精品新高考生物人教版单元检测三细胞的能量供应和利用及答案.docx
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精品新高考生物人教版单元检测三细胞的能量供应和利用及答案
单元检测三 细胞的能量供应和利用
考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。
2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．本次考试时间90分钟，满分100分。
4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分）
1．（2017·莱芜质检）酶是细胞内生命活动不可或缺的物质。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．酶都能与双缩脲试剂反应呈现紫色
B．离开细胞后，酶仍具有生物活性
C．低温会使酶的空间结构遭到破坏
D．酶具有高效性，酶的数量与反应速率无关
2．抗体酶又称催化性抗体，是一种具有催化功能的抗体分子。
在其可变区赋予酶的特性，是抗体的高度选择性和酶的高效催化能力巧妙结合的产物。
下列有关该酶的叙述正确的是（ ）
A．该酶可以为其所催化的化学反应提供活化能
B．该酶彻底水解后的产物是氨基酸
C．探究该酶最适温度时，需将酶与底物先混合，然后置于一系列温度梯度条件下
D．高温和低温均会使抗体酶失去活性
3．（2016·张掖中学模拟）将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30℃温度，结果每个试管都产生气体。
提取液的加入量加倍，重复上述实验，反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如图所示。
下列判断正确的是（ ）
A．这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的
B．曲线b是第一次实验的结果
C．提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适pH
D．在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些反应的底物
4．科学家发现蚜虫体内的类胡萝卜素能吸收光能，并把它传送给负责能量生产的组织细胞。
阳光下，蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时，其ATP含量便会下降。
下列关于蚜虫产生ATP的说法正确的是（ ）
A．ADP合成ATP时，需要的能量只能来自光能
B．黑暗中大量产生ATP时一定伴随着O2的消耗
C．类胡萝卜素吸收光能发生在类囊体薄膜上
D．相同情况下黄光照射比蓝紫光照射时ATP含量上升快
5．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（ ）
A．ATP是细胞内的直接能源物质
B．部分32P标记的ATP是重新合成的
C．ATP中远离A的P容易脱离
D．该过程中ATP既有合成又有分解
6．下列有关说法，不正确的是（ ）
A．甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的
B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物
C．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a＞b＞c
D．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶的浓度a＞b＞c
7．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水
C．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液
D．物质a产生的场所为线粒体基质
8．（2016·漳州八校联考一）将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。
用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。
下列四支试管在适宜温度下不能产生CO2的是（ ）
A．葡萄糖＋细胞质基质B．丙酮酸＋细胞质基质
C．葡萄糖＋小膜泡D．丙酮酸＋线粒体基质
9．（2016·正定中学月考六）下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（ ）
A．产生气体的过程都有水的参与
B．产生气体的过程都会产生ATP
C．产生气体的过程都受温度的影响
D．产生气体的过程都与生物膜有关
10．（2016·长春11中上学期期中）光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。
对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是（ ）
A．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减小
B．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加
C．突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/C5比值减小
D．突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小
11．下列用鲜菠菜叶进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是（ ）
A．应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素
B．即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素
C．为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
D．层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发而消失
12．如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、CO2浓度为0.03%）。
在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。
下列分析合理的是（ ）
A．与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低
B．在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C．制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D．制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度
13．根据下面光合作用图解，判断下列说法正确的是（ ）
A．⑤过程发生于叶绿体基质中
B．⑥过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C．图示①～④依次为、ATP、CO2、（CH2O）
D．②不仅用于还原C3化合物，还可促进③与C5的结合
14．如图为细胞呼吸部分过程示意图。
下列有关叙述正确的是（ ）
葡萄糖
丙酮酸
二氧化碳
A．①、②过程进行的场所一定不同
B．催化①、②过程的酶一定不同
C．①、②过程一定都有ATP生成
D．①、②过程一定都有生成
15．（2016·潍坊统考）如图表示的是光合作用过程，a、b、c表示物质，甲、乙表示场所。
下列有关分析错误的是（ ）
A．物质b可能是ADP和Pi
B．物质c直接被还原生成（CH2O）和C5
C．甲中色素不溶于水，只溶于有机溶剂
D．乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行
16．（2016·江西师大附中联考一）如图表示的是某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．O2浓度为d时，储藏的该植物非绿色器官不易变味
B．O2浓度为c时，释放的CO2最少，总呼吸强度最低
C．O2浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D．O2浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸
17．如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三个装置中种子的质量相等），下列有关说法错误的是（ ）
A．a、b两装置有色液滴右移的速率不一样
B．当种子中的有机物消耗完毕，装置c的温度计读数最高
C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hc＞hb＞ha
D．若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程中产生还原剂
18．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C．叶温在25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
19．农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图所示曲线。
据此得出的结论正确的是（ ）
A．光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度
B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率大于零
C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D．温室栽培该蔬菜时温度控制在30～35℃比控制在25～30℃时好
20．（2016·浏阳一中第二次月考）图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响，试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。
据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．Q点的O2净释放量为零，是因为此点光合作用强度为零
B．P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气，适当降低温度，P点将下降
C．在图乙上绘制装置Ⅱ的曲线，Q点应右移
D．降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置Ⅰ的曲线，R点应右移
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题包括5小题，共50分）
21．（10分）如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：
（1）本实验中对自变量的控制可通过________________________来实现。
除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是（答出主要两点）__________________。
（2）若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体的措施）？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？
____________，原因是______________。
（4）在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是________________________________________________________________________。
22．（10分）（2016·鄂豫晋陕冀五省联考）ATP是细胞内生命活动的直接能源物质，回答下列问题：
（1）ATP的合成一般与________反应相关联，生物体对ATP的需求较大，细胞内ATP的含量________（填“较多”或“较少”），能满足生物体对ATP的需求的主要原因是__________________________。
（2）植物叶肉细胞内合成ATP的场所有_____________________________。
（3）利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测步骤如下：
第一步：
将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；
第二步：
记录发光强度并计算ATP含量；
第三步：
测算出细菌数量。
①荧光素接受________提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。
②根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成________（填“正比”或“反比”）。
③根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量________________。
23．（10分）（2016·全国丙，29）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。
于中午12：
30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
对照
组
实验
组一
实验
组二
实验
组三
实验
组四
实验
处理
温度/°C
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
实验
结果
光合速率
（mgCO2·dm－2·h－1）
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
回答下列问题：
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是______________________，其依据是________________________；并可推测，________（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程________（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
24．（10分）在一定实验条件下所测得的某绿色植物呼吸作用与氧气浓度之间的关系如图所示。
请据图回答：
（1）B点表示______________________________量相等，此时绿色植物细胞________（填“一定”“不一定”或“一定不”）发生光合作用，________（填“一定”“不一定”或“一定不”）发生无氧呼吸，________（填“一定”“不一定”或“一定不”）发生有氧呼吸。
（2）A点时，细胞呼吸的产物除了二氧化碳外，还有________。
（3）在图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系曲线，并用丙表示。
25．（10分）图甲是叶绿体结构模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃）小室内测定的a、b两种不同植物光合作用速率和光照强度的关系。
请据图回答下列问题：
（1）叶绿体中的色素分布在图甲的________（填序号）中，色素主要吸收______________，绿光因为吸收最少而被反射出去。
图乙过程发生在图甲的____________（填序号）中。
光合作用过程中，水的利用和产生分别发生在图甲的________（填序号）中。
（2）图乙中A的作用是________________，①表示的过程是______________________________。
（3）若a植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其他条件不变），则图中P、M点的位置理论上的变化分别是________、________。
答案精析
1．B
2．B
3．C
4．B
5．A
6．C
7．A
8．C
9．D
10．B 含量增多，所以ATP/ADP比值增加，B正确；突然将红光改变为绿光后光能利用率降低，ATP和含量减少，进而使C3含量增多、C5含量减少，C错误；突然将绿光改变为红光后光能利用率提高，ATP和含量增加，ATP/ADP比值增加，D错误。
]
11．B
12．D 和ATP较少，C3化合物还原减少，导致C3含量较y点时高，A错误；题目中提到是在适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合作用速率，B错误；制约x点光合作用的因素主要是光照强度，C错误；z点在图中Ⅰ曲线上，表示在适宜温度下，提高光照强度光合速率不再提高，说明此点限制光合速率的因素不是温度和光照强度，可能是CO2浓度，D正确。
]
13．C 、ATP、CO2、（CH2O）、光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。
C3化合物还原过程中需要ATP，CO2固定过程中不需要ATP。
]
14．B ，消耗，D错误。
]
15．B 和ATP，D正确。
]
16．C
17．A
18．D
19．B
20．C
21．
（1）改变滤纸片的大小和数目 过氧化氢溶液的量、溶液的pH、反应时间等
（2）增加对照组，将肝脏研磨液换成淀粉酶等其他种类的酶
（3）不能 高温条件下过氧化氢不稳定易分解
（4）相同 酶只改变化学反应的速率不影响反应平衡
解析
（1）该实验中，自变量是过氧化氢酶的量，因此可以通过改变浸过肝脏研磨液的滤纸片的大小和数目来实现对自变量的控制。
本实验中的无关变量有过氧化氢溶液的量、溶液的pH、反应时间等。
（2）酶的专一性可以用不同的酶催化同一种底物的实验加以对照分析，在题干实验装置的基础上，可以增加对照组，将肝脏研磨液换成淀粉酶等其他种类的酶。
（3）由于H2O2在加热的条件下分解较快，故不能用本实验装置来验证温度对酶活性的影响。
（4）由于酶只改变化学反应的速率不影响反应平衡，并且各组底物量相等，因此几个实验组最终生成的气体量相同。
22．
（1）放能 较少 ATP与ADP的转化速率较快
（2）细胞质基质、线粒体和叶绿体
（3）①ATP ②正比 ③大致相同且相对稳定
解析
（1）ATP的合成一般与放能反应相关联，如呼吸作用释放能量，同时合成ATP；ATP在生物体内的含量很少，但可以通过与ADP相互转化，满足机体生命活动的需要。
（2）植物叶肉细胞既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，故合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。
（3）ATP是直接能源物质，可激活荧光素，ATP含量越多，被激活的荧光素越多，发光越强，即发光强度与ATP含量成正比，每个细菌的代谢强度基本相同，所产生的ATP含量也大致相同且相对稳定。
23．
（1）相对湿度（或湿度） 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大 增加
（2）四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度
（3）不需要 不需要
解析
（1）根据本实验结果可知，在相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显，由此可推知中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是相对湿度；并可推测，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）比较实验组二、三、四可知小麦光合速率在31°C时高于另两组，由此推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃低于最适温度，所以在实验组中，若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。
（3）CO2是以自由扩散的方式进入叶肉细胞的，不需要载体蛋白，也不需要消耗ATP。
24．
（1）氧气的吸收量与二氧化碳的释放 一定不 一定不 一定
（2）酒精 （3）如图
解析
（1）在B点所对应的氧气浓度下，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，说明此时只发生有氧呼吸，由于实验进行的是细胞呼吸强度的测定，实验过程中植物应处于遮光条件下，此时，一定不发生光合作用，也不发生无氧呼吸，但一定发生有氧呼吸。
（2）A点时，细胞只进行无氧呼吸，植物无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精。
（3）图中甲曲线表示有氧呼吸和无氧呼吸共同释放的二氧化碳的量，由于没有氧气，所有二氧化碳均为无氧呼吸释放，在氧气浓度为10%时，无氧呼吸已经不再进行，释放二氧化碳的量为0，所以丙曲线的起点应在A点，终点应在横轴上10%处。
25．
（1）③ 蓝紫光和红光（缺一不得分） ② ③、②
（2）还原C3 二氧化碳的固定 （3）右移 左下移
解析
（1）题图甲中①是叶绿体外膜和内膜，②是叶绿体基质，③是叶绿体类囊体薄膜。
色素分布在叶绿体类囊体薄膜上，主要吸收蓝紫光和红光，绿光因为吸收最少而被反射出去。
图乙表示暗反应过程，发生在叶绿体基质中，即图甲的②中。
光合作用的光反应阶段消耗水，进行水的光解，暗反应阶段C3被还原的过程中产生水，所以水的利用和产生分别发生在③和②中。
（2）题图乙中A表示还原氢，作用是还原C3，图乙中①表示的过程是二氧化碳的固定。
（3）25℃为a植物光合作用所需的最适温度，而呼吸作用的最适温度是30℃，所以若将温度提高到30℃，a植物的光合速率将下降，呼吸速率将上升，题图中P（光补偿点）、M（光饱和点）点的位置理论上的变化分别是右移、左下移。
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