上海初二物理下学期热与能复习知识点及例题精讲.docx
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上海初二物理下学期热与能复习知识点及例题精讲
第十三讲热与能复习
知识要点
【内能的概念理解】
1、定义：
物体内部所有分子的总和，叫做物体的内能。
问：
物体的内能可能为零么？
3、内能与机械能的区别：
（1）定义：
内能是物体的内部分子动能与分子势能的总和；机械能是的统称
（2）影响因素不同：
内能的大小与物体的质量、温度、体积、状态有关。
机械能由物体、、决定。
（3）物体总具有内能，但不一定具有机械能。
动能和势能；不为零；物体的质量、温度、体积；动能和势能；质量、高度、形变程度【内能的改变】
1、改变内能的方式：
、。
2、热传递的形式有：
、、。
3、热传递方式中内能的改变以形式在物体间传递。
4、发生热传递的条件是：
。
5、做功可以改变物体的内能的理解：
外界对物体做功，物体的内能；物体对外界
做功，物体本身的内能。
6、对于热量的概念要注意几点：
1）物体本身没有热量。
（2）热量是在热传递过程中，内
能转移的数量。
（3）热量的大小与物体内能的多少，物体温度的高低没有关系。
热传递、做功；热传导、热对流、热辐射；热量；温度差；增加、减少
【比热容的理解】
1、含义：
反映物体吸热能力的强弱，不同的物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量是的。
2、物理意义：
水的比热容（4.2×103J/（kg℃·）
3、（状态一定时）同种物质的比热容；不同种物质的比热容一般。
比热容是物
质的一种性质属性（特性）。
问：
比热容与物体质量或物体吸热的多少有关么？
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4、相同质量的水和煤油，如何比较谁的比热容更大？
5、水的比热容大的两种理解：
（1）在质量、温度改变量都相同的条件下，水吸收（或放出）的热量。
（2）在质量、吸收（或放出）的热量都相同的条件下，水的温度变化。
不同；1千克的水升高或降低1℃吸收或放出的热量为4.2×103J；相同、不同、无关；质量
相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以水的比热容大；多、小
【吸放热量的计算】
吸热公式及理解：
Q吸＝cm（t-t0）
放热公式的理解：
Q放＝cm（t0－t）
热平衡：
Q吸＝Q放
例题精讲
【例题1】为了使快速降落的“神舟”五号返回舱安全着陆，返回舱在距离地面几米处，向下迅速喷出高温高压气体。
从开始喷气到安全着陆，返回舱的（）A
-15动能增大，重力势能减少，机械能不变，内能不变
B
-15动能减小，重力势能减少，机械能减少，内能减小
C
-15动能减小，重力势能增加，机械能不变，内能不变
D
-15动能减小，重力势能减少，机械能减少，内能增加
【分析】返回舱从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的质量减小，高度减小，速度也在减小，所以它的重力势能、动能在减小，总的机械能也在减小，返回舱与空气间有摩擦生热，内能会增加。
【答案】D
【例题2】下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）
A
-15摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫
B
-15把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快
C
利用太阳能热水器“烧水”冬天人们常用双手互相摩擦取暖
-12D
【分析】改变物体内能的方式有两种，一是热传递，另一种是做功。
选项中只有D选项，“摩
擦”是通过做功改变了物体的内能。
【答案】D
例题3】关于温度、热量、内能，以下说法正确的是
A
0℃的冰没有内能
B
-15水沸腾时继续吸热，温度保持不变
C
-15物体的温度越低，所含的热量越多
D-15物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变分析】任何物体都具有内能，除非物体温度达到绝对零度（-273℃），0℃的冰有内能。
水沸腾时，达到沸点，温度不再升高。
物体本身不含有热量，只有在发生热传递时，转移的内能才是热量。
物体的内能除了与温度有关，还与物体的体积，状态等有关。
如0℃的冰吸热变成0℃的水时，虽然温度没变，但是物体的内能增加了答案】B
例题4】质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），
加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于a、
温度/℃
b两种液体的鉴别结论正确的是（）
a
Aa
的比热大，是水
b
B
a的比热大，是酒精
0
时间/min
C
b的比热大，是水
D
b的比热大，是酒精
分析】同质量的水和酒精，初温相同，吸收相同的热量，酒精的温度升高得要高，其比热容小。
时间轴代表吸收相同的热量，a线代表的温度高，故a表示酒精。
答案】C
例题5】甲、乙两物体的体积相同，甲的密度是乙的3倍，乙的比热容是甲的3倍，若它
们吸收了相同的热量，则它们升高的温度之比为（）A1∶9B3∶1C9∶1D1∶1
分析】根据m=ρV,体积相同的两物体，甲的密度是乙的3倍,则甲的质量是乙的3倍。
再
根据Q=cm?
t,又乙的比热容是甲的3倍，所以温度变化相同。
答案】D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
实战演练
一、填空题（答案在最后）
静止在阳光下的小球，其动能为,机械能内能（后两个空填
“增加”or“减小”or“不变”），竖直下落的小球（不考虑与空气摩擦）其动能
重力势能内能（填“增加”or“减小”or“不变”）。
王濛在2010年温哥华冬奥会500米短道速滑比赛中夺金。
在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）；冰面的温度会升高，这
是通过方式增加了冰面的内能。
火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将能转化
为能，这是通过的方式实现的。
火箭发射升空时，燃料通过燃烧将能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又
将内能转化为火箭的
2010年5月，冰岛火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下，突破地壳，喷涌而出．说明流出的岩浆具有动能，它是由能转化来的。
炽热的岩浆向四周流动，越过山坡，淹没村庄。
岩浆冲上山坡，把动能转化为能。
夏季是雷电多发季节，强雷电的内部温度可高达3×104℃.因树木中含有水分，当雷电击
中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，形成高温高压的水蒸气，这些气体体积迅速膨胀对树木，会将树木劈开。
将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温
球。
（c铝>c
的特点。
度。
从沸水中吸热最多的是球，吸热最少的是
铁>c铜）温度计里常用水银、酒精、煤油作测温物质，这是因为这些物质具有
如图所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质
加热时，根据测量结果描绘的温度－时间图象．由图可知，甲物质
的比热容（填“>”“＝”或“<”）乙物质的比热容
这种物理现象叫做，它说明了
在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，
小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯
对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：
①；
②
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2）实验中小明猜想：
沙子吸热升温比水快。
如果他的猜想是正确的，则应该观察到的
现象是。
12.正在洒水的洒水车具有能，洒水中，车的质量，因此，它的动能。
（填“增大”“不变”或“减小”）
二、填空题
13.小孩从滑梯上自由滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是（双选）（）
A机械能一定变小B机械能一定保持不变
C内能一定变大D动能一定变小
14.下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是
A摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫
B把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快
C利用太阳能热水器“烧水”
D冬天人们常用双手互相摩擦取暖
15.一杯热水逐渐变凉了，则
B水内部分子无规则运动速度变小
D水的比热容减小
A水的内能不变
C水含有的热量减小
.关于物体的内能，下列说法正确的是
16.下列说法正确的是
A静止在地面上的冰块无内能
B空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多
C动能大的物体内能一定大
D自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
17.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是
A金属汤勺放在热汤中，温度升高
B冬季人们常用热水袋取暖
C食品放在冰箱中，温度降低
D铁丝被反复弯折，弯折处发热
18.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是
A物体的温度越高，所含的热量越多
B0℃的冰没有内能
C一个物体吸收热量时，温度不一定升高
D对物体做功，物体的温度一定升高
21.关于内能，下列说法中正确的是
A物体的内能增大，一定是吸收了热量
B物体的内能增大，一定是外界对它做了功
C同一物体温度高时内能大
D物体放出热量，它的内能增加
22.一个物体的温度不变，那么
（）
A它的内能一定不变B它的内能一定增大
C它的内能一定减小D它的内能可能增大
23.关于比热容，下列说法中正确的是（）
A一块铁片的比热容比一个铁钉的比热容大
B吸收热量越多的物体比热容越大
C物质的比热容是物质的一种属性，跟物体的质量吸热的多少、温度的高低都无关
D同种物质的比热容一定相同
24.将一块铁切去一半，变化了的物理量是
A密度B质量C比热容D温度
25.
下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是
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26.在我国北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，是因为（）
A水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
B水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
C水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
D水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
27.甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则
甲、乙两物体的质量之比为（）
三、计算题
28.吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，已知袋上标有243ml，为了使这袋牛
奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至少要用60℃的热水多少千克？
（设该牛奶的比热容为2.5×103J/（kg.℃），水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）；密度为1.0×103kg/m3，不计热量损失）
29.质量为1kg，温度为70℃的热水，放在室内5min后，温度变为50℃，则水的内能减小了多少?
（水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）
30.质量为300g的铝壶装有1.5kg的沸水，将它冷却到30℃饮用，则冷却过程中共放出多少热量?
（C铝＝0.88×103J／（kg·℃），设水的质量不变）
四、实验题
31.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下。
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结
束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
32.为了研究物质的某种特性，某小组的学生先做如下实验：
他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。
记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯）
表一m1=100克
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
14
16
温度/°C
36
35
34
33
32
31
30
30
30
降低的温度/°C
0
1
2
3
4
5
6
6
6
表二
m2=200克
时间/分
0
4
8
12
16
20
24
28
32
36
温度/°C
36
35
34
33
32
31
30
29
28
28
降低的温度/°C
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8
（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是（选填
“相同”或“不同”）的。
（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论
是，放出的热量与降低的温度成正比。
（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步
结论是。
进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是
参考答案
1.
0；不变；增加；增加；减小；不变
2.滑动；做功3.
机械；内；做功
4.
化学；机械5.内；重力势
6.做功7.相同；铝；铜
8.
热胀冷缩
9.
＜；10.扩散；分子在永不停歇的做无规则运动
11.
（1）升高相同的温度比加热的时间；
加热相同的时间比升高的温度（
2）
加热相同的时
间，
沙子的温度比水的温度要高
12.动能；减小；减小
13
14
15
16
17
18
19
20
AC
D
B
D
D
C
A
D
21
22
23
24
25
26
27
C
D
C
B
D
B
A
28.0.24kg；29.8.4×10J430.4.6×105J31.相同；高；大于；水
32.
（1）不同；
（2）质量相同的同种物质；（3）质量不同的同种物质，降低相同的温度，
放出的热量不同。
质量越大，放出的热量越多。
（4）同种物质，方程的热量与质量和降低
的温度的乘积的比值是个定值。
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