小班计划表doc.docx
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小班计划表doc
篇一:
《幼儿园小班一月份工作计划》
幼儿园小班一月份工作计划
健康领域
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
社会性领域
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里和亲戚。
语言领域
能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
艺术领域
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
<一>保教工作
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
篇二:
《小班1月计划》
品质教育
星级服务
武隆伟才幼儿园小班1月工作重点
班级:
小班2013年12月30日
2014年1月17日
一、.班况分析
孩子们来幼儿园快一学期了，情绪已经完全稳定，常规培养有了一定的基础。
本月任务主要是继续对孩子加强常规培养，让孩子了解和车子的相关知识并复习前4个月所学的知识。
二、工作目标
篇三:
《幼儿园小班月计划表》
幼儿园小班月计划表
幼儿园小班月计划表
幼儿园小班月计划表{小班1月计划表}.
幼儿园小班月计划表
幼儿园小班月计划表
篇四:
《1月分小班月计划》
阳光幼儿园小班1月份教学计划表
篇五:
《小班组月计划表》
二月份计划表
三月份计划表
篇六:
《幼儿小班工作计划表（共8篇）》
篇一幼儿园小班第三周工作计划表
幼儿园小班第三周工作计划表（上午）
一、入园
1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。
（1）开展蚂蚁搬豆活动引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。
（2）开展滑滑梯活动引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
（3）开展滚球活动幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。
（4）开展安静区活动引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。
{小班1月计划表}.
五、集中教育活动
本周活动主线:
我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动——比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
【活动准备】
物质准备
（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。
（2）自制长短排序标志图
材料配套幼儿活动操作材料《科学?
找出最长的》，亲子手册《领域活动?
谁的手臂长，谁的手臂短》。
【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
师红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？
（红色的长，蓝色的短）
二、示范讲解比较长短的方法
（1）示范讲解把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。
师哪根吸管长呢？
你是怎么比的？
三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。
（1）引导孩子动手比较，并说一说
师小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师请你们把最长的找出来，把最短的找出来。
（3）引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师这张图是什么意思？
2、吸管排排队让幼儿看标志排序。
3、幼儿操作，教师观察指导
五、活动结束。
师今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！
星期二
活动一
【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）{小班1月计划表}.
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备学过“打电话”的游戏。
物质准备玩具电话机，积木，挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。
教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。
（帮助幼儿自主感知理解儿歌）
1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。
师这上面有谁啊？
多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？
（1）教师有感情地朗读儿歌。
提问儿歌的名字叫什么？
儿歌都说了什么？
（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。
提问请把你听到的儿歌念出来。
2、幼儿两两交流你听到了些什么？
念给旁边的小朋友听一听。
三、多形式支持幼儿学念儿歌。
（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。
（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）
2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。
师有谁能来念念儿歌？
3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。
四、活动结束
师今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
3、发展音乐想象力及音乐表现力。
【活动准备】
物质准备图谱。
【活动过程】
一、律动“上学去”。
（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）
二、练声“我爱我的小动物。
（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）
师小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。
{小班1月计划表}.
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。
（引导幼儿理解歌曲内容）
（一）介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演我和妈妈。
（二）用多种形式颀赏歌曲。
1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。
提问歌曲的题目是什么？
2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。
提问歌里都唱了些什么呀？
3、边看边欣赏歌曲。
提问上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。
1、幼儿两两交流互动学习。
师谁愿意来说说你听到什么？
看到什么？
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
1、师你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。
{小班1月计划表}.
2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。
3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。
4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。
五、活动结束
师今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！
星期四
活动一
【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。
2、知道大人有事时候不能吵，学习词语安静、悄悄。
3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】
物质准备相应的挂图
【活动过程】
一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）
1、引导幼儿观察画面
师老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？
是谁？
他们在干嘛？
2、教师讲诉故事
师故事中出现了谁呢？
讲了什么事？
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问，加深幼儿对图画的理解
师小明为什么要小猫不要叫？
师他还对小猫说了些什么？
2、引导幼儿进一步讨论
师小明和小猫谁乖？
你要向谁学习？
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
师谁能够看着图来讲一讲呢？
三、活动结束
师你们爱自己的爸爸妈妈吗？
那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？
活动二
【活动内容】美术活动——妈妈的礼物（制作）
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
【活动准备】
物质准备各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
【活动过程】
一、以谈话形式，导入主题
师你们知道3月8日是什么节吗?
是谁的节日呢？
师妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样，引导幼儿观察
师这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?
你们知道它是怎么做的吗?
1、出示空白的帽子底图
引导语
（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？
为什么？
（2）我们帮它变没一点好吗？
三、教师示范制作方法
示范先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。
再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求
师轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
七、活动结束。
师今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！
回家时可以把制作的作品送给妈妈！
并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了！
”。
活动反思
活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。
先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。
接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。
在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。
在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。
很棒！
活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。
星期五
活动一
【活动内容】科学活动——三八妇女节（认知）
【活动目标】
1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。
2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
3、提高观察能力、语言表达能力。
【活动准备】
课前准备事先让幼儿回家观察妈妈。
物质准备请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
【活动过程】
1、介绍节日
师你们知道三月八日是什么节日吗？
（妇女节）这是妈妈的节日。
2、提问幼儿
师你回家观察妈妈了吗？
她长得怎么样？
是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？
请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
师谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？
4、组织讨论
师你们觉得妈妈辛苦吗？
师妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
师小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
5、活动结束
师回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗？
活动二
篇七:
《幼儿园小班月计划表》
欣欣幼儿园月计划{小班1月计划表}.
欣欣幼儿园月计划表
欣欣幼儿园月计划表
欣欣幼儿园月计划表
欣欣幼儿园月计划表
篇八:
《小班工作计划表》
小班工作计划表
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篇九:
《幼儿园月工作计划表》
幼儿园月工作计划表
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