中医药统计学与软件模拟试题.docx

上传人:b****5 文档编号:8463694 上传时间:2023-01-31 格式:DOCX 页数:11 大小:42.34KB
下载 相关 举报
中医药统计学与软件模拟试题.docx_第1页
第1页 / 共11页
中医药统计学与软件模拟试题.docx_第2页
第2页 / 共11页
中医药统计学与软件模拟试题.docx_第3页
第3页 / 共11页
中医药统计学与软件模拟试题.docx_第4页
第4页 / 共11页
中医药统计学与软件模拟试题.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中医药统计学与软件模拟试题.docx

《中医药统计学与软件模拟试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中医药统计学与软件模拟试题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中医药统计学与软件模拟试题.docx

中医药统计学与软件模拟试题中医药统计学与软件模拟试题考试科目:

中医药统计学与软件应用考试类别:

考试适用专业:

硕士学号:

姓名:

专业:

年级:

班级:

题号一二三四五总分分值2010202030100得分一最佳选择题(每题1分共20分)1234567891011121314151617181920答题说明:

请将答案字母写在上面对应的题号框,多选,错选,不选,均不给分。

1某医院的资料,计算了各种疾病所占的比例,该指标为:

BA、发病率B、构成比C、相对比D、标化发病率2用某种新疗法治疗某病患者4人,治疗结果如下,该资料属于:

C治疗结果治愈显效好转无效治疗人数1216153A数值资料B计量资料C等级资料D个体资料3观察川芎对冠心病患者心血管功能影响的实验中,川芎属于:

AA被试因素B受试对象C因素水平D以上都不是4.为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值的变异度的大小,可选用的指标是:

DA标准差B标准误C相关系数D变异系数5.实验设计的基本原则是:

BA.随机、盲法、对照B.随机、重复、对照C.随机、盲法、配对D.重复、随机、配对6参数是:

BA参与个体数B总体的统计指标C样本的统计指标D样本的总和7随机抽得一组样本实验数据为21,23,25,27,28,20,22,23,25,24。

求平均水平,最好选用:

CA中位数B几何均数C算术均数D众数8有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,进行成组设计资料的t检验时,自由度应该是:

DAn1n2Bn1n21Cn1n21Dn1n229如果不确定甲乙两法的疗效谁高谁低,检验目的是为了得出两法的疗效是否有差别,此时应选用:

CAt检验B双侧检验C卡方检验D单侧检验10关于标准差,下面哪个说法是正确的:

BA标准差可以是负数B标准差必定大于或等于零C标准差无单位D同一资料的标准差一定比均数小11何种设计实际是配对的扩大?

BA交叉设计B配伍组设计C配对设计D22析因设计12增大样本含量,理论上可使其变小的是:

DA样本标准差SB样本均数C样本变异系数CVD标准误13下列哪项指标的计算没有考虑到每一个观察值:

BA样本标准差B四分位数间距C总体方差D变异系数14资料的集中位置偏向数据大的一侧,称为:

BA正态分布B负偏态分布C正偏态分布D以上均不是15方差分析不适合:

AA偏正态B配伍设计C拉丁方设计D完全随机设计16McNemar检验适合于:

DA计量B计数C单向有序D双向有序同属性17算术均数与中位数相比:

CA抽样误差更大B不易受极端值的影响C充分利用数据信息D更适用于分布不明及偏态分布资料18分层抽样要求对总体分层,为了减少抽样误差,要求:

AA层内个体差异小,层间差异大B层内个体差异小,层间差异小C层内个体差异大,层间差异小D层内个体差异大,层间差异大19从同一总体中随机抽样,其他条件不变,样本含量越小,则:

DA样本标准差越大B样本标准差越小C总体均数的95%可信区间越窄D总体均数的95%可信区间越宽20“标准误”的概念的正确解释是:

AA样本均数的标准差B统计量的标准差C标准差的标准差D样本率的标准差二多选题(每题2分共10分)12345答题说明:

每题有4个备选答案,每题有2-4个正确答案,填写答案在上面框内,多选,错选,不选,均不给分。

1宜作临床科研受试对象的情况是:

A.存在影响反应结果的并发症B.诊断明确对被试因素敏感者C反应稳定D依从性好2用通关胶囊治疗良性增生,测得治疗前后的良性增生(mm)资料,判断治疗是否有效,不宜按()进行分析。

A完全随机设计计量资料B配对设计计量资料C、完全随机设计计数资料D配对设计计数资料3某中医院以蛞蝓胶囊为主综合治疗(简称蛞蝓综合法)中晚期肺癌50例,并与中西医结合治疗50例及联合化疗50例作比较观察,其近期疗效分为部分缓解,稳定,扩展三级,要比较三组的疗效差别有无统计学意义?

正确的统计学方法有:

A秩和检验B2检验C秩相关分析DRidit分析4为说明事物随时间发展的变化趋势时,宜采用下列指标中的:

A增长速度B构成比C定基比D环比5在动物实验中,除正常组、中药治疗组、模型组外,还设立了西药对照组,这种对照不属于:

:

A空白对照B标准对照C历史对照D相互对照三SPSS简答题(每题2分共20分)1、为研究某药物的抑癌作用,让一批小鼠致癌后,随机分为四组,其中一个对照组和三个实验组分别接受不同处理,A、B、C三个实验组分别注射0.5、1.0、1.5ml浓度30%的某药物注射液,对照组不用药。

到一定时间后处死小鼠,称其肿瘤重量(g),测定结果见表1。

试比较不同剂量药物的抑癌作用。

SPSS统计分析见图1,在图1括号内中填写正确数值。

表-1四组小鼠的肿瘤重量(g)分组观测值对照组3.64.54.24.43.75.67.04.15.04.5低剂量3.02.32.41.14.03.72.71.92.61.3中剂量0.41.72.34.53.61.33.23.02.12.5高剂量3.31.20.02.73.03.20.61.41.22.1图1方差分析输出结果2、调查16所小学六年级学生的平均言语测验分Y与家庭社会经济状况综合指标X1、教师言语测验分X2、母亲教育水平X3,资料如2所示。

表216所小学六年级学生的智力状况调查1.201.72.34.2.312.77.0.852.84.79.66.00.62.60.95.026.64.48.75.75.44.95.16.63.54.55.85.65.01.50.85.53.19.17.047.1.15.865.78.51.625.8.19.62.94.33.01.517.06.56.50.77.11.83.41.03.34.93.12.79.71.81.73.1建立Y对X1、X2、X3的回归方程,前提是变量()服从正态分布。

逐步回归结果见图2,变量X2应当(),容忍度为为(),膨胀因子为()。

图2逐步回归的系数输出结果图3为共线性诊断结果,条件指数为()。

图3逐步回归的共线性诊断输出结果四、SAS简答题(每题2分共20分)答题说明:

请将答案写在每一个题出现的括弧内,1、Linden于1977年对二次大战以来的奥林匹克十项全能得分作因子分析,共160组数据,每项运动得分经过标准化变换,服从或近似服从正态分布。

160组数据算出的相关矩阵,如表3所示,作因子分析。

表3十项全能得分的相关矩阵项目百米跳远铅球跳高400米百米跨栏铁饼撑杆跳高标枪1500米百米10.590.350.340.630.400.280.200.11-0.07跳远0.5910.420.510.490.520.310.360.210.09铅球0.350.4210.380.190.360.730.240.44-0.08跳高0.340.510.3810.290.460.270.390.170.18400米0.630.490.190.2910.340.170.230.130.39百米跨栏0.400.520.360.460.3410.320.330.180.00铁饼0.280.310.730.270.170.3210.240.34-0.02撑杆跳高0.200.360.240.390.230.330.2410.240.17标枪0.110.210.440.170.130.180.340.2410.001500米-0.070.09-0.080.180.390.00-0.020.170.001图4是十项全能得分因子分析输出的主要结果EigenvaluesoftheCorrelationMatrixRotatedFactorPatternEigenvalueDifferenceProportionCumulativeFactor1Factor2Factor3Factor416.97454.64680.72960.7296百米0.16680.85710.2457-0.137722.32761.36000.24350.9732跳远0.23970.47660.58020.011030.96760.30130.10121.0744铅球0.96600.15370.1997-0.058440.66630.60260.06971.1441跳高0.24210.17290.63170.113250.06360.16180.00671.1507400米0.05490.70940.23620.32996-.09810.0339-0.01031.1405百米跨栏0.20520.26110.5886-0.07067-.13200.0933-0.01381.1267铁饼0.69690.13290.1797-0.00948-.22530.2225-0.02361.1031撑杆跳高0.13700.07800.51270.11629-.44780.0899-0.04681.0563标枪0.41640.01860.17520.002110-.5377-0.05631.00001500米-0.05520.05570.11330.9904图4十项全能得分因子分析输出的主要结果在图4中,累积贡献率大于80%的特征值向量个数有()个。

相关系数矩阵的特征向量输出结果见图4。

Factor1表示()因子,Factor2表示()因子,Factor3表示()因子,Factor4表示()因子。

2、黑龙江医药2004年第17卷第1期,淫羊藿苷提取工艺考虑提取时间A(h)、加水量B(倍)、煎煮次数C(次)等3因素3水平,见表5。

对试验结果作方差分析。

正交设计见程序1,有空白列x说明实验次数()。

程序1行号语句行号语句01dataL7203;02inputABCx;03doi=1to3;0811110.2870.2940.28509.1033210.3470.3510.33604inputy;05output;06end;07cards;11;12procglm;13classABCx;14modely=ABCx;15meansABCx/snk;run;图5所示的方差分析,是程序1的运行结果,PFModel80.096321330.01204017182.6.0001Error180.00118660.00006593Total260.0975080图5正交实验设计的方差分析结果图6中,B因素的离差平方和小于空白列的离差平方和,应当作为()。

SourceDFTypeISSMeanA20.015412670.00770633116.89.0001B20.000134220.000067111.020.3812C20.075504220.03775211572.64.0001x20.005270220.0026351139.97FModel40.09091680.0227292275.8.0001Error220.006591110.0002996Total260.0975080图7正交实验设计的方差分析结果SourceDFTypeISSMeanSquareFPA20.015412670.0077063325.72.0001C20.075504220.03775211126.01.0001图8正交实验设计的方差分析结果图7图8所示的分析,是程序2的运行结果,F=126.01,P0.0001表明C为()因素,F=25.72,P0.0001,表明A为()因素。

五、案例分析(每题10分,共30分)1.某篇论文,研究4组病人某基因表达率的差异,结果见表4。

表44组病人某基因的表达率比较组别ntP喉癌1923.08.75.380.01喉息肉1816.010.26.240.01转移癌159.04.72.200.05对照组227.05.0

(1)该资料分析是否恰当?

理由是哪几方面?

5分答:

(2)若该资料交给你统计分析,你的分析计划怎样?

5分答:

2.某研究者欲比较甲、乙两城市空气质量状况,在甲、乙两城市个测定300个采样点,得表5数据,试比较两城市空气质量有无差别。

表5甲、乙两城市空气质量状况比较组别空气质量类别合计优良轻度污染中度污染重度污染甲城市乙城市合计1936728753001549428186300347161562511600检验步骤:

(1)建立检验假设,确定检验水准H0:

甲乙两城市空气质量无差别H1:

甲乙两城市空气质量有差别=0.05

(2)通过调查,计算检验统计量(3)确定P值,作出推断结论查界值表,=9.49,=13.28,P0.01。

按=0.05的检验水准,拒绝H0,接受H1,可认为甲乙两城市空气质量有差别,

(1)该资料结论是否正确?

5分答:

(2)你认为应该如何分析资料?

5分答:

3.多糖是冬虫夏草的主要活性成分之一,具有抗肿瘤、增强机体免疫力和降低血糖等多方面的药理作用。

虫草多糖的提取过程是:

取100克虫草菌粉,加水若干,浸泡1小时,加热至微沸,维持一段时间,冷却,离心,残渣重复提取。

为进一步确定虫草多糖的最佳提取工艺,拟考虑3个主要因素,A:

加水量,B:

煎煮时间,C:

煎煮次数。

每个因素考虑3个水平。

加水量考虑分别为原药量的8、10、12倍;煎煮时间分别考虑微0.5、1和1.5小时;煎煮次数分别考虑1、2、3次。

试回答:

1、单独考虑一个因素时,采用何种设计方法?

2分2、同时考虑三个因素时,不考虑交互作用,采用何种设计?

2分3、同时考虑三个因素时,考虑所有的交互作用,采用何种设计?

2分4、同时考虑三个因素时,只是考虑一级交互作用,采用何种设计?

2分答:

1.2.3.4.5.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1