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1、高考文言与课文2012山东）虚词：1.为我击破沛公军（替）鸿门宴 2. 我腾跃而上（表修饰）逍遥游3.但以刘日薄西山（因为，连词）陈情表 4. 其闻道也固先乎吾（比）师说句子翻译：（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分）【答案】光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。（2）帝嘉兴之让，不夺其志。（3分）【答案】光武帝称许阴兴的谦让，没有改变他的心愿。（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3分）【答案】最真挚的语言发自肺腑（或“内心”），使左右的人都感动了（或“感动了身边的人”），光武帝就答应（或“听从”）了他。2012安徽卷） 实词： A值母病笃

2、 笃：严重。（而刘病日笃陈情表）B向者，通判监修向：先前。（向使三国六国论）虚词：木欣欣以向荣（而）归去来兮辞于其身也，则耻师焉(却)师说月出于东山之上（从）赤壁赋秦王为赵王击缶（替）廉颇蔺相如列传（1）民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。答：百姓都称道欢舞，认为这是几十年来所没有的事情，于是就在河岸边立了石碑来记录此事。（2）虽然，以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？答：即使这样，把许曾裕的施政（功绩）与当世那些地位显赫、凭其权利足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。(1) 以为：认为。因：于是。以：

3、来。 (重点词语翻译准确，语句通顺)(2) 虽然：即使这样。以：把。施设：施政。为足有为者：凭其权利足以有所作为的官员。句式：岂其有歉于彼邪？难道比他们少吗？2012北京卷）6.下列词句中，加点的词解释不正确的一项是（ ）A闻君义甚高，愿假榻 假：借用（假舆马者劝学）B景淳竟死 竟：居然（终究） C.反赆以货，遗归 赆：赠送D人用是多疑名 多：称赞8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ）A仗踵疑门，告曰拄杖走到张疑门前，对他说B不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C志其数而封识之记录了（钱财）的数量，并封起来做了标记D举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家【答案】D【

4、解析】“寄其里人家”译为“寄送给景淳家”有误。从下文可知，李疑是写信让范景淳的两个儿子来取包裹的，因此之前肯定没有寄送包裹的事情。此处的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的邻居家。2012全国大纲卷）8.对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是A.敌攻石尖山，浩冒阵而前 冒：贸然（不顾，顶着） B.奋力大呼，得贼乃己 己：停止(学不可以已劝学) C.乞给轻兵间道驰滑台 乞：请求 D. 时其半度，可击也。 时：等候 （）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。【答案】我在任时就听说警事，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。（）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。【答

5、案】郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。【解析】本题重点考查考生理解并翻译文中句子的能力，同时考查理解文言实词、虚词的能力，翻译时注意联系前后文，力求做到“信、达、雅”。第(1)题注意实词“盗：侵占”，古今异义“ 设备：设置守备”的翻译；第(2)题注意实词“辑：安抚”，“ 规置：所作所为”，虚词“以：把”的译法。2012福建卷）2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（ ） A、杳无穷极 杳：深远（杳不知其所之也阿房宫赋） B、修篁干霄 干：冲(哭声直上干云霄兵车行)C、延坐后堂 延：延请 D、履苍莽中 履：鞋子(踏)5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分

6、)(1)其水下飞潮音岩，引以给庖。(3分) (2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。(3分)【解析】第（1）题翻译时要注意关键词“下”是名词作状语“向下”；“庖”是翻译难点，但如果考生能从“庖丁解牛”中作引申，就可以得出“庖”为“厨房”的意思；另外本题还应注意补足省略的成份，句子方能完整。第（2）题，注意关键字“斯”假借为“此”“这，这个”的意思。联系范仲淹岳阳楼记“登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，,满目萧然,感极而悲者矣。”不难理解。本题要点是“信足乐矣”，如果考生能联想到兰亭集序中的“信可乐也”，也就能准确翻译了。【答案】（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。（2

7、）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。2012广东卷）5对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 （3分）A陶澍就擢巡抚 擢：提升（至微至陋，过蒙拔擢陈情表）B分别应劾、应偿、应豁豁：免除C将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工举：推举（兴起，发动）（函谷举（拔，攻占）阿房宫赋）（后刺史臣荣举（举荐）臣秀才陈情表）D后咸丰中乃卒行之 卒：最终（而卒莫消长也赤壁赋）虚词：结为婚姻（成为）鸿门宴将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。（4分）（2）创辑安徽通志，旌表忠孝节烈以励风俗。（3分）（3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。

8、（3分）【答案】（1）收成不好（就把粮食储存起来）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。（2）（陶澍）创作编辑了安徽通志一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。（3）（陶澍）晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解能力。翻译时要结合上下句读懂大意，抓住古汉语特殊句式及重点实词和虚词等。（1）“歉”，粮食歉收；“乐岁”，丰年；“去”，除去；（2）“旌表”，用表彰；“以”，目的连词，用来；翻译时需要补充被省略主语；（3）“已”，后来，“风”，中风，“竟”，

9、完成。此句中“于淮南”句为倒装句，翻译时需要调整到正常语序。2012湖北卷）9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A不觉懔然，心形俱肃 肃：恭敬B绝难乘，少能骑者 绝：非常C唯当就蚁封耳 就：留下（金就砺则利劝学）D时人谓湛上方山涛不足 谓：评价【答案】C【解析】就：是动词，靠近，接近意。考察学生对孟浩然过故人庄“待到重阳日，还来就菊花”以及荆轲刺秦王中“荆轲就车而去，终已不顾”“就”字知识的迁移。12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）因共谈易，剖析入微，济所未闻，叹不能测。（3分）（2）浑问其故，济具叹述如此。（3分）（3）武帝每见济，辄以湛调之。（3

10、分）【答案】（1）（3分）王湛于是和王济一起谈论周易，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。（2）（3分）王浑问他这样说的缘故，王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述（一遍）。（3）（3分）武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。2012湖南卷）5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ C ）A不敢一毫越理犯分 分：本分B谲佞残妒，塞于胸间 谲：诡诈C使得时则以势劫之矣 劫：劫持D期为君子之归 期：希望【答案】C【解析】“劫”有三种解释：劫持，强夺；荆轲刺秦王中有“乃欲以生劫之，必得约契以报太子”。威逼，胁迫；六国论中有“而为秦人积威之所劫哉”。佛教用语，天地一成一败叫一劫

11、，成语中有“万劫不复”。此处根据语境用代入法即可推出，这里应该是“威逼，胁迫”之意。虚词：夫人之相与，俯仰一世（主谓间）兰亭集序 其自视也，亦若此也（它们）逍遥游8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）有行之人，纲纪森然，动皆法度。（3分）（2）虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！（4分）（3）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。（3分）【答案】（1）有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。（2）即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！（3）得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。【解析】需要考生注意的得分点

12、（1）行：一词多义，此处指品行；森然，严明的样子；法度，名词作动词，符合法度。（2）虽，即使。与，给予。无故，古今异义，无缘无故。妄：胡乱，引申为行为不正。（3）若人，这样的人。益，对有好处。两个“也”字判断句。2012江苏卷）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（B）A蒙正败，士以此多公 多：称赞B府当市民马以益骑士 益：有利（扩充，增强）C公复以循吏许之 许：期望 D杖矫命者，逐之 矫：假传（且矫诏纷出五人墓碑记）8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分）译文：（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，

13、并把全郡的治事交付给您。标准答案：（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。解析注意关键点：“屈意”“礼”“委”。君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分）译文：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！（其下圣人也远矣师说）标准答案：你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。解析注意关键点：“以”“此”“于”。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分）译文：你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。标准答案：你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。2012江西卷）10.对下列句子中加

14、点的词的解释，不正确的一项是A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与（共其乏困烛之武退秦师）B.则劳以酒食而慰遣之 劳：烦劳 （旦日飨（犒劳）士卒鸿门宴）C.民不胜其苦 胜：能够承受，禁得起（沛公不胜杯杓鸿门宴）D.即命帅羽林三百人往籍其家 籍：登记，没收（籍吏民，封府库鸿门宴）答案：B （慰劳）。虚词：樊哙侧其盾以撞（表承接）鸿门宴 不出，火且尽（将要）游褒禅山记3.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分） 译文：学田用来供给祭祀典礼、培养人才，怎么可以卖呢？（关键词：所以、安、鬻）课本：师者，所以窜到受业解惑也师说

15、君安与项伯有故鸿门宴 有以文人画士孤癖之隐明告鬻(y)梅者病梅馆记（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分 译文：皇帝认为他诋毁大臣，失去人臣礼仪，命令侍卫掌嘴。（关键词：毁诋、左右、批其颊。）课文：以示美人及左右廉颇蔺相如列传（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分）译文：我的意思是你们难道是真正谋反的人吗，只是因为贪官污吏暴政而导致的。（关键词：岂、良、所致。）2012辽宁卷）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分A. 自顷雅道陵迟 陵迟：衰落B. 复坐门生斫伤人 坐：因犯罪。C. 诸人咸以君方乐广 方：比拟。D. 何乃横得重名 横：强行（意外）7. 把文中横线

16、的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）从第穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。 （2）后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。【解析】(1)从：表示叔伯关系。折:压倒。校：动词，计较。宗：尊崇。(2)为有司所纠：被动句。纠：检举。亮：通“谅”，谅解。黜：贬斥。【答案】（1）（5分）堂弟周穆也有美好的声誉，想压倒周顗，周顗态度和悦，不与他计较，于是人们更加尊崇依附周顗。（译出大意给2分；“折”“校”“宗”三处，每译对一处给1分。）（2）（5分）后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。（译出大意给2分；“纠”“亮”“黜”三处，每译对一处给1分。

17、）2012四川卷）8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A习举子业辄鄙之曰 鄙：以为羞耻。（鄙：轻视，看不起。）（鄙贱（低贱）之人，不知将军宽之至此也廉颇蔺相如列传）B自劾求退 劾：检举揭发。C必宥尔，无恐 宥：宽恕。D上官按之不得实 按：查验。（按诛（追究，查办）五人）五人墓碑记虚词： 盖将自其变者而观之（表承接）赤壁赋 但以刘日薄西山（因为，连词）陈情表 为国者无使为积威之所劫哉（表被动）六国论11把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）世即用我，而我奚以为用？（3分）译文：世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？课文：奚以之九万里而南为逍遥游（2）既而从

18、游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。（3分）译文：（2）不久，跟随他学习的人很多，磨练激励，成就他们的才能学识。（3）守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。（4分）译文：（3）地方官吏激起变乱，百姓就没有罪，能不杀戮而等待命令，还算得上是安分守法的百姓。【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。(1) 即：即使。而：然而。奚：什么。 句式：而我奚以为用？要译出问句语气特点，宾语前置语序要恢复。重点词语翻译准确，语句通顺。(2) 既而：不久。从：跟随。器业：才能学识。（3）止：停止。尚：还算得上。2013新课标卷14对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A登景泰二年进士 登：升职

19、。（考中）B录功进左副都御史 录：记载。C振巩昌、临洮饥民 振：救济。D勒石纪之而还 勒：铭刻7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。（5分）在家闲居，无事从不到州城去。说道当时政事，总是皱着眉头不回答。（5分）2013新课标卷24对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A而家于郑州，代为冠族 代：世世。B少聪敏好学，善属文 属：撰写。C深昧求贤之意也 昧：冒犯。（昧：不明。）D经籍在此，请恣寻检 恣：任意。7.把

20、文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。【答案】(1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官职的位置上，李揆却不加推荐。（大意2分，“时名”“滞”“引进”各1分）（2）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。（大意2分，“薄”“迁徙”“盖”各1分。）2013上海 旦日飨士卒，为击破沛公军（替）鸿门宴 顺风而呼，声非加疾也（表修饰）劝学2013江西 10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、予从事京师锦衣 从事：任职 B、工丹青 工：主管C、予以此图质之 质：询问 D、

21、昏礼宜昏 昏：结婚【答案】B（擅长）。13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）有华生者，世家江北，备谙村落者也。（4分）【答案】有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。（2）农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也。（4分）【答案】农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲（都）在白天，（就）用伞盖来遮蔽阳光。（3）古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。（4分）【答案】古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的（还是）这样，所以（新郎）已是壮年，长了胡须。2013福建2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A、会所导火灭 会：适逢 （会使辙交驰指南录后

22、序） B、意其穴竟于是 意：料想（然不自意能先入关破秦 鸿门宴） C、亦阳慑力殆 慑：害怕 D、窃虞嗣至者或不知 虞：欺骗 【解析】选D。 （虞：忧虑，担心）（3分）。5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）初焉，若高阔可步。（3分）【参考译文】（1）起初，（洞）似乎高大宽敞，可以行走。（3分）（赋分点：初、若、步）（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。（3分）【参考译文】（2）听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。（3分）（赋分点：白、遣、下）2013江苏5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 其父不愿其然 然：这样（輮使之然也劝学）B. 及即尊

23、位 及：等到C. 时台制，疾满百日当解禄 制：节制（制度）D. 丰尝于人中显诫二弟 诫：警告2013广西8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 答案：BA为宁浦太守，遂居交趾 遂：于是B分遣二子断遏水陆津要 遏：禁绝C与林邑累相攻伐 累：屡次D以交土接寇，不宜旷职 旷：空缺11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。译文：六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。（5分） 译出大意给2分；“造”、“入城”、“乃”三处，每译对一处给1分。（2）由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。译文：从此声威恩泽

24、及于全境，邪恶偷袭之事不再发生，以至城门夜不关闭，路不拾遗。 译出大意给2分；“威惠”、“奸盗”、“乃至”三处，每译对一处给1分。2013天津8. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A为我死，王则封汝 则：如果B地险而民多知，其主俗主也 知：巧诈C见一丈人，刺小船 刺：用篙撑D. 今以百金与抟黍以示儿子 抟：捏成团【答案】A【解析】“则”是“就”的意思。（金就砺则利劝学）11. 翻译成现代汉语（共7分）知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（3分）名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？（4分）【答案】知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的，这就是明智的人和世俗的人不同的地方

25、。名字不可能让人知道，身影不可能被人看见，难道只是江上的老人吗？【解析】注意“之所以”固定结构，“异乎俗”介词结构后置；注意“得”，“其”，反问句式。课文：圣人之所以为圣师说，岂可怪也与师说2013湖北9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ C ）（3分）A天将以廉氏吾宗乎 氏：作为姓氏B诸贵假以劲弓 假：借给（久假不归）C整复浼入言之 浼：派遣D明日当诣政事堂 诣：前往12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。（3分） 答案： 你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。 （2）整展拜起，侧立，不予之一言。（2分） 答案： 刘整

26、行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。 （3）肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。（4分） 答案：（廉希宪）恭敬地（把秀才们）迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。 2013北京6下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）CA. 遂受而籍之以归 籍：登记造册（籍吏民，封府库鸿门宴）B. 太祖典禁旅 典：主管，掌管C. 副帅潘美预以为贺 预：参与，加入D. 仍赐白金万两 仍：于，又2013辽宁4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A）A. 其后遂以著令 著：显著。B. 以释天下之疑 释：消除。C. 多格不行 格：搁置。D.

27、永和阴遣人以利动公 阴：暗中。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。答案：“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”于是请求以减免死罪论处。（大意2分，其中“荒政：饥荒的法令”“恤：体恤”“论：论处”各1分。）（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。答案：（王尧臣）对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。（大意2分；“遇：对待”“矫饰：虚假掩饰”称：“称誉、称赞”各1分。）2013四川8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.知向濂洛之学 向：

28、崇尚B.造诣益遂 遂：精深C.履祥倾赀营购 赀：钱财（敛赀财以送其行五人墓碑记）D.勒为一书 勒：镌刻8【答案】D【解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B（理解）。文言实词最好根据上下文，代入原文解读。D应为“编撰”。虚词：余嘉其能行古道（他）师说且贰于楚也（对）烛之武退秦师徒慕君之高义也（的）廉颇蔺相如列传2013湖南5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 【 A 】A亮知荆州次当受敌 次：驻军 B乃投毦而答曰 投：扔掉C将军自度何如也 度：估计（度我至军中，公乃入鸿门宴） D则非亮先诣备 诣：谒见【答案】A【解析】本题考查实词的理解。用代入法一试就知。只要结合上下文进行浅层翻译，就能发现 “次”应该充当“当受敌”的状语，翻译成“驻军”作谓语，就会造成整个句子前后矛盾