部编人教版语文中考课外古诗词曲分类训练.docx
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部编人教版语文中考课外古诗词曲分类训练
专题古诗词曲鉴赏
课外古诗词曲分类训练
江苏近2年真题精选
1.(2019宿迁)阅读下面这首唐诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客,中宵起望乡。
沙明连浦月,帆白满船霜。
近海江弥阔,迎秋夜更长。
烟波三十宿,犹未到钱唐。
【注】长庆二年(822年),作者自请外任,此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。
(1)联系全诗,说说诗人“愁”的原因有哪些。
(3分)
(2)请简析颔联的表达特色及其效果。
(3分)
(3)颈联从空间与时间两个维度表现情感的深挚,下列诗句手法与之相同的一项是(3分)( )
A.欲穷千里目,更上一层楼。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
D.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
2.(2018宿迁)阅读下面两首诗,完成
(1)~
(2)题(6分)
山 中
【唐】王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
【唐】贾至①
江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。
(选自《全唐诗》,中华书局1960年版)
【注】①贾至曾谪守巴陵。
(1)两首诗共同使用的意象有:
江水、________、__________、________。
(3分)
(2)贾至在诗中抒发了哪些感情?
(3分)
3.(2019苏州)阅读下面一首诗,完成
(1)~(3)题。
(8分)
赠苏绾书记①
杜审言
知君书记本翩翩,为许从戎赴朔边?
红粉②楼中应计日,燕支山②下莫经年!
【注】①书记:
指官府或军幕中主管文书工作的人员。
诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。
②红粉:
这里指诗人好友苏绾的妻子。
③燕山支:
在今甘肃省山丹东南,泛指友人将要赴任之地。
(1)一二两句写出了苏绾怎样的特点?
这样写有什么用意?
(3分)
(2)诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情?
(2分)
(3)下面诗中的“闺中只独看”与“红粉楼中应计日”的写法有什么相似之处?
请作简要分析。
(3分)
月 夜①
杜 甫
今夜鄜州②月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
【注】①本诗是诗人被禁于长安时望月思家之作。
②鄜(fū)州:
今陕西省富县。
当时杜甫的家人在鄜州的羌村。
4.(2019盐城)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
长寿山居元夕①
元好问
微茫灯火共荒村,黄叶漫山雪拥门。
三十九年何限事②,只留孤影伴黄昏。
【注】①写此诗时,诗人任河南内乡令,因母亲去世,居丧于长寿山。
②当时金统治者日趋腐败,蒙古军入侵,人民死伤无数。
(1)请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
(3分)
(2)这首诗表达了作者怎样的情感?
(3分)
5.(2018盐城)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯,
沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子,
卖与行人②供晚厨。
(选自《元明清诗歌鉴赏辞典》)
【注】①牛群头:
地名。
②行人:
行旅之人,指作者自己。
(1)诗中“茁”“满”二字用得好,请作简要分析。
(4分)
(2)这首诗表现了作者怎样的情感?
(2分)
6.(2019连云港)阅读下面一首诗歌,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
重登云台山
【清】陶澍①
又踏金牛顶②上行,海风飞舄③上蓬瀛。
蛟龙瀑外晴犹挂,鸡犬云中夜有声。
为访仙人④寻旧榻,喜偕词客证初盟。
上松迓⑤路三年别,却笑公髯雪已盈。
【注释】①陶澍,清朝道光年间官至两江总督,兼管盐政。
数次亲临海州督办海运,整理淮北盐务。
②金牛顶:
在云台山前顶(清风顶)之后,俗称后顶。
顶有金牛洞,又名二仙洞,相传有金、牛二师修道于此。
③飞舄(xì):
会飞的仙鞋。
④仙人:
指三元宫山僧。
⑤迓(yà):
迎接。
(1)这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面?
(2分)
(2)全诗抒发了诗人怎样的情感?
请简要分析。
(4分)
7.(2019南通)阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
野 渡
[清]张謇
野静河流阔,芦梢一向风。
船趋①绳力健,水啮岸根空。
村栅牛羊熟,滩菰②雁鹜丰。
但无沧海警③,安乐是吾通。
【注】①趋:
疾行。
②菰:
生长在水里的一种草本植物。
③沧海警:
海上传来的倭寇侵扰的警报。
(1)本诗颔联中“啮”字用得很巧妙。
请说说妙在何处。
(3分)
(2)请以首联或颈联为例,谈谈诗歌抒发了作者怎样的情感。
(3分)
2020备考试题精编
一、即事感怀类
1.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
除夜作
高 适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
(1)“旅馆寒灯独不眠”一句中的“寒灯”渲染了怎样的氛围?
(3分)
(2)作者心情“转凄然”的原因有哪些?
请结合全诗简要分析。
(3分)
(3)下列诗句与“霜鬓明朝又一年”一句抒发的情感相近的一项是(3分)( )
A.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
D.行人莫问当年事,故国东来渭水流。
2.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
月 夜
刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(1)请从修辞角度赏析“北斗阑干南斗斜”一句。
(3分)
(2)诗歌前两句展现了怎样的画面?
请用生动的语言描绘出来。
(3分)
(3)下列诗句中与“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”两句表达情感相近的一项是(3分)( )
A.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
B.深林人不知,明月来相照。
C.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
D.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
淮中晚泊犊头①
苏舜钦
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
【注】①淮:
即淮河。
犊头:
淮河边的一个地名。
(1)请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。
(3分)
(2)诗歌后两句在写景方面有何特点?
(3分)
4.(2020原创)阅读下面这首词,完成后面的题。
(6分)
浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。
人生何处似尊前!
【注】①此词大约作于作者知颍州时。
②六幺:
绿腰,曲调名。
(1)上片中“逐”“出”两字极为精妙,请简要赏析其表达效果。
(3分)
(2)词的下片写出了作者怎样的情态?
其中蕴含着作者怎样的情感?
(3分)
5.(2019山东滨州)阅读下面唐诗,完成
(1)~
(2)题。
(5分)
灞上①秋居
[唐]马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久,何年致此身③?
【注释】①灞(bà)上:
又作“霸上”,古代地名,位于今陕西西安东,因地处灞陵高原而得名,为作者来京城后的寄居之所。
②郊扉:
郊居。
③致此身:
献身于国君。
(1)首联通过描绘景物________和________,渲染了________的氛围。
(3分)
(2)尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
(2分)
6.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
秦淮杂诗二十首(其一)①
王士祯
年来肠断秣陵舟,梦绕秦淮水上楼。
十日雨丝风片里,浓春艳景似残秋。
【注】①明末时秦淮河畔景象繁盛,清顺治十八年,诗人奉命至南京,居河侧,感秦淮旧事,作此诗。
(1)第一句中“肠断”一词意在强调什么?
(3分)
(2)“十日雨丝风片里,浓春艳景似残秋”两句表达了诗人怎样的思想感情?
(3分)
(3)本诗以乐景写哀情,抒发无限悲凉之情,下列诗句写法与之相同的一项是(3分)( )
A.曲径通幽处,禅房花木深。
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
D.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
7.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
春行即兴
李 华
宜阳①城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
【注】①宜阳:
古县名,在今河南福昌县附近,在唐代是个重要的游览去处,著名的连昌宫就建在这里。
(1)请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
(3分)
(2)第三、四两句采用了什么修辞手法?
有何作用?
(3分)
(3)一切景语皆情语,下列诗句与本诗诗人借所见之景表达情感相同的一项是(3分)( )
A.挥手自兹去,萧萧班马鸣。
B.因思杜陵梦,凫雁满回塘。
C.正是江南好风景,落花时节又逢君。
D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
8.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
李 白
一为迁客①去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。
【注】①迁客:
被贬谪之人。
指西汉贾谊,文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,三年后被召回长安,为梁怀王太傅。
梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅33岁。
(1)诗歌首句提及“迁客”贾谊,诗人借他来表达自己什么样的心情?
(3分)
(2)本诗后两句历来为评论家所称道,请从修辞的角度简要赏析。
(3分)
9.(2019江苏中考)阅读下面这首唐诗,完成
(1)~
(2)题。
(11分)
学诸进士作精卫衔石填海
韩 愈
鸟有偿冤者,终年抱寸诚。
口衔山石细,心望海波平。
渺渺功难见,区区命已轻。
人皆讥造次,我独赏专精。
岂计休无日,惟应尽此生。
何惭刺客传,不著报雠名。
(1)本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?
请简要分析。
(6分)
(2)诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?
(5分)
二、爱国类(南通2018)
10.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
泰 州①
文天祥
羁臣家万里,天目鉴孤忠。
心在坤维②外,身游坎窞③中。
长淮④行不断,苦海望无穷。
晚鹊传佳好,通州路已通。
【注】①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归,继续抗元。
②坤维:
指西南方,当时诗人家人和益王(后在福州登位,即端宗)都在西南方。
③坎窞(dàn):
地底深穴。
④长淮:
辽阔的江淮大地。
(1)颔联运用了什么手法?
请简要分析。
(3分)
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
11.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
漫 感①
龚自珍
绝域从军计惘然,东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意,负尽狂名十五年。
【注】①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。
(1)这首诗的诗眼是哪两个字?
请找出来并简要分析其作用。
(4分)
(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感?
(2分)
12.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
南园十三首·其五
李 贺
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
(1)请赏析“收取关山五十州”一句中“取”字的表达效果。
(2分)
(2)这首诗在构思上有何特色?
试作分析。
(4分)
三、思乡怀人类(宿迁2019)
13.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
武昌阻风
方 泽
江上春风留客舟,无穷归思满东流。
与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。
(1)请结合全诗简要分析“无穷归思满东流”一句的表达效果。
(3分)
(2)诗歌前后两层的意思是否相悖?
请简要分析。
(3分)
(3)第二句以水喻情,情景交融,展现作者内心的无限归思之情,下列诗句手法与之相同的一项是(3分)( )
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
D.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
14.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(1)这首诗歌描写了哪些意象?
表达了诗人怎样的感情?
(3分)
(2)请简要赏析“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”二句。
(3分)
15.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
(1)试分析“抱膝灯前影伴身”中“抱膝”一词的表达效果。
(3分)
(2)诗歌运用了虚实结合的写作手法,请结合诗句加以分析。
(3分)
四、羁旅送别类
16.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
(1)诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?
(3分)
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?
(3分)
(3)下列诗句与“同作逐臣君更远,青山万里一孤舟”运用的表现手法相同的一项是(3分)( )
A.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
B.十五从军行,八十始得归。
C.山回路转不见君,雪上空留马行处。
D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
17.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
谢亭送别
许 浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
(1)诗歌第二句在写法上有什么特点?
请结合其表达效果简要分析。
(3分)
(2)诗歌后两句与前两句所写之景一致吗?
试作简要分析。
(3分)
(3)下列诗句与本诗后两句所表达的情感基调不同的一项是(3分)( )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
D.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
18.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?
天涯一望断人肠。
(1)情景交融是诗歌的一大写作特色,请联系“君去春江正渺茫”一句作简要分析。
(3分)
(2)这首诗展现了诗人怎样的心境?
(3分)
(3)从修辞的角度赏析,下列诗句中与“日暮征帆何处泊?
天涯一望断人肠”两句相同的一项是(3分)( )
A.百川东到海,何时复西归?
B.乡书何处达?
归雁洛阳边。
C.持节云中,何日遣冯唐?
D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
19.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
送狄宗亨
王昌龄
秋在水清山暮蝉,洛阳树色鸣皋烟。
送君归去愁不尽,又惜空度凉风天。
(1)请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
(3分)
(2)全诗表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
20.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
送梓州高参军还京
卢照邻
京洛风尘远,褒斜烟露深。
北游君似智,南飞我异禽。
别路琴声断,秋山猿鸟吟。
一乖青岩酌,空伫白云心。
(1)首联中的“远”“深”二字用得好,请作简要分析。
(4分)
(2)结合全诗,谈谈你对“别路琴声断,秋山猿鸟吟”两句的理解。
(2分)
21.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
送人之松江
俞 桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处,暮烟细雨过松江。
(1)请用自己的语言生动形象地描绘出这首诗展现的画面。
(3分)
(2)这首诗表达了作者怎样的情感?
(3分)
五、山水田园类
22.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月②如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【注】①棹歌:
船家摇橹时唱的歌。
②凉月:
新月。
(1)请简析诗歌前两句的表达特色及其效果。
(3分)
(2)这首诗蕴含了怎样的情感,请简要分析。
(3分)
(3)这首诗后两句运用以动衬静的手法表现了兰溪的恬静之美,下列诗句手法与之相同的一项是(3分)( )
A.过江千尺浪,入竹万竿斜。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
23.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
汉江临眺
王 维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
(1)颔联和颈联共同描绘了怎样的景色?
请用自己的语言展现出来。
(3分)
(2)尾联展现了作者怎样的心境?
(3分)
(3)“江流天地外,山色有无中”两句写出了江水的“流长邈远”,下列诗句写水的特点与之相似的一项是(3分)( )
A.山随平野尽,江入大荒流。
B.潮平两岸阔,风正一帆悬。
C.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
D.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
24.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
秋 山
张 籍
秋山无云复无风,溪头看月出深松。
草堂不闭石床静,叶间坠露声重重。
(1)请用自己的语言描绘“秋山无云复无风,溪头看月出深松”所展现的画面。
(3分)
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(3分)
25.(2020原创)阅读下面这首诗,完成后面的题。
(6分)
山行留客
张 旭
山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注】①物态:
景物的样子,这里指(山中的)景色。
②便拟归:
就打算回去。
(1)前人在评价这首诗时说,首句“弄”字用得精妙,请简要赏析。
(3分)
(2)请结合全诗内容,说说这首诗表达了诗人怎样的感情和愿望。
(3分)
26.阅读下面这首诗,回答问题。
(5分)
遣 意①
[唐]杜甫
啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。
一径野花落,孤村春水生。
衰年催酿黍②,细雨更移橙③。
渐喜交游绝,幽居不用名。
【注】①选自《杜诗详注》。
遣,抒发。
②酿黍:
酿酒。
③移橙:
栽橙。
(1)古诗讲究对应,每每佳句天成。
首联中“近”,从“啭”字听来;“轻”,从“________”字看出。
颔联中的“________”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”。
(2分)
(2)《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”?
(3分)
27.(2020原创)阅读下面这首诗,完成
(1)~(3)题。
(9分)
归嵩山作
王 维
清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
(1)请简要分析颔联运用的修辞手法及其效果。
(3分)
(2)有人对尾联中“闭关”一词甚为赞赏,请你结合“闭关”二字谈谈诗人此时的心境。
(3分)
(3)诗歌颈联运用寓情于景的手法,反映了诗人情感上的波折变化,下列诗句手法与之相同的一项是(3分)( )
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
D.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
参考答案及解析
江苏近2年真题精选
1.(9分)
(1)(3分)离井思乡;前路遥遥;前途难料。
(2)(3分)颔联整体使用了对偶修辞,前后对仗工整,音韵和谐;景物由远及近,江天一色,在月光映衬下,无论是江边沙洲,还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜,让人心情沉重,心绪低落。
(3)(3分)C 【解析】“近海江弥阔,迎秋夜更长”,前半句从空间方面描写,后半句从时间方面描写,这样从时空两个维度描写表达情感。
A项中“千里目”“一层楼”都表现的是空间维度。
B项中“海内”“天涯”都表现的是空间维度。
C项中前句是空间维度,表达自己流放地偏远凄凉,后句是时间维度,表现时间之长,内心痛苦之深。
D项中“晓”“夜”都表现的是时间维度。
故选C项。
2.(6分)
(1)(3分)高山 秋风 落叶
(2)(3分)与朋友相逢的喜悦;忠而被贬的愁苦;漂泊异乡的孤独;被贬后的旷达、坦荡;对个体渺小的慨叹。
(每点1分,答出三点即可)
3.(8分)
(1)(3分)特点:
文采出众,才华横溢。
用意:
突出了苏绾的才干,交代了“赴朔边”的原因;也蕴含了诗人对好友的离情别意。
(2)(2分)诗人设想离别之后苏绾的妻子会在家计算他的归期,劝说好友莫要长久不归,表达了诗人对友人的眷恋和期待他早归的情感。
(3)(3分)两者都是诗人的想象,借他人的行为和感受来表现自己的情思,含蓄婉转。
杜甫诗中想象妻子孤独望月,为他的处境而焦心的情景,实际上抒发了他自己的望月思家之情;杜审言设想苏绾的妻子计日盼归的情景,来抒写自己对友人的不舍之情。
4.(6分)
(1)(3分)偏僻荒凉的村落里灯火星星点点,枯黄的树叶漫天遍野,大雪堆积在门外。
(2)(3分)①表达了母亲去世后作者对亲人的怀念,独自一人的孤寂;②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情;③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨、心痛和对国家命运的担忧。
5.(6分)
(1)(4分)“茁”是旺盛的意思,“满”是装满的意思,形象地写出了雨过之后,蘑菇长得十分旺盛,数量很多,表现了大自然的生机勃勃,表达了作者对自然美景的喜爱之情。
(2)(2分)表达了作者旅途中的安逸闲适。
6.(6分)
(1)(2分)描写云台山景色的优美。
白日,晴天飞瀑,水花外溅,如同蛟龙飞挂;夜晚,云中传声,鸡鸣犬吠,打破夜的寂静。
(2)(4分)①对云台山的喜爱、赞美之情:
诗人再登云台山所见之景,景色优美,宛如仙境;②初盟得以践行(友人重逢)的欣喜之情:
诗人来到三元宫寻访山僧,以践前约;③时光易逝催人老的感慨:
别后三年,云台山上长松依旧,自己却已胡须一片雪白。
(每点2分,答出两点即可)
7.(6分)
(1)(3分)示例:
“啮”是动词,形象生动地写出了水不断侵蚀河岸的情景。
(2)(3分)示例:
首联:
沉着冷静,热爱晚间的美景。
颈联:
表达了诗人对乡间生活的热爱。
2020备考试题精编
一、1.(9分)
(1)(3分)渲染了凄清、孤寂、清冷的氛围。
(2)(3分)①除夕之夜独自一人旅居旅馆;②无比思念故乡的亲人;③感慨年华易逝。
(3)(3分)A 【解析】首先分析题干,“霜鬓明朝又一年”是作者对年华易逝的感慨,其次对选项逐一分析,选出与题干句子情感相近的一项即可。
A项表达岁月流逝、物是人非的悲痛怅惘之情;B项表现了万象更新的景象;C项表现了诗人倔强、自信和对理想的执着追求,以及战胜苦闷的乐观精神;D项抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨。
故选A项。
2.(9分)
(1)(3分)运用互文的手法,写出时间的推移,与前句一起表现出春夜的静穆。
(2)(3分)朦胧的月色映照着千家万户,寂静的庭院一半沉浸在如水的月光中,一半笼罩在暗夜的黑影中;抬头仰望,天宇寥廓,月色空明,北斗星和南斗星都已横斜。
(3)(3分)C 【解析】首先分析题干两句诗人所要表达的是春夜里的喜悦、欢愉之感,其次对选项逐一进行分析,找出表达情感与题干句相近的诗句即可。
A项表达诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲;B项流露出