村法制学校工作计划.docx
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村法制学校工作计划
村法制学校工作计划
篇一：
XX年度XXX法制学校建设工作计划
XXX基层法制学校建设工作计划
为建立村民法制学校建设，进一步提升农民法律素质，促进农村社会和谐，为全镇农村营造良好的法制环境，经镇党委政府研究决定成立13所村（居）民法制学校。
根据县局文件要求，结合我镇实际特制定本计划。
一、主要任务
1、本年度成立13所村民法制学校，确定好学校管理人员、教学人员，布置好教学场地。
2、宣传动员，动员村民积极参加学校教育活动。
3、法制学校全年授课不得少于6堂，授课内容必须与农民贴身利益紧密相连。
4、加强师资力量建设，适当聘请法律专业人士辅导老师，提高教学质量。
二、工作要求
1、成立XXX法制学校建设工作领导小组，由镇长阳文锋为组长，各片线长为副组长，综治办、司法所、派出所等部门负责人为成员。
2、全镇要提高认识，明确法制学校建立的意义与目的，各部门单位要为建立法制学校提供相应的服务，保障学校顺利举办课程。
三、计划要求
1、法制学校必须在四月初建设完成，校委会成员到位开展教学工作。
2、加强宣传动员工作，学校建立前和建立后都必须坚持宣传，力求更多的学员有机会参与学习。
3、校委会制定详细的教学计划，学校老师加强教学备课，必须有教案存档。
XXX法制学校建设工作领导小组
XX年3月10日
篇二：
花旗村法制学校工作计划
花旗村青少年法律学校XX年工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对我村青少年进行道德及法制教育，提高青少年的道德素质及法律意识，进一步提高青少年明辨是非的能力。
积极做好后进青少年的教育管理工作，预防青少年学生违法犯罪，使我村的德育工作提高到一个新的水平。
二、工作思路：
1、村以青少年工作为重点，加强村青少年的组织建设。
坚持全面、系统、联系的观点，努力构筑起以村党组织为基础，以关工委为主导，以村青少年活动阵地为依托，以丰富多彩的青少年活动为联结的稳定的、良性的青少年先锋岗运行机制，促进村青少年工作的全面开展，增强村青少年工作的吸引力、凝聚和战斗力。
积极建立青少年工作联谊机构，促进村各成员单位在工作中横向联合，共享资源，发挥优势，共同活跃，遵循“实际、实用、实效”的原则，建立青少年之家、创建青少年法律学校。
2、宣传工作要始终把握正确的舆论导向。
努力实现村宣传平台有我们的声音、我们的文字、我们的镜头、我们的节目，为预防和减少青少年违法犯罪提供良好的村氛围。
以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
3、自行编写、画有关宣传图片，在社村里行展览。
教育大家。
4、加强关工委与学校共青团、少先队组织的联系。
定期和不定期的开展有关活动。
5、聘请有经验的法制辅导员，帮助我村青少年法律学校做好法制宣传教育工作和预防和减少青少年违法犯罪，帮助学生树立正确的人生观和世界观，帮助学生提高法制观念。
三、具体措施：
1、充分利用我村的宣传工具：
黑板报、橱窗等对村进行道德法制教育，定期更换宣传内容。
设立青少年情感驿站，利用谈心交流架起与青少年沟通的桥梁，更好的教育与引道青少年。
加强对青少年的思想教育和纪律教育。
邀请有关老教师及法院的老同志开设道德教育及法制教育讲座。
2、村党组织组织青少年学习“纲要”及“两法”并开展多种形式的活动，加强对青少年的道德法制教育。
3、坚持做好行为不良青少年的帮教工作，把道德法制教育与转化帮教结合起来。
定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝违法犯罪现象的发生。
4、充分发挥村宣传工作的作用，以正面报道为主，弘扬正气，并对不文明行为进行曝光、切实起到舆论监督作用。
四、教育步骤及方法：
法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。
1、未成年人的思想道德建设，按照《公民道德建设实施纲要》的内容，以“五爱在我心中”为主题，深入开展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育。
强化青少年的爱国意识、守法意识、创新意识和服务
意识，促进青少年综合素质的提高，
2、法律常识教育。
对青少年进行于之密切相关的有关法律常识的教育。
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》等等。
要让青少年清楚地知道必须应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。
3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。
引导青少年学法、知法、守法、用法，通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向青少年指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。
用鲜明的事例教育青少年远离毒品，远离黑吧。
4、树立自尊、自律、自强意识。
要让青少年知道各自的含义。
自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，由此提高青少年该方面的自我保护意识和安全防范意识。
篇三：
XX-XX法制教育工作计划
XX--XX临河中学法制教育工作计划
根据扬中市教育局《扬中市教育系统XX年度法治工作要点》的精神，XX年我校将以科学发展观为指导，深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，创造良好的法制环境。
结合学校实际制定XX年法制宣传教育工作计划。
一、指导思想：
以十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育中心工作，以“依法治校示范校”创建为抓手，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践活动，进一步提高学校依法决策、依法管理的水平，增强广大教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平，努力增强学生的法律意识和法律素质，从小养成学法、知法、守法、用法的良好习惯，积极围绕创建“依法治校示范校”的目标，努力打造法治校园、平安校园、和谐校园。
二、工作任务
1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。
2.认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。
3.积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100％。
4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。
5.严格依法治校，规范办学行为。
构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。
三、主要工作内容
（一）全面落实《深入贯彻十八大精神，进一步加强全省法制宣传教育工作的意见》，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步增强做好新形势下法制建设的责任感、使命感。
引导广大教师深刻领会党的十八大关于法制建设、法制宣传等一系列重要论述的精神实质，牢固树立社会主义法制理念。
（二）进一步健全学校领导班子学法制度。
以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。
组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。
通过举办专题讲座、编印学习资料等形式，加强普法学习与宣传。
通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式，营造学校法治氛围。
（三）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。
着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。
利用多种方式提高全体教师的法规意识和依法执教水平，进一
步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。
进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。
发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。
将法制教育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，将法治素养作为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。
党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。
（四）依法化解各类涉校社会矛盾。
以江州律师“送法进校园”活动为契机，根据《镇江市行政调解工作暂行办法》，进一步完善行政调解工作制度，依法公正、公平解决教师与学校、家长与学校等之间的矛盾，切实维护公民合法权益。
努力做到“四个规范”，即规范调解工作制度、工作程序、文书格式和信息分析统计上报制度。
（五）进一步完善法制教育内容。
结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。
（六）创新法制教育形式。
丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。
充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。
学校与市法院携手开展院校共建活动，请司法干部来校指导开展普法与法制教育活动。
利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。
通过举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治联欢、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、模拟法庭等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。
充分发挥校园广播、络等传媒的积极作用，开设法制教育的页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。
丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。
（七）开展法制宣传教育的主题活动。
以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12·4”全国法制宣传日、“6·26”禁毒日、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。
（八）认真落实法制歌曲唱响校园活动。
进一步创新青少年法制宣传教育形式，营造校园法制文化氛围，积极培养青少年学生守法意识、自我保护意识和权利义务意识，利用“外中之声”广播在课间、中午和放学后的时间段在校园内轮流播放法制歌曲，各班充分利用音乐课、中午、主题班会等时间，组织学生学唱主题鲜明，内容健康的法制歌曲，大力营造法制歌曲唱响校园的浓厚氛围，激发
学生蓬勃向上的精神，丰富学生的文化生活，使学生们在轻松愉悦的心情下接受到法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。
（九）开展学生依法自治实践。
将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。
推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。
通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，培养健全人格。
在教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革，倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。
（十）建立健全法制教育络。
健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的法制教育络。
建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合。
进一步规范法制副校长工作。
建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活动中心、展览馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二课堂”建设，形成定期参观学习机制。
利用家长学校，做好学生家长的普法教育，做到依法调解与依法维护权益，并通过“学生带动家长”等活动载体，推动家校联合进行普法。
高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。
加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。
四、工作措施和保障
1.确定年度学习重点：
根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是：
（1）学校领导班子及全体教职工：
宪法、十八大会议精神、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。
（2）学生：
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法制读本。
2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。
各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作的第一负责人，要把法制宣传教育纳入部门年度工作计划和年终考核指标。
3.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。
党支部、德育处、团委负责全校“六五”普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各部门的法制宣传教育工作。
各部门要运用各种手段和途径，在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。
鼓励和引导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。
在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。
4.落实法制宣传工作的各项制度。
进一步落实学法制度，坚持集中学习与自学相结合。
把集体学习法律纳入学习制度范畴，行政班子集体学习每月不少于一次，全体教职员工每年集中学习不少于2次；进一步完善教师法律知识的学习和年度考核制度。
每个教师每年要有20学时以上的法律知识学习，在适当的时间安排普法知识考试。
5.加强阵地建设。
设立法制橱窗和画廊，校报、校园，校广播站要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期组织开展法制宣传教育活动。
6.组织开展法制宣传教育主题活动。
加大法制宣传教育工作的保障力度。
所需经费纳入学校预算，给予资金上的保证。
五、XX年度普法宣传教育工作安排
1月份：
1.各班召开以寒假安全为主题班队会，落实交通、防火、饮食、卫生、防病等诸方面的教育，全面落实假期行为规范评价；（班主任）
2.向学生、家长发放《致学生家长的一封信》，强化落实监护人的假期安全职责。
（德育处）
2月份
1通过新春开学典礼，进行学生入学教育，上好开学第一课突出“讲安全·重习惯”；（班主任）
2.结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》开展好安全教育月活动。
（安保处）
3月份
1.开展交通安全法制教育活动；（德育处）
2.全面启动对学生进行“文明礼貌教育”、“环境保护教育”、“学雷锋月”教育系列教育活动；继续开展养成教育系列活动；（德育处）
3.利用“3·15”消费者权益保护日，开展学法、知法、用法维护权益教育活动，同时教育学生学会鉴别商品真伪等相关知识；（政治教师）
4.组织教职工学习工会工作条例，依托“三八”妇女节，开展“学会感恩”和法律知识宣传活动。
（工会）
4月份
1.根据各年级、班级的具体情况，规划本班的“一日常规”并检查督促实施情况；（班主任）
2.组织参加爱国主义读书教育活动，结合读本，组织开展“复兴中华从我做起”征文、讲故事比赛活动，培养学生的爱国情怀；（团委、语文组）
3.组织开展“清明节”教育活动，缅怀先烈，心怀感恩；（班主任）
4.组织开展防火教育、禁毒教育和防溺水教育，继续开展爱卫教育活动；
5.认真落实法制歌曲唱响校园活动；（德育处）
世界法律日活动——邀请法制副校长到校作法制讲座。
（德育处）5月份
1.组织开展“5·12”防灾减灾安全演练活动；（德育处）
2.《未成年人保护法》教育活动；（德育处）
3.加强学生午休监管和防溺水常识宣传教育，落实防溺水各项举措；（德育处）
6月份
1.组织学生举行“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒日主题系列活动；（团委）
2.夏季安全教育月活动；（德育处）
3.组织开展“端午节”教育活动；（历史教师）
4.组织开展《预防未成年人犯罪法》宣传教育活动。
（德育处）
5.集中开展暑期安全系列教育活动，突出防溺水、交通安全等的教育；（年级蹲点领导）
7月8月
1.教师教育教学考核、班主任工作考核；（教导处、德育处）
2.教职员工普法学习情况督查（检查学习笔记、学习心得体会以及学时达标情况。
）（支部）
9月份
1.组织新年开学典礼，集中进行“五爱四有”、珍爱生命重视安全和国防教育；（德育处）
2.法制宣传月和中华传统美德教育月系列教育活动，突出养成教育，强化习惯培养；（团委）
3.组织教师学习《教师法》，开展《国旗法》宣传教育活动，开展中秋节“感恩教育”活动；（团委）
4.学生干部培训，强化学生自我管理；（德育处）
5.法制宣传教育专题讲座活动；（法制副校长）
6.组织开展“新学年·新气象·新举措”，规范办学行为，进行“三风”整治活动；（行政会）
10月
1.组织开展“爱我外中，建设外中”活动；（团委）
2.消防安全主题系列教育活动；（德育处）
篇四：
学校法制教育工作计划
学校法制教育工作计划
为扎实推进依法治校进程，全面实施“六五”法制宣传教育规划，促进我校法制教育工作的科学化、制度化、规范化，根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于进一步加强对青少年学生的法制教育工作的若干意见》，结合我校实际，特制定本计划。
法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为，要突出与所学专业知识相关和劳动保护等方面的法律知识教育。
将法制教育纳入教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”；同时，组织开展生动活泼、寓教于乐、丰富多彩的法制实践活动。
充分发挥初中思想品德课和高中思想政治课在法制教育中的主渠道作用，同时，要在相关学科教学过程中渗透法制教育内容；要组织开展丰富多彩的法制教育宣传及相关的主题教育活动，有条件的要开设法制教育专门课程。
提高法制课教师的授课水平。
有计划、有针对性地对法制课教师进行培训。
同时，要重视教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。
聘请洞子口派出所所长马勇担任法治副校长、警管王万昆为法制辅导员制度。
协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。
完善和规范青少年学生法制教育的内容，推荐适合青少年特点的法制影视作品、辅导读物等。
充分发挥第一课堂教学主渠道的作用。
加强教研，不断提高法制课和法制教育专门课程的教学质量；开展主课堂法制渗透教育活动，法制内容向其他学科教学过程的渗透。
积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。
通过举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭、暑期法制夏令营、思想品德课、班会课等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。
深入开展“学生带法回家”活动，构筑学校、家庭、社会互相联动的法制教育格局。
依托社区，结合基层安全创建、“法律进社区”、“送法下乡”、“依法治村”活动，把对青少年学生法制教育作为农村依法治理、城市社区建设的一项重要工作，利用社区法律学校、社区党校、村文明学校广泛开展适合青少年身心特点的法制教育，努力营造社区、农村青少年学生法制教育的良好环境。
认真开展依法治校。
通过制定各种制度、落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研秩序，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环推进青少年学生络文明行动。
要结合“青少年安全放心吧”创建活动的开展，依托学校电教室、校园广泛开展在校学生络知识培训普及活动，利用络开展法制教育，提高自我保护意识，最大限度地消除络不良内容对青少年学生的负面影响。
学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”，确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成，切实抓好青少年学生的法制宣传教育工作；协助有关部门组织法制课师资和综治副校长的培训等工作，加强协调、指导。
学生的法制教育纳入社会治安综合治理考核的重要内容，指导协调综治副校长的工作，推动学校及校园周边治安综合治理工作；团组织要充分发挥青少年工作的优势，加强校外法制教育阵地建设，切实搞好有关未成年人权益保护的法律宣传教育活动。
建立监督制约和激励机制，增强学校、教师和学生学法用法的主动性和自觉性。
法制教育要纳入学校教育工作和学生综合素质评估体系，开展专项评估。
把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生升学、招生、招工、参军等考核内容。
要对“四落实”搞得好的地方、学校、综治副校长、法制辅导员、青少年法律学校、青少年法制教育个人进行表彰。
要培育典型，分类指导，通过举办研讨会、经验交流会、教学成果评展等活动，推动学生法制教育深入开展。
积极开展调查研究。
有关部门和各级各类学校要深入开展调查研究，把握青少年法制教育工作中出现的新情况、新问题，探求开展工作的新机制与新途径，不断提高青少年学生法制教育的实际效果。
篇五：
XX年学校法制安全工作计划
XX年学校法制安全工作计划
为扎实有效的开展学校安全管理工作，推进依法治校，体现“以人为本”的管理理念，办人民群众满意的学校，特制定本学期法制安全工作计划如下：
一、指导思想
以科学发展观重要思想为指导，牢固树立“安全第一，以人为本，预防为主”的工作理念；以“谁主管，谁负责”为原则，层层落实安全责任，进一步完善学校各项安全管理，确保我校全体师生的生命安全和财产安全不受任何损失；按照依法治校的要求，积极实施开展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力创建法制校园、和谐校园；不断加强未成年人法制教育，努力做到制度健全，责任明确，措施得力。
二、组织建设
为推进学校法制安全工作，特成立南京市天印高级中学法制安全领导小组和工作小组：
1.领导小组：
组长：
周飞虎负责学校全面法制安全工作
副组长：
魏先虎负责学校具体法制安全工作
马家鸿负责高三年级法制安全工作
金先明负责高二年级法制安全工作
张顺巧负责高一年级法制安全工作
组员：
魏先虎张宁海张昌军刘海燕孙学斌朱吉斌
刘兴陶占清泉李文钰陈霞张远龙王桂超
魏仁国许锡祥姜奇男曾桂宝高继俊俞迎春
刘天成
2.工作小组：
组长：
魏先虎
副组长：
刘海燕孙学斌朱吉斌
组员：
姜奇男刘天成陈勇唐家敏王进何文林郑定胜以及各班主任
三、工作目标
1.
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