多劳多得的原则做好食堂职工劳务费的发放工作。
十、协助学校有关部门做好宾客就餐工作和承办总务处主任交给的其他工作。
教职工聘任制度
一、根据上级教育行政部门要求，认真搞好核编定员，确定教师的教学工作量和行政人员的岗位职责。
二、校长聘任教职员工应在上级教育行政部门核定的总编制内进行。
要注意教师队伍的长远建设，既要充分发挥中年骨干教师的作用，又要注意培养青年教师，还要注意保护老年教师。
三、对受聘教职员工应全面实行岗位责任制，明确岗位职责和工作规范，制定考核标准和考核制度，建立考核档案，作为续聘、不聘、晋升和奖惩的依据。
四、聘任办法，可先由本人申请，经有关部门负责人同意后，由校长聘任；也可由校长授权有关部门负责人提名，再由校长聘任。
校长对聘任的教职员工发给聘书，并签订聘约。
聘任期一般为三年，可连聘连任。
五、对未被聘任的人员，本着立足校内，因人而异，难题发挥所长的原则，妥善予以安排。
对老弱病残等丧失工作能力而未受聘的教职员工，应区别情况，妥善安置；对已达到退休年龄的人员，由组织按期办理退休手续。
教师考核制度
一、教师考核是指学校或其他教育机构根据国家制定的标准和管理教师的权限，按照考核的内容、标准、程序和方法，对教师进行定期不定期的考查，确定教育教学水平的制度和方法。
二、教师考核工作是教师管理的一项基本工作。
对教师进行考核不仅教师德、能、勤、绩全面发展的保障，也是激励教师和合理安排教师，做到人尽其能重要手段。
三、教师考核制度的建设与发展，直接关系到教师职务聘任工作的成败，关系到教师的培养与提高、使用与管理，对教师的管理和教师职务评聘有着重要意义。
四、教师考核应遵循的两项原则：
客观、公正、准确的原则和充分听取意见的民主原则。
客观就是要求对教师的考核和评价实事求是，全面反映教师政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩的实际情况，不主观臆断；公正就是在考核中对教师一视同仁，不持偏见；准确就是在客观、公正基础上对每位教师作出与其实际表现相符的评价。
为保证考核结果做到客观、公正、准确，在对教师考核时还应充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见，这也是我国人事工作民主原则的基本要求。
五、这正确、有效地对教师进行考核，还应在上述原则的指导下，确定客观、明确、合理的考核标准和考核内容。
教师考核总的标准是从教师的德才兼备角度提出的基本要求。
为此，教师考核内容应体现政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四个方面，对这四方面的内容应当进行全面考核，不能偏废。
六、在建立考核评价指标体系时，应根据不同项目的重要性分别赋予不同的权重比值，这样才能反映教师教学规律，提高教师工作评价的科学性。
青年教师培训制度
一、对新分配的青年教师入校后，用两周时间进上岗前的培训。
从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理关打下坚实的基础。
二、组织青年教师拜师活动。
青年教师入校后要向他们引荐三师，即：
领导师傅、党员师傅、业务师傅。
师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。
三、每月组织一次青年教师业务培训，由学校教研室组织，请领导和有经验的中老年教师主讲。
四、每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，总结青年教师工作，寒暑两假期要适当布置学习内容。
五、组织青年教师积极参加校、区、市、省教育局（厅）开展的各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。
六、每学期在青年教师中要开展积极的课堂教学赛、讲、说课、粉笔字的基本功比武活动，各教研组要强化平时的帮练活动，“三师”不放松对青年教师的辅导、督促与检查。
七、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。
八、每学年度召开一次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长
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