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不属于行政复议参加人的是

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不属于行政复议参加人的是

  篇一:

下列不属于行政复议中的第三人的有______。

a.参加行政复议的申请

  一、整体解读

  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

  1.回归教材,注重基础

  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

  2.适当设置题目难度与区分度

  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

  篇二:

《行政法学》第20章在线测试

  《行政法学》第20章在线测试

  一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)

  1、行政机关审理行政复议案件,应以规范性文件为依据,下列规范性文件错误的是()

  a.上级行政机关对案件处理的意见

  b.地方性法规.规章

  c.法律.行政法规

  d.上级行政机关依法制定和发布的具有普遍约束力的决定.命令

  2、某县县委组织部.县纪委.县土地管理局.某镇人民政府组成联合调查小组,调查处理县机关干部和城关镇干部违法占地建房问题。

联合调查小组对县机关某干部李某作出了处理决定,没收其在非法占用的土地上所建的楼房。

处理决定是以四个单位联合发文的形式作出的,盖了四个单位的公章。

李某不服,申请复议。

本案的复议机关是()

  a.县委

  b.县土地管理局

  c.县人民政府

  d.市土地管理局

  3、李某在行政复议决定作出前,要求撤回行政复议申请,则()

  a.可以暂时终止诉讼

  b.由行政复议机关决定是否准许

  c.可以撤回行政复议申请,行政复议终止

  d.经说明理由可以撤回

  4、李某在行政复议决定作出前,要求撤回行政复议申请,则()

  a.可以暂时终止诉讼

  b.由行政复议机关决定是否准许

  c.可以撤回行政复议申请,行政复议终止

  d.经说明理由可以撤回

  5、下列选项中哪个是不能提起行政复议的行为?

()

  a.某市交通管理局发布了排气量三升以下的汽车不予上牌照的规定,并据此对吴某汽车不予上牌照的行为

  b.某乡政府发布通告劝导农民种植高产农作物的行为

  c.城建部门将施工企业的资质由一级变更为二级的行为

  d.民政府部门对王某成立社团的申请不予批准的行为

  6、下列不属于行政复议参加人的是()

  a.申请人

  b.被申请人

  c.第三人

  d.人民法院

  7、如法律.法规规定对于某些具体行政行为应当先向行政复议机关申请行政复议,对行政复议决定不服再向人民法院提起行政诉讼,如果行政复议机关决定不予受理或者受理后超过行政复议期限不作答复,行政相对人可()。

  a.向上一级行政主管机关提出控告

  b.向同级人民政府提出控告

  c.自收到不予受理决定书之日起或者行政复议期满之日起十日内,依法向人民法院提起行政

  诉讼

  d.自收到不予受理决定书之日起或者行政复议期满之日起十五日内,依法向人民法院提起行政诉讼

  8、某市化工厂排放污染物,致当地一养鱼专业户王某的鱼大部分死亡。

某市环保局对化工厂作出行政处罚,王某要求化工厂赔偿损失。

环保局在处理王某与化工厂赔偿责任纠纷时,作出了调解,但化工厂不服。

下列哪些选项是化工厂不能做的?

()

  a.依法申请仲裁

  b.向人民法院提起诉讼

  c.向环保局申请复议

  d.可以和王某协商

  9、被申请人应当自收到行政复议申请书副本或申请笔录复印件之日起()内日,提出书面答复,并依法提交有关材料。

  a.5日

  b.7日

  c.10日

  d.15日

  10、不属于《行政复议法》第九条第二款所称的不可抗力的是()

  a.地震

  b.水灾

  c.重病

  d.战争

  11、行政复议机构应当自行政复议申请受理之日起()日内,将行政复议申请书发送被申请人。

  a.5

  b.7

  c.10

  d.15

  12、某市某区人民政府决定将区建材工业局管理的国有小砖厂出售,小砖厂的承包人以侵犯其经营自主权为由提出行政复议申请,本案的行政复议机关应当是()。

  a.市国有资产管理局

  b.市经济贸易局

  c.市人民政府

  d.区人民政府

  13、李某在行政复议决定作出前,要求撤回行政复议申请,则()

  a.可以暂时终止诉讼

  b.由行政复议机关决定是否准许

  c.可以撤回行政复议申请,行政复议终止

  d.经说明理由可以撤回

  14、某村村民吴某因家里人口多,住房紧张,向乡政府提出建房申请。

经乡人民政府土地员刘某批准后  

,即开始划线动工。

周围左邻申某与右邻崔某发现吴某占用了自己使用多年的宅基地,即同吴某交涉。

吴某申辩说建房是按批准文件划线动工,不同意改变施工计划。

如申某与崔某申请复议,应当向下列什么机关提出?

()

  a.乡政府作为复议机关

  b.县政府作为复议机关

  c.县政府土地管理局作为复议机关

  d.县政府法制局作为复议机关

  15、公民.法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的()不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出审查申请。

  a.国务院部门的规定

  b.行政法规

  c.地方性法规

  d.法律

  16、当事人对县土地管理局的具体行政行为不服,可对下列()具体行政行为的依据提出申请?

  a.《土地管理法》

  b.国土资源部的有关文件

  c.国务院有关土地管理的行政法规

  d.省人民政府制定的规章

  17、县公安局民警甲在一次治安检查中被乙打伤,公安局认定乙的行为构成妨碍公务,据此对乙处以200元罚款。

甲认为该处罚决定过轻。

下列哪种说法是正确的?

()

  a.甲既不能申请复议,也不能提起行政诉讼

  b.甲可以对乙提起民事诉讼

  c.对乙受到的处罚决定,甲可以申请复议但不能提起行政诉讼

  d.对乙受到的处罚决定,甲应当先申请复议,对复议决定不服可提起行政诉讼

  18、某市化工厂排放污染物,致当地一养鱼专业户王某的鱼大部分死亡。

某市环保局对化工厂作出行政处罚,王某要求化工厂赔偿损失。

环保局在处理王某与化工厂赔偿责任纠纷时,作出了调解,但化工厂不服。

下列哪些选项是化工厂不能做的?

()

  a.依法申请仲裁

  b.向人民法院提起诉讼

  c.向环保局申请复议

  d.可以和王某协商

  19、行政复议机构应当自行政复议申请受理之日起()日内,将行政复议申请书发送被申请人。

  a.5

  b.7

  c.10

  d.15

  20、同申请行政复议的具体行政行为有利害关系的其他公民.法人或者其他组织,可以作为()参加行政复议。

  a.第三人

  b.共同申请人

  c.知情人

  d.原告

  21、行政复议的被申请人应当自收到行政复议机关负责法制工作的机构发送的申请书副本或申请笔录复印件之日起()内,提出书面答复,并提交当初作出具体行政行为的证据.依据和其他有关材料。

  a.5日内

  b.7日内

  c.10日内

  d.15日内

  22、王某贩卖盗版光碟被文化局查处,罚款1000元。

王某不服申请行政复议,但是复议机关也维持了处罚决定。

王某逾期不履行维持原具体行政行为的行政复议决定,应当如何处理?

()

  a.由作出原具体行政行为的行政机关依法强制执行,或者申请人民法院强制执行

  b.由行政复议机关依法强制执行

  c.由行政复议机关申请人民法院强制执行

  d.由作出原具体行政行为的行政机关或行政复议机关依法强制执行,或者申请人民法院强制执行

  篇三:

行政复议参加人:

是指行政争议的当事人和与行政争议的具体行政行为有利害关

  一、整体解读

  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

  1.回归教材,注重基础

  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

  2.适当设置题目难度与区分度

  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

  

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