辛弃疾词三首青玉案元夕 鹧鸪天 菩萨蛮书江西造口壁教学案.docx

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辛弃疾词三首青玉案元夕鹧鸪天菩萨蛮书江西造口壁教学案

辛弃疾词三首

青玉案元夕鹧鸪天菩萨蛮书江西造口壁

[预习·夯实基础]

[知识梳理]

1.字音识记

(1)宝马雕车(  )   

(2)黄金缕(  )

(3)蓦然(  )(4)阑珊(  )

(5)旌旗(  )(6)菩萨蛮(  )

(7)娖(  )(8)银胡

·(  )

(9)髭须(  )(10)锦襜突骑(  )

【答案】 

(1)diāo 

(2)lǚ (3)mò (4)lán (5)jīnɡ (6)sà (7)chuò (8)lù (9)zī (10)chán

2.词语释义

(1)玉壶光转:

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(2)笑语盈盈暗香去:

________________________________________________________________

(3)蓦然回首,那人却在灯火阑珊处:

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(4)燕兵夜娖银胡

________________________________________________________________

(5)却将万字平戎策:

________________________________________________________________

(6)西北望长安,可怜无数山:

________________________________________________________________

(7)江晚正愁余:

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【答案】 

(1)精美的彩灯 

(2)本指花香,此指女性们身上散发的香气 (3)稀疏,零落 (4)整理,在此是“取”的意思 (5)拿 (6)可惜 (7)使我悲愁。

愁,使动用法

3.名句背诵

(1)王国维《人间词话》中说:

“古今之成大事业、大学问者,必经过此三种之境界:

‘________,________,________’,此第一境也。

‘________,________’,此第二境也。

‘________,________,________’,此第三境也。

此等语皆非大词人不能道。

然遽以此意解释诸词,恐为晏欧诸公所不许也。

(2)________,更吹落、星如雨。

(3)蛾儿雪柳黄金缕,________。

(4)却将万字平戎策,________。

(5)________,毕竟东流去。

【答案】 

(1)昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽天涯路衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 众里寻他千XX 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 

(2)东风夜放花千树(3)笑语盈盈暗香去 (4)换得东家种树书(5)青山遮不住

[作者名片]

词中之龙——辛弃疾

辛弃疾(1140-1207),南宋词人。

原字坦夫,改字幼安,号稼轩。

我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。

与苏轼齐名,并称“苏辛”,史上与李清照并称“济南二安”。

有人这样赞美过他:

稼轩者,人中之杰,词中之龙。

一生坚决主张抗击金兵,收复失地。

曾进奏《美芹十论》,分析敌我形势,提出强兵复国的具体规划;又上宰相《九议》,进一步阐发《十论》的思想都未得到采纳和施行。

光复故国的大志雄才得不到施展,一腔忠义愤发而为词,其独特的词作风格被称为“稼轩体”。

造就了南宋词坛一代大家。

其词热情洋溢,慷慨悲壮。

笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。

著有《稼轩长短句》。

[探究·精研文本]

青玉案

元 夕

[背景介绍]

这是描写元宵灯节的词。

全词浓墨重彩描写元宵节的繁华、热闹、狂欢的盛况,但题旨并不在这里,不是对这种“盛况”的肯定和褒扬,而仅仅是作为背景材料。

实际上,作者对人们的狂欢,含有贬斥之意。

词中的“那人”才是作者的褒扬对象。

[文脉梳理]

《青玉案·元夕》

[文本深读]

1.“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法?

有什么表达作用?

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【答案】 这两句都用了暗喻的修辞手法。

前句把繁多的灯火比作千树花,后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星,极为形象地渲染了元宵之夜张灯结彩,烟花怒放的喜庆景象。

2.“那人”是怎样一个人?

作者塑造这样一位美人,用意是什么?

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【答案】 她是词人的意中人。

她是一位高贵的女性。

她与众不同、非同一般。

她躲开了狂欢极乐的人群,独自一人在灯火稀疏的冷僻处,有一点孤独,又自甘寂寞,不同流俗。

写出一位孤高、淡泊、自甘寂寞,独在“灯火阑珊处”的女性形象。

她是抒情主人公的意中人,实际上就是作者的一种理想人格的化身。

寄寓了词人在政治上的失意苦闷的心情,表达了不愿跟统治者(“当权者”或“时俗”)同流合污的思想感情。

3.这首词的上片是如何渲染的?

有什么作用?

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【答案】 上片极力渲染了元宵节灯火辉煌,车水马龙,一片繁华热闹的景象。

把灯火比作千树花,把烟花比作星星,“香满路”极言车马之多,“凤箫”“玉壶”音乐不绝,花灯满街。

越是渲染元宵节之夜的喜庆场景,越是衬托灯火阑珊处的冷落,那笑语欢快的一群观灯者,是衬托“那人”的寂寞孤独。

名师讲坛

烘托、渲染

1.烘托:

从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要表现的事物鲜明突出。

画家画画,如果孤零零地画出一个月亮,就会显得单调;如果在月亮的周围画上几缕彩云,月亮就显得格外有神。

这种烘云托月的手法就是烘托。

(1)以物烘托人。

如高适的《别董大》“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,直接状写眼前之景,展示出一幅日暮黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象,烘托出离愁别恨的悲凉气氛。

(2)以人烘托人。

如汉乐府民歌《陌上桑》:

“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著绡头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

”通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应,烘托出了秦罗敷的美貌。

(3)以物烘托物。

如王籍的《入若耶溪》“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,运用“蝉噪”“鸟鸣”之动来烘托“山林”之静。

又如“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。

2.渲染:

用较为浓重的笔墨,连续用几个、十几个乃至几十个情调一致而又富于变化的意象对同一种环境气氛、人物行为、心理情感做多方面的描写、形容,以突出艺术形象、加强艺术效果的表现手法。

(1)渲染的对象。

渲染的对象主要是环境、气氛、事件和人物。

(2)渲染的手法。

渲染的手法主要有反复、排比、层递、摹写等。

(3)渲染的原则。

在于应围绕一个中心进行铺陈,不应过度追求浓词艳藻。

渲染的方式有正面直接摹绘及侧面间接烘托。

(4)渲染的种类有景物渲染、环境渲染、气氛渲染、细节渲染、情绪渲染、行为渲染、语言渲染等。

如(杜甫《登高》)“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。

如乐府诗《江南可采莲》:

“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

”这首诗开头三句勾勒出一幅生动的江南景致图。

后四句以东西南北方位的变化及鱼儿的活动为中心,显得活泼、自然、有趣。

采用复沓句式而略有变化,更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。

诗中没有一字直接写人,但通过对莲叶和鱼儿的渲染,如闻其声,如见其人,如临其境,使人感受到一股勃勃生气,联想到采莲人内心的欢乐。

设问方式:

1.某一联(颔联、颈联、尾联)是如何渲染的?

表达了作者怎样的感情?

2.这首诗用了怎样的表现手法?

3.请分析这首诗的表达技巧。

诗人是怎样抒发自己的情感的?

有何效果?

答题步骤:

1.准确指出用了何种手法。

2.结合诗句阐释为什么使用了这种手法。

3.此手法有效地传达出诗人怎样的感情。

[名句鉴赏]

1.宝马雕车香满路。

【鉴赏】 “香满路”有很强的表现力。

“香”字给读者很多的联想空间。

香,是什么样的香?

不是花香,不是酒肉香或别的什么香,而是脂粉香。

香从何来?

从“宝马雕车”来,固然可以想象车马的本身也会有香气散发,但最主要的是从车上的“人”的身上散发的。

从“香”字可以推知这“人”是女性,是贵族阶层的女性。

香味是由人的嗅觉感知的,这里说它“满路”,视觉触觉都可感知了,把抽象的香具象化了。

这当中,隐含着比喻,也运用了艺术通感。

“香满路”,还隐含夸张意味。

联系全篇的词意,回头品味,读者可以从夸张中感受到作者的贬意。

2.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

【鉴赏】 “凤箫声动”三句,写舞龙舞灯等各种歌舞表演,足见其狂欢。

然后写车马、鼓乐、灯月交辉的人间仙境——“玉壶”,写那民间艺人们载歌载舞、鱼龙漫延的“社火”百戏,极为繁华热闹,令人目不暇接。

鹧鸪天

[背景介绍]

《鹧鸪天》大约是在辛弃疾隐居瓢泉期间于庆元六年与友人唱和时所作,正如小序所言“有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作”已将写作的背景和意图作了交代。

显然是作者晚年被弹劾落职、闲居农村时的作品。

“戏作”,是自谦,也是自嘲,但实际是极其深沉、极其悲愤的慨叹,绝非儿戏的笔墨。

“少年时事”,据《宋史·稼轩本传》当指青年时率山东义军投耿京部,后叛徒张安国杀耿京降金,辛弃疾等带骑兵五十直闯五万人的金营,活捉叛徒张安国交朝廷治罪等事。

[文脉梳理]

《鹧鸪天》

对比→

[文本深读]

1.“燕兵夜娖银胡革录,汉箭朝飞金仆姑”用的是什么修辞手法?

你还能举出几例吗?

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【答案】 用的是互文,意思是当初率领万众南下渡江之时,部队和金兵朝夕战斗,互相射杀,一路飞箭不停,表现了紧张而又惨烈的战斗情景。

所谓“互文”,就是在连贯的话语中,上文省了下文出现的词,下文省了上文出现的词,参互成文,合而见义。

例如:

(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。

(《木兰诗》)当窗亮敞,对镜顾影是理云鬓、帖花黄的共同条件,意指“当窗、对镜理云鬓帖花黄”。

(2)将军百战死,壮士十年归。

(《木兰诗》)将士们从军十年,经过千百次战斗,有的战死沙场,有的凯旋。

(3)秦时明月汉时关。

(王昌龄《出塞》)秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞,即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”,更让人感受到战争的残酷和悲怆。

(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)无论在朝廷为官,还是不在朝廷做官,都一样忧国忧民。

(5)十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。

(王勃《滕王阁序》)这里的“十旬休假”和“千里逢迎”是隔句,“胜友如云”和“高朋满座”是互文。

“胜友”“高朋”“如云”“满座”相互交错,补充说明。

应解释为:

胜友如云,胜友满座;高朋满座,高朋如云。

2.“却将万字平戎策,换得东家种树书”表现了词人怎样的情感?

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【答案】 辛弃疾曾经上奏疏论平定金人方略,耿耿忠君报国之心可鉴,然而一切进言都付诸东流,所以这两句大有英雄不得不放弃壮年抱负终老田园的落寞与悲愤。

3.从全词来看,《鹧鸪天》主要运用了怎样的表现手法?

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【答案】 全词主要用了对比的表现手法,上片追忆少年旧事,豪壮而有英雄气;下片写老而获罪罢职的现实感慨,渐入沉郁顿挫,有壮士暮年之叹。

[名句鉴赏]

1.燕兵夜娖银胡革录,汉箭朝飞金仆姑。

【鉴赏】 写南奔时突破金兵防线和金兵战斗。

燕兵,指金兵。

“夜娖银胡革录”,夜里提着兵器追赶。

“汉箭”句,指义军用箭回射金人。

写南奔时的紧急战斗情况,写得如火如荼,有声有色,极为饱满有力,富有感染力。

2.追往事,叹今吾。

春风不染白髭须。

【鉴赏】 “追往事,叹今吾”今昔对照,一“追”一“叹”,包含多少岁月,多少挫折;又灵活地从上片的忆旧引出下片的叙今。

第三句申明“叹今吾”的主要内容。

草木经春风的吹拂能重新变绿,人的须发在春风中却不能由白变黑。

感叹青春不再,韶华易逝的可惜,这是一层;白髭须和上片的壮岁对照,和句中的春风对照,又各为一层;不甘心年老,言外有壮志未能彻底湮灭之意,又自为一层。

一句中有多层含意,感慨极为深沉。

菩萨蛮

书江西造口壁

[背景介绍]

宋孝宗淳熙三年(1176),当时辛弃疾南归十余年,在江西任提点刑狱时,经常巡回往复于湖南、江西等地。

来到造口,俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水,词人的思绪也似这江水般波澜起伏,绵延不绝,于是写下了这首词登临怀古。

所登临的地方,题序中已写清楚,就是“江西造口壁”。

所怀的“古”,实际是四十年前当朝的旧事。

这一旧事,据有关文献记载,大体是这样:

宋高宗建炎三年(1129)十月,金兵侵入江西,隆祐太后从洪州(今江西南昌)沿赣江南逃,先乘船逃至造口,后转陆路流亡到赣州。

当时,金兵追太后御舟至造口时,对这一带地方大肆蹂躏,广大人民群众遭到血腥的劫掠和屠杀。

四十年后,作者在任江西提点刑狱的时间里,来到这惨烈史事的见证地,浮想联翩,感慨万千写下此词。

[文脉梳理]

[文本深读]

1.前人评价这首词的手法是“借水怨山”,试加以评说词中的山和水这两个意象和情感。

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【答案】 上片寓情于景。

前两句以虚笔写“清水”,带出一个“泪”,表现山河破碎的憾恨,后两句写对故都的眺望,引出山的遮挡,表现对旧都故国的无限思念,在情感上是抑。

下片前两句借山说水,渗透出一股豪放之气,在情感上是扬;后两句又借眼前之景,一边是江,一边是山,渲染出内心深处的“愁”,又是抑。

2.“青山遮不住,毕竟东流去”一句,现在常常被引用,说说这句在本词中的含意和现在引用的含意。

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【答案】 本词中的含意:

从字面上来理解,满含人民血泪的江水滚滚东流而去,是重重的青山所无法阻挡的,从更深的层次来理解,这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌、光复山河的坚定意志。

现在引用的含意:

客观规律不可抗拒,历史毕竟要发展,这表达了一种哲理。

[名句鉴赏]

1.郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

【鉴赏】 词人身临隆祐太后被追之地,联想到当时南宋的命运危在旦夕。

想到金侵略者的滔天罪行,想到国耻未雪,悲愤填胸。

“行人泪”,概括了当时千千万万逃难民众的种种灾难,也包括了许多报国无门、壮志未酬的爱国志士的悲愤。

2.西北望长安,可怜无数山。

【鉴赏】 面对眼下所见证的悲惨史实,想到当前南宋朝廷的政治现实,凝望汴京,追思北宋,怀念中原故土,一个“望”字饱含着多少爱国之情!

可是,能望见汴京吗?

望不见。

它被无数的青山遮挡住了。

此处的“可怜”,作“可惜”解,这“无数山”,喻指什么,这是一个泛概念,不易明确落实,应是包括各种造成中原未能收复的因素。

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