班级工作计划高中高一.docx

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班级工作计划高中高一

班级工作计划高中高一

　　为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

下面是班级工作计划高中高一，欢迎阅读参考。

班级工作计划高中高一　　一、指导思想及工作目标：

　　以学校创一级达标为契机，以新课改理念为指导，本着以人为本的原则，结合本校本班的具体情况，以勤学守纪，开拓创新为主流意识，创设安定团结、积极向上，具有良好班风、学风以及有自己特色的优秀班集体，争取在各个方面的评比中名列前茅，在各种阶段性考试中取得优异的成绩。

　　二、工作重点：

　　1、做好学生基本情况的摸底了解工作，了解学生思想状态，做好学生日常生活的指导工作。

　　2、加强班集体建设，提倡好学、团结、上进的班级风气，同时组建代表良好风气的班委会。

　　3、完善班级制度，依法民主治班，充分发挥班干部的监督管理作用。

　　4、加强学生思想政治工作，预防及消除不良风气和学生的消极思想。

加强学生日常行为规范的教育与监控，重视对学生仪容仪表的检查，抓好班级常规工作，努力在四项评比中获得优胜。

　　5、进行班级特色建设，建立起有特色的班级文化及有特色的班级管理制度。

　　6、支持学校创一级达标的各项活动，做好运动会、艺术节等大型活动的动员，并组织同学积极参与。

　　7、加强与科任教师的交流与互动，举行学习方法指导，学习经验交流等活动。

　　8、对学生的学习与表现情况进行跟踪反馈，并做好阶段性计划与总结。

　　9、做好家校联系，对学生进行家访。

　　三、班级工作思路：

　　1、培奍班级领导核心，创设班级管理特色。

采取推荐形式初步形成班委会，明确班干部职责，并促使班委会制定较为完善的班规，采取两方面措施保障班规的监督作用：

一、以班级日记的形式对每天班级情况进行登记，对违反学校及班级纪律者，要求其为班级做一件好事以示改过。

班级日记包括如下材料：

班级日常工作登记表;心灵告白;二、设荣誉栏及公告栏，对好人好事给予表彰，并定期公布每人每周的表现情况，评出每周最佳学生。

各科代表对每人学习情况进行登记，并对成绩优秀者给予公告表彰。

　　2、引导学生渡过初中到高中转折关。

对学生的情绪及生活情况进行调查，针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，制定计划，通过交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

　　3、积极开展活动，活跃班级气氛。

为增强班级凝聚力，活跃组级气氛，同时贯彻新课改理念，本班拟开展多种有课外活动，并结合各学科特点使活动形式尽可能多样化。

如：

宿舍杯象棋赛，手工制作展，朗诵写作比赛等。

　　4、严格要求学生行为习惯，强调班级制度。

加强对学生的守时教育，加强对学生的仪容仪表进行检查，以身作则，促使学生形成好的学习习惯。

　　5、关注学生学习状态，促使良好学风的形成。

了解同学的思想动态，及时疏导解决同学的问题。

定期开展学习交流活动，做好心理、学法上的指导。

让学生明白，只有在战胜困难，取得成功的基础上，才能建立起个人自信，鼓励他们积极主动学习。

　　四、具体工作安排：

　　第1、2周：

（8、31-9、9）

　　a、了解学生基本情况

　　b、防溜巩生

　　c、安排好新生入学训练及军训

　　d、加强对学生的监控，对学生进行守时及纪律教育。

　　第3、4周：

（9、10-9、22）

　　a、组建班委会

　　b、布置班级，进行班级特色建设

　　c、进行尊师教育

　　d、加强常规检查

　　第5周：

（9、24-9、29）

　　a、整顿班风，进行集体主义教育，增强集体荣誉感

　　b、进行班级小组评比等特色活动

　　1、十月份工作安排：

　　第6、7周：

（10、2-10、13）

　　a、以“四项评比”促班风，加大对学生纪律，班级卫生的监管力度。

　　b、以“爱国”为主题开展多种爱国教育活动。

　　c、积极参与学校布置的国庆节活动

　　第7、8周

　　a、对班干部工作进行民主测评，并召开班委会，作出班干部工作指导。

　　b、进行集体主义教育，发动学生做好校运会的动员与报名工作。

　　c、进行爱国爱班为主题的班会活动

　　第9、10周（10、22-11、3）

　　a、组织好校运会的各项活动

　　b、进行期中考复习的动员及思想教育

　　c、加强学风建设

　　第11周（11、5-11、10）

　　a、进行诚信教育

　　b、组织好期中考试的各项工作。

　　第12周

　　a、期中考成绩汇总分析

　　b、半学期工作总结

　　c、制定下半学期工作计划及工作重点

　　d、家校联系

　　第13周

　　a、学习方法指导交流。

　　b、社会实践

　　c、行为规范重点周

　　第14、15周

　　a、“三项评比”重点周

　　b、班干部考评

　　c、校园文化艺术节活动

　　第16周

　　a、家访重点周

　　b、学生个别谈话

　　c、主题班会“荷园文明人”

　　第17、18周

　　a、班级活动周，进行象棋、篮球等班级活动赛

　　b、安全与法制教育

　　c、师生交流加强周

　　第19、20周

　　期未迎考复习

　　第21、22周

　　期未考试，期未工作。

班级工作计划高中高一　　新的一学期，新的一学年，新一届高一学生，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一届工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现。

　　新学期我们班级工作围绕以下几方面展开。

　　一、共同奋斗的目标。

共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

　　二、浓厚的学习气氛。

班级成员学习目的明确，学习态度端正;遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。

发扬“团结、奋斗、求是、创新”的优良学风。

　　三、较强的集体主义观念。

集体主义是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利站起着巨大的促进作用。

班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。

　　四、较强的纪律观念。

班级成员能用《中学生一日常规》、《中学生守则》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。

　　五、生动活泼、丰富多彩的课外活动。

班级能够适合青少年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。

　　六、坚强的班集体核心。

班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

　　新高一班级学生干部工作职责

　　班长副班长职责：

　　1.对班级工作全面那负责。

　　2.配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。

　　3.负责制订班级工作计划，并负责督促、实施、考核。

　　4.协助班主任处理班级日常工作：

分析、研究和处理同学中的问题，并定期向班主任汇报工作：

对突发事件应即使处理。

　　5.主持召开班级大会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为：

定期召开学生座谈会。

　　6.协调好各班委之间工作，在班主任指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生等的评比工作。

　　团支部书记责任

　　1.负责制定本班团的工作计划。

　　2.主持召开支部大会。

　　3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策;传达贯彻上级党团组织的决议和指示。

　　4.经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。

　　5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。

　　组织委员职责

　　1.了解团员的思想动态，即使向支委会汇报，配合其他委员做好团员的思想教育工作。

　　2.掌握团员的模范事件和遵守团的纪律的情况，做好考评工作，建议支委会予以表扬或批评。

　　3.负责支部会议记录、团员管理、收缴团费，做好团员人数统计，保管上级组织下发的文件等工作。

　　学习委员责任

　　1.负责全班同学的学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向全班通报同学的学习情况。

　　2.与任课老师保持经常联系，组织各科课代表研究同学们学习上的问题

　　3.组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍等，帮助同学提高学习效率。

　　4.定期向班主任汇报教学的情况并提出改进意见。

　　5.协助班长做好考勤工作。

　　生活委员责任

　　1.负责全班同学生活管理工作。

　　2.组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。

　　宣传委员责任

　　1.负责了解和掌握团员、同学的思想状况，提出宣传工作和学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。

　　2.保管上级组织下发的学习资料，做好宣传教育工作，办好板报。

积极组织同学向校刊投稿。

即使表扬团内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。

　　体育委员责任

　　1.配合老师上好体育课。

　　2.组织好以“达标”为主的群众性体育活动。

　　3.组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动。

　　在新学期，各班委将明确自己的职责，在班中发挥模范带头作用，为同学们服务，争创一个优秀的班级!

班级工作计划高中高一　　又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!

思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作计划：

　　一、指导思想：

　　对于高一（3）班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：

诚实、团结.。

　　"诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施.

　　"团结"是稳定之石，前进之力。

安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。

　　二、奋斗目标：

　　对于高一（3）班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：

“有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩”。

前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。

　　1、"有人格"是做人的最起码的标准;

　　2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

　　3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答：

因为没有警察!

好像他遵守交通规则是为警察遵守的。

我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：

我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围!

　　4、那么什么是"有能力"呢?

有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

　　5、"有计划"：

很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。

所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。

另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。

　　6、"有规律"：

生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

　　7、"有效率"：

经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高"效率"。

　　三、班训：

三大：

大气大量大胆三细：

细心细致细微

　　三自：

自觉自律自强三心：

信心热心恒心

　　四、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。

　　全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓"一箭三雕"。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.。

　　3、发挥主题班会的作用：

　　主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　4、开展一些竞赛活动:

　　其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。

强学生间的凝聚力。

（二）学习方面：

　　在学习方面,我同样也制定出了"四有"：

有计划,有规律,有效率,有成绩!

具体做法：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。

　　3、每天抽出5分钟时间练字。

　　4、其他的许多方法见班级常规。

　　5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。

　　6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。

　　7、让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。

　　8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。

　　9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

　　（三）分组协作制：

　　纪律部8人，负责班级的纪律;劳动部7人，负责班级及值周工作;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习部9人，负责随时调整大家的学习状态;宣传部6人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;生活部6人，负责班费及学校各项收费管理;体育部6人，负责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记;班委3人，3个班长。

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。

　　（五）加强班集体建设，形成良好的班风

　　我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”

　　1、创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。

　　2、多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。

　　3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3~4人一组，每月有一次公开班会。

　　4、加强班级的文化建设：

班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换;班级活动记录专人负责。

营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。

　　5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

　　6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

　　7、加强和细化对特殊学生的指导。

　　8、班级细微问题的强化改正：

卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。

　　（六）班主任工作总体思路

　　1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

学会发展，学会学习。

　　4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。

利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

　　7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。