八年级上册历史导学案答案.docx
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八年级上册历史导学案答案
八年级上册历史导学案答案
【篇一：
八年级历史上册导学稿（有答案）】
多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。
这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。
2．罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。
（具体时间），英国舰队开到广东海面，进行挑衅，爆发。
最终，（时间），英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的。
3．1842年，英国侵略者强迫清政府签订了中英。
条约内容：
（1）割给英国；
（2）赔款万元；（3）开放．．．．五处为通商
口岸；（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同国商定。
4．影响：
鸦片战争后，中国开始从逐步沦为。
是中国近代史的开端。
二．【自主检测】一．选择题：
1．2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。
历史上，哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志（）
a．虎门销烟b．太平军抗击洋枪队c．义和团运动d．抗日战争
2．中英《南京条约》签订的时间是（）
a．1839年b．1840年c．1841年d．1842年
3．鸦片战争后，清政府“陪了夫人，又折兵”不算，还搭上了许多银子，最主要的是让人家割走了中国近代第一块地（）
a．九龙司b．澳门c．台湾d．香港岛
4．有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是（）
八年级历史上1
a．《南京条约》的签订b．太平天国定都于此
c．中华民国的建立d．南京国民政府建立
5．19世纪40年代前期，中国开始了历史性的巨变。
这个巨变是指（）
a．中国的大门首次被打开b．香港岛被英国割占
c．开始沦为半殖民地半封建社会d．出现了租借地
6．《南京条约》中最能体现英国发动鸦片战争的根本目的的条款是：
（）
a．割让香港岛给英国b．赔款2100万元
c．开放广州．厦门．福州．宁波．上海五处为通商口岸
d．英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
二．非选择题：
7．阅读下列材料：
材料一：
工业革命后，英国成为?
世界工厂?
，随着英国侵略的深入，18世纪，英国已成为名副其实的?
日不落帝国?
。
材料二：
1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～0.7万人，出动战舰20艘，?
船坚炮利?
，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。
材料三：
鸦片战争的结果是?
邪恶战胜了正义，公理遭到了践踏，自卫者受到镇压，使邪者笑，善者哭！
?
请回答：
（1）从上述材料可以判断，鸦片战争是哪国发动的？
（2）鸦片战争后，中国与该国签订了什么条约？
它给中国带来了怎样的影响？
（3）上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么？
你从中得到什么启示？
八年级历史上2
【自主学习】一．鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至年，为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦鸦片。
二．1860年，联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合．豪华壮观的皇家园林——。
（识图）
三．在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条
约，共割占了中国领土万平方公里。
四．1851年，（人物）在广西桂平金田村发动起义，建号太平天
国，起义军称“太平军”。
年（时间），太平军占领南京，定为都城。
1862年，“洋枪队”首领美国人在浙江慈溪被太平军击毙。
【自主检测】一．选择题：
1．火烧圆明园发生在（）
a．第一次鸦片战争中b．第二次鸦片战争中
c．甲午中日战争中d．八国联军侵华战争中
2．右图所示的文物是被侵略者从圆明园中掠夺的，曾流落海外多年。
当年掠夺该文物的侵略者指（）
a．英国侵略军b．英法联军c．日本侵略军d．八国联军
3．马克思说：
“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。
这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：
（）
a．取得协定关税特权b．掠夺圆明园大量珍宝
c．获取中国大量赔款d．割占中国大片领土
4．浙江慈溪流传着一首民歌：
“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。
鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的是红头军。
”这里的“红头军”指的是（）
a．红巾军b．太平军c．义和团d．洋枪队
二、列举题：
5．列举参与第二次鸦片战争的国家？
6．列举在第二次鸦片战争前后俄国通过哪些条约割占了中国150多万平方公里领土？
八年级历史上
3
三、材料分析题：
7．材料一：
“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。
原来胜利就是进行一场掠夺……?
请回答：
（1）“夏宫”指什么地方？
（2）“抢劫”和“付诸一炬”指什么事？
发生在什么时候？
（3）这两个强盗是谁？
（4）谈谈你对这两个强盗的看法？
（5）几年前，人有曾提出修复圆明园，让世人再睹“万园之园”的风采，并且增加旅游收入，你认为必要吗？
说明你的理由？
8．请阅读材料：
英国《泰晤士报》报道英法联军劫掠圆明园时的情况：
?
据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多。
在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。
为了拿金子，而把银子丢了，……无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
?
请回答：
（1）材料反映的中国被劫掠发生在哪次战争中？
被劫掠和破坏的地方是哪？
（2）面对这样的情况，人民做出了什么反应？
其斗争的目标是什么？
结果怎么样？
（3）列强在第二次鸦片战争中的罪行真正罄竹难书，他们的屡屡得逞，再次验证了什么道理，我们应当吸取什么教训？
【自主学习】一．1．1876年，率清军分三路进入新疆。
痛击侵略军。
年，
八年级历史上4
新疆重新回到祖国怀抱。
2．（时间），清政府在新疆设立。
3．年，日本为实现征服朝鲜．侵略中国．称霸世界的梦想，发动了侵华战争，这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“”，
4．1895年，中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了，甲午中日战争结束。
二．1894年9月，在甲午中日战争战役中，致远舰管带指挥舰艇冲锋向前，迎战日本军舰，最后全舰官兵壮烈牺牲。
三．中日《马关条约》条约内容：
1．清政府割让辽东半岛．．澎湖列岛给日本；
2．赔偿日本军费白银两；
3．增辟、、、为通商口岸；
4．允许日本在中国。
影响：
《马关条约》大大加深了中国社会程度。
【总结与提升】：
一．选择题；
1．左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了（）
a．西藏b．库页岛c．台湾d．新疆
2．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆．治理边疆的功绩。
这位名将是（）
a．林则徐b．邓世昌c．李宗仁d．左宗棠
3．在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（）
a．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利b．抗击日本对台湾的侵略
c．收复除伊犁以外的新疆地区d．率领太平军抗击洋枪队
4．除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在（）
a．1871年b.1876年c．1878年d.1884年
5．1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是（）
a．蒙古b．新疆c．西藏d．甘肃
6．“我们从军卫国，生死早已置之度外。
我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。
”说这番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄（）
a.佟麟阁b.邓世昌c.戚继光d.赵登禹
八年级历史上5
【篇二：
八年级上册历史导学案答案】
2.d3.b4.d5.b
6.
（1）英国武器装备先进。
（2）当时中国落后的封建制度导致经济和军事相当落后，国力衰弱。
清政府腐败无能。
（3）落后就要挨打。
第2课
1.d2.c3.b4.d5.a
6.
（1）邓世昌
（2）黄海战役中邓世昌壮烈牺牲
（3）北洋舰队
（4）爱国主义思想
第3课
1.a2.c3.d4.b5.c
6.虎门销烟；第一次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中的反抗斗争；左宗棠收复新疆。
虎门销烟意义。
第一次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争结果败，《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的签定及其影响。
左宗棠收复了新疆及意义。
第五课
1.c2.d3.d4.a5.b
6、
（1）慈禧太后、荣禄、袁世凯等统治阶级。
（2）因为戊戌变法失败了。
（3）表达了谭嗣同痛恨当时的社会，但又无能为力的愤痛心情。
课文中引用了他的一句名言是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；我们应该学习他甘愿为变法流血牺牲的爱国主义精神。
（4）戊戌变法
（5）袁世凯光绪皇帝
（6）本题是一道开放性问答题，观点没有对与错。
无论是哪种观点，只要言之有理，持之有据，都是正确答案。
参考：
第一种答案：
和梁启超一起逃走。
光绪帝没有掌握实权，维新派势力十分弱小，在大敌当前的危难时刻，应该选择逃走，留下维新的种子，以后再图维新大业。
挽救民族危亡，图谋人民自由幸福的事业不是一帆风顺的，应该在危难之时保存自己，以便将来继续奋斗。
第二种：
留下，为新事业的成功而牺牲，这次变法临近失败，谭嗣同十分痛心，为了昭示后人，为以后的变法能够成功（即谭嗣同认为各国变法无不从流血而成），甘为变法流血牺牲。
表现了谭嗣同视死如归的英雄气概和对维新事业的赤胆忠心，为后人留下宝贵的精神财富。
第六课
1、c;2、c；3、b；4、d;5、b
6、
中国同盟会；见教材38面倒数一、二段；中华民国临时参议院，1912年由孙中山颁布，具有资产阶级共和国临时宪法性质；辛亥革命，见教材43面。
第七课
1.c2.c3.d4.c5.a
6.
（1）胡适
（2）新文化运动
（3）提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。
（4）新文化运动是一次前所未有的思想解放运动，它高举民主和科学的大旗，引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（5）积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。
第8课
1----5bcacb
6、
（1）五四运动；“巴黎和会”上中国外交的失败；反帝反封建的爱国运动。
（2）曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人。
（3）爱国主义；是新民主主义革命的开端。
第9课
1----5aabab
6、
（1）帝国主义及北洋军阀的通知时中国人民一切困苦的总原因。
（2）吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。
（3）1926年。
（4）北伐战争取得了重大胜利，但在北伐胜利进军的时候，以蒋介石为首的国民党右派叛变革命，国民革命失败。
北伐统一全国的目的没有达到。
第10课
1----5cbddc
6、
（1）1934年10月至1936年10月；1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁顺利会师，长征结束。
（2）红一方面军与陕北红军在吴起镇会师。
（3）遵义会议；毛泽东；挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
（4）长征精神是中华民族宝贵的精神财富，是中华民族不屈不挠、自强不息的精神象第12课
1.b2.c3.c4.d5.b
6.
（1）西安事变。
（2）1936年12月12日。
张学良，杨虎城。
逼蒋抗日。
（3）支持后一种观点，即和平解决。
因为当时主要是日本侵略和中华民族的矛盾，和平解决西安事变有利于团结国内各抗日力量，形成联合抗日的局面，有利于中华民族。
（4）安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。
全国抗日民族统一战线初步形成。
第13课
1.c2.a3.b4.c5.c
6.
（1）日本为摆脱经济危机的困境，缓和国内社会矛盾，加快了侵略中国的步伐。
（2）南京大屠杀，“慰安妇”制度，731细菌部队。
（3）同日本右翼势力的挑衅言行予以坚决的回击，捍卫国家安全。
我们应该铭记历史，勿忘国耻，振兴中华，不让历史悲剧重演。
第14.课
1.d2.b3.c4.b5.a
6.
（1）甲午中日战争和1931---1945年日本侵华战争。
（2）南京的大屠杀，屠杀中国平民和放下武器的士兵达30万人。
为结束战争，美国向日本广岛、长崎各投下一颗原子弹，造成大量人员和财产损失。
（3）坚持走和平发展的道路。
珍爱和平，远离战争，历史悲剧不能重演。
第16课
daacb
6、
（1）重庆谈判
（2）毛泽东到重庆参加谈判。
学生能说出蒋介石和毛泽东谈判的目的即可。
（3）明知山有虎，偏向虎山行，这就是弥天大勇。
毛泽东不顾个人安危，把自己的生死置之度外，把民族、国家的前途命运放在首位，亲赴重庆，这本身就是大勇的表现。
为了戳穿蒋介石假和谈，真内战的阴谋，为了证明共产党要和平、民主的诚意，毛泽东毅然到达重庆。
签署了《双十协定》
第17课
cdccb
6、
（1）辽沈战役指挥者林彪、罗荣桓。
淮海战役指挥者刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林。
（2）当时国民党军队有80万人，主要集结在以徐州为中心的陇海、津浦线上。
（3）辽沈战役47万人、淮海战役55万人、平津战役52万人。
（4）国民党军队主力基本上被消灭，人民解放战争在全国范围的胜利已成定局。
第18课
1-5ccaad
6.
（1）张謇。
状元。
（2）第一次世界大战期间，列强忙于厮杀，无暇东顾，中国的民族工业迎来了快速发展的“黄金时期”。
第19课
1-5bbccba
7.
（1）火车
（2）唐胥铁路、1881年
（3）汽车
（4）上海、1901年
（5）略
第20课
1—5acada
6.
（1）它比较翔实地记载了中国近代社会发展变化的曲折历程，保存了大量的政治、经济、军事和社会生活等方面的史料，被称为“近代史的百科全书”。
（2）言之有理即可
（3）看报能充实和提高自我，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。
第21课
1－5bcdcb
6、
（1）民国成立服饰
（2）陕隘的民族主义；文明开化之风流行；新旧观念激烈碰撞。
（3）尊卑贵贱的等级观念不可能很快从人们思想意识中消除，需要随时代的进步逐渐被改变。
第22课
1.b2a3c4.d.5a.
6．p143
第23课
1.c.2c.3b.4d.5c
6．侯德榜；信息；1.中国制碱技术的落后。
2.德国对制碱技术的封锁。
3.侯德榜不甘落后，敢于创新，发愤图强，报效祖国，为国争光。
。
。
。
。
。
（符合题意即可）
第24课1.c2b3d4d5d.
6、聂耳的《义勇军进行曲》《毕业歌》《铁蹄下的儿女》冼星海的作品《黄河大合唱》；热爱祖国，热爱人民，敢于斗争，不屈不挠，忧国忧民“天下兴亡，匹夫有责”的优秀品质。
（言之有理即可）
【篇三：
八年级历史与社会（上册）导学案参考答案】
ass=txt>说明：
1、非全部答案，仅供教师参考，2、严禁整体下载给学生
第一单元史前时代人猿相揖别（第一课）
一：
新课学习：
1、生产劳动、火的使用、语言的产生。
2、直立行走并能制造使用工具是人类进化
的重要因素和人类诞生的重要标志。
4、旧石器时代。
5、
（1）非洲、欧洲
（2）古人类生活区域的气候相对有适宜的温度、降水，并能够提供相当数量的适合人生存、发展的食物等。
6、北
二：
作业：
1、b2、b3、a4、略
原始农业和先民的家园（第二课第一课时）
一：
新课学习：
1、
（1）①：
原始农业是从采集中逐步发展起来的；②：
原始畜牧业是从打猎中产生的。
（2）①：
出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②：
推动了原始社会家庭手工业的发展；③：
促使农业村落的出现，人类逐步实现了定居生活。
（3）中国、印度、西亚、中美洲和欧洲。
亚欧大陆。
。
西亚和中国。
2、
3、（1成的房屋。
人类活动与自然环境有密切关系。
（2）石墙、生活区、生产区。
（3）农业、畜牧业和手工业、猪、牛。
二：
作业：
1、填空题：
（1）畜牧业生产者
（2）西亚定居。
2、选择题：
（1）d
（2）c（3）c原始农业和先民的家园第二课第二课时一：
新课学习：
1、
（1）干栏式建筑，以木结构为主、通风防潮。
（2）水稻。
（3
）制作黑陶、绘画2、
（1）半地穴式房屋、冬季比较寒冷、夏季炎热。
（2）制作磨制石器、从事渔猎。
（3）陶器的造型与色彩的搭配、图案的绘制。
3、河姆渡遗址和半坡遗址的异同及造成的原因（完成下表）
4、
（1）当时人们生活以狩猎为主，对动物非常了解。
（2）当时人们对他们熟悉的事物描绘得细致逼真；艺术水平高超。
5、
（1）绘画、音乐、舞蹈、饰物。
（2）初步的科学知识。
二：
作业：
1、b2、略
传说时代的文明曙光第三课
一：
新课学习：
2、
（2））《吉尔伽美什》《荷马史诗》（4）当时已经有了城市国家，而且各个城市国家之间经常发生战争。
人们对英雄的崇拜3、（3）①会纺织、养蚕，会制作陶器，已经用船做交通工具，已经出现了原始音乐。
②考古发掘和古代传说相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史具有重要的历史意义。
（4）皇帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，他们的发明创造从物质、精神两个方面改善了人们的生活，推动了人类社会的发展。
所以被尊称为华夏族的人文初祖）。
4、（3）这种原始的民主制度，能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进了生产力的发展。
但是，由于当时人类社会还处在最低的发展阶段，所以这种民主制度带有很大的局限性（4）大禹治水的故事反映了古代黄河流域是我们祖先的主要聚居地，我国人民很早就有同自然灾害做斗争的历史。
大禹治水是历史上人们顺应自然规律，成功改造自然的事例。
应该学习大禹战胜自然灾害的英勇气概和信念
二：
作业：
1、c2、a3、蚩尤
保护我们身边的古老文明综合探究一
一：
新课学习：
3、
（1）文物是文化遗产的物质载体，其承载的信息极具历史价值、科学价值、艺术价值。
（2）凭借文物，我们可以补缀“洪荒莫传”的历史；凭借文物，我们可以恢复“秦时明月汉时关”的城池风景；凭借文物，我们可以演绎“车辚辚，马萧萧”的壮烈场面；凭借文物，我们可以解读“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的诸多奥秘；凭借文物，我们可以体察“外师造化，中得心源”的艺术境界。
5、资料一：
体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾。
资料二：
体现了文物保护与城市发展之间的矛盾。
资料三：
体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。
6、我们应该保护身边的文物做起，从小事情做起。
我们可以做的有很多，首先，我们应该知道我们这里有哪些是文物，一.调查本地的文物古迹，二.了解它们的珍贵之处及现状，三.提出可采取的保护措施。
只有这样，我们才会真正做到保护我们身边的古老文明。
二：
作业：
1、d2、d3、略4、略
第二单元文明的起源
尼罗河的赠礼新月形沃土：
西亚文明的发祥地第一课第1课时
[预习导学]1、古代埃及、古代巴比伦、古代印度2、国家、文字
二、1、
（1）埃及位于非洲的东北部
（2）气候干旱，终年雨量稀少（3）尼罗河（4）是世界第一长河，定期泛滥（5）丰富的灌溉水源，肥沃的土地；农业的发达；村落，人口；手工业、商业。
2、
（1）公元前3500；公元前3000。
（2）公元前15世纪；公元前6世纪；西亚的波斯。
三、1、
（1）西部。
（2）幼发拉底河、底格里斯。
2、
（1）两河流域
（2）干旱少雨，河水流量不稳定；依靠人们修建灌溉系统。
（3）公元前3500年；城镇、神庙、宫殿。
（4）苏美尔人、希伯来人、阿卡德人3、公元前18世纪；汉谟拉比、巴比伦城[学以致用]1、d2、b3、c4、c
印度河与恒河的哺育黄河与长江：
中华民族的摇篮第一课第2课时
[预习导学]1、尼罗河，幼发拉底河、底格里斯河。
2、印度河，恒河。
二、1、印度河与恒河
（1）丰富水源，土壤肥沃，气候温暖。
（2）是整个南亚次大陆政治、经济、文化中心，是古印度文明发源地。
2、
（1）人们学会了修筑拦河堤坝，灌溉农田，种植棉花，通过海路与其它地区进行贸易。
（2）阿育王。
3、古代印度。
1植被丰富，地势平坦，易于开恳和耕作，适于种植麦、粟。
○2雨量三、1、
（1）一万年。
（2）○1五千○2○3蛋壳黑陶杯○4铜器
（2）○1玉丰富，水网密布，气候温暖，适于种植水稻。
2、
（1）○2犁耕○3器○
四、1、约公元前2070年，禹，我国早期国家的产生。
2、公元前1600年前后，黄河流域。
1、
2、d3、a
城市开始出现王权神圣第二课第1课时
[预习导学]1、国家。
2、生产力的；军队、法律。
3、法老；太阳神之子。
三、1、
（1）是国家行政首脑，军事首领，兼任宗教领袖，主持祭祀仪式。
（2）法老；太阳神。
2、
（1）、汉谟拉比。
（2）、自称“巴比伦之王”和“世界四方之王”，建立官僚统治机构，各级官员由他直接任免，建立军队，指挥官由他任命，宣扬神赋王权，制定法律，维护奴隶主利益。
3、
（1）、在涂山召见各部落首领，接受他们的朝贡，诛杀不服从自己的防风氏，划定“九洲”，铸造“九鼎”，作为权力的象征，采取王位世袭制。
（2）、军队，刑法，监狱；世袭。
1c2、d3、d
分化的社会军队与刑法第二课第2课时
[预习导学]1、婆罗门、刹帝利；吠舍、首陀罗。
2、平民。
3、国王。
4、《汉谟拉比法典》。
二、1、
（1）统治阶级、被统治阶级；王室、僧侣、贵族，工匠、农民、奴隶。
（2）贵族住豪华的别墅，亨有美味佳肴，使用金银器皿，穿戴昂贵的衣服和首饰；城市平民住在土坯茅舍里，农民和奴隶的生活非常贫困凄惨。
2、
（1）古代印度内部逐渐产生不同的等级而形成的一种严格的社会
（3）首陀罗，刹帝利；根据种姓制度的规定，不同等级的人不得相互通婚。
3、
（1）血缘亲属关系。
1人身自由，赏赐、买卖；供品，殉葬。
○2战俘和触犯刑法的罪犯。
（2）商王，平民。
（3）○三、1、
（1）常备军，国王。
（2）夏朝，商朝；步兵、车兵、弓箭部队。
（3）妇好，商王武丁。
2、
（1）为了巩固统治，维护社会秩序。
（2）汉谟拉比法典，当时社会。
（3）夏朝，商朝；割鼻、斩首、活埋。
从刻划符号到象形文字宏大的工程第三课第1课时
[预习导学]1、语言；标记或符号。
2、象形文字。
3、胡夫金字塔。
二、
（2）它们只是帮助记忆的一种方法，离开了记忆者，别人很难了解其含义。
人们并不能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音来。
只能在一定的条件下利用它交流思想。
2、
（2）人民群众
二、1、陵墓，胡夫金字塔。
2、空中花园。
[学以致用]1、c2、
（1）、古埃及。
（2）、象征权威，期望把权威和财富带到来世。
精巧的技艺古老的科学探索第三课第2课时
[预习导学]1、司母戊大方鼎。
2、365，7。
3、木乃伊。
4、阿拉伯。
一、1、品种繁多，造型古朴奇特，工艺精湛细腻。
2、
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