高中英语专项突破和能力巩固 完形填空 句间逻辑推理能力.docx
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高中英语专项突破和能力巩固完形填空句间逻辑推理能力
2019-2020年高中英语专项突破和能力巩固完形填空句间逻辑推理能力
技能考查简介
普通高中课程改革英语学科教学指导意见指出:
高中英课程的总目标之一是培养学生的综合语言运用能力;语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。
并因此而着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。
高中英语考试说明的命题要求明确指出:
“完形填空考查学生的阅读理解能力和词汇的综合运用能力,所选语言材料要有利于考生进行语篇分析,要保证本大题有较好的区分度。
”
因此,高考完形填空题这种题型的设置是检验课程实施效果的方法之一。
该题型要求高中生必须具备快速阅读理解一篇抽去相当数量词汇文章的内容领悟能力和分析推断能力,综合运用所学语法知识、词汇辨析能力,常识和逻辑推理能力,和具有一定的跨文化交际意识和能力。
具体考查技能如下:
逻辑推理能力:
完形填空对篇章逻辑推理能力的考查主要表现在考生能否根据句中,句间甚至是整篇文章的逻辑关系,比如因果、转折、并列等关系,选出正确选项。
主要包括以下几个方面:
(一)句中逻辑推理能力
(二)句间逻辑推理能力
(三)篇章逻辑推理能力
(四)篇章原词重现
(一)句中逻辑推理能力
句间逻辑推理能力:
根据文中前后句子间的逻辑关系,判断推理出正确选项。
e.g.Lisawasoneofthemobilechildren,39fromhousetohouseinchildhood.Shelongsforasenseof40,andsowehaveetoNovaScotiawheremyhusbandandIwerebornandwhereourancestors41for200years.
39.A.passedB.raisedC.movedD.sent
40.A.homeB.dutyC.realityD.relief
41.A.builtB.livedC.remainedD.explored
【解析】考查句间的逻辑推理能力。
前句的关键词themobilechildren,和fromhousetohouse,体现了原因:
Lisa从小居无定所,得出结论:
渴望有家的感觉,根据这两者间的因果关系,得出正确答案为A。
一、小试牛刀:
1、AssoonasIsatdown,my41madethechairbegintoroll.Itswheelswerenot42.
41.A.heightB.forceC.skillD.weight
42.A.lockedB.repairedC.poweredD.grasped
2、Helooksaroundat22.Hestopswhenhe23someonewithnogloves.
22.A.carsB.peopleC.streetnumbersD.trafficlights
23.A.helpsB.choosesC.greetsD.sees
3、Helookslikeanyotherbusinessman,wearingasuitandcarryingabriefcase(公文箱).Buthe's19.Hisbriefcasealwayshassomegloves。
19.A.calmB.differentC.crazyD.curious
4、TheyhadtotraveloutsideFranceforseveralweeks.Thatafternoon,Ihadto28outofonefamily’shouseandintoanother.
28.A,moveB.travelC.walkD.rush
5、“Ihopeyou’velearnedalesson.Youputusbothin54,”heshoutedangrily,ashedraggedheroverthesideofthe55.
54.A.powerB.safetyC.dangerD.thought
55.A.houseB.waveC.beachD.boat
【答案解析】
1、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
由前面句中的thechairbegantoroll,推出正是轮子没有锁上,才会滚动,故选择A。
2、【解析】D。
考查句子间逻辑推理能力。
前句说到他“lookaround”,此处应是看到(sees)某些人。
3、【解析】B。
考查句子间逻辑推理能力。
前句说他看起来和其他商人差不多,穿着西装,带着公文箱,但是他的公文箱里有一些手套,这就与众不同(different)了。
4、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
根据前句可知原来的寄宿家庭要出国,那他一定是要‘搬出去’到另一家去,选项A正确。
5、【解析】C。
考查句子间逻辑推理能力。
根据前文所描述的情形,女孩处在很危险的情形中,老人去救她,也是冒着危险的,因此女孩的举动让他们都处于危险(danger)之中。
二、基础巩固:
1、MyhandsstartedtoacheasI51theheavymetalwheels.Icametoknowthatcontrollingthe52ofthewheelchairwasnotgoingtobea(n)53task.
51.A.liftedB.turnedC.pressedD.seized
52.A.pathB.positionC.directionD.way
53.A.easyB.heavyC.majorD.extra
2、Humanbeingsarebornwiththisability.2,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.
2.A.ImportantlyB.SurprisinglyC.DisappointedlyD.Fortunately
3、MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts.Butpeopleinthestreets16him,especiallythosewhoare17.
16.A.knowaboutB.learnfromC.cheerforD.lookafter
17.A.oldB.busyC.kindD.poor
4、Then,justasitseemedasifshewouldslipbeneaththesurface,shehearda52voice.“Holdon!
I’ming.”
52.A.calmB.frighteningC.beautifulD.disgusting
5、Iwaspletelyfrustratedand22.Droppingthebasketheavily,Ideclared,"Ifthestorewantsitslasttwentydozen,theycanpickitthemselves!
"
22.A.surprisedB.nervousC.angryD.frightened
【答案解析】
1、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
前句中的ache,heavy等词推断出本句的task应该是不容易的,故选择A。
2、【解析】B。
考查句子间逻辑推理能力。
前句说“人类与生俱来具有这种能力(分辨数字变化的能力)”,后句讲“很多鸟类也有很好的数字感。
”,运用逻辑推断可知,这里表示这是“令人惊讶的是”,四个选项分别为:
A“重要的是”,B“令人惊讶的是”,C“令人失望的是”,D“幸运的是”;所以答案为B。
3、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
前面说他在艺术或运动方面不出名(notfamous),然后用but转折,但是人们都知道、了解(knowabout)他。
4、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
从下面的老人说的“Holdon!
I’ming.”,可见他很平静,处变不惊,也是为了让女孩有安全感。
其余三项分别意为:
令人害怕的;美妙的;令人厌恶的,均不符合语境。
5、【解析】C。
考查句子间逻辑推理能力。
后句的“重重的摔篮子”,然后说“如果杂货店还要那他们可以自己摘玉米”,这些都可以印证“我”很生气,而不是A吃惊,B紧张,D害怕。
三、能力提高:
1、Leapingonanarrowbalancebeam(平衡木)isnoteasy.ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit.
Toperfectherskills,Lola36forfourhoursaday,fivedaysaweek.
36.A.runsB.teachesC.trainsD.dances
2、Hestopswhenhe23someonewithnogloves.Hegivesthemapairandthenhe24,lookingformorepeoplewithcold25.
23.A.helpsB.choosesC.greetsD.sees
24.A.holdsupB.hangsoutC.movesonD.turnsaround
25.A.handsB.earsC.facesD.eyes
3、IthoughtIwassmarterthaneveryoneelse,soIhardlyever40toanyoneinmyclasses.Bytheendofmyfirstsemester,Iwasreally41.
41.A.carefulB.lonelyC.curiousD.guilty
4、AsIheldmyfather'shandsonenight,Icouldn'thelpbutnoticetheircalluses(老茧)androughness.Hishindstellthestoryofhislifeasa16,includingallhisstruggles.
Onesummer,Iremember,adrought(旱灾)hitOntario,turningitintoa17desert.
16.A.teacherB.gardenerC.farmerD.grocer
17.A.stormyB.livelyC.disappearingD.burning
5、Whatreallymattersis_55_,notintensity(强度)ofyourexercise.Youcantrywalkingfor30minutesfivetimesperweekorsimplygardeningonweekends.
55.A.timeB.lengthC.formD.frequency
【答案解析】
1、【解析】C。
考查句子间逻辑推理能力。
句意:
为了完善技巧,她一天_____四个小时,一周五天。
联系上段中的“gymnast(体操运动员)”可知,是C项“训练”为正确选项。
2、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
前句句意表明他在寻找没有手套的人,这推出他送给人们的是手套,当然是寻找更多手(hands)冷的人了。
3、【解析】B。
考查句子间逻辑推理能力。
根据前一句话“Ihardlyevertalkedtoanyoneelse”,可知作者没有朋友,很孤独,故选B。
4、【解析】C。
考查句子间逻辑推理能力。
前面的句子提到父亲的手上满是老茧很粗糙,推测他的职业是农民最合适,更重要的是,下文中说到了父子在田里摘棉花,更加印证了是农民的判断。
四个选项的意思分别是老师,园丁,农民,杂货商。
5、【解析】D。
考查句子间逻辑推理能力。
本句意为:
关键是锻炼的频率而不是锻炼的强度。
下句中的30minutesfivetimesperweek所表达的是动作发生的频率。
四、终极挑战:
1、Bybadluck,mypursestrap(带子)got28onachairandthetray(托盘)thatIwasholdingslipped29myhandsandwentflyingintheair.Thetray,anditscontents,30onamanwhowasjustaboutto31abiteofhissandwich.
28.A.fixedB.caughtC.cutD.tied
29.A.byB.inC.fromD.out
30.A.knockedB.fellC.stoodD.hung
31.A.takeB.tasteC.swallowD.chew
2、Whenshewaslittle,hermom39thateventhoughshecouldn’tsee40,shewasfearless.Sohermomsignedherupforgymnasticswhenshewasthree.
39.A.suspectedBrememberedC.imaginedD.noticed
40.A.deeplyB.wellC.aheadD.closely
3、IusedtobelieveintheAmericanDream,whichmeantajob,amortgage(按揭),creditcards,success.Iwanteditandworkedtowarditlikeeveryoneelse,allofus36chasingthesamething.
36.A.separatelyB.equallyC.violentlyD.naturally
4、ThemostvaluabelessonIgainfromstudyinginFrancewasn’tjusttorespecttheFrenchpeople39torespectallpeople,foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway.Iwouldremendanexchangeprogramtoanyonewhowantstoexperienceforeigncultureandgainmeaningful40.
39.A.andB.butC.orD.so
40.A.instructionB.friendshipsC.factsD.date
5、AccordingtotheWorldBank,oneofitschiefsupporters,economicglobalizationhashelpedreduce51inalargenumberofdevelopingcountries.Itquotesonestudythatshowsincreasedwealth52toimprovededucationandlongerlifeintwenty-fourdevelopingcountriesasaresultofintegration(融合)oflocaleconomiesintotheworldeconomy.
51.A.crimeB.povertyC.conflictD.population
52.A.contributingB.respondingC.turningDowing
【答案解析】
1、【解析】B。
考查句子间逻辑推理能力。
前句说到托盘wentflyingintheair(托盘连同食物脱手飞了出去),因此,此题描写的是托盘与食物的坠落fall。
2、【解析】D。
考查句子间逻辑推理能力。
remember记得;回想起;suspect猜疑;怀疑;imagine想象;notice注意到。
根据下句的句意:
所以她妈妈在她3岁的时候,给她报名参加了体操训练。
可以推断出本句的句意为:
她的妈妈在她小时候“注意到”虽然她视力不好,但却不害怕。
故D为正确选项。
3、【解析】A。
考查句子间逻辑推理能力。
由此句“Iwanteditandworkedtowarditlikeeveryoneelse.”作者过去曾经坚信的美国梦就是大家都在共同的追求中实现个人的成功。
separately单独地,个别地;equally相等地;平等地;
4、【解析】B。
考查句子间逻辑推理能力。
由前句中的study,respectallpeople,yournextbestfriend等词讲的都是跟友谊有关的,故选项B正确
5、【解析】B。
考查句子间逻辑推理能力。
由后句的increasedwealth可知本句说的是经济全球化增加了财富,也就是减少了贫穷现象。
2019-2020年高中英语优秀教案:
Unit5 Canada—“TheTrueNorth”Period2 Learning
Period2 Learningaboutlanguage:
Importantlanguagepoints
整体设计
教材分析
Thisisthesecondteachingperiodofthisunit.Theteachercanfirstcheckstudents’homeworkandofferchancesforstudentstoreviewwhattheylearnedduringthefirstperiod.
Theemphasisofthisperiodwillbeplacedontheimportantnewwords,expressionsandsentencepatternsinthepartsWarmingUp,Pre-reading,Readingandprehending.Inordertomakestudentsunderstandtheseimportantpointsthoroughly,wecanfirstgetstudentstounderstandtheirmeaningsinthecontext,thengivesomeexplanationsaboutthem,lateroffersomepracticetomakestudentsmastertheirusages.Somenewwordsandexpressions,suchassurround,measure,confirm,impress,ratherthan,managetodo,andsoonareveryusefulandimportant.Soarethesentencepatterns“Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.”and“Itissowettherethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90meters.”Weoughttopaymoreattentiontothemanddesignspecialexercises.
Attheendoftheclass,theteachercanmakestudentsdomoreexercisesforconsolidation.Indoingso,theycanlearn,graspandusetheseimportantlanguagepointswell.
教学重点
1.Enablestudentstograsptheusagesofsuchimportantnewwordsandexpressionsassurround,measure,confirm,impress,ratherthan,managetodo,etc.
2.Getstudentstomasterthepatterns“Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.”and“Itissowettherethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90meters.”
教学难点
1.Letstudentslearntheusageoftheexpression“managetodo”.
2.Enablestudentstolearnthesentencepattern“Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.”
3.Getstudentstounderstandsomedifficultandlongsentences.
三维目标
知识目标
1.Getstudentstolearnandgrasptheimpo