坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第十九周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第十九周
单位名称：
坑头幼儿园
班级：
中二班
主班教师：
刘伟珍
副班教师：
黎静雯
二0一一年1月10日
坑头幼儿园教学活动备课猫、
2011年1月10日第十九周星期一中二班
活动内容
数学《抢椅子》
活动内容
健康《有趣的影子纸偶》
执教者
刘伟珍
执教者
刘伟珍
活动
目标
加深10以内的数量。
活动
目标
在制作中，提高动手能力。
教学具准备
8的数字图片，8辆玩具车。
教学具准备
幼儿用书，图画纸，彩笔。
活动过程：
1.出示吊车的图片，引导幼儿简要描述吊车的外形特征。
2.告诉幼儿，现在老师的手要变成吊车，要把玩具车从桌子的一端移到另一端，请幼儿数一数，一共移动了多少辆玩具车。
3.教师移动玩具车，幼儿一个一个点数，数出8辆玩具车，然后出示“8”的数字图片。
4.幼儿熟悉游戏后，请他们扮演吊车搬动8以内数量的玩具车。
活动过程
1.出示幼儿用书，向幼儿提问：
图片里的标志是什么意思？
你在哪里见过这些标志？
如果不尊守安全标志的提示，会有什么后果？
2.请幼儿几个人一组，一起合作，尝试自己设计的安全标志。
3.各组交流设计的安全标志。
4.将幼儿设计的安全标志放在展览区展览。
户外活动内容
弹弹床
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月10日第十九周星期一中二班
活动内容
体育活动：
《流星球》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境
执教者
刘伟珍
活动
目标
学习向上抛沙包。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
操场
活动过程：
1、——教师带领幼儿随意站立或拉圆圈站立，边说儿歌《我是一个大皮球》边带领幼儿模仿抱球，、拍球动作及大皮球上下跳动的动作，充分活动手臂、手腕和腿。
2、教师和幼儿一起自由尝试滚球方法，初步感知球的特性。
——教师示范滚球的方法，动作要领是把球放在地上，手心向前，手指向下，双手用力向前推动皮球。
——幼儿在场地上自由练习滚球，初步感受球的特性。
教师注意观察幼儿的动作，重点指导幼儿手心向前。
——幼儿和教师、幼儿和幼儿互相滚球，反复练习，进一步感受球的特性。
体验与老师和同伴游戏的快乐。
3、玩游戏“追上大皮球“，鼓励幼儿与老师和同伴一起玩。
4、教师带领幼儿模仿皮球转圈、滚动、打气等动作放松身体。
个别教育情况
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这节课让幼儿认识数字8，了解8的实际意义。
活动二：
理解故事内容。
活动三：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月11日第十九周星期二中二班
活动内容
语言活动：
《小猪迷路了》
活动内容
科学活动：
《漂亮的封面》
执教者
黎静雯
执教者
黎静雯
活动
目标
专心听故事，理解故事内容
活动
目标
了解图书的简单结构。
教学具准备
玩具车、《车来了》幼儿用书。
教学具准备
各种汽车的图片。
活动过程：
1、出示一辆玩具车，请幼儿乱想玩具车的轮子像什么？
2、出示《谁来当轮子》故事图卡，讲述故事。
3、与幼儿讨论：
·轮子像什么？
·轮子是什么形状的？
·为什么轮子是圆的？
4、出示幼儿用书第14页，播放儿歌《轮子放假了》，与幼儿一起朗诵儿歌。
5、请幼儿用圆形的东西代替儿歌中的柠檬，朗诵自己改编的儿歌。
活动过程：
1、出示各种车的图片，请幼儿说说是否每种车都有轮子？
请幼儿说一说，为什么车要有轮子。
2、请幼儿做实验，找出车有轮子的原因。
3、请幼儿报告实验结果；
4、老师事先在活动室内摆放有轮子的原因，
然后请幼儿想一想，说一说这些物品加上轮子的原因和好处。
5、请幼儿当小设计师，为一种日常生活中的用品加上轮子，然后在图画纸上画出来。
6、请幼儿说一说在物品加上轮子的好处。
户外活动内容
玩大球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月11日第十九周星期二中二班
活动内容
社会活动：
《我做得到》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿放学后，尽快离园。
不要在幼儿园逗留。
执教者
黎静雯
活动
目标
喜欢朗诵儿歌，学礼貌。
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
《坐公交车》儿歌、贴纸
活动过程：
1、请幼儿说说搭乘公交车的经验，例如乘车的程序，在车厢内要遵守的交通安全守则等。
2、与幼儿讨论怎样做个有礼貌的乘客。
3、出示《坐公交车》儿歌，解释儿歌内容，然后与幼儿一起朗读儿歌。
4、在活动室适当的位置贴上幼儿设计的标语，然后和幼儿一起玩模拟乘公公交通工具的游戏。
5、游戏后，请幼儿投票选出最有礼貌的乘客，进行颁奖。
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
活动二：
理解故事内容，讨论乘车的安全守则，增强安全意识。
活动三：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月12日第十九周星期三中二班
活动内容
数学活动:
《抢椅子》
活动内容
音乐《马戏音乐》
执教者
刘伟珍
执教者
黎静雯
活动
目标
认识数字8，了解8的实际意义。
活动
目标
积极参加游戏，享受与小朋友合作玩游戏的乐趣。
教学具准备
8的数字图片，8辆玩具车。
教学具准备
动物头饰、长的粗绳子
活动过程：
1.出示吊车的图片，引导幼儿简要描述吊车的外形特征。
2.告诉幼儿，现在老师的手要变成吊车，要把玩具车从桌子的一端移到另一端，请幼儿数一数，一共移动了多少辆玩具车。
3.教师移动玩具车，幼儿一个一个点数，数出8辆玩具车，然后出示“8”的数字图片。
4.幼儿熟悉游戏后，请他们扮演吊车搬动8以内数量的玩具车。
活动过程：
1、与幼儿分小组玩游戏，一位幼儿扮演动物拉车，四位幼儿扮演乘客站在圈内。
2、扮演动物的幼儿拉着绳子一头，其余四名幼儿分别拉着绳子跟着慢慢走。
3、老师表示乌龟拉到目的地了，乘客转坐兔子拉的车，同时可播放节奏缓慢的音乐。
4、老师发“向前走”、“转弯”，等指示，引导幼儿进行活动。
5、完成后，请幼儿说说喜欢慢走还是坏跑？
户外活动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月12日第十九周星期三中二班
活动内容
美术《会表演的小丑》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
黎静雯
活动
目标
能清楚的描述自己的绘画作品。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
美术《马路上的车》
活动过程
1、带幼儿到幼儿园附近安全的地方，实地观察马路上的车。
2、回到班以后，请幼儿用彩色笔和图画纸画出观察到得景象。
3、请幼儿介绍自己的作品：
·马路上有哪些车？
·这些车有什么特别的地方？
·这些车都有什么用途？
4、出示常见的交通工具图片，请幼儿说说这些交通工具的名称。
5、出示电车、地铁、火车的图片，向幼儿提问：
·这些交通工具都是在马路上行驶的吗？
·这些交通工具都有哪些特别的地方
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
活动二：
理解故事内容，讨论乘车的安全守则，增强安全意识。
活动三：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
户外活
动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1.老师示范动作。
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月13日第十九周星期四中二班
活动内容
语言活动：
语言《小猪迷路了》
活动内容
美术《马路上的车》
执教者
黎静雯
执教者
黎静雯
活动
目标
专心听故事，享受听故事的乐趣。
活动
目标
能清楚的描述自己的绘画作品。
教学具准备
玩具车、《车来了》幼儿用书。
教学具准备
常见的公公交通工具图片。
活动过程：
1、出示一辆玩具车，请幼儿乱想玩具车的轮子像什么？
2、出示《谁来当轮子》故事图卡，讲述故事。
3、与幼儿讨论：
·轮子像什么？
·轮子是什么形状的？
·为什么轮子是圆的？
4、出示幼儿用书第14页，播放儿歌《轮子放假了》，与幼儿一起朗诵儿歌。
5、请幼儿用圆形的东西代替儿歌中的柠檬，朗诵自己改编的儿歌。
活动过程：
1、带幼儿到幼儿园附近安全的地方，实地观察马路上的车。
2、回到班以后，请幼儿用彩色笔和图画纸画出观察到得景象。
3、请幼儿介绍自己的作品：
·马路上有哪些车？
·这些车有什么特别的地方？
·这些车都有什么用途？
4、出示常见的交通工具图片，请幼儿说说这些交通工具的名称。
5、出示电车、地铁、火车的图片，向幼儿提问：
·这些交通工具都是在马路上行驶的吗？
·这些交通工具都有哪些特别的地方？
户外活动内容
拍球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月13日第十九周星期四中二班
活动内容
音乐《马戏音乐》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
黎静雯
活动
目标
积极参加游戏，享受与小朋友合作玩游戏的乐趣。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
动物头饰、长的粗绳子
活动过程：
1、与幼儿分小组玩游戏，一位幼儿扮演动物拉车，四位幼儿扮演乘客站在圈内。
2、扮演动物的幼儿拉着绳子一头，其余四名幼儿分别拉着绳子跟着慢慢走。
3、老师表示乌龟拉到目的地了，乘客转坐兔子拉的车，同时可播放节奏缓慢的音乐。
4、老师发“向前走”、“转弯”，等指示，引导幼儿进行活动。
5、完成后，请幼儿说说喜欢慢走还是坏跑？
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
活动二：
理解故事内容，讨论乘车的安全守则，增强安全意识。
活动三：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月14日第十九周星期五中二班
活动内容
科学活动：
《漂亮的封面》
活动内容
体育《流星球》
执教者
黎静雯
执教者
刘伟珍
活动
目标
探究轮子的用途。
活动
目标
培养幼儿运动的兴趣
教学具准备
各种汽车的图片。
教学具准备
操场
活动过程：
1、出示各种车的图片，请幼儿说说是否每种车都有轮子？
请幼儿说一说，为什么车要有轮子。
2、请幼儿做实验，找出车有轮子的原因。
3、请幼儿报告实验结果；
4、老师事先在活动室内摆放有轮子的原因，
然后请幼儿想一想，说一说这些物品加上轮子的原因和好处。
5、请幼儿当小设计师，为一种日常生活中的用品加上轮子，然后在图画纸上画出来。
6、请幼儿说一说在物品加上轮子的好处。
活动过程
5、——教师带领幼儿随意站立或拉圆圈站立，边说儿歌《我是一个大皮球》边带领幼儿模仿抱球，、拍球动作及大皮球上下跳动的动作，充分活动手臂、手腕和腿。
6、教师和幼儿一起自由尝试滚球方法，初步感知球的特性。
——教师示范滚球的方法，动作要领是把球放在地上，手心向前，手指向下，双手用力向前推动皮球。
——幼儿在场地上自由练习滚球，初步感受球的特性。
教师注意观察幼儿的动作，重点指导幼儿手心向前。
——幼儿和教师、幼儿和幼儿互相滚球，反复练习，进一步感受球的特性。
体验与老师和同伴游戏的快乐。
7、玩游戏“追上大皮球“，鼓励幼儿与老师和同伴一起玩。
8、教师带领幼儿模仿皮球转圈、滚动、打气等动作放松身体。
操场
户外活动内容
火车钻山洞
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。
2、教师活动小结。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月14日第十九周星期五中二班
活动内容
健康《有趣的影子纸偶》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
刘伟珍
活动
目标
认识各种安全标志，知道它们表达的具体的含义。
幼儿用书，图画纸，彩笔。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
胎儿成长的影片、图片。
活动目标：
1.出示幼儿用书，向幼儿提问：
图片里的标志是什么意思？
你在哪里见过这些标志？
如果不尊守安全标志的提示，会有什么后果？
2.请幼儿几个人一组，一起合作，尝试自己设计的安全标志。
3.各组交流设计的安全标志。
4.将幼儿设计的安全标志放在展览区展览。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一：
通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。
活动二：
理解故事内容，讨论乘车的安全守则，增强安全意识。
活动三：
认识各种安全标志，知道它们表达的具体的含义。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长
审批
升级会员 