幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》.docx
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幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？
以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》1
活动目标：
1.注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
2.爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》ppt。
活动过程：
一、出示封面，引出。
师：
今天我们班来了一位小客人，请你看一看，猜猜他是谁。
（鳄鱼）
鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢？
（牙医）
师：
今天老师给小朋友们带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
二、绘本图片，故事讲述
1.鳄鱼牙疼的原因
师：
鳄鱼的牙齿最近非常的疼，蛀了一个大洞洞，所以他不得不去看牙医。
小朋友们，你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢？
（吃了很多的糖，不刷牙，不漱口……）
师yellow;">小结：
鳄鱼平时在生活中一点也不知道要保护自己的牙齿，每天不按时刷牙，吃很多甜的东西，所以它的牙齿很痛，要去看牙医。
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2.保护牙齿的方法
师：
那么让我们继续往下听故事吧。
（故事讲述）
师：
牙医有没yellow;">有帮助鳄鱼把牙齿看好？
（看好了）故事的最后鳄鱼说：
明年我真的不想再看到他了，如果鳄鱼的牙齿没有蛀牙，那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。
小朋友们你们有什么样的好方法可以帮助鳄鱼保护牙齿，不让它长蛀牙呢？
故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法，你们还记得吗？
（刷牙）除了刷牙还有什么好方法可以保护牙齿。
（不吃糖果，饭后漱口，早晚都刷牙……）
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师yellow;">小结：
小朋友们帮助鳄鱼想了好多的好方法，我想如果鳄鱼早晚刷牙，饭后漱口，不吃甜的东西。
用这些方法来保护自己的牙齿，那么鳄鱼明年一定不会长蛀牙，它也不用看到牙医了。
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三、结束活动，《刷牙歌》
师：
刚刚我们小朋友们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙，看来刷牙真的是一个保护牙齿的好方法，老师这边还有一首好听的刷牙歌，现在让我们一起拿出小手，刷一刷我们的牙齿，让我们的牙齿变得白白亮亮。
师yellow;">小结：
看看你们的牙齿都刷干净了吗？
现在小朋友们都有了一口大白牙了。
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幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》2
活动目标
1、注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
2、爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
活动过程
一、出示封面，引出故事。
师：
今天我们班来了一位小客人，请你看一看，猜猜他是谁。
（鳄鱼）
鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢？
（牙医）
师：
今天老师给小朋友们带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
二、绘本图片，故事讲述。
1、鳄鱼牙疼的原因
师：
鳄鱼的牙齿最近非常的疼，蛀了一个大洞洞，所以他不得不去看牙医。
小朋友们，你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢？
（吃了很多的糖，不刷牙，不漱口……）
师：
鳄鱼平时在生活中一点也不知道要保护自己的牙齿，每天不按时刷牙，吃很多甜的东西，所以它的牙齿很痛，要去看牙医。
2、保护牙齿的方法
师：
那么让我们继续往下听故事吧。
（故事讲述）
师：
牙医有没鳄鱼把牙齿看好？
（看好了）故事的最后鳄鱼说：
明年我真的不想再看到他了，如果鳄鱼的牙齿没有蛀牙，那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。
小朋友们你们有什么样的好方法可以帮助鳄鱼保护牙齿，不让它长蛀牙呢？
故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法，你们还记得吗？
（刷牙）除了刷牙还有什么好方法可以保护牙齿。
（不吃糖果，饭后漱口，早晚都刷牙……）
师：
小朋友们帮助鳄鱼想了好多的好方法，我想如果鳄鱼早晚刷牙，饭后漱口，不吃甜的东西。
用这些方法来保护自己的牙齿，那么鳄鱼明年一定不会长蛀牙，它也不用看到牙医了。
三、结束活动，《刷牙歌》
师：
刚刚我们小朋友们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙，看来刷牙真的是一个保护牙齿的好方法，老师这边还有一首好听的刷牙歌，现在让我们一起拿出小手，刷一刷我们的牙齿，让我们的牙齿变得白白亮亮。
师：
看看你们的牙齿都刷干净了吗？
现在小朋友们都有了一口大白牙了。
附：
刷牙歌
小牙刷，手中拿，
我呀张开小嘴巴，
刷左边，刷右边，
上下里外都刷刷，
早上刷，晚上刷，
刷的牙齿没蛀牙。
幼儿园小班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》3
活动目标：
1、愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、知道检查身体的重要性。
重点：
理解故事内容，懂得爱牙重要性。
难点：
理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
活动准备：
1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件。
2、鳄鱼头饰和医生帽子若干。
活动过程：
（一）出示鳄鱼，引出课题：
师：
“有一位鳄鱼先生一直用手捂着嘴巴，我们一起问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？
”（我牙疼，打算去看医生，可是好怕哦！
）“今天，老师就和小朋友一起看一本故事书，名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！
”
（二）共读绘本，猜测联想：
第一遍看绘本PPT：
引导幼儿逐一看图猜测讲述，然后教师用书上的文字逐一讲述。
重点提问：
刚才老师说故事的`题目是什么？
你们猜为什么鳄鱼会怕怕？
牙医会怕怕？
后来鳄鱼去看牙医了吗？
（勇敢面对可怕、困难的事情，并坚持把它克服。
）牙补好了，鳄鱼会怎么说？
牙医呢？
（哇，鳄鱼和牙医都好有礼貌哦！
）
（三）学习对话，体会心理：
1、提问：
谁还记得故事书的题目？
你们觉得鳄鱼可怕？
还是牙医可怕？
为什么？
2、师：
我们一起再来看一遍故事书吧。
3、第二遍看绘本PPT：
教师完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。
4、提问：
谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？
（一样的）
5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事，重点体会角色的心理，并尝试用动作、表情、神态来表现。
（四）懂得爱牙，天天刷牙：
1、鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的？
（不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东西）
2、师：
现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？
（早晚刷牙，饭后漱口）
3、我们的目标是——没有蛀牙！
小百科：
对于看病、看牙每个孩子心中都有很强的恐惧心理，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》讲的就是一场鳄鱼与牙医之间的心理较量。
用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。
他们互相惧怕，可是又因为那颗蛀牙把他们凑到一起。
凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。
这反差不禁让人开怀大笑，这是一种快乐的略带讽刺意味的生活和心理放松，在玩笑间就把看病、看牙这样的“大事”化小了，化成了笑声了！
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