调研卷普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题二 含答案.docx
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调研卷普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题二含答案
2019年调研卷-普通高等学校招生全国统一考试模拟试题
（二）
语文含答案
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
司法诉讼在一国的纠纷解决体系中居于关键地位，但是，由于传统的诉讼机制有越来越繁杂的倾向，而社会发展又使得诉讼数量大为增加，法院负担越来越重。
同时，诉讼成本高和审判执行迟缓已成为许多国家普遍面临的难题。
在这种情况下，各种替代性纠纷解决方式便应运而生。
在司法诉讼之外，调解、仲裁、协商等都在不同程度上对社会矛盾纠纷发挥着化解作用。
因此，党的十八届四中全会提出，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制。
在环境保护领域，由于涉及利益主体多、利益关系复杂，社会矛盾纠纷多发、易发。
并且，环境污染和生态破坏引发的争议还具有原因难查明、因果关系难确定以及取证难、鉴定难、执行难、过程长等特点，仅仅依靠审判这一个途径已无法满足社会高质量、高效率解决环境纠纷的需求。
因此，在环境纠纷解决领域，多元解决机制日益受到重视。
多元化环境纠纷解决机制指为处理各类环境争议而建立的纠纷解决制度、机制和方式。
党的十九大报告明确指出，构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。
在我国，非诉讼的环境纠纷解决方式主要包括法院调解、行政调解、民间调解、仲裁、协商、磋商、约谈等。
我国多元化环境纠纷解决机制不断建立健全，并已在实践中得到推广和运用。
磋商是解决环境纠纷的一种新方式，即当生态环境损害发生后，权利人对需要修复或赔偿的生态环境与赔偿义务人就损害事实与程度、赔偿责任的承担方式等实际问题展开磋商，统筹考虑修复方案技术的可行性、成本效益最优化、赔偿义务人的赔偿能力、第三方治理可行性等情况达成赔偿协议。
这一方式体现了平等、自愿、协商、务实的理念。
遵循依法推进、鼓励创新的原则，一些地方结合本地实际对生态环境损害赔偿的磋商方式进行了有益的探索。
为了让多元化环境纠纷解决机制切实发挥作用，需要制定或修改相关法律法规，让各种解决方式于法有据，并实现制度化、程序化。
比如：
可以修改仲裁法，对环境仲裁中仲裁庭组成、仲裁员条件、管辖范围、仲裁协议等内容作出明确规定，等等。
提倡多元化环境纠纷解决机制，并不是降低法院在环境争议解决中的地位和作用。
相反，法院在多元化环境纠纷解决机制中应继续发挥其关键主导作用，这主要体现为人民法院应当对多元化环境纠纷解决机制的运行提供实质性保障，尤其是完善环境纠纷人民调解、行政调解的司法确认制度，通过该制度的正常运行推动各类调解制度真正落实。
还应建立健全专门的非诉讼程序，并与司法程序有序衔接，鼓励并引导当事人通过非诉讼方式解决环境纠纷，提高环境纠纷解决的质量和效率。
（摘编自孙佑海《完善多元化环境纠纷解决机制》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.诉讼机制日益繁杂等方面的因素对各种替代性纠纷解决方式的产生起到了推动作用。
B．多元化环境纠纷解决机制有助于高质量、高效率地解决环境纠纷问题，日益受到重视。
C．多元化环境纠纷解决机制体现了平等、自愿、协商、务实的理念，并已得到推广和运用。
D．多元化环境纠纷解决机制并没有降低法院的关键主导地位，只是减少了法院的工作量。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章以当前各种社会矛盾纠纷化解多样化为论述背景，重点阐释多元化环境纠纷解决机制。
B．文章多处将司法诉讼和其他非诉讼解决纠纷方式进行对比，阐释了多元化解决纠纷的必要性。
C．文章指出非诉讼的环境纠纷解决方式是多样的，并重点对磋商这种新方式进行了细致的分析。
D．文章在论述多元化环境纠纷解决机制时逐层深入，先介绍相关理论概念，接着阐释推广和运用。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．调解、仲裁、协商等解决纠纷的方式具有诉讼成本相对较低的优势，因而对社会矛盾纠纷发挥着化解作用。
B．单一的纠纷解决途径不符合环境纠纷因素多元化的特点，环境纠纷的解决还应该以企业和社会组织为主体。
C．多元化环境纠纷解决机制在我国已经获得广泛的推广和运用，一些地方也结合本地实际进行了各种有益的探索。
D．多元化环境纠纷解决机制并不是否认和司法程序的关联，也不会削弱国家相关机构在纠纷解决中的主导地位。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
永远的军人
张雪芳
七十多岁的郝爷知道自己快要不行了，指了指衣橱上面的樟木箱，对老伴儿说：
“衣服我放在里面了，走时叫孩子们帮我穿上，还有那顶军帽，也要给我戴上。
”老伴儿抹着老泪点了点头。
没过几天，郝爷就闭上了眼睛。
老伴儿赶紧叫儿女们搬下那个樟木箱，拿出那身郝爷多年前就为自己准备好的衣服。
儿女们一看，又是军装，郝爷穿了一辈子的军装，这走了还要穿？
儿子说：
“换身体面点儿的衣服吧。
”母亲坚持道：
“不行，这是你爸生前特别叮嘱的，他喜欢穿军装，他觉得特体面！
”儿子无语，就随了老爷子吧，也算尽孝了。
说起这套军装，它的来历可不小。
那一年，郝爷在镇上做河道保洁员，每天摇着船在镇内的小河里转悠，凡是河里的垃圾都得捞起来，保持小河干净。
有一回，郝爷把船停靠在一户人家门前的河岸边，借着树荫吸烟。
突然，他听到有呼救声，声音不大，时断时续，郝爷竖起耳朵，不错，声音分明就是从岸边的窗户里传出来的。
郝爷马上跳上岸，向那户人家奔去。
果然，房屋里有个老人全身着地，直挺挺地趴着，正拼命地喊救命。
郝爷慌忙地跑上前，背上老人直奔医院。
幸亏医院离得不远，但把老人背到那里，郝爷已经累得气喘吁吁。
最后，老人的命救了过来，但还是半身瘫痪了，而且说话含糊不清。
医生说：
“办个住院手续，住几天，观察下情况再说。
”
郝爷愣了愣：
“我去办吗？
”
医生说：
“不然呢？
送他来的就只有你吧。
”
“我？
我只是个路人，”郝爷解释说，“我不认识那个老人的。
”
医生明白了：
“那你赶紧去他家附近问问，最好能通知到他的家人。
”
“好，好的。
”郝爷一迭声地说。
郝爷在老人家附近换家挨户打听，原来情况是这样的：
老人有一个儿子，二十出头就去当兵了，有近三十个年头了，一直都在部队。
老人平时身体很好，都是自己照顾自己的。
郝爷问：
“有谁知道他儿子的电话？
”
邻居们都摇头：
“他儿子很少回来的。
”
郝爷只得重新回到医院。
躺在病床上的老人，嘴里不停地咕噜着什么。
郝爷附上前去，问：
“老爷子，您儿子的电话还记得吗？
”
老人睁大了眼，含糊不清地说：
“部……部队，兵……当兵。
”如此反复，老人就只会说这几个字了。
郝爷无奈，既然救了人家，总不能撒手不管吧。
何况他儿子还是个军人。
军人！
郝爷看了看自己穿着的那身军装，一下子振奋了精神。
为老人办了住院手续，郝爷就担负起了照顾老人的重任。
在郝爷的照顾下，老人的身体恢复得很好，很快就出了院，在家进行调养。
郝爷可是忙得团团转，除了工作就是往老人家里跑。
二十多天后，老人的言语才渐渐清晰起来。
老人感激地望着郝爷：
“谢谢你救了我的命，还一直来照看我！
”
郝爷笑呵呵地说：
“您儿子保家卫国，我照看一下您也算对他的支持吧。
”
老人看着郝爷一身军人打扮，问：
“你是复员军人吧？
”郝爷便哈哈地笑。
老人也笑，说：
“就是嘛，这军人素质就是高。
”
郝爷喜欢穿军装，自从十五岁那年一个老军人送给他一套军装后，他就再也没穿过别的衣服。
郝爷的军装虽旧，却总是清清爽爽的。
郝爷常说，穿军装让他感到荣耀且充满正气。
一个月后，郝爷见到那位军人儿子，郝爷一看他的肩章，吓了一大跳——原来是个首长。
老人的儿子对郝爷千恩万谢，并一定要重金谢他。
郝爷不好意思地说：
“一点儿小事，不用客气的。
”后来，老人的儿子不知从哪儿得知郝爷喜欢军装，就送给了他一套崭新的军装，还有一顶军帽。
郝爷一看到那套军装，眼睛都亮了。
老伴儿一直记得，郝爷是捧着那身军装回的家。
到了家，都不许老伴儿碰一碰，说：
“这可是首长送我的，我得好好珍藏，‘走’的时候穿。
”那时候，郝爷的身体还硬朗。
郝爷走了，穿着那身崭新的军装，戴着那顶崭新的军帽，很威武的样子。
镇上的老营长来为他送行，惋惜地说：
“可惜呀，这么好的人，却没当上兵。
”
在场的许多人都惊讶地望着老营长：
“郝爷不是军人？
”
老营长说：
“当年他是在我手里应征的，条件都合格，只因是三代单传，他的祖母死活不让他去，结果就没去成。
”
啊？
哟……人们的心情沉重起来。
可是，看着郝爷，每个人都觉得，他就是军人。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.“跳上岸”“奔去”“跑上前”“背”“直奔”等一系列的动作及行为，表明郝爷救助生病老人时是毫不犹豫的，充分表现了他见义勇为的精神。
B．老人看到郝爷穿一身军装，便问郝爷是不是军人，而郝爷笑而不答，老人便猜出郝爷的真实身份不是军人，但仍然称赞郝爷具有军人的素质。
C．虽然老营长并不是小说中着意刻画的人物，但是通过他的话语告诉读者，郝爷的真实身份并不是军人，以及郝爷当年未能参军的原因。
D．郝爷是一位极普通的人物，但他拥有着军人情结，其作为彰显了军人精神，从题目“永远的军人”来看，作者对郝爷怀有敬仰与赞美之情。
5．小说结尾为什么说“每个人都觉得，他就是军人”？
请结合作品简要分析。
（6分）
6．小说在叙事上有怎样显著的特点？
有何作用？
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
我们需要什么样的城镇化？
重庆市巴南区区委书记李建春代表说：
“我国要实现2020年规划提出的户籍人口城镇化目标，平均每年必须实现1000多万人的户籍城镇化。
”越来越多的农业转移人口市民化，将带动住房、教育、医疗、养老等消费需求，使巨大的需求潜力转变为经济增长动力。
“城镇化既要‘面子’好看，更要‘里子’实在。
”河南省信阳市市委书记乔新江代表说，“新型城镇化的首要任务，是促进进城人口有序实现市民化。
要加快户籍制度改革，让更多人‘进得来、留得下、过得好’。
要让他们享受均等的基本公共服务，让他们在城里过得更加体面、活得更有尊严。
”
安徽省政协原副主席王鹤龄委员说，要提升城镇化质量，还要提升城市公共服务水平，缩小大城市和中小城镇的公共服务之间的差距。
“只有这样，才会有更多人选择在中小城镇生活，解决人口在大城市扎堆的问题。
”
乔新江说：
“城镇化要培育配套产业，要统筹城市生产、生活、生态三大布局，实现生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀。
”
“城镇化的头等大事就是解决就业，”王鹤龄说，“有了产业，才能吸纳就业、容纳人口，有了产业体系的发展，才能推动城市设施不断完善。
”
李建春说：
“从国家层面看，城镇化战略很清晰，就是‘支持中小城市和特色小城镇发展，推动一批具备条件的县和特大镇有序设市，发挥城市群辐射带动作用’。
”
（摘编自齐志明、李坚、许晴《城镇化不能重“面子”轻“里子”》）
材料二：
自1950年以来，世界城市人口增长迅速，已从7.51亿增加到2018年的42亿，城镇化率从30%提高至55%。
（资料来源于互联网）
材料三：
2016年5月，我国整体上并不存在“逆城镇化”的现象，但需要采取措施逐步消除不正常现象。
一是对城镇化要有清醒的认识和信心。
我国城镇化进程远未结束，仍处于城镇化快速推进阶段，与发达国家甚至与同等水平的发展中国家相比，城镇化率依然较低，而且我国城镇常住人口中还包括了2.5亿多农业转移人口，已完成的城镇化进程也还不完整，城镇化仍然是我国广阔发展空间和不竭发展动力的重要组成，要坚定不移地推进新型城镇化。
二是加快发展中小城市和小城镇。
在中小城市优先配置教育、医疗等公共服务资源，培育特色优势产业，提高人口吸引力，使得“让落的地方也想落”。
（摘编自相伟、谷宇辰《中国出现“逆城镇化”？
》）
材料四：
美国推进城镇化进程的主要做法：
一是打破行政区域界限，着力打造大“都市圈”和“城市带”。
美国打破行政区域界限，整体统筹区域资源利用、环境保护、产业布局和重大项目建设，发挥中心城市的辐射带动作用，构建集聚度高、开放式、多层次的城镇体系，形成了国际性大都市、全国性中心城市、区域性中心城市、地方小城市和中心镇等不同层次、功能互补的城镇体系。
二是整合各种要素，培育提升龙头城镇的聚集效能。
在小城镇的建设中，美国注重整合各种生产要素，合理配置资源，培育龙头城镇和城镇群，提升聚集效能，以点带面、渐次连片，在城镇群向都市圈和城市带的发展中消除城乡差别，推进区域城乡一体化、公共服务均等化，实现城乡均衡发展。
三是建立农业政策支持体系，促进农业现代化与城镇化协调发展。
秉持以农民为本的理念，尊重农民利益，对农业实行保护政策，用工业剩余反哺农业，妥善处理农民的困难和问题，不以牺牲农民的利益为代价完成城镇化，保证农民的利益不受损害。
（摘编自李军国《美国城镇化发展的经验与启示》）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.城镇化不能单纯追求速度和表面工程，要注重发展的质量，要统筹城市生产、生活、生态三大布局，让人们在城里过得更加体面、活得更有尊严。
B．在材料二中，1950年到2018年间，世界城市人口快速增长，城镇化率从30%提高至55%，在2000年到2010年间城乡发展达到均衡。
C．我国2016年5月处于城镇化快速推进阶段，尽管存在一些问题，但城镇化有广阔的发展空间和不竭的发展动力，因此要坚定不移地推进新型城镇化。
D．美国在城镇化进程中，对农业制定支持和保护政策，以工业反哺农业，保证农民的利益不受损害，这种做法对我国的城镇化有借鉴作用。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.越来越多的农业人口转向城市成为市民，带动了住房、教育、医疗、养老等消费需求，这种巨大的需求潜力将会转变为经济增长动力。
B．和美国一样，我国在城镇化进程中，也把小城镇的建设作为国家的战略考量，推进区域城乡一体化、公共服务均等化，实现城乡均衡发展。
C．城镇化是一个世界性的趋势，2016年，我国城镇化处于快速推进阶段，比起同等水平的发展中国家，城镇化率依然较低，需要加快发展步伐。
D．美国推进城镇化进程的几种做法是根据美国国情而采取的，我们借鉴这些做法要从本国国情出发，要因地因时制宜，切不可生搬硬套。
9．在推进城镇化过程中，如何进行中小城镇建设？
请结合材料简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
王僧辩字君才，学涉该博，尤明《左氏春秋》。
言辞辩捷，器宇肃然，虽射不穿札，而有陵云之气。
元帝为江州刺史，僧辩随府为中兵参军。
时有安成望族刘敬躬者，田间得白蛆化为金龟，龟生光照室，敬躬以为神而祷之。
所请多验，无赖者多依之。
元帝命曹子郢讨之，使僧辩袭安成。
子郢既破其军，敬躬走安成，僧辩禽之。
由是以勇略称。
及侯景反，元帝命僧辩总督舟师一万赴援。
及至，台城陷没，侯景悉收其军实而厚加绥抚，遣归竟陵。
于是倍道兼行，西就元帝。
及荆、湘疑贰，元帝令僧辩讨之。
时僧辨以竞陵间部下皆劲勇，犹未尽来，意欲待集然后上顿。
元帝问僧辩，僧辩以情对。
元帝以为迁延不去，大怒厉声曰：
“卿惮行拒命，欲同贼邪？
今唯死耳。
”僧辩对曰：
“今日就戮甘心，但恨不见老母。
”帝自斫之，中其髀，流血至地。
即送廷尉。
会岳阳军袭江陵，人情搔扰。
元帝遣就狱出僧辨以为城内都督。
侯景浮江西寇，军次夏首。
僧辩为大都督，军次巴陵。
僧辩并沉公私船于水，分命众军乘城固守，偃旗卧鼓，安若无人。
翌日，贼众济江，轻骑至城下谓城中曰语王领军何不早降僧辩使答曰大军但向荆州此城自当非碍僧辩百口在人掌握岂得便降。
景军肉薄苦攻，城内同时鼓噪，矢石雨下，贼乃引退。
陈武帝时为司空，因自京口举兵袭之。
僧辩常处石头城，是日视事，军人已瑜城北而入，南门又白有兵来。
僧辩与子頠遽走出閤，计无所出，乃据南门楼拜请求哀。
陈武纵火焚之，方共頠下就执。
是夜，及子頠俱被绞杀。
（节选自《南史·卷六十三·列传第五十三》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.轻骑至／城下谓城中曰／语王领军／何不早降／僧辩使答曰／大军但向荆州／此城自当非碍／僧辩百口在人掌握／岂得便降
B．轻骑至／城下谓城中曰／语王领军／何不早降／僧辩使答曰／大军但向荆州／此城自当非碍僧辩／百口在人掌握/岂得便降
C．轻骑至城下／谓城中曰／语王领军／何不早降／僧辩使答曰／大军但向荆州／此城自当非碍僧辩／百口在人掌握／岂得便降
D.轻骑至城下／谓城中曰／语王领军／何不早降／僧辩使答曰／大军但向荆州／此城自当非碍／僧辩百口在人掌握／岂得便降
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.《左氏春秋》，即《左传》，相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书。
B．望族，也叫旺族，指的是有名望的、家业兴旺的家族。
望族源于大家族或大姓人家。
C．廷尉，官职名，秦朝初置，掌刑狱，可根据诏令，逮捕、囚禁和审判有罪的王或大臣。
D.石头城，南京老城城西的石头山石头城，是南京的别称；南京的别称还有金陵、建业等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王僧辩文武兼备，凭借勇略闻名。
他学问广博，能言善辩，才思敏捷；聚徒生事的刘敬躬败走安成，王僧辩奉命袭击安成，将刘敬躬活捉，因此扬名。
B．王僧辩心念亲情，却招元帝疑忌。
元帝派他征讨荆、湘二州，他以勇猛强悍的部下不在身边和不能见老母为由向元帝解释，却遭元帝猜忌，处以刑罚。
C．王僧辩再被起用，奉命危难之际。
他蒙冤受刑，被关进监狱，但由于岳阳军袭击江陵，闹得人心惶惶，他又被元帝派人放出来，被任命为城内都督。
D．王僧辩面对败局，已经无计可施。
他常年据守石头城，但面对陈武帝的大举进攻，他和儿子王頠走投无路，只好请求哀怜，最后被陈武帝杀害。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）僧辩并沉公私船于水，分命众军乘城固守，偃旗卧鼓，安若无人。
（5分）
（2）景军肉薄苦攻，城内同时鼓噪，矢石雨下，贼乃引退。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首西晋诗，完成14-15题。
壮士篇（节选）
张华
乘我大宛马，抚我繁弱弓。
长剑横九野，高冠拂玄穹。
慷慨成素霓，啸吒起清风。
震响骇八荒，奋威曜四戎。
濯鳞沧海畔，驰骋大漠中。
独步圣明世，四海称英雄。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.“乘我”“抚我”中的两个“我”字，突出表现了壮士豪迈自得的情态。
B．“横九野”“拂玄穹”运用夸张的手法，突出表现了壮士的英武形象和豪迈气概。
C．诗中壮士慷慨激昂，叱咤风云，耀武扬威，所向披靡，使敌国为之震慑。
D．本诗节选部分全部使用对偶的句式，节奏明快，形式整齐，体现了独特的韵律美。
15.本诗是从哪几个层面来表现壮士的英雄气概的？
请结合诗句简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“”，普通人也会有，只是“”。
（2）在李白的《蜀道难》中，开篇以带有蜀地方言色彩的感叹词“”表示出惊叹，接着又用“”四字直接点明蜀道之高险。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕北伐时“”的英雄气概和刘义隆仓促北伐“”构成鲜明的对比。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-18题。
千百年来，人类的发展都是为了更好的生存。
离开生态环境的支撑，发展就成了____、无本之木。
小目标也好，大远景也罢，“美丽中国”始终是的关键词。
构建生态文明体系，确保到2035年，生态环境质量实现根本好转，美丽中国目标得以基本实现。
用历史唯物主义的逻辑来看，美好的生态环境皆建立于良好的生态观之上。
青年，青春使命在肩。
庄子在《齐物论》中有言：
“天地与我并生，而万物与我为一。
”中华传统文化中，便有着哲理般的生态文明思想。
及至新时代澎湃而至，更多人意识到，（），建设绿色家园是人类的共同梦想。
攻坚治污也好，环保问责也罢，事后治理总不如事前。
如果青年能扛起环保责任、坚守生态理念，欠债再多总能还清，路阻且长也总能抵达终点。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.无米之炊理所当然义不容辞未雨绸缪
B．无米之炊首当其冲义不容辞未雨绸缪
C．无源之水理所当然责无旁贷防患未然
D.无源之水首当其冲责无旁贷防患未然
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.生态文明建设关乎人类未来B．物质文明建设关乎人类未来
C．人类未来离不开生态文明建设D．人类未来离不开物质文明建设
19.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A.随着第二架试飞飞机转场东营试飞基地，中国商飞公司正式开启C919大型客机“1+M+N”多机场、多区域协同试飞模式同时进行。
B．对乌拉圭队的进攻，法国队已经做好了打困难仗的准备，德尚说：
“比赛中，我们必须要有耐心；对于明天的比赛，我们充满了信心。
”
C．40年改革开放既改变了中国，也改变了中国与亚洲、世界的关系，中国成为世界经济增长的主要动力源，成为亚洲经济发展的引领者。
D．黑莉于2018年6月19日宣布美国退出联合国人权理事会，联合国随后表示，美国空出的席位将由其他国家填补。
20.下面是某中学给即将来校进行教学改革讲座的张教授发送的短信的部分内容，其中有五处存在表达上的错误，请找出并作修改。
（5分）
听说先生不日来敝校进行教学改革讲座，我代表全校师生表示热烈的祝贺！
倾听先生的报告，将使我们广大中学教师的教学目标更加高远，教学理念更加先进，教学手段更加多样。
真诚希望先生倾尽绵薄之力，使这次讲座圆满成功!
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