级服务外包专业方向专业人才培养方案.docx
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级服务外包专业方向专业人才培养方案
软件技术专业人才培养方案
1．【专业名称】
软件技术专业（对日软件外包方向）
2．【入学要求】
高中或相当于高中毕业文化程度
3．【学习年限】
三年
4．【培养目标】
本专业培养主要面向国内外大中型对日软件外包企业、研发生产企业、软件公司、软件认证评测机构、软件咨询机构等企业单位，在生产、服务第一线能从事对日软件开发、测试、实施、部署、管理等工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高素质高级技能型专门人才。
5．【职业范围】
序号
专门化方向
就业岗位
职业资格（名称、等级、颁证单位）
1
对日软件外包
初次就业岗位：
对日软件开发程序员、数据库管理员、网站设计员
1.计算机程序设计员（国家工业和信息化部电子行业职业技能鉴定指导中心）；日本语能力测试三级。
2.翰子昂程序员、软件工程师、软件设计师，CCAT《软件设计师》，日本语能力测试二级。
二次就业岗位：
高级程序员、应用系统开发师、对日网络工程师，对日测试工程师、对日ITO、对日BPO
6．【人才规格】
知识目标：
（1）熟悉对日软件外包高技能型人才必备的办公应用、专业英语等知识；
（2）熟悉电子信息类人才必备的计算机软硬件基本知识；
（3）熟悉计算机网络基本知识、网络运行环境、网络操作系统；
（4）熟悉软件工程的基本知识；
（5）熟悉C语言、Java、C#程序设计的基本知识；
（6）熟悉SQLServer关系数据库基本概念和基本知识；
（7）熟悉Java常用企业开发框架技术的使用；
（8）熟悉微软企业开发平台技术；
（9）熟悉软件测试工程师必备的测试基础知识；
（10）熟悉日本企业文化规范；
（11）熟悉对日软件开发流程；
（12）熟悉日语初级、中级知识，能够实现日语的听说交流。
能力目标：
（1）能阅读与专业相关的日文资料和能用日语进行日常交流；
（2）能够使用日语进行沟通和交流，能应用计算机网络知识进行互联网基本操作和应用；
（3）能用HTML和Jsp/Asp.Net开发大中型动态网站；
（4）能应用C语言实现编程逻辑和算法的程序；
（5）能应用Java、C#编程语言开发中小型C/S模式软件；
（6）能运用J2EE、A开发大型企业Web应用程序；
（7）能运用软件工程知识初步参与中小型项目管理；
（8）能进行软件项目需求分析和架构设计；
（9）能使用软件测试工具进行初步程序测试和系统集成；
（10）能熟练应用关系型数据库管理系统设计、管理和维护数据库；
（11）能自我学习、更新专业知识、适应岗位变化；
（12）能熟知对日软件开发流程，利用自身的日语听说能力进行对日软件开发及测试；
（13）能进行技术推广和商品营销。
素质目标：
（1）一般素质：
具有较好的政治思想素质、道德法律意识、语言文字表达能力、交往合作能力和身体素质。
熟悉日本文化和日本企业文化。
（2）职业素质：
熟知对日软件开发流程，具有较好的软件产品质量意识、产品竞争意识、工程意识、软件职业素养、吃苦耐劳、与他人良好合作和具有服务意识，具有甘于奉献的职业精神。
7．【任务与职业能力分析】
工作领域
工作任务
职业能力
1.网页制作与网站建设（国内或者对日）
1-1网站规划
1-1-1能对网站进行合理规划
1-1-2能对网站设计人员进行合理分工
1-1-3能选择合适的网站开发工具
1-1-4能熟练创建本地站点
1-2网页设计
1-2-1能比较熟练应用Html语言、框架网页和表单
1-2-2能比较熟练使用JavaScript语言进行客户端编程
1-2-3能制作简单的动画
1-2-4能进行简单的图片处理
1-2-5能对网页进行各种超链接
1-2-6能使用层叠样式表进行网页的格式化
1-3网站测试
1-3-1能配置常用Web服务器
1-3-2能进行网站测试
1-4站点发布
1-3-1能申请免费域名
1-3-2能进行站点发布操作
1-3-3能进行站点维护
2.数据库设计与数据管理（国内或者对日）
2-1数据库设计
2-1-1能进行需求分析
2-1-2能画E-R图
2-1-3能把E-R图转换成数据库表格
2-1-4能进行关系模型的规范化
2-1-5能熟练创建和管理数据库
2-1-6能创建视图、索引和各种约束
2-2数据管理
2-2-1能熟练进行数据的增、删、改、查操作
2-2-2能熟练进行数据库的备份、还原，数据的导入、导出
2-2-3能熟练管理数据库安全，设置认证方式，创建登陆帐户，数据库用户和分配权限
3.常规对日软件开发
3-1根据设计说明书实施编码和找错
3-1-1能够根据日文设计文档进行编码
3-1-2能够找到设计文档中的错误，并且提出bug
3-1-3能够根据测试文档进行代码的单元和集成测试
4．JAVA语言编程（国内或者对日）
4-1环境配置
4-1-1能熟练配置环境
4-2代码编写
4-2-1能正确使用变量、常量、运算符和表达式
4-2-2能使用块语句、数组、字符串
4-2-3能熟练定义、使用类、对象、类的继承和多态、接口和包
4-2-4能创建异常和进行异常处理
4-2-5能在Java下对数据库存取
4-2-6能规范地编写代码
4-2-7能设计线程状态，实现线程同步，设计接口、框架、用例和界面
5．C#语言编程（国内或者对日）
5-1环境配置
5-1-1能熟练配置环境
5-2代码编写
5-2-1能正确使用变量、常量、运算符和表达式
5-2-2能使用块语句、数组、字符串
5-2-3能熟练定义、使用类、对象、类的继承和多态、接口和命名空间
5-2-4能创建异常和进行异常处理
5-2-5能在.NET下对数据库存取
5-2-6能规范地编写代码
5-2-7能设计线程状态，实现线程同步，设计接口、框架、用例和界面
6.使用Jsp开发动态网站（国内或者对日）
6-1配置开发环境
6-1-1能熟练使用MyEclipse+Tomcat
6-2应用程序开发
6-2-1能用Servlet开发应用程程序。
6-2-2能够应用过滤器和监听器，实现验证、监听处理
6-2-3能使用JSTL标签和自定义过程
6-2-4能用JavaBean和JSP标签建立模式开发
6-2-5能用MVC模式开发
6-2-6能使用cookie
7.Java企业级开发
7-1配置和部署管理
7-1-1能够部署和配置企业应用程序
7-1-2能够优化企业级开发流程，管理企业级开发过程控制器
7-2企业级应用程序开发
7-2-1能够使用开放源代码的集成框架完成分布式企业级应用程序开发
7-2-2能够灵活使用MAVEN等构建工具
7-2-3能够灵活使用版本控制工具进行代码分支和合并管理
7-3企业级应用程序测试
7-3-1能够对企业级应用程序进行集成测试、压力测试
7-3-2能够设计出测试程序的测试用例
8.使用A开发动态网站（国内或者对日）
8-1配置开发环境
8-1-1能熟练使用MicrosoftVisualStudio
8-2应用程序开发
8-2-1能用三层结构开发B/S应用程程序。
8-2-2能够掌握服务器端控件的使用
8-2-3能创建和使用XMLWebService
9.使用A开发基于微软平台大型企业应用（国内或者对日）
9-1配置企业开发环境
9-1-1熟悉团队开发模型
9-2-2能熟练使用微软源代码管理工具MicrsoftSourceSaft实现源代码和文档管理。
9-2大型企业应用开发
9-2-1熟悉企业应用安全编程模式，掌握使用基于角色的授权模型
9-2-2熟练使用企业开发中的常用数据访问框架例如NHibernate、JQuery等
9-2-3能使用微软Ajax框架开发无刷新应用程序
9-2-4数量使用微软企业库框架
8.【专业（实训）课程】
序号
课程
名称
课程主要教学内容与要求
课程技能考核项目与要求
参考学时
1
专业核心能力课程
计算机网络
⏹主要教学内容：
计算机网络概论；数据通信基础；计算机网络体系结构（协议）；网络传输介质；网络接口与适配；局域网；网络互连技术；网络互连（网络扩展与接入）设备；调制与解调；网络操作系统；网络管理；因特网及其接入技术；网络安全问题及解决策略。
通过学习和训练，牢固地掌握网络概述、网络系统结构、局域网技术、Internet技术、网络互连技术、网络管理技术、网络安全技术等方面的知识
⏹技能考核项目：
计算机网络通信原理；计算机网络体系结构；网络线缆制作，配线架和信息模块压线；组建局域网；路由器、交换机的配置；windows服务器设置。
技能考核要求：
网络管理员技能证书
56
2
C语言程序设计
⏹主要教学内容：
基本数据类型；程序基本控制结构（顺序，选择，循环）；构造型数据类型（数组，指针，结构体与共用体）；位运算；函数及调用；编译预处理；文件及操作。
通过学习和训练，通过本课程的学习，学生能够掌握程序设计的基本知识，基本思想，利于学生养成良好的程序设计风格和习惯，为今后进行复杂程序设计的工作打下深厚的基础。
技能考核项目：
数据类型的正确使用；常量、变量的使用；运算符与表达式应用；数据输入输出；结构化程序设计；函数的定义、声明、调用；指针的使用；结构体、共同体、枚举类型的使用；文件操作。
⏹技能考核要求：
通过翰子昂S1阶段考试，获得初级JAVA软件工程师证书
84
3
SQLServer数据库技术
⏹主要教学内容：
sqlserver2000安装、体系结构；数据库、表、约束、视图、索引、存储过程创建与管理；T-SQL语句；T-SQL编程；数据库高级安全管理、数据导入导出。
⏹通过学习和训练，能够安装、卸载sqlserver2000；能够使用企业管理器和查询分析器创建与管理数据库、表、约束、视图、索引、存储过程；T-SQL编程；数据库高级安全管理、数据导入导出。
⏹技能考核项目：
系统安装；使用企业管理器和查询分析器创建与管理数据库、表、约束、视图、索引、存储过程；使用T-SQL语句进行增、删、改、查操作；T-SQL编程；数据库高级安全管理、数据导入导出。
⏹技能考核要求：
通过翰子昂S1阶段考试，获得初级JAVA软件工程师证书
68
4
Java语言程序设计
⏹主要教学内容：
Java语言程序设计的基础知识、基本语法、编程技巧和Java语言面向对象的特征，以及Java语言在面向对象的图形界面设计、集合操作和网络编程等方面的应用。
另外还要学习异常处理、多线程、输入输出和文件操作等内容。
⏹通过学习和训练，熟练运用Java语言编写程序、编程技巧、面向对象图形界面设计、异常处理、多线程知识。
⏹技能考核项目：
java基本语法；编程技巧；图形界面设计；数据库编程；异常处理。
⏹技能考核要求：
通过翰子昂S1阶段考试，获得初级JAVA软件工程师证书
136
5
C#语言程序设计
⏹主要教学内容：
C#语言的基础知识、基本语法、编程技巧
⏹通过学习和训练，使学生全面掌握C#语言的基础知识，学会利用C#进行面向对象的编程，利用C#编写Windows应用程序，以及如何用C#创建动态Web页和Web服务。
⏹技能考核项目：
C#基本语法；编程技巧；图形界面设计；数据库编程；异常处理等。
⏹技能考核要求：
能利用所学知识进行简单程序设计
144
6
Servlet&JSP技术
⏹主要教学内容：
学习Servlet的基本概念、体系结构；JSP页面的各种组成要素、执行过程、优点；详细讲解JSP的声明、脚本元素、指令、内置对象等开发功能；JavaBean组件基本知识和JSP中的标准动作标签；JSTL标签；过滤器和监听器的使用和开发；MVC模式。
⏹通过学习和训练：
掌握Servlet的生命周期，ServletAPI常用接口，Servlet的通信方式，Servlet的上下文通信环境，掌握利用Servlet开发应用程程序；掌握JSTL标签的使用和自定义过程；能够应用过滤器和监听器实现验证、监听处理；利用JSP完成新闻管理系统的设计与实现。
⏹技能考核项目：
使用Eclipse+Tomcat开发Web应用；利用Servlet开发应用程程序；利用JSP完成新闻管理系统的设计与实现。
⏹技能考核要求：
代码编写规范、可读性好；开发环境配置；开发文档规范；系统运行正常。
⏹通过翰子昂S2阶段考试，获得中级JAVA软件工程师证书
144
7
ASP.NET开发技术
⏹介绍ASP.NET基础,服务器端控件的使用,创建用户控件,创建自定义控件,创建和使用XMLWebService,ASP.NET应用程序配置,ASP.NET应用程序调试和部署，使学生具备DotNET环境下Web应用程序调试、配置和部署技术。
⏹通过学习和训练：
掌握ASP.NET页面的生命周期，掌握状态管理的常用方式，熟练使用各种常用数据控件GridView、DataList、Repeater等，掌握基于角色的授权编程模型，掌握常用的企业开发框架Linq、NHiebernate、Jqeruy等开发大型企业应用
⏹技能考核项目：
使用ASP.NET开发简单网站，完成一个功能全面的新闻管理网站；使用ASP.NET开发复杂企业应用程序，完成一个功能全面的企业OA和一个CRM系统
⏹技能考核要求：
通过翰子昂S2阶段考试，获得软件工程师证书
144
8
JavaEE框架技术
⏹主要教学内容：
使用Sun的Java平台和技术开发大型项目时。
主要内容包括：
Struts技术、hibernate技术，通用标签库技术、Spring技术等。
⏹通过学习和训练：
使学生掌握使用Sun的Java平台和技术开发大型项目时，所用到的框架技术，为今后从事分布式、集群的网络应用项目打下良好的基础。
⏹技能考核项目：
软件安装、环境配置；Struts技术、hibernate技术，通用标签库技术、Spring技术的正确使用；项目开发。
⏹技能考核要求：
通过翰子昂S3阶段考试，获得高级JAVA软件工程师证书。
144
9
初级
日语
⏹主要教学内容：
从日语语音入手，讲述文字、词汇、语法、句型、功能意念等各方面的基础知识，并通过实例与会话让学生逐步掌握语言的运用规则和技巧，提高语言交际能力，掌握基础词汇，培养语言的运用能力。
⏹技能考核要求：
通过日语三级考试
248
10
中级
日语
⏹主要教学内容：
在加强语音、文字、词汇、语法训练的基础上，进一步提高学生的听、说、读、写能力和实际的口译、笔译能力，并且训练学生通过情景和形象直接用外语思维的能力。
⏹技能考核要求：
通过日语二级考试
288
11
专业英语
⏹主要教学内容：
熟悉500个左右的专业词汇和一些常用的专业名词词组，对于其中常用词汇、词组要求拼写正确、英汉互译，并掌握它们的基本用法；能运用学到的词汇和语法结构正确理解与课文难度相仿的专业英语文章；能识别经常遇到的计算机屏幕上的英文信息，能使用某些英文版的计算机软件。
⏹技能考核要求：
英文求职简历、计算机硬件说明书、计算机软件开发过程中所需的需求规格说明书、系统设计说明书、测试报告和软件变更说明书的写法。
⏹技能考核要求：
在日后工作中熟练阅读英文技术资料、利用英语解决实际问题。
34
9-1．【时间分配表】
目
项
数
周
期
学
第一学年
第二学年
第三学年
合计周数
一
二
一
二
一
二
课程教学
14
17
18
18
67
C程序设计实训
1
1
入学教育、军训
2
2
公益劳动
1
1
顶岗实习、就业实习
19
18
37
毕业教育
1
1
考试
1
1
1
1
4
假期
1
1
1
1
1
1
6
合计
19
20
20
20
20
20
119
9-2．【教学环节统计表】
课程类别
学时
学分
占总学时比例
占总学分比例
理论
实践
理论
实践
课程
职业核心能力课程课
360
182
34
10%
5%
20%
专业核心能力课程课
1096
448
76
31%
12%
45%
就业竞争力课程
72
4
2%
2%
专业能力拓展课程
102
102
12
3%
3%
7%
环节
入学教育及军训
60
2
2%
1%
公益劳动
30
1
1%
1%
顶岗实习、就业实习
1050
40
30%
23%
毕业教育
30
1
1%
1%
总学时（学分）数
1630
1902
170
46%
54%
100%
10.学分制教学实施方案（见附表）
11．【专业教师任职资格】
（1）专业带头人任职资格
在软件技术专业从事教学工作多年，具有副高或以上职称，教学经验丰富，组织管理能力强，业务水平高，并有一定学术影响的教师。
（2）核心课程任课教师任职资格：
具备高校教师资格证书
具有本专业中级及以上职业资格证书或相应技术职称；
优先安排经过济南师创软件工程公司课程培训的教师任教相应的专业核心课程。
12．【实训（实验）装备】
注：
1.功能涵盖所有综合职业能力素质课程的实训（实验）需要；
2.工位数足够多，充分满足学生动手。
3.贴近企业实际，创建工作情景，有利理论与实践的一体化教学
软件实训室一
功能：
开发工具齐全，满足所有专业理论必修课、专业实践必修课和大部分专业选修课的教学和实训需要。
说明：
按全班40人配备计算，需要实验室面积100㎡左右。
主要设备装备标准：
（按一个标准班40人配置）
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
1
微机
教学、实训
台
41
日常常规教学、实验实习实训和职业技能鉴定
工作台、椅
套
41
投影屏幕
教学
台
1
投影仪
教学
台
1
空调
调温
台
2
机柜
个
1
交换机
台
1
软件实训室二
功能：
开发工具齐全，满足所有专业理论必修课、专业实践必修课和大部分专业选修课的教学和实训需要。
说明：
按全班40人配备计算，需要实验室面积100㎡左右。
主要设备装备标准：
（以一个标准班40人配置）
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
1
微机
教学、实训
台
41
日常常规教学、实验实习实训和职业技能鉴定
工作台、椅
套
41
投影屏幕
教学
台
1
投影仪
教学
台
1
空调
调温
台
2
机柜
个
1
交换机
台
1
软件实训室三
功能：
开发工具齐全，满足优秀生软件开发需要。
说明：
按40人配备计算，需要实验室面积100㎡左右。
主要设备装备标准：
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
1
台式机
软件开发
台
20
学生进阶训练
工作台、椅
套
30
空调
3.5匹调温
台
1
服务器
台
1
路由器
台
1
交换机
台
2
会议桌
5-15人研讨
1
1
投影仪
台
1
（执笔人：
贺向光审核人：
）
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