初三元旦主持稿.docx
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初三元旦主持稿
初三元旦主持稿
篇一：
初中学校元旦晚会主持词20XX
学校元旦晚会主持词
主持人：
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们！
大家下午好！
羊辞旧岁山佩玉，猴接新年日留金。
今天我们相聚在一起，满怀激动和喜悦的心情，迎来了“回民中学20XX年元旦经典诵读暨合唱文艺展演”。
值此佳节来临之际首先向我校全体师生。
向各位老师送上最真挚的祝福，祝愿大家在新的一年里身体健康，万事如意，学习进步，心想事成！
（高举右手）
首先让我们以热烈的掌声欢迎池校长为我们本次汇演活动致辞
1.下面请欣赏七二班带来的第一个节目，集体经典诵读（春），让我们一起随着他们去感受春天的勃勃生机吧！
！
感谢七二班同学带来的精彩诵读。
对于我们每一位老师来说，在座的每一位学生都应该被宠爱，每一个梦想都值得灌溉，因为你们是我们最好的未来，下面让我们再次以热烈的掌声
请出七二班同学为我们带来合唱（最好的未来）
2.感谢七二班同学带来的精彩表演。
下面将要出场的是一个
无比团结的班集体，他们既有着拼搏向上的信念，也从不惧怕挑战，更敢于向命运抗争，今天他们就带着他们的信念来到了我们的舞台，让我们以热烈的掌声欢迎七一班同学为我们带来朗诵（命运与挑战）
（向学生）刚才的表演精彩吗？
学;精彩。
我曾问过七一班的同学一个问题，是什么让你们如此团结？
他们拍着胸脯对我说是因为我们相信自己（拍胸脯）是啊，相信是一种品质，更应是大家学习的动力之所在。
下面就请欣赏由七一班同学带来的合唱（相信自己）。
3.北国风光，千里冰封，万里雪飘。
这正是毛主席的经典名篇。
（沁园春雪）下面就让我们跟随九一班同学的步伐，一起去领略冰雪世界的魅力吧，请欣赏他们带来的经典诵读（沁园春雪）
对于九年级的同学来说，他们即将离开我们的校园，三年，三年是那么长的日子！
多年以后或许谁都忘记谁的名字，可不能忘记的那个响亮的名字，回民中学！
下面就让我们欣赏由九一班同学带来的缅怀之歌（北京东路的日子）
4.中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝库，我们目不暇接，流连忘返。
捧出这部诗歌宝典，（做出捧出状）我们更能体味到他的博大与精深。
下面就让我们欣赏由九三班同学带来的朗诵（武陵春）与（破阵子为陈同甫付状词以寄之）。
每个人都会有疲惫之时，当我们疲惫时，轻轻地闻一闻栀子花，他那淡淡的幽香，令人心醉，让人如痴，下面就请欣赏由九三班同学带来的合唱（栀子花开）
感谢九三班同学的精彩表演，目前我们的汇演已经过半，接下来的节目更加精彩，下面请大家一起来欣赏一段舞蹈（no，no，no）a-pink
5.刚才的舞蹈好看吗？
学：
好看.下面我就要来考一考大家了啊，看看哪边的同学最先答出这篇文章啊。
听好了，这篇文章全篇只有一百五十五个字，是著名的山水名篇。
它出自北魏名著水经注。
（答出后）啊，看来大家都很聪明，你们的语文老师为你们感到自豪。
让我们以热烈的掌声请出我们八一班的同学为我们带来朗诵（三峡）
追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬。
困难时我们不卑不弃，挫折时，我们依然坚强。
为青春，为梦想，我们奋力追逐，只因我们有双隐形的翅膀！
下面请欣赏由八一班同学带来的合唱（隐形的翅膀）
6.好，下面我有一个问题需要采访几位同学啊，有没有愿意说一说的同学？
（采访一位同学）请问你想象过你的明天会是怎样的呢？
（学生答）好的，在座的每一位同学都是祖国的未来，今天我们努力学习，都是为了明天，为了祖国的未来。
下面请欣赏由八二班带来的朗诵为了明天。
感谢这些同学的精彩表演，下面就让我们继续欣赏由八二班同学带来的合唱同一片天空
7.我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强”。
了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲！
下面请欣赏八三班带来的朗诵（中华少年）。
每个人的生命只有一次，让自己的生命怒放，更是每一位同学的心声，下面就请欣赏由八三班带来的合唱（怒放的生命）
8.下面请欣赏由九二班带来的朗诵（沁园春雪），让我们一起去感受别样的冰雪世界吧。
回想起那些记忆犹新的日子，岁月因有同学们的陪伴而变得温暖，同一所校园，不同的你们，同样的初中，不同的风景，但在我们的心底都有着同一首歌，下面就让我们一起跟着九二班的同学去奏响心中的永恒吧，感谢一路有你们！
9.（像学生）刚才的演唱精彩吗？
在欢乐的歌曲过后呢，请欣赏尤七三班带来的集体经典诵读，在山的那边，掌声有请。
下面是今天的最后一个节目，就让我们一起在八二班同学的歌唱中结束今天的文艺展演，请会唱的同学跟着他们一起唱出来好吗？
请欣赏由七三班集体带来的演唱（我的中国心）
篇二：
元旦主持稿
A：
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20XX年元旦如约而至。
B：
新年拉近了我们成长的距离
C：
新年染红了我们快乐的生活
D：
新年让我们截取下了四季的片段
A：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
B：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
C：
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
D：
今天，我们激情满怀、心潮澎湃
A：
今天，我们送去我们的祝福
B：
带着祝愿、带着嘱托
C：
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
D：
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩.听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
A：
欢迎所有到场的叔叔阿姨。
合：
新年好！
B：
亲爱的同学们。
合：
新年好！
C：
敬爱的老师！
合：
新年好！
D:
也请同学们把我们的祝福带给你的亲人！
合：
大家新年快乐！
五年级2班20XX年元旦联欢会现在开始.
A、感觉是一个人对世界的最初体验，新年到了，你有什么感觉呢？
让我们一起跟着感觉走，有请谭馨、黄嘉仪。
B、不管你的感觉多么的好，一定要真真实实的生活，擦亮你的双眼，欣赏美好的每一天。
下面请见证奇迹时刻。
有请谭敬霖、蔡锦、钟士杰、陈逸麟。
C、见证奇迹，见证我们的友谊。
下面请欣赏小品考试〃〃〃〃〃〃有请刘烨、詹苗苗、潘心怡、徐芷婷。
D、快乐让每一天变成了幸福的日子。
，在这个快乐的日子里，让我们继续大笑起来。
请欣赏爆笑小品神奇的名字，有请黄可盈、廖文茵，施嘉怡、刘子盈。
A、欢笑给我们带来了温暖，让我们一起奔跑在这温暖的冬天，有请李俊霆、詹政、廖润强、易兆康、陈嘉鸿、刘华烽。
B：
我们不停的奔跑，是因为我们有属于自己的目标，就像圣斗士一样，请欣赏小品，欢迎钟世杰、谭敬霖、陈逸麟。
C：
飞檐走壁，水上漂，都是绝世高手，下面有请我们班的武林高手带来的武术
表演，有请廖润强、卢礼杰、高山、刘广成、李东科、易兆康、李俊霆。
D：
每个人都有自己的特长，在我们班还隐藏着神秘的魔术师，有请黄日华、胡立、湛俊涛。
A、五2班除了魔术师以外，还有歌神，有请廖城志，卢佳怡带来K歌之王。
B、今天我们都非常的开心，我们的笑声还引来了小动物，乌鸦和狐狸。
有请陈
科俊、黄莹峰、陈塱。
C、下面有请英语小明星们上台。
她们给我们带来了英语剧。
D、我们班有许多爱看书的同学，他们每时每刻都想看书，就连吃饭的时候都看。
下面请欣赏小品吃饭看书的后果，有请徐芷柔、梁君华、刘欣彤。
A、看了小品，同学们一定要在合适的场合多看书。
下面请欣赏舞蹈扣扣〃〃〃有请陈薇米、黎俏，张可蔚。
A：
愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
B：
愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
C：
愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节D：
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
A：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
B：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
C：
在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：
因为，我们始终相信：
明天会更好A：
今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
篇三：
20XX年元旦主持稿
20XX年元旦主持稿
一．开场白
主持人：
现在是非常激动的时刻，让我们一起倒数54321有请今天的主持人闪亮登场（背景音乐）
AB：
尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！
AB：
彼洋国际教育全体学生：
彼洋彼洋，我们最强A：
我是今天的主持﹒﹒﹒
B：
我是今天的主持人﹒﹒﹒
A：
今天我们欢聚在一起，踏着新年的钟声，共同迎来一个美好的节日——元旦。
感谢您在这个特殊的节日选择与我们一起度过，一起狂欢。
更感谢各位家长长期以来对我们工作的支持与帮助。
B：
今天我们欢聚一堂，载歌载舞，我们满怀激情，心潮澎湃。
A：
今天，我们送去我们的祝福，带着埋藏已久的期盼化作今日相逢的喜悦。
B：
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
A：
听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
B：
此时此刻，到处洋溢着节日的祝福，我宣布彼洋国际教育双旦嘉年华现在开始！
A：
现在让我们一起来唱响圣诞之歌吧
二．知识竞赛
B：
欢乐的歌声过后，接下来我们一起进入知识竞赛环节。
规则（）
A:
大家的表现都非常的棒！
接下来由我们英语班的孩子带来一段音标展示。
个人展示环节
三．
四．
五．
背靠背夹气球
A：
瞧，我们的孩子多棒啊！
我们不仅要学的开心而且要玩的开心，接下来我们进入下一个游戏环节“背靠背夹气球”由我们的__老师来宣布规则：
两人一组，每次六组，在规定的时间内最先把气球挤爆的为赢家。
六．心心相印
B．大家开不开心，再来一个又不要，接下来我们进入下一个游戏环节“心心相印”
游戏规则：
（这是一个亲子游戏，要考验孩子与家长的默契程度，家长面对图片，只能用肢体动作来表现出画面中所呈现的内容。
小孩背对图片通过家长的肢体动作用英语说出图
片中的单词。
一分钟之内完成最多的为赢家。
两人一组，一次四组。
）
七．爱的抱抱
A：
刚才的（心心相印）充分的展现了我们亲子之间是多
么的默契，小朋友们你们爱不爱你们的爸爸妈妈？
爱。
爱他你就亲亲他，爱他你就抱抱他，接下来这个游戏呢
就是“爱的抱抱”
B：
游戏规则（一轮十人，共三轮，所有人围成一圈围着
主持人转，当音乐停止时，主持人说几，几个人就抱在
一起。
不符合数字的则就被淘汰，坚持到最后的就是胜
利方）
八．口语短句表演
A：
玩是孩子们的天性，看他们玩的满头大汗的，我想大家都还意犹未尽吧，不过台下英语班的同学早已准备好了，看看他们给我们带来了什么呢？
话不多说，接下来请欣赏由————主演的英语短句表演，掌声有请
九．拔河比赛
B：
我们的孩子表演的怎么样？
表现的精彩，掌声必须的热烈！
接下来我们玩什么呢？
A：
不如让大家猜猜吧！
B：
接下来呢是我们的“拔河比赛”
比赛规则：
（这是一个亲子游戏，这是个绳子，绳子两头分别系在我们两位家长的腰上，我们的孩子面向我们的家长。
子啊规定的时间内那个家长给我们孩子身上贴的贴纸多，哪个家长就是赢家。
）
十．感恩环节
1.摸手
A：
看着我们的家长那么努力，那么拼命的给我们的孩子
身上贴贴纸，我的心已被这一幕幕情景感动了，想想我们
的爸爸妈妈为我们做的何止这些呢？
我们从丫丫学语到
今天的德才兼备都离不开爸爸妈妈的淳淳教导及悉心教
育。
在日常生活中，相信有很多的同学都很少关注过父母
的生活。
父母为我们奔波，为我们操劳，为我们默默的付
出却总是不求回报。
你是否关注过父母那成天为生活而布
满丘壑的双手？
接下来哦想邀请5位家长朋友上台。
小小
的考验一下孩子们是否能够在蒙着双眼的情况下找到我
们的爸爸妈妈的那双手。
如果找到了就站在妈妈的面前。
刚才在玩这个游戏的时候，我们的孩子蒙着双眼的，其实，人在被蒙着双眼的时候是最没有安全感的时候，是心底最害怕的时候，是最恐慌的时候，这时候的孩子们，会去寻找心理最亲的那个人。
那个人就是我们的爸爸妈妈。
他们在第一时间摸到了自己的家人，第一时间举起了爸爸妈妈的手，这是什么，这是亲情的体现，是心灵的沟通。
孩子们在最恐惧。
最害怕的时候最想依赖的依然是我们的父母，所以，不论家长平时多么严厉，多么严格，在这个游戏中我们看到了最直接，最平凡，最令人感动的爱，这就是爱的诠释！
2.感恩心，录音
B：
曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经我们那么的不顾
场合的冲撞父母，但他们始终那么的包容我们，其实，在
我们的心灵深处，我们一直想对他们说：
爸爸妈妈，我爱
你们！
今天，在这样的一个特殊的日子里，让我们勇敢的对爸爸妈妈说出我们的心里话！
（播放录音）那么我们——想把他对妈妈说的话现场勇敢的说出来，掌声有请﹒﹒﹒
A：
感恩不一定要惊天动地的大恩大德，一句话，一件事甚至是一个细小的动作都会让你的父母倍感温暖，爱在传递，感恩在延续，同学们让我们从小事做起，从现在做起，心怀感恩，感恩无处不在。
问问孩子爱不爱我们的爸爸妈妈？
问问爸爸妈妈孩子给你带来了什么？
是否愿意重新找回自己的耐心认真的去和孩子们沟通，去教育孩子们？
孩子们我们的爸爸妈妈棒不棒呀!
他们爱不爱我们，能不能用实际行动感谢我们的爸爸妈妈呢？
（拥抱或亲吻）
B:
孩子是父母心灵世界里最柔弱的那一只手，最可爱的笑脸，父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的身影，我希望我们的家长这次能够敞开心扉，忘掉跟孩子间的不愉快，真心的拥抱您最可爱，最稚嫩，最依赖您的小小的身影，让他们感受到您真诚的爱意，让他们记得这
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