小学春季学期教务工作计划.docx

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小学春季学期教务工作计划

小学春季学期教务工作计划

【第1篇】小学春季学期教务工作计划

一、指导思想：

根据上级部门的总体要求，结合我校实际，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量。

二、工作目标：

1．反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

2．加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

3．规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

4．强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

5．拓展学校办学特色的内涵，落实好学校校本课程的上课及展示活动。

三、工作措施：

（一）教学常规：

常抓不懈、追求细节

1．严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。

严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2．抓好教学常规检查。

加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析、听课评课等月常规工作的检查，及时反馈与交流。

加强校级领导、教导定期听随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。

3.严格作业管理，把“减负”进行到底。

落实教委办减负政策：

让学生“睡得好”，本学期继续推行周三无作业日，严格控制学生的课外作业总量，一、二年级不留课外书面作业，三至六年级不超过1小时，尽可能减轻学生的学习负担。

4.严格规范教学用书。

学校要求全体教师除省颁目录教辅材料外，不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料，严格执行“一科一辅”，坚持“学生自愿，家长同意、学校无偿代办”原则，落实教辅审定征订工作校长负责制，成立教辅材料征订审定领导组，严格征订流程，强化征订过程管理，坚持教辅征订工作信息公开制度和监督制度。

5．加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。

定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。

制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性。

6．抓好学困生辅导。

明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

7．认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

教导处将组织每月对各班的书法教学进行检查。

（二）教师培养：

立足平台、超越发展

1．继续加强对新教师的指导培养。

教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。

加强对薄弱教师的个别指导。

2．多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过七彩讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。

（三）校本教研：

优化组合、研学一体

1．全面开展教研共同体活动。

语文、数学组以低、中、高三个学年段确定各个“教研共同体”的成员，三个共同体小组都有负责人，负责人将根据学校教研工作要求安排本学期共同体小组的活动计划：

或片断教学，或公开展示课，或反思，或写教学观察，或理论学习，或写活动综述，这样每个成员都有各自的活动任务，在完成任务的过程中达到对教师素质的培养。

通过教研共同体的组建于活动开展，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。

2．特别强调教研组长的工作职责：

要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核。

做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3．加强教研课活动的管理：

说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。

通过头脑风暴，激发思维的火花。

每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查。

（四）校本课程实施：

丰富多彩，渐成特色

认真落实四门校本课程的实施。

本学期校本课程的的开展将更加丰富。

1．将在大课间活动中加入“国学操”，还有每个课间铃声中将会加入六个年段的国学诵读，并将结合读书节开展班级国学诵读比赛。

通过这些活动的开展，让国学诵读成为学生的习惯，从而提高学生的自身人文素养。

2．将校本课程《文明礼仪》与学习践行《弟子规》活动结合一起开展活动，由大队部每月份开展“践行弟子规，做文明人”为主题的系列活动。

3．校本课程《灯谜》将结合“六一”开展猜灯谜活动。

尤其抓好灯谜兴趣小组的特色活动，并从兴趣小组的成员中挑选学生组织参加镇小学生灯谜比赛，努力营造“人人学灯谜，处处见灯谜”的特色氛围，通过灯谜教学，提升学生思维能力。

4．继续坚持每周大课间活动时，让各班选择自己喜欢的趣味体育游戏进行活动，拟在本学期的校园运动会中，加入趣味体育游戏比赛。

四、月份安排：

三月份

1．安排课务、课表，制定各项工作计划。

2．组织好开学典礼暨践行《弟子规》活动启动仪式。

3．开好第一次安全教育主题班会。

4．学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。

5．各教研组开始活动，组建教研共同体并开始活动。

6．准备好镇期初工作检查。

7.做好巩生工作，报送期初报表。

8.各个兴趣小组开始进行活动

9.组织小记者站开展活动

10.开展教师、家长学习《弟子规》心得体会交流

11.布置大队部开展学生学习诵读《弟子规》系列活动。

12．继续开展校级领导、教导主任推门听课评课，月底进行本月份教学常规检查。

13.组织报名参加镇学科技能比赛。

四月份

1．组织清明节祭扫烈士墓活动。

2．继续开展推门听课活动，进行月份常规检查。

3.组织教师参加晋江市艺术、科学、英语主题研讨活动。

4.组织教师参加晋江市小学体育教学论文、优秀案例、美术优秀教学论文评选活动。

5.组织教师参加镇教师学科技能大赛。

6.组织期中考并召开家长会。

开展各类谈心交流活动。

7.组织参加镇第五届师生灯谜比赛。

8．结合读书节开展校本课程“国学”暨《弟子规》班级诵读比赛

五月份

1．继续开展师生践行《弟子规》诵读活动。

组织参加镇级《弟子规》知识竞赛。

2．继续开展行政推门听课活动，进行五月份常规检查。

3．组织20ｘｘ入职新老师积极准备迎接镇粉笔字的过关验收。

4.开展学校第九届校园文化艺术节活动。

5.组织新教师准备好教学点的素质汇报课活动。

六月份

1．举行庆“六一”校园运动会。

2.组织数学老师参加市小学五年级数学试卷命题评选活动。

3．召开六年级学生家长会，认真做好毕业班学生复习、考试、-报名等工作。

4.撰写学生操行评语，全面考评教师教学工作。

5.组织教师撰写各种经验论文参评镇、市进修学校汇编。

6.组织新教师准备好见习期汇报展示活动。

7.组织学生参加镇小学生英语口语比赛。

8.继续开展师生践行《弟子规》诵读活动。

组织参加镇级“力行弟子规，养成好习惯”优秀班级评选。

9.做好期末各项工作总结。

10.组织好各学科进行期末复习，及技能课期末考试。

七、八月份：

1.组织1-5年级语文数学期末质量检测和质量分析。

2.对20ｘｘ年秋学期一年级新生摸底，并做好秋季招生工作。

3.组织教师参加各级新课程教材培训活动。

4.组织教师全面进行家访。

【第2篇】小学春季学期教务工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面贯彻科学发展观，以学校工作计划为指导，继续巩固均衡教育改革发展的成果，全面实施素质教育，认真学习贯彻新课标精神，更新教学观念，转变教学方式，促进学生全面、主动、和谐地发展，全面提高教育教学质量。

以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以加强校本教研、深化课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，强化常规教学管理，全面深化素质教育；完善管理机制，继续以“课内比教学，课外访万家”为主线，深化教学研究，深入教学一线，加强有效教学和有效教学管理的研究，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。

求真务实，增强品牌意识，促进公平，提高内涵，发展特色，打造品牌，努力创办人民群众满意的教育。

二、工作重点

1、继续巩固均衡教育改革成果，学校将严格执行教育行政主管部门制定的划片招生政策，严格控制择校生、择班生，确保迎省检达标。

2、进一步加强新课改精神的学习，加强教学常规管理，重视常规教学检查。

坚持日常教学巡查、教学工作月检查，月通报制度，全面提高全校教师的工作作风、业务素质和课堂教学水平。

3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，全面启动“班班通”在各学科中的使用，开展好教师公开课、教研活动，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

加强教师间的协作与交流，实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

4、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。

加强英语、音乐、美术、书法、体育与健康、信息技术、实践与劳动技能等课程的监督管理、考核和考查。

充分利用乡村少年宫现有资源，定时间，定场地，定专人组织学生开展大课间活动，实现《国家学生体制健康标准》的正常达标。

5、继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，认真做好教材、教辅资料等的管理工作。

5、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，继续深入开展“两课”活动。

三、工作内容和措施

教学质量是学校工作的生命线。

学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到全体学生人生发展，因此，全体教师要树立质量意识、服务意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧，抓实、抓好。

1、进一步规范学生学籍管理，做好异动学生的信息采集工作，本期1—6年级仍开设28个教学班，每班人数不超过45人。

2、重视业务学习，提高业务素质。

组织教师学习小学教师专业标准，继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记（每期不少于五千字）；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。

3、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度。

采用教研组每半月一查一交流，教务处月检查月通报，确保制度的有效落实，纳入教师绩效考核中。

学校领导带头深入课堂，保证“四课”的顺利实施。

学校领导本期听课不得少于20节，教研组长不得少于15节，教师不得少于10节。

.听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果，各项数据与年终绩效工资的发放挂钩。

4、开展教学调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。

组织安排好各年级教师的教学分析会、学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结，坚决杜绝教师懒、庸、散的职业倦怠现象。

5、重视学困生的转化和留守生的管理，采取多种方式、方法，加强对教师“课外访千家”的督查力度，促进家校联系，师生沟通，和谐家校关系，促进全体学生素质能力的提高。

6、重视“轻负高效”。

以“高效课堂”研究为载体，改革作业布置、批改、评价的方式方法，