学年八年级语文人教版上册同步练习4 一着惊海天.docx

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学年八年级语文人教版上册同步练习4一着惊海天

4　一着惊海天

　　　　　　　　　　　　　　　——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音没有错误的一项是（　　）

A.着舰（zhuó）　刹那间（shà）　循声望去（xún）

B.绽放（zhàn）舰载机（zǎi）一丝不苟（gǒu）

C.坠毁（zhuì）镌刻（juàn）凌波海燕（línɡ）

D.娴熟（xián）揪着（jiū）惊心动魄（pò）

2.下列词语中共有四个错别字,请找出并改正。

呼啸　凛洌　关建　殚精竭虑　无怨无悔

默契　澎湃　封琐　迎风招展　顽强功关

错字

改正

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是（　　）

（1）阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次　　　　。

（2）着舰指挥员　　　　地走上甲板指挥平台。

（3）口令声中,辽宁舰官兵　　　　地操纵着航空母舰,舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。

A.检验　从容　熟练　　　B.检查　从容　娴熟

C.检验镇定熟练D.检查镇定娴熟

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）

A.在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合得非常默契。

B.“快点儿!

快点儿!

”有人向飞行甲板冲去。

C.飞行塔台内的广播响了,“歼-15飞机552号已于××××起飞,预计××××临空!

”

D.“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。

5.下列句子中有语病的一项是（　　）

A.随着照相机的快门声响起,使中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采,定格在人们的镜头里,镌刻在共和国的史册上。

B.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。

C.浩瀚的大海可以做证:

为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。

D.塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。

6.对下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是（　　）

A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进……（比喻）

B.歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。

（比喻）

C.为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……（排比）

D.今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?

（设问）

课内品读

阅读下面的文字,完成第7~9题。

这不是一次普通的飞行。

航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想。

浩瀚的大海可以做证:

为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。

这更不是一次普通的降落。

这是世界公认的最具风险的难题。

在高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。

据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。

第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

…………

声如千骑疾,气卷万山来。

惊心动魄的一幕出现了:

9时08分,伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。

刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。

记者眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨大“V”字:

阻拦索的两端构成“V”上边的两头,尾钩钩住处,则是“V”字的底尖。

“成功了!

”欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。

各个战位上热烈的掌声,瞬间激活了所有人紧绷的神经,每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。

许多人落泪了!

他们说:

“太让人激动了!

”

7.选文一、二两段在文中有何作用?

请简要分析。

8.请赏析文中画线的句子。

9.这篇通讯在写舰载战斗机着舰过程时描写了人们的神态和心理,简要分析作者这样写的用意。

课外拓展

􀳇类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~13题。

辽宁舰上最后的八天七夜

　——追记航空工业英模罗阳

辛阳　何勇　白天亮

这是罗阳最后的八天七夜。

11月25日,沈阳。

天色阴沉,寒风凛冽。

在外奔波17天。

罗阳回家了。

傍晚时分,汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。

车窗外,有他熟悉的温暖的家。

可他,永远回不去了。

辽宁舰上的八天七夜,是他和同事们,和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。

让我们走进罗阳最后的八天七夜,细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念……

11月18日　晴　初登辽宁舰

带着旅途奔波的疲惫,11月18日早晨7时,罗阳乘坐直升机登上辽宁舰,开始执行歼-15起降飞行训练任务。

罗阳匆匆把行李放下,没有做任何整理。

巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。

他很着急。

上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练,今后8天的日程安排。

褚晓文比罗阳早登上辽宁舰几日,情况要比罗阳熟悉一些。

他曾嘱咐罗阳,上了辽宁舰,最好先认认门,这里太大了。

13时30分,上午海试飞行结束。

罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉辽宁舰上的生活,而是到各个仓位,到飞机塔台,到方舱……他想尽快地熟悉这里的工作环境。

“我来得晚,第一次上船,我对船不了解。

”罗阳这样对褚晓文说。

褚晓文回忆说:

“他很心急,希望能一下子进入工作状态。

”

11月19日至21日　晴　基建日

浩瀚的大海,一望无边。

此后的几天,舰载机——歼-15海试飞行后要接受例行检查,同时飞行人员也要进行基础的流程演练,辽宁舰也要进行适时的“体检”。

辽宁舰少了些发动机巨大的轰鸣声,安静了许多。

罗阳依旧停不下来。

他想知道每一个细节。

他向海军询问下一步海试飞行的工作要求,向空军询问今后对飞机制造的要求,向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进,向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。

他在为下次随船海试做着准备工作。

每天晚上6时,航空例会和晚餐后,罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。

褚晓文说,罗阳能走上10到12圈,“他在思考,思考着歼-15以及沈飞和中国航空的未来”。

11月23日、24日　晴　海试日

轰鸣。

震得人心中翻腾。

歼-15起落时巨大的轰鸣声牵动着辽宁舰上的每一个人。

罗阳看待歼-15,如同看待自己的孩子一般。

每次歼-15起降,罗阳总是在距离它最近的位置。

罗阳是接替谢根华上舰的。

谢根华告诉罗阳,飞机起降时产生的巨大轰鸣,可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。

然而,每次起飞降落,罗阳都要拿出笔记本,在上面写些什么,似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。

沈阳黎明航空发动机有限责任公司董事长孟军说,他是在记录飞机起降时的位置。

压力。

压得人喘不过气来。

舰载机——歼-15,中国国防的期盼,全世界在瞩目。

歼-15海试,不能失误,更不能失败。

从飞机立项到设计、制造、飞行,罗阳都参与其中。

看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞,他充满了热爱、期待,但又充满了无限担心,压力之大,责任之重,难以想象。

“只有亲身经历过的人,才能体验罗阳的巨大压力,”孟军说,“作为歼-15的研发制造者,在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。

而歼-15起飞时巨大的轰鸣声,更是震得人心脏难以承受,但罗阳坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作,他的观看点离飞机最近距离不超过20米。

”

兴奋。

激动得忘了病痛。

11月24日,辽宁舰首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。

“任务完成了,我很欣慰。

”由于保密要求,这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。

11月25日　阴霾　返航日

成功,离舰,鲜花。

人们在拥抱,在欢呼,在庆祝。

罗阳显得有些疲惫,他没有和身边的人拥抱,没有像他们那样激动;他只有淡淡的微笑,略带疲惫的微笑。

欢迎的人群中,谢根华在,褚晓文也在。

可是他们在甲板上没有看到老罗,再往甲板下面看,看到了孟军、孙聪。

褚晓文说,罗阳是最后才下来的。

褚晓文对迟迟下来的罗阳说:

“辛苦了。

”

舰载机——歼-15成功起飞,罗阳却倒下了,不再起来。

送别罗阳的人说,他的遗容很安详。

（选自《人民日报》2012年12月12日,有删改）

10.请结合本文概括航空工业英模罗阳的品质特点。

11.简要分析文中画线句子的作用。

罗阳显得有些疲惫,他没有和身边的人拥抱,没有像他们那样激动;他只有淡淡的微笑,略带疲惫的微笑。

12.简要分析这篇文章语言上的主要特点。

13.这篇新闻报道采用了日记的形式,你认为这样写有什么好处?

􀳇综合性学习

14.学校科技兴趣小组准备举办“中国梦·飞天梦”图文展,向同学们介绍中国航天事业的发展历程。

请你参与下列活动。

（1）请你给这次图文展拟一个标题:

　。

（2）你认为这次图文展可以分为哪几个板块?

请写出各板块的名字。

（3）素材搜集小组的成员将开会讨论如何搜集图文资料,请你为他们出出点子。

（至少提供两种素材搜集途径）

你的点子:

􀳇体验中考

15.（2017福建）阅读下面的文字,按要求作答。

我国自主研制的C919大型客机首架机首飞　甲　（A.众目睽睽　B.举世瞩目）。

5月5日,在上海浦东国际机场,C919平稳起飞,安全降落,现场响起热烈的掌声和欢呼声。

经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。

为此,他们着　①　（A.zhuó　B.zháo）力培育专业骨干队伍,全力提升核心研发能力,再接再lì　②　（A.励　B.厉）,取得显著成绩,走出一条　乙　（A.承载　B.承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。

（1）为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

①处　　　　　　　　②处　　　　　　　 

（2）从文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

甲　　　　　　　　　乙　　　　　　　　 

（3）文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句:

经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。

修改句:

答案：

夯基达标

1.D　解析A项,“刹”应读“chà”;B项,“载”应读“zài”;C项,“镌”应读“juān”。

2.洌—冽　建—键　琐—锁　功—攻

3.B　解析根据对文章的熟悉程度,结合对词语的把握及语境的理解进行选择。

4.C　解析C项,第一个逗号应改成冒号。

5.A　解析A项,成分残缺,删去“使”。

6.D　解析D项是反问句。

课内品读

7.解析可从内容、结构两个方面分析作答。

从内容上看,这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义,并交代了航母舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题;从结构上看,这两段渲染了一种紧张的气氛,让读者不自觉地读下去,想知道结果如何,且为下文写航母舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。

参考答案揭示我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想,交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。

渲染出紧张的气氛,引发读者的关注和继续阅读的兴趣,为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。

8.解析一要指出运用的表达技巧,二要分析其表达效果。

从表达技巧看,本段文字抓住了特定场景中的精彩瞬间,运用了诸如“震耳欲聋”“轰鸣”“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词语,声情并茂,同时运用了对偶、比喻的修辞手法（“声如千骑疾,气卷万山来”）。

从表达效果看,这样写可以生动地展示舰载机着舰的情形,增强文章的气势,生动形象,从而增强了语言的感染力。

参考答案运用对偶和比喻的修辞手法,增强了文章的气势,生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势,具有感染力。

“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载机着舰时巨大的声音,“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词语描绘出舰载机着舰时的速度之快,“牢牢地”“稳稳地”表现了舰载机着舰的安全和平衡。

9.解析舰载战斗机着舰是这篇通讯的主要事件,而描写人们的神态和心理是辅助之笔,用以从侧面表现主题。

作答时,要从气氛的烘托、现场感的营造、主题的突出等角度综合分析其用意。

参考答案表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注;烘托当时紧张的气氛、胜利的喜悦等;增强新闻的现场感,增强感染力;侧面表现舰载战斗机着舰风险极大、意义重大,从而突出主题。

课外拓展

10.解析可以从以下几个方面考虑:

①本文主要写了罗阳的哪几件事,从中可看出他的什么品质;②在描写罗阳执行任务时,用了哪些方法,从中可以看出人物的哪些品质;③结合罗阳所处的工作环境分析。

参考答案①有强烈的爱国情怀;②有执着的信念;③有强烈的责任感与使命感;④无私奉献（或“爱岗敬业”）,一丝不苟（或“认真负责”）。

11.解析解答此题,既要考虑当时的环境气氛,又要考虑罗阳的实际情况。

“人们在拥抱,在欢呼,在庆祝”,罗阳的行为显然与当时的气氛形成鲜明对比。

什么原因呢?

根据前文交代,一是因为他压力巨大,二是因为他身体上的病痛。

他的行为恰恰表现了他的沉着和强烈的责任感。

参考答案①罗阳的表现与庆祝现场的热烈气氛构成对比,体现出压力和病痛已使罗阳疲惫至极;②此时罗阳是冷静而客观的,这表现了他强烈的事业责任感。

12.解析分析语言的特点,首先要从整体上看文章语言的句式特点、描写方法的运用以及是否使用修辞手法等,然后找出典型的例子进行分析。

注意分析时语言简洁,条理清晰。

参考答案①运用短句,简洁有力。

如“压力。

压得人喘不过气来”突出强调了人物所面临的压力之大。

（分析“轰鸣。

震得人心中翻腾”“成功,离舰,鲜花”等亦可）②运用整句,句式整齐,语言贯通。

如“他向海军询问……向空军询问……向总设计师孙聪询问……向司令员和参谋长询问……”,使用排比句式,表现了罗阳工作的紧张繁忙,体现了他强烈的责任心。

（分析“而是到各个仓位,到飞机塔台,到方舱”“人们在拥抱,在欢呼,在庆祝”等亦可）③形象生动。

如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”,运用比喻,形象地写出了压力之巨大。

（分析“罗阳看待歼-15,如同看待自己的孩子一般”等亦可）

13.解析日记体一般有以下几个好处:

日记按时间顺序展开,事情的发展脉络比较清楚;日记的表达方式很随意,可以记叙,可以描写,可以议论,可以抒情,可以说明,能更真实地表现人物的内心世界;篇幅上,可以写片段,也可以写篇章;组合形式上,一般是开篇要有日期、星期、天气（前两个因素也可以只取其一）,文中的天气可以间接地渲染环境,还可以映衬心情。

参考答案①以日记的形式,便于展开叙述,使文章条理清晰;②突出时间的紧迫性,表现人物工作的紧张和面临的压力之大;③回忆这一段时间中人物工作、生活的方方面面,便于更全面地表现人物,表达对他的追忆与缅怀。

14.示例

（1）梦圆飞天

（2）起步　跋涉　飞天

（3）①网上搜集;②图书馆搜集;③科技局采访。

（写出两种即可）

15.

（1）A　B　

（2）B　A　（3）科研人员经过多年的努力,终于实现了自己的中国梦。

（或:

经过多年的努力,科研人员终于实现了自己的中国梦。

）