高考文言与课文.docx

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高考文言与课文

2012山东）

虚词：

1.为我击破沛公军（替）《鸿门宴》

2.我腾跃而上（表修饰）《逍遥游》

3.但以刘日薄西山 （因为，连词）  《陈情表》                         

  4.其闻道也固先乎吾（比）《师说》

句子翻译：

（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。

（4分）

【答案】光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。

（2）帝嘉兴之让，不夺其志。

（3分）

【答案】光武帝称许阴兴的谦让，没有改变他的心愿。

（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。

（3分）

【答案】最真挚的语言发自肺腑（或“内心”），使左右的人都感动了（或“感动了身边的人”），光武帝就答应（或“听从”）了他。

2012安徽卷）  

实词：

A．值母病笃     笃：

严重。

（而刘病日笃《陈情表》）

B．向者，通判监修    向：

先前。

（向使三国《六国论》）

虚词：

木欣欣以向荣（而）  《归去来兮辞》           

于其身也，则耻师焉（却）《师说》

月出于东山之上 （从）    《赤壁赋》     

 秦王为赵王击缶（替）《廉颇蔺相如列传》

（1）民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。

答：

百姓都称道欢舞，认为这是几十年来所没有的事情，于是就在河岸边立了石碑来记录此事。

（2）虽然，以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？

答：

即使这样，把许曾裕的施政（功绩）与当世那些地位显赫、凭其权利足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。

（1）以为：

认为。

因：

于是。

以：

来。

（重点词语翻译准确，语句通顺）

（2）虽然：

即使这样。

以：

把。

施设：

施政。

为足有为者：

凭其权利足以有所作为的官员。

句式：

岂其有歉于彼邪？

难道比他们少吗？

2012北京卷）

6.下列词句中，加点的词解释不正确的一项是（   ）

A．闻君义甚高，愿假榻                 假：

借用（假舆马者《劝学》）

B．景淳竟死                           竟：

居然（终究）

C.反赆以货，遗归                       赆：

赠送

D．人用是多疑名                       多：

称赞

8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（   ）

A． 仗踵疑门，告曰

拄杖走到张疑门前，对他说

B． 不少见颜面

没有稍微路出一点不情愿的脸色

C． 志其数而封识之

记录了（钱财）的数量，并封起来做了标记

D． 举所封囊寄其里人家

把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家

【答案】D

【解析】“寄其里人家”译为“寄送给景淳家”有误。

从下文可知，李疑是写信让范景淳的两个儿子来取包裹的，因此之前肯定没有寄送包裹的事情。

此处的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的邻居家。

2012全国大纲卷）

8.对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是

A.敌攻石尖山，浩冒阵而前     冒：

贸然（不顾，顶着）

B.奋力大呼，得贼乃己         己：

停止（学不可以已《劝学》）

C.乞给轻兵间道驰滑台         乞：

请求

D.时其半度，可击也。

        时：

等候

（１）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】我在任时就听说警事，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。

（２）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。

【解析】本题重点考查考生理解并翻译文中句子的能力，同时考查理解文言实词、虚词的能力，翻译时注意联系前后文，力求做到“信、达、雅”。

第

（1）题注意实词“盗：

侵占”，古今异义“设备：

设置守备”的翻译；第

（2）题注意实词“辑：

安抚”，“规置：

所作所为”，虚词“以：

把”的译法。

2012福建卷）

2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（   ）

 A、杳无穷极   杳：

深远（杳不知其所之也《阿房宫赋》）          B、修篁干霄   干：

冲（哭声直上干云霄《兵车行》）

C、延坐后堂   延：

延请              D、履苍莽中   履：

鞋子（踏）

5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）其水下飞潮音岩，引以给庖。

（3分）

（2）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。

（3分）

     【解析】第

（1）题翻译时要注意关键词“下”是名词作状语“向下”；“庖”是翻译难点，但如果考生能从“庖丁解牛”中作引申，就可以得出“庖”为“厨房”的意思；另外本题还应注意补足省略的成份，句子方能完整。

第

（2）题，注意关键字“斯”假借为“此”“这，这个”的意思。

联系范仲淹《岳阳楼记》“登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，,满目萧然,感极而悲者矣。

”不难理解。

本题要点是“信足乐矣”，如果考生能联想到《兰亭集序》中的“信可乐也”，也就能准确翻译了。

【答案】

（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房。

（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。

2012广东卷）

5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是                            （3分）

A．陶澍就擢巡抚                                            擢：

提升 （至微至陋，过蒙拔擢《陈情表》）

B．分别应劾、应偿、应豁                                豁：

免除

C．将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工       举：

推举（兴起，发动）（函谷举（拔，攻占）《阿房宫赋》）（后刺史臣荣举（举荐）臣秀才《陈情表》）

D．后咸丰中乃卒行之                                  卒：

最终（而卒莫消长也《赤壁赋》）

虚词：

结为婚姻  （成为）《鸿门宴》

将下列句子翻译为现代汉语。

（10分）

（1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。

（4分）

（2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

（3分）

（3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。

（3分）

【答案】

（1）收成不好（就把粮食储存起来）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。

（2）（陶澍）创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。

（3）（陶澍）晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。

【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解能力。

翻译时要结合上下句读懂大意，抓住古汉语特殊句式及重点实词和虚词等。

（1）“歉”，粮食歉收；“乐岁”，丰年；“去”，除去；

（2）“旌表”，用表彰；“以”，目的连词，用来；翻译时需要补充被省略主语；（3）“已”，后来，“风”，中风，“竟”，完成。

此句中“于淮南”句为倒装句，翻译时需要调整到正常语序。

2012湖北卷）

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．不觉懔然，心形俱肃        肃：

恭敬

B．绝难乘，少能骑者          绝：

非常

C．唯当就蚁封耳              就：

留下（金就砺则利《劝学》）

D．时人谓湛上方山涛不足      谓：

评价

【答案】C

【解析】就：

是动词，靠近，接近意。

考察学生对孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊花”以及《荆轲刺秦王》中“荆轲就车而去，终已不顾”“就”字知识的迁移。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

（9分）

（1）因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。

（3分）

（2）浑问其故，济具叹述如此。

（3分）

（3）武帝每见济，辄以湛调之。

（3分）

【答案】

（1）（3分）王湛于是和王济一起谈论《周易》，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。

（2）（3分）王浑问他这样说的缘故，王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述（一遍）。

（3）（3分）武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。

2012湖南卷）

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ C ）

A．不敢一毫越理犯分       分：

本分

B．谲佞残妒，塞于胸间     谲：

诡诈

C．使得时则以势劫之矣     劫：

劫持

D．期为君子之归           期：

希望

【答案】C

【解析】“劫”有三种解释：

①劫持，强夺；《荆轲刺秦王》中有“乃欲以生劫之，必得约契以报太子”。

②威逼，胁迫；《六国论》中有“而为秦人积威之所劫哉”。

③佛教用语，天地一成一败叫一劫，成语中有“万劫不复”。

此处根据语境用代入法即可推出，这里应该是“威逼，胁迫”之意。

虚词：

夫人之相与，俯仰一世（主谓间）《兰亭集序》

      其自视也，亦若此也（它们）《逍遥游》

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）有行之人，纲纪森然，动皆法度。

（3分）

（2）虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！

（4分）

（3）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。

（3分）

【答案】

（1）有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。

（2）即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！

（3）得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。

【解析】需要考生注意的得分点

（1）行：

一词多义，此处指品行；森然，严明的样子；法度，名词作动词，符合法度。

（2）虽，即使。

与，给予。

无故，古今异义，无缘无故。

妄：

胡乱，引申为行为不正。

（3）若人，这样的人。

益，对……有好处。

两个“也”字判断句。

2012江苏卷）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：

（3分）（B）

A．蒙正败，士以此多公   多：

称赞      B．府当市民马以益骑士   益：

有利（扩充，增强）

C．公复以循吏许之       许：

期望      D．杖矫命者，逐之       矫：

假传（且矫诏纷出《五人墓碑记》）

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

（3分）

译文：

（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。

标准答案：

（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。

[解析]注意关键点：

“屈意”“礼”“委”。

⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！

（3分）

译文：

您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！

（其下圣人也远矣《师说》）

标准答案：

你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。

[解析]注意关键点：

“以”“此”“于”。

⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

（4分）

译文：

你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。

标准答案：

你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。

2012江西卷）

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：

供给，施与（共其乏困《烛之武退秦师》）

B.则劳以酒食而慰遣之             劳：

烦劳（旦日飨（犒劳）士卒《鸿门宴》）

C.民不胜其苦                      胜：

能够承受，禁得起（沛公不胜杯杓《鸿门宴》）

D.即命帅羽林三百人往籍其家       籍：

登记，没收（籍吏民，封府库《鸿门宴》）

答案：

B （慰劳）。

虚词：

樊哙侧其盾以撞 （表承接）  《鸿门宴》           不出，火且尽（将要）《游褒禅山记》

3.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（12分）

（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？

（4分）

 译文：

学田用来供给祭祀典礼、培养人才，怎么可以卖呢？

（关键词：

所以、安、鬻）

课本：

师者，所以窜到受业解惑也《师说》

君安与项伯有故《鸿门宴》

有以文人画士孤癖之隐明告鬻（yù）梅者《病梅馆记》

（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。

（4分

 译文：

皇帝认为他诋毁大臣，失去人臣礼仪，命令侍卫掌嘴。

（关键词：

毁诋、左右、批其颊。

）

课文：

以示美人及左右《廉颇蔺相如列传》

（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。

（4分）

译文：

我的意思是你们难道是真正谋反的人吗，只是因为贪官污吏暴政而导致的。

（关键词：

岂、良、所致。

）

2012辽宁卷）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分

 A.自顷雅道陵迟    陵迟：

衰落

B. 复坐门生斫伤人   坐：

因……犯罪。

C. 诸人咸以君方乐广  方：

比拟。

D. 何乃横得重名      横：

强行（意外）

7.把文中横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）从第穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。

（2）后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。

【解析】

（1）从：

表示叔伯关系。

折:

压倒。

校：

动词，计较。

宗：

尊崇。

（2）为有司所纠：

被动句。

纠：

检举。

亮：

通“谅”，谅解。

黜：

贬斥。

【答案】

（1）（5分）堂弟周穆也有美好的声誉，想压倒周顗，周顗态度和悦，不与他计较，于是人们更加尊崇依附周顗。

（译出大意给2分；“折”“校”“宗”三处，每译对一处给1分。

）

（2）（5分）后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。

（译出大意给2分；“纠”“亮”“黜”三处，每译对一处给1分。

）

2012四川卷）

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．习举子业辄鄙之曰   鄙：

以为羞耻。

（鄙：

轻视，看不起。

）（鄙贱（低贱）之人，不知将军宽之至此也《廉颇蔺相如列传》）

B．自劾求退           劾：

检举揭发。

C．必宥尔，无恐       宥：

宽恕。

D．上官按之不得实     按：

查验。

（按诛（追究，查办）五人）《五人墓碑记》

虚词：

 盖将自其变者而观之（表承接）  《赤壁赋》    

但以刘日薄西山（因为，连词）《陈情表》 

  为国者无使为积威之所劫哉（表被动）《六国论》

11．把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（10分） 

（1）世即用我，而我奚以为用？

（3分）

译文：

世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？

课文：

奚以之九万里而南为《逍遥游》

（2）既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。

（3分）

 译文：

（2）不久，跟随他学习的人很多，磨练激励，成就他们的才能学识。

（3）守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。

（4分）

译文：

（3）地方官吏激起变乱，百姓就没有罪，能不杀戮而等待命令，还算得上是安分守法的百姓。

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。

（1）即：

即使。

而：

然而。

奚：

什么。

句式：

而我奚以为用？

要译出问句语气特点，宾语前置语序要恢复。

重点词语翻译准确，语句通顺。

（2）既而：

不久。

从：

跟随。

器业：

才能学识。

（3）止：

停止。

尚：

还算得上。

2013新课标卷1

4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）

A．登景泰二年进士登：

升职。

（考中）

B．录功进左副都御史录：

记载。

C．振巩昌、临洮饥民振：

救济。

D．勒石纪之而还勒：

铭刻

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

⑴在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。

⑵家居，非事未尝入州城。

语及时事，辄颦蹙不答。

⑴在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。

（5分）

⑵在家闲居，无事从不到州城去。

说道当时政事，总是皱着眉头不回答。

（5分）

2013新课标卷2

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．而家于郑州，代为冠族代：

世世。

B．少聪敏好学，善属文属：

撰写。

C．深昧求贤之意也昧：

冒犯。

（昧：

不明。

）

D．经籍在此，请恣寻检恣：

任意。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。

（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。

【答案】

（1）他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官职的位置上，李揆却不加推荐。

（大意2分，“时名”“滞”“引进”各1分）

（2）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。

（大意2分，“薄”“迁徙”“盖”各1分。

）

2013上海

旦日飨士卒，为击破沛公军（替）《鸿门宴》

顺风而呼，声非加疾也（表修饰）《劝学》

2013江西

10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A、予从事京师锦衣从事：

任职

B、工丹青工：

主管

C、予以此图质之质：

询问

D、昏礼宜昏昏：

结婚

【答案】B（擅长）。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（12分）

（1）有华生者，世家江北，备谙村落者也。

（4分）

【答案】有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。

（2）农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也。

（4分）

　【答案】农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲（都）在白天，（就）用伞盖来遮蔽阳光。

（3）古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。

（4分）

【答案】古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的（还是）这样，所以（新郎）已是壮年，长了胡须。

2013福建

2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A、会所导火灭会：

适逢（会使辙交驰《指南录后序》）

B、意其穴竟于是意：

料想（然不自意能先入关破秦《鸿门宴》）

C、亦阳慑力殆慑：

害怕

D、窃虞嗣至者或不知虞：

欺骗

【解析】选D。

（虞：

忧虑，担心）（3分）。

5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）初焉，若高阔可步。

（3分）

【参考译文】

（1）起初，（洞）似乎高大宽敞，可以行走。

（3分）（赋分点：

初、若、步）

（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。

（3分）

【参考译文】

（2）听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。

（3分）

（赋分点：

白、遣、下）

2013江苏

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.其父不愿其然然：

这样（輮使之然也《劝学》）

B.及即尊位及：

等到

C.时台制，疾满百日当解禄制：

节制（制度）

D.丰尝于人中显诫二弟诫：

警告

2013广西

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是答案：

B

A．为宁浦太守，遂居交趾遂：

于是

B．分遣二子断遏水陆津要遏：

禁绝

C．与林邑累相攻伐累：

屡次

D．以交土接寇，不宜旷职旷：

空缺

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。

译文：

六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。

（5分）

译出大意给2分；“造”、“入城”、“乃”三处，每译对一处给1分。

（2）由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。

译文：

从此声威恩泽及于全境，邪恶偷袭之事不再发生，以至城门夜不关闭，路不拾遗。

译出大意给2分；“威惠”、“奸盗”、“乃至”三处，每译对一处给1分。

2013天津

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．为我死，王则封汝则：

如果

B．地险而民多知，其主俗主也知：

巧诈

C．见一丈人，刺小船刺：

用篙撑

D.今以百金与抟黍以示儿子抟：

捏成团

【答案】A

【解析】“则”是“就”的意思。

（金就砺则利《劝学》）

11.翻译成现代汉语（共7分）

①知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

（3分）

②名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？

（4分）

【答案】①知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的，这就是明智的人和世俗的人不同的地方。

　　②名字不可能让人知道，身影不可能被人看见，难道只是江上的老人吗？

【解析】①注意“之所以”固定结构，“异乎俗”介词结构后置；②注意“得”，“其”，反问句式。

课文：

圣人之所以为圣《师说》，岂可怪也与《师说》

2013湖北]

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（C）（3分）

A．天将以廉氏吾宗乎氏：

作为姓氏

B．诸贵假以劲弓假：

借给（久假不归）

C．整复浼入言之浼：

派遣

D．明日当诣政事堂诣：

前往

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

（9分）

（1）尔岂亿我为不能耶？

顾吾弓差软。

（3分）

答案：

你难道猜想我不会射箭吗？

只是我的箭弓稍微软了点。

（2）整展拜起，侧立，不予之一言。

（2分）

答案：

刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。

（3）肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。

（4分）

答案：

（廉希宪）恭敬地（把秀才们）迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。

2013北京

6．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）C

A.遂受而籍之以归籍：

登记造册（籍吏民，封府库《鸿门宴》）

B.太祖典禁旅典：

主管，掌管

C.副帅潘美预以为贺预：

参与，加入

D.仍赐白金万两仍：

于，又

2013辽宁

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A）

A.其后遂以著令著：

显著。

B.以释天下之疑释：

消除。

C.多格不行格：

搁置。

D.永和阴遣人以利动公阴：

暗中。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）此饥民求食尔，荒政之所恤也。

”乃请以减死论。

答案：

“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。

”于是请求以减免死罪论处。

（大意2分，其中“荒政：

饥荒的法令”“恤：

体恤”“论：

论处”各1分。

）

（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。

答案：

（王尧臣）对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。

（大意2分；“遇：

对待”“矫饰：

虚假掩饰”称：

“称誉、称赞”各1分。

）

2013四川

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.知向濂洛之学向：

崇尚

B.造诣益遂遂：

精深

C.履祥倾赀营购赀：

钱财（敛赀财以送其行《五人墓碑记》）

D.勒为一书勒：

镌刻

8．【答案】D

【解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B（理解）。

文言实词最好根据上下文，代入原文解读。

D．应为“编撰”。

虚词：

余嘉其能行古道（他）《师说》

且贰于楚也（对）《烛之武退秦师》

徒慕君之高义也（的）《廉颇蔺相如列传》

2013湖南

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是【A】

A．亮知荆州次当受敌次：

驻军

B．乃投毦而答曰投：

扔掉

C．将军自度何如也度：

估计（度我至军中，公乃入《鸿门宴》）

D．则非亮先诣备诣：

谒见

【答案】A【解析】本题考查实词的理解。

用代入法一试就知。

只要结合上下文进行浅层翻译，就能发现“次”应该充当“当受敌”的状语，翻译成“驻军”作谓语，就会造成整个句子前后矛盾