学校工作计划范文.docx

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学校工作计划范文

学校工作计划范文

学校工作计划范文

（一）

牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以智慧教育为主攻方向、以深化改革为根本动力、以依法治校为可靠保障、以加强党的领导为坚强保证，努力创建“书香校园、智慧校园、法治校园、活力校园、文明校园”。

一、德育工作

1工作重点

德育课程；优秀传统文化教育；法治教育；研学旅行；环境教育；班级建设；团队活动；习惯养成教育；辅导员工作。

2目标要求

把团队课、主题班会课、安全教育课、思品课、法治教育课、心理健康课从时间安排、人员安排进行整合，所有课程都要有规范的电子稿教学设计。

分学段有序推进中华优秀传统文化教育；

开展好模拟法庭辩论活动，大面积高质量培养红领巾讲解员；

确定主题，制定方案，开展以乡土乡情、县情市情为主的研学活动；

环境教育做到有计划、有载体、有成果，争创省级绿色学校；

出台《班级工作手册》，作为班级建设的行动指南和考核评价的重要依据；

规范团队建制，丰富社团活动；

继续围绕五个重点加强习惯养成教育，标准立在前，强化督导和考核；

规范辅导员工作内容、考核方法。

二、教学工作

1工作重点

《课程标准》的学习测试；教学资源；智慧课堂；优秀课例；教研组建设；校本课程；师生阅读；课题研究；语言文字规范化工作；考试成绩。

2目标要求

每学期组织一次《课程标准》的学习测试；

形成一整套所有学科教学资源（包括教学设计、课件、作业、试卷、微课等）；

形成各学科新授课和复习课的教学模型，推荐评选表彰优秀小组；

每位教师每学期至少推荐一节优秀课例，学校组织评优；

每学期建立各教研组的档案资料，整理成册，藉此评选优秀教研组；

每位教师或个人或组团开发实施校本课程，学校评选优秀校本课程，编印出版校本教材；

开辟阅读场所，添置阅读刊物，编制阅读计划，开展阅读活动；

每位教师或个人或组团申报参与课题研究，学校评选优秀校本课题；

以《语言文字规范化学校评估标准》为依据，做好学校语言文字规范化推广应用工作，争创省级示范校。

2017年中考目标：

7A人数至少6人，全县前50名3人，低分人数为0，总均分全县前5名；

2017年六年级应知应会评估目标：

总评进入全县中游，平均分进入全县前十名，及格率不低于63%，优秀率不低于9%。

三、体美劳工作

1工作重点

阳光锻炼一小时；校园足球；体育节、艺术节；体艺特色课程；综合实践活动课；志愿者活动。

2目标要求

丰富阳光锻炼内容，提高阳光锻炼质量；

每学期开展一次校园足球联赛活动，三支学生足球队水平确保领先全县，争取走出九江；

要求体育节、艺术节参与面广，内容丰富，形式多样，有创意，质量高，让两节真正成为师生喜爱的文化盛宴；

把足球、书法精心打造成体艺特色课程；

规范综合实践活动课的内容、管理和考核；

充分调动师生的自觉性和积极性，有计划地开展志愿者活动。

四、信息化应用

1工作重点

教师空间；深化应用；创客教育。

2目标要求

教师应用网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、指导学生学习等活动，逐步向学生开放网络学习空间；

每一位领导和教师都去寻找思路和方法，用信息技术解决教育教学中的问题困难，用信息技术支撑改革创新。

扎实有效开展好机器人、航模、陶艺、益智数学等创客项目教育，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。

五、文化建设

1工作重点

教师文化讲坛；讲好学校故事；制度修订执行；建立评价体系。

2目标要求

提前约定好文化讲坛主题，每学期不少于10场，及时归档整理，编印成册；

每一位师生每学期都要提交一个故事，可以是纯文字、图文结合、视频等多种表现形式，开展讲故事比赛、优秀故事评选等活动；

暑期开学前召开教代会，修订完善各项制度，执行制度要到位；

完善《教师评价标准》和《学生成长手册》。

我们要依据国家相关教育政策规定、学校实际和学生未来发展需要，把上述工作落实抓细做好。

统一思想，凝聚力量，锐意进取，攻坚克难，不断谱写学校发展新篇章。

学校工作计划范文

（二）

城北小学20xx—20xx学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

本学期，继续秉承“以师生和谐发展为本,让每一个学生健康生活,快乐学习”的教育理念，继续加强师德建设，进一步深化课程改革，促进教师专业化发展。

进一步推进阳光体育校园特色建设，全面营造和谐、向上的育人环境。

培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量。

朝着把我校建设成为“有明显教学特色、有较高教育质量、有良好口碑的辉县市先进学校”这一目标继续前进。

二、工作重点

1、积极创建书香校园，丰富诵读的形式和内容，让阅读润泽童年，让经典点亮人生。

2、继续打造阳光体育校园，做好市运动会阳光大课间表演工作。

3、强化教师队伍建设，创新青年教师培养方法和途径，让一些中青年教师市内有名。

4、落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队作用，全面提升学科教学质量。

5、开展丰富的少先队活动，促进学生良好行为习惯养成。

6、组织好庆六一联欢会。

7、加强校园文化建设。

8、加强学校制度建设，依法依规治校。

三、主要工作及措施、要求

（一）德育工作

1、加强德育队伍建设，明确育人责任

（1）加强领导，建全机构

领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。

学校领导班子还要坚持民主集中制原则和教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用。

（2）继续做好班主任学习研讨活动。

组织班主任开好经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的班主任介绍管理经验，举办“漫谈班主任工作”沙龙。

科学用好每月每班50元的班级工评比经费。

积极为班主任、大队辅导员的发展搭建学习成长平台，认真开展班主任能力展示活动。

健全班主任考评机制。

（3）加强少先队基础建设

做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

少先队组织拿出切实可行的工作计划。

2、提升学生思想素质，培养学生干部

（1）抓好行为习惯养成教育。

制定并实践《城北小学生行为公约》（暂定名称），围绕行为公约积极开展各项系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。

（2）以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，加强对班、队干部的培养。

开学第一次学生集会，表彰优秀学生干部，在广大学生中大力推广各类先进典型，广树小榜样，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。

（3）继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

3、密切家校联系，构建三维德育网

（1）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

（2）办好家长学校，构建家校互动格局。

筹建家长委员会。

通过城北小学家长微信平台、家访、电访、校讯通等形式，使德育深入家庭。

通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（3）班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

2、加强教师职业道德建设

4、加强教师的理想信念教育和职业道德教育。

进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。

在中青年年教师中开展《讲讲身边的美丽教师》（暂定名字）师德教育活动。

开展通过报告、学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，力使每一位教师都承担起教书育人的重任。

5、重视校园文化建设、改善校园育人环境。

良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。

以传统文化为主抓手，形成独具特色的校园文化。

加大对校园的绿化、美化、硬化，创造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境。

（二）教学教研工作

1、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，利用校本培训抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

教学领导认真组织，计划、执行好以下工作：

（1）加强观课、议课活动。

从第2周起进行全校任课教师普听课，采取学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等，帮助教师进行课堂分析，帮助学生养成良好学习习惯。

教研课从第三周开始，同年级段老师必须参与听课（如有特殊情况，必须向教导处请假）。

提倡跨学科听课。

（2）加大“请进来，走出去”教研学习力度，开展专题讲座及学习感想汇报，以此促使教师提高教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，引领教育方式转变。

进一步提升教师专业水平,构建教学新理念。

（3）教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。

在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。

依托教研组，坚持集体研究，及时把课堂中的问题生成课题，共同探讨实践。

每次活动由教研组长负责组织、分管领导负责检查与反馈。

（4）坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。

反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

（5）鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的发展。

培养、发挥教师特长，举行教师才艺展示。

2、规范办学行为、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

（1）严格按课表上课，不得随意调课，不得上放羊课。

（2）严格执行上课制度，教导处将加大检查力度。

（3）体育课严格执行学校规定。

学校保证学生1小时室外活动总量。

3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂。

要让教学常规“常”起来，首先要抓好教学过程“四关”即：

备课关：

提倡备详案，超前备课，写好教后反思，认真落实集体备课。

上课关：

以学生发展为本，转变教学观念，实行全面教育，抓好高效课堂。

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。

上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

作业关：

严格执行上课制度，在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批严格控制作业量，减轻学生的课业负担。

把书写提高到提高教学质量的第一位。

考试关：

严格控制考试，狠抓考试质量，从小培养实事求是的精神。

中层领导要深入自己负责的年级组，善于发现典型，督导工作精准到位，实行跟踪式指导、督查。

4、开展好校本课程:

晨诵课、午习课。

（1）加大语文老师在校本课程的方面的自身素质。

通过业务会等形式对老师进行培训，给教师搭建展示自己的能力和水平的平台。

（2）加大校本课的评价，评选优秀辅导教师，优秀晨诵学生，小书法家。

（3）开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。

搭建各种平台展示孩子作品