部编人教版语文中考课外古诗词曲分类训练.docx
《部编人教版语文中考课外古诗词曲分类训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文中考课外古诗词曲分类训练.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编人教版语文中考课外古诗词曲分类训练
专题古诗词曲鉴赏
课外古诗词曲分类训练
江苏近2年真题精选
1.（2019宿迁）阅读下面这首唐诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客，中宵起望乡。
沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。
烟波三十宿，犹未到钱唐。
【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。
（1）联系全诗，说说诗人“愁”的原因有哪些。
（3分）
（2）请简析颔联的表达特色及其效果。
（3分）
（3）颈联从空间与时间两个维度表现情感的深挚，下列诗句手法与之相同的一项是（3分）（ ）
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.海内存知己，天涯若比邻。
C.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
D.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
2.（2018宿迁）阅读下面两首诗，完成
（1）～
（2）题（6分）
山 中
【唐】王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）
【唐】贾至①
江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）
【注】①贾至曾谪守巴陵。
（1）两首诗共同使用的意象有：
江水、________、__________、________。
（3分）
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？
（3分）
3.（2019苏州）阅读下面一首诗，完成
（1）～（3）题。
（8分）
赠苏绾书记①
杜审言
知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边？
红粉②楼中应计日，燕支山②下莫经年！
【注】①书记：
指官府或军幕中主管文书工作的人员。
诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。
②红粉：
这里指诗人好友苏绾的妻子。
③燕山支：
在今甘肃省山丹东南，泛指友人将要赴任之地。
（1）一二两句写出了苏绾怎样的特点？
这样写有什么用意？
（3分）
（2）诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？
（2分）
（3）下面诗中的“闺中只独看”与“红粉楼中应计日”的写法有什么相似之处？
请作简要分析。
（3分）
月 夜①
杜 甫
今夜鄜州②月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
【注】①本诗是诗人被禁于长安时望月思家之作。
②鄜（fū）州：
今陕西省富县。
当时杜甫的家人在鄜州的羌村。
4.（2019盐城）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
长寿山居元夕①
元好问
微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。
三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。
【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山。
②当时金统治者日趋腐败，蒙古军入侵，人民死伤无数。
（1）请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
（3分）
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？
（3分）
5.（2018盐城）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯，
沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，
卖与行人②供晚厨。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）
【注】①牛群头：
地名。
②行人：
行旅之人，指作者自己。
（1）诗中“茁”“满”二字用得好，请作简要分析。
（4分）
（2）这首诗表现了作者怎样的情感？
（2分）
6.（2019连云港）阅读下面一首诗歌，完成
（1）～
（2）题。
（6分）
重登云台山
【清】陶澍①
又踏金牛顶②上行，海风飞舄③上蓬瀛。
蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。
为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。
上松迓⑤路三年别，却笑公髯雪已盈。
【注释】①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。
数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。
②金牛顶：
在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。
顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。
③飞舄（xì）：
会飞的仙鞋。
④仙人：
指三元宫山僧。
⑤迓（yà）：
迎接。
（1）这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？
（2分）
（2）全诗抒发了诗人怎样的情感？
请简要分析。
（4分）
7.（2019南通）阅读下面这首诗，完成
（1）～
（2）题。
（6分）
野 渡
[清]张謇
野静河流阔，芦梢一向风。
船趋①绳力健，水啮岸根空。
村栅牛羊熟，滩菰②雁鹜丰。
但无沧海警③，安乐是吾通。
【注】①趋：
疾行。
②菰：
生长在水里的一种草本植物。
③沧海警：
海上传来的倭寇侵扰的警报。
（1）本诗颔联中“啮”字用得很巧妙。
请说说妙在何处。
（3分）
（2）请以首联或颈联为例，谈谈诗歌抒发了作者怎样的情感。
（3分）
2020备考试题精编
一、即事感怀类
1.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
除夜作
高 适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
（1）“旅馆寒灯独不眠”一句中的“寒灯”渲染了怎样的氛围？
（3分）
（2）作者心情“转凄然”的原因有哪些？
请结合全诗简要分析。
（3分）
（3）下列诗句与“霜鬓明朝又一年”一句抒发的情感相近的一项是（3分）（ ）
A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D.行人莫问当年事，故国东来渭水流。
2.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
月 夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（1）请从修辞角度赏析“北斗阑干南斗斜”一句。
（3分）
（2）诗歌前两句展现了怎样的画面？
请用生动的语言描绘出来。
（3分）
（3）下列诗句中与“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”两句表达情感相近的一项是（3分）（ ）
A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
B.深林人不知，明月来相照。
C.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
D.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
淮中晚泊犊头①
苏舜钦
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
【注】①淮：
即淮河。
犊头：
淮河边的一个地名。
（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。
（3分）
（2）诗歌后两句在写景方面有何特点？
（3分）
4.（2020原创）阅读下面这首词，完成后面的题。
（6分）
浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。
人生何处似尊前！
【注】①此词大约作于作者知颍州时。
②六幺：
绿腰，曲调名。
（1）上片中“逐”“出”两字极为精妙，请简要赏析其表达效果。
（3分）
（2）词的下片写出了作者怎样的情态？
其中蕴含着作者怎样的情感？
（3分）
5.（2019山东滨州）阅读下面唐诗，完成
（1）～
（2）题。
（5分）
灞上①秋居
[唐]马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久，何年致此身③？
【注释】①灞（bà）上：
又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。
②郊扉：
郊居。
③致此身：
献身于国君。
（1）首联通过描绘景物________和________，渲染了________的氛围。
（3分）
（2）尾联抒发了诗人怎样的思想感情？
（2分）
6.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
秦淮杂诗二十首（其一）①
王士祯
年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼。
十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。
【注】①明末时秦淮河畔景象繁盛，清顺治十八年，诗人奉命至南京，居河侧，感秦淮旧事，作此诗。
（1）第一句中“肠断”一词意在强调什么？
（3分）
（2）“十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋”两句表达了诗人怎样的思想感情？
（3分）
（3）本诗以乐景写哀情，抒发无限悲凉之情，下列诗句写法与之相同的一项是（3分）（ ）
A.曲径通幽处，禅房花木深。
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
D.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
7.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
春行即兴
李 华
宜阳①城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注】①宜阳：
古县名，在今河南福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处，著名的连昌宫就建在这里。
（1）请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
（3分）
（2）第三、四两句采用了什么修辞手法？
有何作用？
（3分）
（3）一切景语皆情语，下列诗句与本诗诗人借所见之景表达情感相同的一项是（3分）（ ）
A.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
B.因思杜陵梦，凫雁满回塘。
C.正是江南好风景，落花时节又逢君。
D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
李 白
一为迁客①去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
【注】①迁客：
被贬谪之人。
指西汉贾谊，文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，三年后被召回长安，为梁怀王太傅。
梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。
（1）诗歌首句提及“迁客”贾谊，诗人借他来表达自己什么样的心情？
（3分）
（2）本诗后两句历来为评论家所称道，请从修辞的角度简要赏析。
（3分）
9.（2019江苏中考）阅读下面这首唐诗，完成
（1）～
（2）题。
（11分）
学诸进士作精卫衔石填海
韩 愈
鸟有偿冤者，终年抱寸诚。
口衔山石细，心望海波平。
渺渺功难见，区区命已轻。
人皆讥造次，我独赏专精。
岂计休无日，惟应尽此生。
何惭刺客传，不著报雠名。
（1）本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？
请简要分析。
（6分）
（2）诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？
（5分）
二、爱国类（南通2018）
10.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～
（2）题。
（6分）
泰 州①
文天祥
羁臣家万里，天目鉴孤忠。
心在坤维②外，身游坎窞③中。
长淮④行不断，苦海望无穷。
晚鹊传佳好，通州路已通。
【注】①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归，继续抗元。
②坤维：
指西南方，当时诗人家人和益王（后在福州登位，即端宗）都在西南方。
③坎窞（dàn）：
地底深穴。
④长淮：
辽阔的江淮大地。
（1）颔联运用了什么手法？
请简要分析。
（3分）
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
11.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～
（2）题。
（6分）
漫 感①
龚自珍
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
【注】①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。
（1）这首诗的诗眼是哪两个字？
请找出来并简要分析其作用。
（4分）
（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感？
（2分）
12.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～
（2）题。
（6分）
南园十三首·其五
李 贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
（1）请赏析“收取关山五十州”一句中“取”字的表达效果。
（2分）
（2）这首诗在构思上有何特色？
试作分析。
（4分）
三、思乡怀人类（宿迁2019）
13.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
武昌阻风
方 泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
（1）请结合全诗简要分析“无穷归思满东流”一句的表达效果。
（3分）
（2）诗歌前后两层的意思是否相悖？
请简要分析。
（3分）
（3）第二句以水喻情，情景交融，展现作者内心的无限归思之情，下列诗句手法与之相同的一项是（3分）（ ）
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
D.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
14.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
（1）这首诗歌描写了哪些意象？
表达了诗人怎样的感情？
（3分）
（2）请简要赏析“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”二句。
（3分）
15.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
（1）试分析“抱膝灯前影伴身”中“抱膝”一词的表达效果。
（3分）
（2）诗歌运用了虚实结合的写作手法，请结合诗句加以分析。
（3分）
四、羁旅送别类
16.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
（3分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？
（3分）
（3）下列诗句与“同作逐臣君更远，青山万里一孤舟”运用的表现手法相同的一项是（3分）（ ）
A.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
B.十五从军行，八十始得归。
C.山回路转不见君，雪上空留马行处。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
17.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
谢亭送别
许 浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
（1）诗歌第二句在写法上有什么特点？
请结合其表达效果简要分析。
（3分）
（2）诗歌后两句与前两句所写之景一致吗？
试作简要分析。
（3分）
（3）下列诗句与本诗后两句所表达的情感基调不同的一项是（3分）（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻。
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
D.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
18.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？
天涯一望断人肠。
（1）情景交融是诗歌的一大写作特色，请联系“君去春江正渺茫”一句作简要分析。
（3分）
（2）这首诗展现了诗人怎样的心境？
（3分）
（3）从修辞的角度赏析，下列诗句中与“日暮征帆何处泊？
天涯一望断人肠”两句相同的一项是（3分）（ ）
A.百川东到海，何时复西归？
B.乡书何处达？
归雁洛阳边。
C.持节云中，何日遣冯唐？
D.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
19.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
送狄宗亨
王昌龄
秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。
送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。
（1）请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
（3分）
（2）全诗表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
20.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
送梓州高参军还京
卢照邻
京洛风尘远，褒斜烟露深。
北游君似智，南飞我异禽。
别路琴声断，秋山猿鸟吟。
一乖青岩酌，空伫白云心。
（1）首联中的“远”“深”二字用得好，请作简要分析。
（4分）
（2）结合全诗，谈谈你对“别路琴声断，秋山猿鸟吟”两句的理解。
（2分）
21.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
送人之松江
俞 桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。
（1）请用自己的语言生动形象地描绘出这首诗展现的画面。
（3分）
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？
（3分）
五、山水田园类
22.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月②如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【注】①棹歌：
船家摇橹时唱的歌。
②凉月：
新月。
（1）请简析诗歌前两句的表达特色及其效果。
（3分）
（2）这首诗蕴含了怎样的情感，请简要分析。
（3分）
（3）这首诗后两句运用以动衬静的手法表现了兰溪的恬静之美，下列诗句手法与之相同的一项是（3分）（ ）
A.过江千尺浪，入竹万竿斜。
B.明月松间照，清泉石上流。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
23.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
汉江临眺
王 维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
（1）颔联和颈联共同描绘了怎样的景色？
请用自己的语言展现出来。
（3分）
（2）尾联展现了作者怎样的心境？
（3分）
（3）“江流天地外，山色有无中”两句写出了江水的“流长邈远”，下列诗句写水的特点与之相似的一项是（3分）（ ）
A.山随平野尽，江入大荒流。
B.潮平两岸阔，风正一帆悬。
C.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
D.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
24.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
秋 山
张 籍
秋山无云复无风，溪头看月出深松。
草堂不闭石床静，叶间坠露声重重。
（1）请用自己的语言描绘“秋山无云复无风，溪头看月出深松”所展现的画面。
（3分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（3分）
25.（2020原创）阅读下面这首诗，完成后面的题。
（6分）
山行留客
张 旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注】①物态：
景物的样子，这里指（山中的）景色。
②便拟归：
就打算回去。
（1）前人在评价这首诗时说，首句“弄”字用得精妙，请简要赏析。
（3分）
（2）请结合全诗内容，说说这首诗表达了诗人怎样的感情和愿望。
（3分）
26.阅读下面这首诗，回答问题。
（5分）
遣 意①
[唐]杜甫
啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注】①选自《杜诗详注》。
遣，抒发。
②酿黍：
酿酒。
③移橙：
栽橙。
（1）古诗讲究对应，每每佳句天成。
首联中“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“________”字看出。
颔联中的“________”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。
（2分）
（2）《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？
（3分）
27.（2020原创）阅读下面这首诗，完成
（1）～（3）题。
（9分）
归嵩山作
王 维
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
（1）请简要分析颔联运用的修辞手法及其效果。
（3分）
（2）有人对尾联中“闭关”一词甚为赞赏，请你结合“闭关”二字谈谈诗人此时的心境。
（3分）
（3）诗歌颈联运用寓情于景的手法，反映了诗人情感上的波折变化，下列诗句手法与之相同的一项是（3分）（ ）
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
D.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
参考答案及解析
江苏近2年真题精选
1.（9分）
（1）（3分）离井思乡；前路遥遥；前途难料。
（2）（3分）颔联整体使用了对偶修辞，前后对仗工整，音韵和谐；景物由远及近，江天一色，在月光映衬下，无论是江边沙洲，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落。
（3）（3分）C 【解析】“近海江弥阔，迎秋夜更长”，前半句从空间方面描写，后半句从时间方面描写，这样从时空两个维度描写表达情感。
A项中“千里目”“一层楼”都表现的是空间维度。
B项中“海内”“天涯”都表现的是空间维度。
C项中前句是空间维度，表达自己流放地偏远凄凉，后句是时间维度，表现时间之长，内心痛苦之深。
D项中“晓”“夜”都表现的是时间维度。
故选C项。
2.（6分）
（1）（3分）高山 秋风 落叶
（2）（3分）与朋友相逢的喜悦；忠而被贬的愁苦；漂泊异乡的孤独；被贬后的旷达、坦荡；对个体渺小的慨叹。
（每点1分，答出三点即可）
3.（8分）
（1）（3分）特点：
文采出众，才华横溢。
用意：
突出了苏绾的才干，交代了“赴朔边”的原因；也蕴含了诗人对好友的离情别意。
（2）（2分）诗人设想离别之后苏绾的妻子会在家计算他的归期，劝说好友莫要长久不归，表达了诗人对友人的眷恋和期待他早归的情感。
（3）（3分）两者都是诗人的想象，借他人的行为和感受来表现自己的情思，含蓄婉转。
杜甫诗中想象妻子孤独望月，为他的处境而焦心的情景，实际上抒发了他自己的望月思家之情；杜审言设想苏绾的妻子计日盼归的情景，来抒写自己对友人的不舍之情。
4.（6分）
（1）（3分）偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。
（2）（3分）①表达了母亲去世后作者对亲人的怀念，独自一人的孤寂；②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情；③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨、心痛和对国家命运的担忧。
5.（6分）
（1）（4分）“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
（2）（2分）表达了作者旅途中的安逸闲适。
6.（6分）
（1）（2分）描写云台山景色的优美。
白日，晴天飞瀑，水花外溅，如同蛟龙飞挂；夜晚，云中传声，鸡鸣犬吠，打破夜的寂静。
（2）（4分）①对云台山的喜爱、赞美之情：
诗人再登云台山所见之景，景色优美，宛如仙境；②初盟得以践行（友人重逢）的欣喜之情：
诗人来到三元宫寻访山僧，以践前约；③时光易逝催人老的感慨：
别后三年，云台山上长松依旧，自己却已胡须一片雪白。
（每点2分，答出两点即可）
7.（6分）
（1）（3分）示例：
“啮”是动词，形象生动地写出了水不断侵蚀河岸的情景。
（2）（3分）示例：
首联：
沉着冷静，热爱晚间的美景。
颈联：
表达了诗人对乡间生活的热爱。
2020备考试题精编
一、1.（9分）
（1）（3分）渲染了凄清、孤寂、清冷的氛围。
（2）（3分）①除夕之夜独自一人旅居旅馆；②无比思念故乡的亲人；③感慨年华易逝。
（3）（3分）A 【解析】首先分析题干，“霜鬓明朝又一年”是作者对年华易逝的感慨，其次对选项逐一分析，选出与题干句子情感相近的一项即可。
A项表达岁月流逝、物是人非的悲痛怅惘之情；B项表现了万象更新的景象；C项表现了诗人倔强、自信和对理想的执着追求，以及战胜苦闷的乐观精神；D项抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨。
故选A项。
2.（9分）
（1）（3分）运用互文的手法，写出时间的推移，与前句一起表现出春夜的静穆。
（2）（3分）朦胧的月色映照着千家万户，寂静的庭院一半沉浸在如水的月光中，一半笼罩在暗夜的黑影中；抬头仰望，天宇寥廓，月色空明，北斗星和南斗星都已横斜。
（3）（3分）C 【解析】首先分析题干两句诗人所要表达的是春夜里的喜悦、欢愉之感，其次对选项逐一进行分析，找出表达情感与题干句相近的诗句即可。
A项表达诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲；B项流露出
升级会员 