八年级英语上册第一单元要点.docx
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八年级英语上册第一单元要点
八年级英语上册第一单元要点
★清华大学★英语系测试：
为中学英语量身定做.
官方网站：
清华大学英语教授50年研究成果
八年级英语上册第一单元要点
1．goskateboarding（去滑滑板）goswimming（去游泳）goshopping（去购物）gofishing（去钓鱼）go后面加上动词的-ing形式，表示去干什么事，中间无其它词。
2．gotothemovies去看电影gotothepark去公园gotothezoo去动物园
gotothemountains去爬山注意这些短语中都有the
3．onceaweek一周一次twiceamonth一月两次twiceorthreetimesayear一年两三次threeorfourtimesaweek一周三四次注意once与twice的写法
4．asfor至于ofcourse当然comehomefromschool放学回家想想下班回家应该怎么学呢？
对了，comehomefromwork
5．getgoodgrades取得好的成绩beactive很积极；很活跃
Heispretty/veryactive.Heisanactiveboy.
6．lookafter照顾，照看trytodosth.尽量做……；
Itrytoeatjunkfoodonceamonth.我尽量每个月吃一次垃圾食品。
7．helpsb.（to）dosth.帮助某人干某事helpsb.withsth.
Mybrotherhelpsme（to）studyEnglisheveryday.=MybrotherhelpsmewithmyEnglish.
8．eatinghabits饮食习惯想想“学习习惯”怎么说？
对了，studyinghabits
Hereatinghabitsareprettygood.注意前后保持一致
drinkmilk喝牛奶eatjunkfood吃垃圾食品
注意:
不能是eatmilk,想想喝咖啡怎么说？
9．反义关系：
healthy-unhealthysame-differentless-more
10．bedifferentfrom与……不同thesameas与……一样
same前必须用thee.g.MaryandJerryareinthesameclass.Mary,Jerry在同一个班上。
Theyareindifferentclasses.他们在不同的班上。
WesternfoodisdifferentfromChinesefood.西餐与中餐有很大的不同。
11.形容词变名词：
active-activityhealthy-healthdifferent–difference
keephealthy=keepingoodhealth注意两个短语中的词，不要弄错了。
12.同义句转换Ishoponceamonth.（goshopping）
HeoftensurfstheInternetonweekends.（onSaturdayandSunday）
Sheisprettyhealthy.（very）
13．wanttodosth.与wantsb.todosth.
wanttodosth.表示“想干……事”wantsb.todosth“想让别人干……事”
e.g.Hewantstovisithisgrandpa.他想去看望他的爷爷。
e.g.Theywantmetohelpthem.他们想让我帮助他们。
14．hardly的用法
hardly“几乎不”的意思，表示否定。
所以句中如果有some,some要变成any。
Thereissomemilkinthebottle.（用hardly改写句子）
Thereishardlyanymilkinthebottle.瓶子里几乎没有牛奶了。
15．alotof，lotsof，many，much
alotof=lotsof=manyalotof=lotsof=much
Therearemanypeopleintheroom.
Shedoesn’thavemuchmoney.
16．your与yours用法。
两上词的意思都是“您的”的意思。
但是your后面必须跟名词，而yours相当于加上名词，后面不能跟名词。
e.g.Isthisyourbook?
No,itisn’t.It’syours.句子中的yours就相当于yourbook。
17．although虽然；尽管but但是
汉语中我们常说“虽然…，但是…”在英语中，这两个词只能用其中任意一个。
e.g.AlthoughshelivesinUSA,shecan’tspeakEnglish.她虽住在美国，她却不会说英语。
也可以说：
ShelivesinUSA,butshecan’tspeakEnglish.
18.no的用法no,“没有”的意思。
no=nota/anno=notany
Thereisnobookonthedesk.=Thereisn’tabookonthedesk.
Wehavenoegg.=Wedon’thaveanegg.
ShehasnofriendsinShanghai.=Shedoesn’thaveanyfriendsinShanghai.
19．Sometimes“有时”，注意这个词不能分开写。
同义词还有nowandthen;attimes
20．Howoften多久一次;Howlong多久;Howmany多少;Howsoon多久后
Howoften对never,hardlyever,onceamonth之类的词提问。
e.g.Ihardlyeverexercise.（对划线部分提问）
Howoftendoyouexercise?
Howmany对数字提问,且在后面Howmany要跟一个复数名词。
e.g.Theygotothemovies5timesamonth.（对划线部分提问）
Dotheygotothemovies5timesamonth?
Howmanytimesdotheygotothemovies?
Sheeatsonlyoneeggforbreakfast.
Doessheeatoneeggforbreakfast?
Howmanyeggsdoessheeatforbreakfast?
Howlong对一段时间提问
e.g.IreadEnglish20minuteseverymorning?
DoyoureadEnglish20minuteseverymorning?
HowlongdoyoureadEnglisheverymorning?
Howsoon对再过多久提问
e.g.Theyarecomingbackin5days.他们五天后回来。
Aretheycomingbackin5days?
Howsoonaretheycomingback?
想想下面的句子怎么样变？
（对划线部分提问）
1.ShewatchesTVtwiceaweek.
2.TheygotoBeijingthreetimesaweek.
3.Hesleepsfor8hourseverynight.
4.Hesleepsfor8hourseverynight.
5.TheyaregoingtoUKin2month.
★清华大学★英语系测试：
为中小学生英语量身定做.
官方网站：
清华大学英语教授50年研究成果
6.
★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。
专为中小学生英语量身定做。
官方网站：
哈佛大学英语教授研究组提供
动词不定式专项练习题姓名：
1.—Haveyouenjoyedyourvisithere?
—Yes,I’llbeverysorry_____.
A.forleavingB.ofleavingC.toleaveD.withleaving
2.—Wheredidhego?
—Hewenttoabookstore_____.
A.tobuypencilsB.forbuyingpencilsC.buypencils
3.—Mybabyhasahearttrouble.
—Didthedoctorfinditdifficult_____?
A.intreatingB.treatingC.fortreatingD.totreat
4.Thelostchilddesirednothingbut_____home.
A.goB.togoC.goingD.went
5.Iwassurprised_____.
A.watchinghimtoeatsoquicklyB.watchhimeatsoquickly
C.watchinghimeatsoquicklyD.towatchhimeatsoquickly
6.Nowwecouldnotdoanythingbut_____forhimhere.
A.waitedB.waitingC.towaitD.wait
7.Idon’tknowherandIdon’t_____.
A.wantB.wanttoC.wantitD.wantso
8.It’smostfoolish_____so.
A.foryoutosayB.ofyoutosayC.withyousayingD.inyoursaying
9.Ihavenopen_____.
A.writingB.towriteC.towritewithD.tobewriting
10.Thoselettersare_____tothecountrysiderightaway.
A.tobesentB.sendingC.tohavebeensentD.sent
11._____ourwishes,wemusttryourbesttoworkwell.
A.RealizingB.TorealizeC.RealizedD.Havingrealized
12.Thechildhadnochoicebut_____.
A.tocryB.cryC.cryingD.cried
13.Don’ttakethemedicine.Itcan’thelp_____ridofyourcold.
A.gettingB.togetC.togettingD.gets
14.Youwillmakegreatprogressinthedays_____.
A.comingC.whentocomeD.tocome
15.Withallherfriendsandmoneygone,shereallydidn’tknow_____.
A.howtodoB.whattodoC.whichtodoD.whentodo
16.—Canyourideahorse?
—No,Ineverhadthechance_____.
A.forlearningitB.forlearninghowC.howtolearnitD.tolearnhow
17.Weadvisedher_____thereatonce.
A.shouldgetB.getsC.togetD.togetting
18.Weagreed_____herebutsofarshehasn’tturnedupyet.
A.havingmetB.meetingC.tohavemetD.tomeet
19.Heis_____honestaman_____alie.
A.so/totellB.too/totellC.very/totellD.such/thattell
20.Irantoofast_____whereIwasgoing.
A.tonoticeB.formetonoticeC.tonoticeformeD.andnotice
21.TolearntospeakEnglishwell,_____.
A.muchpracticeisneededB.oneneedsmuchpractice
C.muchpracticeisneededbyoneD.oneisneededmuchpractice
22.Mymotherwillbesorry_____thatnews.
A.hearingB.tobeheardC.whenhearD.tohear
23.ItisMasterWuwhotaughtus_____themachine.
A.howtodowithB.ranC.howtorunD.howcouldrun
24.Themanwilldoeverythinghecan_____acameraforhiswife.
A.togetB.gotC.buyD.bought
25.Helikesparties.Heisalwaysthefirst_____andthelast_____.
A.coming/leavingB.tocome/leaveC.come/leaveD.tocome/toleave
26.Theteachertoldthem________makesomuchnoise.
A.don’t B.not C.willnot D.notto
解析：
1．tellsb.nottodosth告诉某人不做某事
2．takesthforgranted“把某事想当然”，是一个固定词组。
Eg.Youshouldn’ttakeitforgrantedthateveryoneshouldhelpyou.你不要认为每个人都理应帮助你。
4.不定式的省略要保留到to,否则就完整地表达，如:
…buthismothertoldhimnottodoso.
5.warnsbnottodosth.此处用never替代not.
8.allowsbtodosth允许某人做某事；riskdoingsth冒险做某事
9.seesbdosth看见某人做某事
12.makesbdo让某人做某事，但用于被动结构后，则要用不定式符号to连接。
16．which用于有范围中的“哪一个”，此处作buy的宾语。
18．when+todo做decide的宾语，若用when引导宾语从句，用陈述句语序。
21.pretendtodo假装做某事。
22．forgettodosth忘记（要）做某事。
24．shouldlovetobetakento…愿意被带去……
25．因为状语是lastnight，用不定式的完成式表示本想……
27.goontodosth.继续做（与原来不相同的）事。
此句可以从theotherexercise断定。
28．stoptodosth.停下来（去）做……
32．被动语态后用不定式连接，根据句意用完成式。
33.wouldrathernotdosth.宁愿不做某事。
34.prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做……不愿做……
37．toeat此处作something的定语。
for+doing多表用途。
38.whynotdosth…“为什么不……”；trydoingsth试一试
39．Donothingbutdosth, 此处用except替代but
40.sparesb.sth匀出、腾出……，宾语为sb.；share分享，宾语为sth.
41.letsbdo,此处用的是被动语态
42．getsth.done让某事被做
44．tired此处是过去分词，表示主语的状态。
onlytolearn…此处的不定式表结果。
45．此处的tofindit,表示目的
47.toeatattherestaurant,介词at不能丢
48.此处使用的是不定式的完成被动式。
表示“曾经被讨论过三次”。
★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。
专为中小学生英语量身定做。
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学英语简单吗？
肯定会有许多学生说：
“难死了”。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？
答案只有一个：
“不得法。
”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？
那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。
但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。
不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。
只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。
一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。
比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：
Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.
只几句话：
但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
背英语单词技巧
1、循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。
例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。
从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。
有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。
在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，
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