德能勤绩四个方面教师重点总结工作实绩.docx
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德能勤绩四个方面教师重点总结工作实绩
德,能,勤,绩四个方面,教师重点总结工作实绩
篇一：
教师年度个人工作总结德能勤绩
XX-XX年度工作总结
一年的时间真快呀！
新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一．德
我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二．能
在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总情况：
无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。
认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。
所以班级成绩较上学期有所进步。
五．廉
坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！
篇二：
本人工作总结（包括德、能、勤、绩四个方面）
本人工作总结（包括德、能、勤、绩四个方面）
春夏秋冬，一年有四季，转眼间我已在1中学奋斗了十六个寒暑。
我在工作中，一直坚持努力提高自己的思想素养和教育教学水平，从各方面严格要求自己，以学生为中心，以“爱”为准绳，以教书育人为目的，让学生学知识学做人，作一个堂堂正正的大写的人。
十六年的时间，自己逐渐成长为一名教育教学能手和一名优秀的学生工作管理者，这里面浸满了领导的厚爱，朋友的关心，家人的支持，也有自己的心血和汗水。
回顾这十六年，我在德、能、勤、绩等方面，真的是酸甜苦辣咸五味俱全。
一德：
静以修身，俭以养德；身正才为范，德高能为师。
首先是优良的品德。
我从思想政治上提高完善自己，积极要求进步，严以律己。
我主动参加政治学习，积极向党组织靠拢，并于XX年1月正式成为一名光荣的中国共产党员。
入党后，我更加严格要求自己，时刻信守教师誓言:
“忠诚于人民的教育事业，吃苦在前，享受在后”。
其次是优美的行为。
“言必行，信必果”。
我要求自己不抽烟不喝酒不赌博，生活上以节俭为乐；工作中以刻苦为乐，以奋进为荣。
要求学生做到的事情我自己先做到，要求家长做到的事情我也会先做到。
在学生、家长面前表态的话，我一定做到。
还要有优雅的语言。
教学上，用丰富的优美的语言感染学生；教育学生时，以理服人，语言平易近人，亲切随和；生活中，以真诚朴实的语言跟同事朋友交流。
正因为如此，我才能与学生打成一片，成为他们的知心朋友。
老师们也乐意把学校、年级中管理方面的想法、建议跟我交流，真正做到“知无不言，言无不尽”。
我所带的班级和年级教育风气浓厚，师生上进心强烈，为学生和家长们争了光，更是为学校争了光。
二能：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
1.主动接受锻炼：
在烈火中才能永生，在磨练方中可成才。
磨练是最好的老师，一个人只有在磨练中才能成长。
这十六年来，我主动要求挑重担，长期在一线教书育人，超负荷运转。
农村中学总是缺乏教师，在03年和04年我曾同时跨年级身兼三个班语文教学和其中两个班的班主任工作，还要主持高中语文教研组的教研工作。
从05年到10年，我一直是高三年级的班主任，从压力到动力，从语文教师到教研组长，从普通教师到教育骨干，从“教坛新秀”到“教学能手”，从“十佳班主任”到年级主任，从校“先进”到区“高三先进”，从校刊表扬到报社专访，从八中讲台到区电视台，这一路走来，风雨彩虹、甘苦自知……但正是一线工作的磨练，让我一步一步成长，一点一点成才，成长为一名教育教学能力强，管理水平高，业务素质精的教学业务和教学管理骨干。
2.积极寻找机会学习：
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
首先是提高理论知识。
流水不腐，户枢不蠹。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
工作之余，我积极参加函授进修和各种业务培训，普通高中新课程实验教师学科集中培训。
其次，提高自己的专业技术知识。
驽马十驾，功在不舍。
我是那只驽马，学日行千里的骐骥，在不知疲倦地奔跑。
03、04年，我仅是听本年级袁泽贤老师（高级语文，现已退休）的课，数量在100节以上。
不仅如此，我还走出本校，到区内其他重点中学去听课。
XX、XX、XX这三年里，我每逢周末或无课
的日子，都要乘车到三十公里外的2中学去听两位高级教师的语文课。
一位是吴老师，一位是丰老师，原打算还要听黄老师的语文课，因为三位老师排课有时间重叠，遗憾的放弃了。
到三十公里外听课是一件既高兴又辛苦的事情。
早晨五点半上公共汽车，七点半之前到达聚奎中学，稍作休整，八点钟开始听课。
一个上午听四节，十二点结束。
然后乘车三十三公里，返回，把听来的方法整理融合运用到课堂，交给我的那些孩子们。
正因如此，我的教育教学工作才做得有成效。
而那些老师们给我的无私教诲，我将终生不忘。
再有，教学方法新颖多样，教学观念不断更新。
学会多媒体教学，增强自己综合业务素质。
对于多媒体教学，最初是一无所知，但我利用课余时间积极学习电脑知识，学习课件的使用和制作。
三个月能熟练运用，并且利用教研组教研活动时指导其他老师学习多媒体教学。
用现代化的数字信息来增强语文课堂的听觉和视觉效果，让枯燥的语文课堂动起来，活起来，笑起来。
学生上我的语文课感觉就像是在享用色彩斑斓的文化大餐。
另外，我还喜欢博览群书。
我觉得读书能明志，扩大视01野，开阔胸襟。
我深知，要培养好学生，教师的知识不能仅仅只停留在课本中。
“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种快乐。
通过读书，避免了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。
我特别喜欢读中国古代文学名著，尤其是《史记》《汉书》，并把伟人的有些理念运用到教育教学当中，让学生在接受中国古代传统文化熏陶的同时学会一些做人的道理，向古人学习怎样修身，怎样磨练意志。
3.重视教学教改教育科研。
教研是教育的核心。
我不但在教育教学和学校管理工作中勇往直前，而且在教育科研方面也不甘示弱。
积极撰写论文，XX年送评的《学校德育工作的反思和探究》获市教育学会二等奖、《同志式师生关系概念浅析》获市教育学会的优秀奖、XX年送评的《论当代中学生的价值观》获市教育学会三等奖、XX年送评的《身正为范，学高为师》获区教育学会一等奖，XX年参评的《中学生价值取向》获区教委德育论文三等奖，XX年送评的《论语文教学中的教和学》获育学会一等奖。
我还撰写了
三勤：
教书育人，秉承先人遗愿，我孜孜以求。
对我来说，教书是一种理想而绝非单纯的谋生职业。
有个老人对我的一生很重要，从我读小学开始，他就给我灌输教书育人的理念，他告诉我，种庄稼一季没种好，下一季重来，今年没种好，明年再来。
但教书不这样，不可能让学生这三年没学好，后三年再来。
一个人的求学生涯，没有几次季节轮回。
只是教书要学种庄稼：
勤播种，勤挖土，勤除杂草，勤施肥，秋季果实才会笑弯腰。
那年我在场上为那块庄稼地奋笔疾书，他在庄稼地里轰然倒下。
这个老人没能活到我学种庄稼的时候，但他的种庄稼理念就像他的血液，一直在我的身体里流淌。
正因如此，我更热爱这个职业，才会孜孜以求，勤勤恳恳。
在工作中，早晨我会在教室迎接第一个学生；晚上我会在教室送走最后一个学生，而且多年如此，在班级管理中，我主张以心换心，爱生如子，视如己出。
让他们感到家的温馨，亲人的温暖，让他们生活中有快乐，学习中有上进。
学期期末，大多数教师通知书写评语都只是“该生尊敬师长，团结同学。
不迟到不早退，认真完成作业”寥寥几字，好像公式一般，而我则附上一封家书来代替评语。
开头用的称呼一般是“亲爱的孩子”“亲爱的儿子”“我所喜欢的小美女”“孩子，我要对你说”等等，这封家书的字数在1000到3000字之间。
从学生的成长经历、家庭关爱、思想情感、
生活态度、学习习惯、为人处事、待人接物、价值取向，直至学生的优点与不足之处，就连老师的脾气秉性以及跟学生的委屈误解都娓娓道来，完全是心与心的交流。
很多学生一生中从未有人如此的与他掏心谈话，连家长都感动得泪流满面。
学生们多年后回忆说，那封信让他每读一次就流一次泪，激励他一生。
那封信改变了好多学生的命运，因为他明白有位老师的家书将永远陪伴他终生。
70多学生，仅仅是一次评语，算起来也是10多万字，虽说的确是辛苦了一些，但只要看到学生的转变，学生的进步，我也欣慰了。
四绩：
桃李不言，下自成蹊。
工作十六年，艰难困苦，内心存放。
近几年来，特别是XX-XX这6年间带了5届高三毕业班，其中有4届是复习班，而且都是理科重点班。
学校声誉正处在上升时期，需要优异的高考成绩向外界证明我们的实力。
当时区内有三所完全中学准备申报市级重点中学。
谁能成功升重，高考成绩是检验学校综合实力的重要标准之一。
在各种压力中，磨练了我和学生们的意志。
因为我和学生们共同勤奋努力，历年来我所带班级的高考成绩都是年级里最棒的。
学校已在XX年通过市教委验收，正式成为一名年轻的市重点中学，我们师生内心无比激动。
我看着学校教育教学质量一年比一年更上一个台阶，心里总是美滋滋的。
因为工作业绩和教学质量显著，这些年获得了许多荣誉，校级表彰奖励有：
优秀班主任2次、主题班会二等奖、班主任基本功竞赛二等奖、4次被评为校级优秀教师、3年教学骨干、征文指导一等奖3次、高中语文赛课三等奖、优秀教研组长二等奖、师带徒活动获优秀师傅一等奖。
区级表彰和奖励有：
XX年被市教育委员会表彰为高三“先进个人”，XX年在第22个教师节来临之时被市人民政府表彰为“优秀教师”，XX年被区人民政府表彰为高三“先进个人”，XX年被电视台采访报道，XX年被
十六年时光，匆匆而过。
我也从当年那个对教育事业除了满腔热情之外一无所有的农村小姑娘成长为成熟干练的教育工作者了。
成绩属于过去，我将继续爱着自己的教育事业，一如既往遵从逝者的遗愿，生命不息，奋斗不止！
篇三：
教师个人德能勤绩工作总结
个人任期工作总结
一、思想品德方面。
本人在工作和学习中能够认真学习和践社会主义核心价值观，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。
在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，逐步做到耐心对待每一位学生。
对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。
我认为，德反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、业务知识和工作能力。
这方面归结为一个字：
能。
一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。
我主要从以下几个方面提高自己的能力。
1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。
2、认真虚心向老教师学习，听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。
3、努力上好每一节课，把每一堂课当公开课甚至赛教课一样上。
4、珍惜团结、维护和谐，配合行政领导做好各项工作。
三、工作态度勤奋敬业方面。
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。
积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。
认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。
目前正利用课余时间积极认真地学习。
我每天坚持在学校认真工作，当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与班主任沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。
我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多听课，多向别的老师学习。
我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、工作数量及质量。
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。
在这几年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。
教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。
开学初，我对小学的教学无从下手。
自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。
因为
我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。
所以在开学初的时候，我总去要听别的老师上课。
为此，学校的另一位美术老师没少为我操心。
一开始，我坚持听一课，上一课。
我将课堂教学设计分为一下三步：
自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我所教的班级学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。
五、廉时时处处从严要求自己。
在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。
平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。
在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。
通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
回顾过去的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。
这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。
在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努
力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。
篇四：
教师年度考核（德能勤绩）个人总结
（盛老师）XX年教师年度考核（德能勤绩）个人总结
一、思想工作方面
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、教育工作方面
这学期，本人担任初中物理和信息技术教学工作，班级人数众多，教学中，在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
XX年教师年度考核（德能勤绩）个人总结本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。
现总结如下：
在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。
在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。
在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
使师生在互动中曲径通幽加强沟通。
此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。
多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。
利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。
从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。
工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
篇五：
教师德能勤绩工作总结
教师德能勤绩工作总结
金台高中高三年级组王伟平
转眼间一学年的各项工作已结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事
业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办
事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过
程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主
动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全
大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支
持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和
自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一
致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、
身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到了同事和学生的好评。
二、能：
本学年度我担任高三年级一六两个班的化学课教学工作，我努力学习
有关知识，按照“五认真”（认真备课.上课.辅导.批改作业.考练讲评）的要求，做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培
养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材
料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从
而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
同时作为备课组长和一名老教师,能积极培养年轻教师的成长,为他们解决教学上提出的各种问题.
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。
积极参加升旗和各种
会议，认真听课。
此外，还协助教研处做好各种工作。
作为一名普通的教
师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育教学活动；积极
参加校内外活动，如：
本校的各种教研活动.本组的备课活动.听课评课活动等.
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因
而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这几年来，
我不仅担负教学工作，还担负本组的备课组长工作，我做一行爱一行，教
学工作毫不懈怠，教学和备课组工作都搞得有声有色.
四、绩：
由于本人的不懈努力，在工作上取得了一定的成绩，今年的高考本人
所带的高三一班取得了二本上线人数居应届班第一名的好成绩,所撰写的两篇论文均获金台区我与新课程同行征文活动一等奖,受到了区教研室和学校的表彰。
在今后的工作中，本人将会更加努力，把工作做得更好。
XX年8月27日
篇六：
XX教师德能勤绩廉总结
教师德能勤绩廉总结
一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；
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