送东阳马生序对比阅读及答案.docx

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送东阳马生序对比阅读及答案

《送东阳马生序》集锦

一、阅读文言文，完成18—22题。

（17分）

［甲］余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

［乙］溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：

“七录”

18、解释下列句中加点的词语。

（4分）

（1）弗之怠．（）

（2）负．箧曳屣（

）

（3）四支．僵劲不能动（）

（4）溥幼嗜．学（

）

19、用现代汉语写出下面句子的意思。

（

4分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

（2）如是者六七始已。

20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。

（

2分）余因得遍

观群书

21、比较［甲］［乙］两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。

（

4分）

22、读了［甲］［乙］两文后，你有什么收获。

（3分）

一、答案18、懈怠，放松；背；同肢，肢体；爱好19、能译出主要意思，语言通顺即可。

20、余/因得/遍观群书。

21、

（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。

（2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲

裂，仍不辍学习。

22、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。

二、｛甲｝余幼时即嗜学。

故余虽愚，卒获有所闻。

｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

｛注释｝①匡衡：

汉朝人。

②不逮：

指隔壁烛光透不过来。

逮，及、至U。

③大姓：

大户人家。

④文不识：

人名，姓文名不识。

⑤佣作：

做工辛勤劳作。

⑥资：

借。

⑦大学：

大学问家。

21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2分）

弗之怠

从乡之先达执经叩问

衡乃穿壁引其光

衡乃与其佣作而不求偿

A门人弟子填其室B或遇其叱咄

C邻舍有烛而不逮D

以书映光而读之

22、用现代汉语翻译下列句子（4分）

2）主人感叹，资给以书，遂成大学。

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？

（3分）

甲文

乙文

24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。

请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。

（3分）

二、答案20、①借②周到③报酬④感到奇怪21、D

22、①我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。

②主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。

23、甲文：

①“余”凭诚信借书苦读。

②“余”毕恭毕敬请教老师。

乙文：

①匡衡凿壁借光读书。

②匡衡劳作不

求报酬借书。

24、一个人要在学习上有所成就，就应该：

①刻苦勤奋②博览群书③虚心请教。

三、文言文阅读（共12分）

[甲]余幼时即嗜学。

故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之，曰：

“吾道南矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。

至是又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣1．解释下面语句中加点字的意义（2分）

无从致．书以观从乡之先达执经叩．问而以书．赴告同学者颐既觉．

2．翻译下面的文言语句（2分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约

（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

3．甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？

（4分）

内容：

感情：

4．甲乙两都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？

为什么？

（4分）

三、答案1•⑴引来，得到；⑵询问，请教；⑶书信；⑷醒，睡醒。

2•⑴抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超

过约定的期限；⑵以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。

3•⑴都写到“求师”这一内容（1分）；⑵都体现出求师的诚恳和老师的尊重。

（2分）

4.不相同（1分）。

甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习（1分）；乙

文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想（2分）。

四、阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。

17.

解释下列加点词在文中的意思。

（3分）．

（1）

以是人多以书假余假：

（2）以衾拥覆，

久而乃和

以：

（3）

腰白玉之环腰：

18.

翻译下面的句子（6分）

故余虽愚，

（1）

既加冠，益慕圣、贤之道。

（2>

卒获有所闻。

19.

文中哪些词句说明作者不辞艰辛、

求师勤学的原因

?

（3分）

20．对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。

（3分）

四、答案（15分）17.（3分）

（1）借

（2）用（3）挂在腰间18.（6分）

（1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。

（2）所以，我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

19.（3分）余幼时即嗜学慕圣贤之道以中有足乐

者20.（3分）要点：

①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学

习。

五、（五）阅读下边两个语段（17分）

甲：

余幼时即嗜学。

故余虽愚，卒获有所闻。

乙：

范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠

（1），辄以水沃面

（2）；

食不给，啖粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。

仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”

注释1、昏怠：

昏沉困倦。

2、辄：

就。

沃：

浇。

这里是“洗”的意思。

3、食不重肉：

不多吃肉。

22、解释加点的词。

（4分）

（1）余幼时即嗜学（）

（2）录毕，走送之（）

（3）益慕圣贤之道（）（4）妻子衣食仅自足而已（）

23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（3分）

A、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵

B、手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日

C、从乡之先达执经叩问肉食者谋之

24、翻译句子（6分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？

（2分）

26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：

（2分）

27、甲文中“人多以书假余”的原因是：

乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：

（都用文中的句子回答）（4分）

五、答案

22、

（1）爱好、特别喜欢

（2）跑（3）更加（4）妻子和儿女23、A

24、

（1）我虽然愚笨，但终于还是获得了学问。

（2）读书的人（贤德的人）应当忧在天下人之前，乐在天下人之后。

25、家境贫寒与刻苦读书。

26、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

27、录毕，走送之，不敢稍逾约。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

六、阅读文言文答题。

（甲）余幼时即嗜学……故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃

（③）面；食不给，啖粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。

仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：

“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”注：

①昏怠：

昏沉困倦。

②辄：

就。

③沃：

浇。

文中有“洗”之意。

④重：

兼有两种（事物）。

16．

解释下列句中的加点的词语。

（

4分）

①

以是人多以书假余

假：

③

由参知政事谪守邓州

谪：

②

录毕，走送之

走：

④

妻子衣食仅自足而已

妻子

17．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。

（2分）

答：

18．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？

（2分）

答：

六、答案16.①假：

借；②走：

跑；③谪：

降职远调；④妻子：

妻子和儿女。

17．读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

18.家境贫寒；刻苦读书。

（每点1分，共2分）

七、读下面的文言文，完成问题。

“余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

”

5、下列各组中加点字意思相同的一组是。

（）（2分）

A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少

C又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢

6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。

（）（2分）例句：

“以是人多以书假余。

”

A、醒能述以文者，太守也。

B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。

D不以物喜，不以己悲。

与“”之间的矛盾决定的。

（摘录原

C宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

7、翻译下面的句子。

（6分）

1尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

2余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“文回答）（2分）

9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。

（4分）

答：

七、答案5、C6、D7、①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

②我

却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。

8、嗜学家贫（顺序可换）9、

（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。

八、阅读《送东阳马生序》一文选段，完成5—9题。

（15分）

①至舍，四支僵劲不能动。

②盖余之勤且艰若此。

B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理：

精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

9•请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：

①②（2分）

八、答案

5.B,6.A,7•①到了住所（客舍），四肢（冻得）僵硬不能动弹。

②我（求学时）勤奋和艰苦大概

就是这样。

8．B9．示例：

凿壁偷光囊萤映雪头悬梁，锥刺骨闻鸡起舞

九、（2008年安徽省）余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

14.解释下列加点词在文中的意思。

（3分）

（1）余幼时即嗜学

（2）录毕，走送之（3）媵人持汤沃灌

15.翻译下面的句子。

（4分）

（1）以是人多以书假余。

（2）盖余之勤且艰若此。

16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？

（2分）

17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？

（3分）

18.读了上文，你得到了哪些启示？

（答出两点即可）（3分）

九、答案14、①嗜：

“爱好”或“特别爱好”“喜欢”②走：

跑③汤：

热水15、

（1）因此人家多愿意把书借给

我。

（2）我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。

16、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。

17、

（1）得书之难

（2）求师之诚（3）求学之苦18、参考示例：

（1）学习的动力源于浓厚的兴趣

（2）向人求教要

谦虚诚恳（3）学习要敢于发问（4）学习要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（6）以读书为乐，就会不畏艰难。

十、（2008年南宁市文言文阅读（18分）余幼时即嗜学。

盖余之勤且艰若此。

6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。

（）（2分）

A．录毕，走送之走：

跑B．从乡之先达执经叩问叩：

敲门

C．媵人持汤沃灌汤：

热水D．同舍生皆被绮绣。

被：

通“披”，穿

7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。

（）（2分）

北山愚公者，年且九十

若为佣耕，何富贵也

8．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3分）

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

9．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。

（3分）

十、答案

译文：

我住在客金里，每天只吃两顿饭（或主人每天只提两顿饭），没有新鲜肥美的东西可以享受。

围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等，

十^一、（2008年泉港区）读文言文，完成5—10题。

余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

5、下列各组中加点字意思相同的一组是。

（）（2分）

A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少

C又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢

6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。

（）

（2分）例句：

“以是人多以书假余。

”

A、醒能述以文者，太守也。

B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。

C宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

D不以物喜，不以己悲。

7、翻译下面的句子。

（6分）

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

与“”之间的矛盾决定的。

（摘录原

8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由

文回答）（2分）

9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。

（4分）

答：

答案、5、（2分）C6、（2分）D7、（6分）①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

（尝、趋各0.5分，句意2分）②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。

（其、略无各0.5分，句意2分）8、（2分）嗜学家贫（顺序可换）9、（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。

十二、（2008年南京艺术学院附属高中招生）［甲］既加冠，……故余虽愚，卒获有所闻。

［乙］人之为学，不日进则日退。

独学无友，则孤陋①而难成。

久处一方，则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域,无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。

若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。

子曰：

“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

［注解］①［孤陋］片面、浅陋。

②［资］盘缠。

③［审］详细。

④［庶几］差不多。

⑤［子羔、原宪］孔子的弟子。

⑥［勉］勤勉，努力。

8、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）

A.既加冠若既不出户B•故余虽愚虽有子羔、原宪之贤

C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣，D•益慕圣贤之道曾益其所不能

9、解释下列加点的词。

（4分）

A.或遇其叱咄B.不幸而在穷僻之域C.又患无硕师名人与游D.若既不出户

10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（从以下两题中任选一题）（2分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

2）人之为学，不日进则日退。

11、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？

不同之处有哪些？

（2

分）

十二、答案8、B9、A有时B地方区域等C交往D门

10、

（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。

（2）一个人做学问，

如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。

11、共同之处：

①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流

（有能在一起研讨交流的志同道合者