主题二十 冷战和冷战后的世界格局可编辑word.docx

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主题二十　冷战和冷战后的世界格局

泰安模拟题组

一、选择题

1.（2017新泰模拟）某班历史兴趣小组在探究学习时,设计了以“冷战”为主题的示意图。

根据下图内容推断,当时的世界格局是（　　）

冷战

中的

对峙

A.两极格局

B.多极化趋势

C.一超多强

D.凡尔赛—华盛顿体系

2.（2017肥城模拟）图片往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。

下列图片反映了一个共同的主题,对此理解最恰当的是（　　）

A.美国的霸权主义　　　　　　　　B.两极格局的形成

C.世界政治格局的多极化趋势　　　D.经济全球化趋势的加强

3.（2018新泰模拟）马歇尔计划援助西欧的条件是:

西欧必须集体制定复兴计划,并且要互相协调生产与流通。

由此可见马歇尔计划　　（　　）

A.缓解了欧洲燃眉之急

B.其真实目的是控制西欧遏制苏联

C.为西欧经济一体化奠定了基础

D.为美国培养了一个国际市场上的竞争对手

4.（2017泰山模拟）当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。

权力从传统强国向新兴大国转移,并扩散至其他地区的力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。

这反映了（　　）

A.多极世界格局已经形成　　　　B.世界经济的区域集团化

C.美国已丧失世界霸主地位　　　D.世界格局的多极化趋势

5.（2018新泰模拟）苏联解体后,国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊,非此即彼、“你死我活”的“冷战”逻辑逐渐失效。

下列表述与此观点相符的是（　　）

A.超级大国美国独霸世界

B.各国之间政治分歧已经消失

C.竞争合作、妥协共处趋势增强

D.多极化国际格局形成

6.美国总统杜鲁门上台后声称:

“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”。

这表明（　　）

A.美苏关系由“冷战”转变为“热战”

B.美国谋求建立全球霸权

C.美国试图用经济手段控制欧洲

D.“冷战”对峙局面已经形成

7.英国首相丘吉尔在1946年访问美国时,最先发出了冷战信号“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的……已经降落下来……”该“信号”被称之为（　　）

A.杜鲁门主义B.欧洲复兴计划

C.铁幕演说　D.慕尼黑阴谋

8.《新全球史》说:

“世界开始重建,而另一场战争也开始了。

曾经击败德国和日本的联盟也解体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。

”它表明（　　）

A.为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体

B.冷战主要是军事上的对抗

C.二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙

D.冷战目的是遏制苏联

二、非选择题

9.（2018泰山模拟）读图,回答问题。

（1）图1、图2所示史实对当今世界历史发展分别产生了什么重大影响?

（4分）

（2）上述史实出现的共同背景是什么?

（2分）

新题速递题组

一、选择题

1.（2018湖南衡阳中考）美国前总统奥巴马推出“亚太再平衡战略”,现任总统特朗普又提出“印太战略”,其实质都是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。

七十年前,美国也曾对苏联实行类似的政策。

它是（　　）

A.门罗主义　　B.门户开放政策

C.绥靖政策　　D.冷战政策

2.（2016江苏苏州中考）图示法是中学生学习历史的一种常用方法。

下列图示中,最能反映20世纪90年代以来国际政治格局的是（　　）

3.（2017湖南长沙中考）美国学者亨廷顿说:

“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣……其他大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。

”以上描述反映的是　（　　）

A.凡尔赛—华盛顿体系　B.两极格局

C.一超多强的局面　　　　D.多极格局

4.（2017湖南岳阳中考）随着当今世界多极化趋势的发展,各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是（　　）

A.外交策略　　B.综合国力

C.国际合作　　　D.军事同盟

5.（2017河北中考）有学者指出:

“反□□□在发达国家有,在发展中国家也有。

前者主要是因为产业转移,外来移民增加;后者则是因为外国大公司垄断,大量排放污染等。

”“□□□”应是（　　）

A.工业化　B.城市化　　C.多极化D.全球化

6.（2017江苏扬州中考）在“铁幕演说”“杜鲁门主义”“华沙条约组织”这三个概念中共同隐含的历史线索是（　　）

A.战后东西方合作的强化

B.资本主义阵营相互支持

C.东西方阵营的冷战思维

D.欧洲在美国支持下复兴

二、非选择题

7.（2017广东中考）回看历史,昭示未来。

历史最终证明,冷战没有真正的赢家。

阅读下列材料,回答问题。

材料一　二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言,紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——摘编自张小明《冷战及其遗产》

　　材料二　如下表

北约和华约建立

组织

成立时间

性质

北大西洋公约组织

1949年

为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团

华沙条约组织

1955年

由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团

——北师大版《历史·教师教学用书》（九下）

材料三　核武器具有巨大的杀伤力,成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初,美苏战略核力量大体形成均势。

竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。

——摘编自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四　冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。

西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——摘编自刘金质《冷战史》

（1）根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化。

（2分）

（2）根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?

（1分）这标志着什么世界格局的形成?

（1分）

（3）根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。

（2分）长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响?

（2分）

（4）根据材料四并结合所学知识,用当今世界政治格局的发展趋势说明,美国是否达到建立“世界新秩序”的目的?

（2分）从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?

（2分）

答案精解精析

泰安模拟题组

1.A　本题考查学生的识记能力和分析问题的能力。

解题时需抓住示意图中的关键信息“冷战”“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”。

联系所学可知,美国冷战政策在军事方面的表现是建立了北大西洋公约组织,苏联则采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织,两极格局由此形成。

故正确答案为A。

2.B　本题考查两极格局。

“1947年杜鲁门主义”“马歇尔计划”“北约的成立”是冷战的表现。

当华沙条约组织成立时,两极格局形成。

故正确答案为B。

3.C　本题考查马歇尔计划对欧洲的影响。

马歇尔计划的直接影响是缓解了欧洲燃眉之急,但不符合题意;马歇尔计划的真实目的是控制西欧,遏制苏联,但与题意无关;马歇尔计划实施过程中,西欧国家集体制定复兴计划,并且互相协调生产与流通,彼此合作的加强为西欧经济一体化奠定了基础,故C项正确;马歇尔计划的实施推动了西欧经济的恢复发展,西欧逐渐成为美国的竞争对手,但与题意无关。

4.D　当今世界暂时形成了“一超多强”的局面,多极化格局尚未形成,据此排除A;题干材料强调的是“权力的转移和扩散”,B与材料主旨不符,排除;美国在近期仍将保持世界唯一超级大国的地位,据此排除C。

故选D。

5.C　本题主要考查冷战后的世界格局。

根据所学知识可知,随着苏联解体,两极格局瓦解,国际形势趋于缓和,竞争合作、妥协共处趋势增强。

故选C。

6.B　杜鲁门的这段言论说明了美国谋求建立全球霸权,故B项正确。

7.C　据所学可知,1946年3月5日,英国前首相温斯顿·丘吉尔在美国富尔顿城威斯敏斯特学院发表反苏联、反共产主义的演说,宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”,因此此演说被称为“铁幕演说”。

铁幕演说正式拉开了美苏冷战的序幕。

故选C。

8.C　由关键信息“联盟也解体了”“冷战”,即可判断出是二战后美苏由同盟关系走向敌对,并逐渐形成以美、苏为首的北约、华约两大军事政治集团,两极格局形成。

故选C。

9.

答案　

（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）;促进了经济全球化趋势的发展。

（4分）

（评分说明:

每点2分,共4分。

意思相近即可）

（2）世界经济的全球化趋势;世界政治格局的多极化趋势。

（2分）

（评分说明:

共2分。

答出其中一点且意思相近即可）

解析　第

（1）问注意问题中的“分别”,图1:

“9·11”事件为恐怖袭击事件,其威胁到了世界的和平与安定;图2:

中国加入世界贸易组织则促进了经济全球化趋势的发展。

第

（2）问注意结合当今世界政治、经济的发展趋势回答。

新题速递题组

1.D　本题考查学生理解和分析问题的能力。

抓住题干中的关键信息“围堵、遏制中国发展”“七十年前”,联系所学可知,二战后美国对以苏联为首的社会主义国家采取了除武装进攻以外的一切手段,以“遏制共产主义”,这一政策被称为冷战政策,故D项符合题意。

2.D　20世纪90年代以来,随着苏联的解体,两极格局不复存在。

美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝多极化方向发展。

故选D。

3.C　从“唯一的超级大国”这一信息推断这是在两极格局结束之后,故排除A、B两项;当今世界暂时形成了“一超多强”的局面,世界格局朝着多极化方向发展,但一个新的相对稳定的世界格局并没有形成,故排除D项。

本题选C项。

4.B　当今世界各国之间的竞争本质上就是综合国力的竞争,综合国力都是以经济为中心的。

在新的世界格局的形成过程中,各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位,因而各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是综合国力,选B。

5.D　解答本题应注意“产业转移”“外国大公司垄断”等信息,结合所学可知,这是经济全球化的影响。

6.C　“铁幕演说”揭开了东西方阵营冷战的序幕,“杜鲁门主义”是东西方阵营冷战开始的标志,“华沙条约组织”是东西方阵营冷战在军事上的表现,它的成立标志着两极格局的形成。

故选C。

7.

答案　

（1）变化:

从合作到对抗。

（2分）

（2）新发展:

走向全面对抗。

（1分）

标志:

两极格局。

（1分）

（3）原因:

核武器的巨大毁灭性;核力量的均势;第二次世界大战的惨痛教训;等。

（任答一点给1分,2分）

影响:

耗费了大量人力物力财力,严重阻碍经济发展。

（2分）

（4）说明:

当今世界政治格局朝着多极化方向发展,美国未能达到其目的。

（2分）

教训:

大国相争两败俱伤;大国之间应增强互信控制危机;不以社会制度和意识形态差异来处理国际事务。

（任答一点给1分,2分）

评分说明:

1.文字表述不要求与参考答案完全一致。

2.符合题意,意思相近,可酌情给分。

解析　第

（1）问考查二战中和战后初期美苏两国关系的变化。

依据材料即可得出答案。

第

（2）问第一小问,据材料一中“杜鲁门主义”“马歇尔计划”,可知“新发展”指冷战在政治经济方面的发展。

据材料二中“北约和华约建立”,可知冷战发展到军事上的对抗。

由此可得出“新发展”为走向全面对抗。

第二小问根据所学知识直接作答即可。

第（3）问第一小问,阅读材料三并结合所学知识可得出核武器的巨大毁灭性,核力量的均势,第二次世界大战的惨痛教训,等。

注意回答要完整准确。

第二小问结合所学回答即可。

第（4）问第一小问考查分析能力。

冷战结束后,美国建立“世界新秩序”的目的就是“称霸世界”。

当今世界政治格局的多极化趋势,说明美国未能达到其目的。

第二小问可从冷战时期如何处理大国关系的角度思考作答,如冷战时期是以社会制度和意识形态的差异来处理国际事务的,造成了世界的分裂和对立。

切忌围绕一个方面大篇幅展开,应要点简洁,思路开阔。