项目一车床基本操作.docx
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项目一车床基本操作
实训项目一车床基本操作
一、实训目的：
1.熟记普通车床的结构
2.熟悉车工基本概念及其加工范围
3.会普通车床的基本操作及步骤
4.操作者必须熟记有关安全要求
5.掌握车削加工中的基本操作技能
6.培养良好的职业道德
二、实训内容：
1.对机床进行维护和保养
2.掌握普通车床的结构组成及功用
3.会普通车床的基本操作
①车床的启动和停止
②车床转速、进给量、进给方向、光丝杠转换
③车床手动进给控制
三、实训设备：
C6132A车床10台
四、教学组织
每个机床安排4名同学，2名同学为一组，一组操作，一组观察学习，操作完成后变换角色。
五、实训步骤：
（一）熟悉车工基本概念及其加工范围
车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。
其中工件的旋转为主运动，刀具的移动为进给运动（图1－1）。
图1-1
车削运动车床主要用于加工回转体表面（图1－2），加工的尺寸公差等级为IT11～IT6，表面粗糙度Ra值为12．5～0．8μm。
车床种类很多，其中卧式车
床应用最为广泛。
图1-2普通车床所能加工的典型表面
a）车外园b）车端面C）车锥面d）切槽、切断e）切内槽f）钻中心孔
g）钻孔h）镗孔i）铰孔j）车成形面k）车外螺纹l）滚花
（二）学习卧式车床型号及结构组成
Ⅰ、机床的型号
C6132
主参数代号（最大车削直径的1/10，即320mm）
机床型别代号（普通车床型）
机床组别代号（普通车床组）
机床类别代号（车床类）
C616
主参数的1/10，即车床主轴轴线到导轨面的尺寸为160mm，
（其车削工件最大直径为320mm）。
组别（普通车床）
类别（车床类）
Ⅱ、卧式车床的结构
1．卧式车床的型号
卧式车床用C61×××来表示，其中C为机床分类号，表示车床类机床；61为组系代号，表示卧式。
其它表示车床的有关参数和改进号。
2．卧式车床各部分的名称和用途
C6132普通车床的外形如图1-3所示。
图1-3C6132普通车床
1-床头箱；2-进给箱；3-变速箱；4-前床脚；5-溜板箱；6-刀架；7-尾架；8-丝杠；9-光杠；10-床身；11-后床脚；12-中刀架；13-方刀架；14-转盘；15-小刀架；16-大刀架
1.主轴箱又称床头箱，内装主轴和变速机构。
变速是通过改变设在床头箱外面的手柄位置，可使主轴获得12种不同的转速（45～1980r/min）。
主轴是空心结构，能通过长棒料，棒料能通过主轴孔的最大直径是29mm。
主轴的右端有外螺纹，用以连接卡盘、拨盘等附件。
主轴右端的内表面是莫氏5号的锥孔，可插入锥套和顶尖，当采用顶尖并与尾架中的顶尖同时使用安装轴类工件时，其两顶尖之间的最大距离为750mm。
床头箱的另一重要作用是将运动传给进给箱，并可改变进给方向。
2.进给箱又称走刀箱，它是进给运动的变速机构。
它固定在床头箱下部的床身前侧面。
变换进给箱外面的手柄位置，可将床头箱内主轴传递下来的运动，转为进给箱输出的光杆或丝杆获得不同的转速，以改变进给量的大小或车削不同螺距的螺纹。
其纵向进给量为0.06～0.83mm/r；横向进给量为0.04～0.78mm/r；可车削17种公制螺纹（螺距为0.5～9mm）和32种英制螺纹（每英寸2～38牙）。
3.变速箱安装在车床前床脚的内腔中，并由电动机通过联轴器直接驱动变速箱中齿轮传动轴。
变速箱外设有两个长的手柄，是分别移动传动轴上的双联滑移齿轮和三联滑移齿轮，可共获6种转速，通过皮带传动至床头箱。
4.溜板箱又称拖板箱，溜板箱是进给运动的操纵机构。
它使光杠或丝杠的旋转运动，通过齿轮和齿条或丝杠和开合螺母，推动车刀作进给运动。
溜板箱上有三层滑板，当接通光杠时，可使床鞍带动中滑板、小滑板及刀架沿床身导轨作纵向移动；中滑板可带动小滑板及刀架沿床鞍上的导轨作横向移动。
故刀架可作纵向或横向直线进给运动。
当接通丝杠并闭合开合螺母时可车削螺纹。
溜板箱内设有互锁机构，使光杠、丝杠两者不能同时使用。
5.刀架它是用来装夹车刀，并可作纵向、横向及斜向运动。
刀架是多层结构，它由下列组成。
（见图1-4）
⑴床鞍它与溜板箱牢固相连，可沿床身导轨作纵向移动。
⑵中滑板它装置在床鞍顶面的横向导轨上，可作横向移动。
⑶转盘它固定在中滑板上，松开紧固螺母后，可转动转盘，使它和床身导轨成一个所需要的角度，而后再拧紧螺母，以加工圆锥面等。
⑷小滑板它装在转盘上面的燕尾槽内，可作短距离的进给移动。
⑸方刀架它固定在小滑板上，可同时装夹四把车刀。
松开锁紧手柄，即可转动方刀架，把所需要的车刀更换到工作位置上。
6.尾座它用于安装后顶尖，以支持较长工件进行加工，或安装钻头、铰刀等刀具进行孔加工。
偏移尾架可以车出长工件的锥体。
尾架的结构由下列部分组成。
（见图1-5）
⑴套筒其左端有锥孔，用以安装顶尖或锥柄刀具。
套筒在尾架体内的轴向位置可用手轮调节，并可用锁紧手柄固定。
将套筒退至极右位置时，即可卸出顶尖或刀具。
⑵尾座体它与底座相连，当松开固定螺钉，拧动螺杆可使尾架体在底板上作微量横向移动，以便使前后顶尖对准中心或偏移一定距离车削长锥面。
⑶底座它直接安装于床身导轨上，用以支承尾座体。
7.光杠与丝杠将进给箱的运动传至溜板箱。
光杠用于一般车削，丝杠用于车螺纹。
8.床身它是车床的基础件，用来连接各主要部件并保证各部件在运动时有正确的相对位置。
在床身上有供溜板箱和尾座移动用的导轨。
9操纵杆操纵杆是车床的控制机构，在操纵杆左端和拖板箱右侧各装有一个手柄，操作工人可以很方便地操纵手柄以控制车床主轴正转、反转或停车。
10操纵杆操纵杆是车床的控制机构，在操纵杆左端和拖板箱右侧各装有一个手柄，操作工人可以很方便地操纵手柄以控制车床主轴正转、反转或停车。
图1-4刀架
图1-5尾座
1顶尖2套筒锁紧手柄3顶尖套筒4丝杆5螺母6尾座锁紧手柄7手轮8尾座体9底座
六、复习思考题
1.车削加工时，工件和刀具需作哪些运动？
车削要素的名称、符号和单位是什么？
解释CA6132的含义。
2.卧式车床有哪些主要组成部分？
各有何功用？
3.卧式车床的结构有哪些特点？
主要应用在什么场合
七、考核评价
表1-6考核评价表
姓名
日期
指导教师
考核评价地点
考核评价时间
评价内容、要求、标准
评价内容
评价要求
配分
评价标准
得分
学生自评
小组互评
教师评价
专业能力
专业知识
了解普通车床的安全操作规程
15
让学生自己描述，描述错一项或一处穿着不符合扣1分
掌握普通车床的基本操作及步骤
7
让学生自己描述，描述错一个步骤扣0.5分
掌握车削加工中的基本操作技能
8
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
专业技能
车床的启动和停止
10
能启动得5分，能停止得5分
车床转速、进给量、进给方向、光丝杠转换
10
能对车床转速、进给量、进给方向、光丝杠转换给10分
车床手动进给控制
10
能手动进给控制给10分
职业能力
职业道德
爱岗敬业、诚实守信
5
不实事求是扣5分
职业意识
吃苦耐劳、主动积极、有责任、有精神、
5
精神状态不好扣1分；不主动积极扣2分；做事不认真扣2分
职业行为
注重文明、守时遵规、爱护财产
15
迟到扣2分，无故缺席不得分；不按要求着装扣2分；乱摆放工量具扣2分；不随时随地清理扣2分，工量具不保养扣2分；损坏工量具扣5分
职业技能
交流合作、总结创新、解决问题
15
没有主动寻求帮助或帮助他人的事迹扣5分；没有总结或创新事例扣5分；没有解决问题的事例扣5分
评价折合值
20%
30%
50%
总成绩
实训项目二加工圆柱销
一、实训内容与任务
图2-1圆柱销示意图
图2-2圆柱销三维效果图
毛坯尺寸为φ50×148mm圆钢，根据图纸要求编制加工工艺步骤，并操作C6132A普通车床，加工出产品零件。
二、技术要求
1.未倒角0.5×45°
2.加工过程中不允许用锉刀、纱布修饰
三、实训时间
6课时
四、实训目标
1.能对光轴进行检测
2.能描述制定加工工艺路线注意事项
3.能完成光轴的加工
4.能控制工件的精度及总长
5.能控制圆柱销的精度及表面粗糙度
五、实训准备
1.刀具：
45°外圆车刀1把，90°外圆车刀1把。
2.材料：
45#φ50×148mm圆钢一个
3.量具：
游标卡尺、千分尺、深度卡尺、钢直尺和粗糙度样板各1套
4.工具：
卡盘扳手、刀架扳手各一把、加力杆一根、垫片若干、划线盘一个
六、教学组织
每个机床安排6名同学，3名同学为一组，一组操作，一组观察学习并检测工件质量，操作完成后变换角色。
七、操作步骤
1.工艺分析
表2-1圆柱销加工工艺表
序号
加工内容
刀具
主轴转速S（r/min）
进给转速F（mm/min）
背吃刀量（mm）
2.装夹工件
采用C6132A车床卡盘装夹工件，并且使用百分表将工件找正。
3．安装刀具
在车床可转换位置刀架上安装45°外圆车刀，90°外圆车刀，并对齐工件中心高。
4.加工工件
操作普通车床，根据零件图纸上要求，正确选择背吃刀量，按先粗车，再精车的车削方法加工。
5.检测工件
用游标卡尺检测工件直径尺寸，长度尺寸。
八、考核评价
表2-2圆柱销加工考核评价表
姓名
日期
指导教师
考核评价地点
考核评价时间
评价内容、要求、标准
评价内容
评价要求
配分
评价标准
得分
学生自评
小组互评
教师评价
专业能力
专业知识
能描述台虎钳的使用注意事项
6
让学生自己描述，描述错一项扣1分
能描述刀具安装步骤
6
让学生自己描述，描述错一个步骤扣0.5分
能描述对刀要点
8
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
专业技能
能将台虎钳安装在数控铣床上，并进行校正
10
能安装得5分，能校正得5分
能正确进行刀具安装及对刀
15
出现不满足尺寸要求不得分
能操作数控铣床加工出满足尺寸要求的正方体
15
出现不满足尺寸要求不得分
职业能力
职业道德
爱岗敬业、诚实守信
5
不实事求是扣5分
职业意识
吃苦耐劳、主动积极、有责任、有精神、
5
精神状态不好扣1分；不主动积极扣2分；做事不认真扣2分
职业行为
注重文明、守时遵规、爱护财产
15
迟到扣2分，无故缺席不得分；不按要求着装扣2分；乱摆放工量具扣2分；不随时随地清理扣2分，工量具不保养扣2分；损坏工量具扣5分
职业技能
交流合作、总结创新、解决问题
15
没有主动寻求帮助或帮助他人的事迹扣5分；没有总结或创新事例扣5分；没有解决问题的事例扣5分
评价折合值
20%
30%
50%
总成绩
实训项目三加工台阶轴
一、实训内容与任务
图3-1台阶轴工件示意图
图3-2台阶轴三维效果图
毛坯尺寸为Φ30×48mm圆钢，根据图纸编写出加工工艺步骤，并操作C6132A普通车床，加工出产品零件。
二、技术要求
1.表面尺寸Φ30×48mm
2.加工过程中不允许用锉刀、纱布修饰
三、实训时间
6课时
四、实训目标
1.熟练刀具的刃磨及其安装
3.正确的选择台阶轴加工的粗车、精车刀具
4.识读图纸的标注、尺寸公差及形位公差要求
5.制定出加工工艺步骤
6.正确的选择装夹方式并用划线盘找正
8.完成台阶轴的加工
9.对台阶轴的外圆、长度进行检测
10.合理的解决在实际加工过程中的计算问题
五、实训准备
1.刀具：
45度车刀、90度车刀各两把、端面车刀一把
2.材料：
45#钢
3毛坯：
Φ30×48mm
3.量具：
游标卡尺、千分尺、深度卡尺、钢直尺和粗糙度样板各1套
4.工具：
卡盘扳手、刀架扳手各一把、加力杆一根、垫片若干、划线盘一个
六、教学组织
每个机床安排4名同学，2名同学为一组，一组操作，一组观察学习，操作完成后变换角色。
七、操作步骤
1.加工工艺步骤
表3-3台阶轴加工工艺步骤
序号
加工内容
刀具
切削速度（m/min）
进给量（mm/r）
背吃刀量（mm）
2.装夹工件
采用三爪卡盘装夹工件，找正后并夹紧。
3.安装刀具
在刀架上分别安装好45°车刀、90°车刀，并用垫片调整中心高。
4.加工工件
操作普通车床，按照写出的加工工艺步骤加工出工件。
5.检测工件
（1）用游标卡尺检测工件总长，千分尺检测工件外圆、深度尺检测台阶长度
（2）用粗糙度样板检测表面粗糙度
八、考核评价
表3-4台阶轴加工考核评价表
姓名
日期
指导教师
考核评价地点
考核评价时间
评价内容、要求、标准
评价内容
评价要求
配分
评价标准
得分
学生自评
小组互评
教师评价
专业能力
专业知识
能描述台阶轴加工的粗车、精车刀具
6
让学生自己描述，描述错一项扣1分
能描述图纸的标注、尺寸公差及形位公差要求
6
让学生自己描述，描述错一个步骤扣1分
能描述制定加工工艺路线注意事项
6
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
能描述台阶轴加工的过程
6
让学生自己描述，每描述错一个扣0.5分
能说出台阶轴的精度及表面粗糙度控制的方法
6
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
专业技能
能正确的选择台阶轴加工的粗车、精车刀具
6
选择错误一处扣1分
能制定加工工艺
10
错一步扣1分
能正确的安装刀具和工件
2
安装错误一处扣1分
能完成台阶轴的加工
10
能完成加4分，反之扣4分
能对台阶轴的外圆、长度进行检测
2
出现不满足尺寸要求不得分
职业能力
职业道德
爱岗敬业、诚实守信
5
不实事求是扣5分
职业意识
吃苦耐劳、主动积极、有责任、有精神、
5
精神状态不好扣1分；不主动积极扣2分；做事不认真扣2分
职业行为
注重文明、守时遵规、爱护财产
15
迟到扣2分，无故缺席不得分；不按要求着装扣2分；乱摆放工量具扣2分；不随时随地清理扣2分，工量具不保养扣2分；损坏工量具扣5分
职业技能
交流合作、总结创新、解决问题
15
没有主动寻求帮助或帮助他人的事迹扣5分；没有总结或创新事例扣5分；没有解决问题的事例扣5分
评价折合值
20%
30%
50%
总成绩
实训项目四加工锥度轴
一、实训内容与任务
图4-1锥度轴示意图
图4-2锥度轴三维效果图
毛坯尺寸为φ45×35mm圆钢，根据图纸要求编制加工工艺步骤，并操作C6132A普通车床，加工出产品零件。
二、技术要求
1.未倒角0.5×45°
2.表面粗糙度1.6
3.锥度1:
5
三、实训时间
6课时
四、实训目标
1.能正确计算出刀架调整锥度度数。
2.根据图纸要求正确调整刀架度数。
3.能完成锥度轴的加工。
4.能控制工件的锥度尺寸及表面粗糙度。
五、实训准备
1.刀具：
45°外圆车刀1把，90°外圆车刀1把。
2.材料：
45#φ45×35mm圆钢一个。
3.量具：
游标卡尺1把、千分尺1把，万能角度尺。
4.工具：
卡盘扳手，刀架扳手，加力杠一套，24mm呆扳手一把。
六、教学组织
每个机床安排6名同学，3名同学为一组，一组操作，一组观察学习并检测工件质量，操作完成后变换角色。
七、操作步骤
1.工艺分析
表4-1圆锥轴加工工艺表
序号
加工内容
刀具
主轴转速S（r/min）
进给转速F（mm/min）
背吃刀量（mm）
2.装夹工件
采用C6132A车床卡盘装夹工件，并且使用百分表将工件找正。
3．安装刀具
在车床可转换位置刀架上安装45°外圆车刀，90°外圆车刀，并对齐工件中心高。
4.加工工件
操作普通车床，根据零件图纸上要求，正确计算出锥度度数，并调整刀架的圆锥半角，正确选择背吃刀量，按先粗车，再精车的车削方法加工。
5.检测工件
用游标卡尺检测工件直径尺寸，长度尺寸。
用万能角度尺测量锥度。
八、考核评价
表4-2圆锥轴加工考核评价表
姓名
日期
指导教师
考核评价地点
考核评价时间
评价内容、要求、标准
评价内容
评价要求
配分
评价标准
得分
学生自评
小组互评
教师评价
专业能力
专业知识
能描述台虎钳的使用注意事项
6
让学生自己描述，描述错一项扣1分
能描述刀具安装步骤
6
让学生自己描述，描述错一个步骤扣0.5分
能描述对刀要点
8
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
专业技能
能将台虎钳安装在数控铣床上，并进行校正
10
能安装得5分，能校正得5分
能正确进行刀具安装及对刀
15
出现不满足尺寸要求不得分
能操作数控铣床加工出满足尺寸要求的正方体
15
出现不满足尺寸要求不得分
职业能力
职业道德
爱岗敬业、诚实守信
5
不实事求是扣5分
职业意识
吃苦耐劳、主动积极、有责任、有精神、
5
精神状态不好扣1分；不主动积极扣2分；做事不认真扣2分
职业行为
注重文明、守时遵规、爱护财产
15
迟到扣2分，无故缺席不得分；不按要求着装扣2分；乱摆放工量具扣2分；不随时随地清理扣2分，工量具不保养扣2分；损坏工量具扣5分
职业技能
交流合作、总结创新、解决问题
15
没有主动寻求帮助或帮助他人的事迹扣5分；没有总结或创新事例扣5分；没有解决问题的事例扣5分
评价折合值
20%
30%
50%
总成绩
项目五：
加工带槽的轴
一、实训内容与任务
图5-1带槽的轴工件示意图
图5-2带槽的轴三维效果图
毛坯尺寸为Φ30×53mm圆钢，根据图纸编写出加工工艺步骤，并操作C6132A普通车床，加工出产品零件。
二、技术要求
1.毛坯尺寸Φ30×53mm
2.加工过程中不允许用锉刀、纱布
三、实训时间
6课时
四、实训目标
1.熟练刀具的刃磨及其安装
2.正确的选择装夹方式并用划线盘找正
3.正确的选择台阶轴加工的粗车、精车刀具
4.识读图纸的标注、尺寸公差及形位公差要求
5.制定出加工工艺步骤
6.完成台阶轴的加工
7.对带槽轴的外圆、长度、沟槽深宽度进行检测
五、实训准备
1.刀具：
45度车刀、90度车刀各两把，切槽刀、端面车刀各一把
2.材料：
45#钢
3.毛坯：
Φ30×53mm
3.量具：
游标卡尺、千分尺、深度卡尺、钢直尺和粗糙度样板各1套
4.工具：
卡盘扳手、刀架扳手各一把、加力杠一根、垫片若干、划线盘一个
六、教学组织
每个机床安排4名同学，2名同学为一组，一组操作，一组观察学习，操作完成后变换角色。
七、操作步骤
1.加工工艺步骤
表5-3带槽的轴加工工艺步骤
序号
加工内容
刀具
切削速度（m/min）
进给量（mm/r）
背吃刀量（mm）
2.装夹工件
采用三爪卡盘装夹工件，找正后并夹紧。
3.安装刀具
在刀架上分别安装好45°车刀、90°车刀、切槽刀，并用垫片调整中心高。
4.加工工件
操作普通车床，按照写出的加工工艺步骤加工出工件。
5.检测工件
（1）用游标卡尺检测工件总长和沟槽宽度，千分尺检测工件外圆、深度尺检测台阶长度
（2）用粗糙度仪检测表面粗糙度
八、考核评价
表5-4台阶轴加工考核评价表
姓名
日期
指导教师
考核评价地点
考核评价时间
评价内容、要求、标准
评价内容
评价要求
配分
评价标准
得分
学生自评
小组互评
教师评价
专业能力
专业知识
描述图纸的内容及技术要求
6
让学生自己描述，描述错一项扣1分
描述槽刀的形状及修磨的过程
6
让学生自己描述，描述错一个步骤扣1分
说出切削量的选择方法及描述加工工艺路线
6
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
描述带槽的轴类零件的切削的过程
6
让学生自己描述，每描述错一个扣0.5分
描述槽宽及槽深的精度及表面粗糙度的控制方法
6
让学生自己描述，每描述错一个扣1分
专业技能
正确的选择切槽刀具的选择和修磨槽刀
6
选择错误一处扣1分
制定加工艺路线
10
错一步扣1分
能正确的安装刀具和工件
2
安装错误一处扣1分
完成带槽的轴类零件的切削
10
能完成加10分
用正确的检测带槽轴的外圆
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