学年高中历史 第五单元 第20课 新民主主义革命与中国共产党学案 岳麓版必修1.docx

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学年高中历史第五单元第20课新民主主义革命与中国共产党学案岳麓版必修1

第20课 新民主主义革命与中国共产党

[课标要求] 1.概述中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。

2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

3.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

一、中国共产党成立

1.历史条件

(1)思想基础:

俄国十月革命后,马列主义开始在中国传播。

(2)阶级基础:

五四运动后,工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。

(3)组织基础:

各地共产党早期组织的建立。

2.诞生——中共“一大”

(1)时间:

1921年7月。

(2)地点:

先在上海法租界,后转移至浙江嘉兴南湖游船上。

(3)内容

①党的名称为中国共产党。

②党的性质是无产阶级政党。

③党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,废除私有制,直至消灭阶级差别。

④选举陈独秀、张国焘、李达组成中央局。

(4)意义:

宣告了中国共产党的正式成立,中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党。

3.中共“二大”:

将奋斗目标修改为反对帝国主义、封建主义、军阀,建立民主共和国。

[深化拓展] 中共“一大”提出的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”,这表明中共当时尚未充分认识中国国情。

中共“二大”准确分析了中国半殖民地半封建社会的性质,修改了党在现阶段的奋斗目标,符合中国革命的实际情况,体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。

4.工人运动的发展

(1)机构:

领导工人运动的最高机构是中国劳动组合书记部。

(2)时间:

1922年,中国工人运动出现第一次高潮。

(3)教训:

必须团结广大农民、民族资产阶级,建立统一战线,才能取得革命胜利。

二、国共合作与国民革命

1.国共合作

(1)背景

①中共方面:

1922年6月,明确提出建立各民主阶级联合战线的主张;1923年,中共“三大”,确立了同孙中山领导的国民党合作的方针。

②孙中山方面:

接受中共和共产国际代表的建议,同意国共合作。

③共产国际方面:

帮助。

(2)合作实现:

1924年国民党“一大”召开,重新阐释三民主义,确定联俄、联共、扶助农工的三大政策,标志着国共第一次合作实现。

(3)意义:

在国共两党推动下,反帝、反军阀的国民革命蓬勃开展起来。

2.国民革命

(1)目标:

直系军阀吴佩孚、孙传芳和奉系军阀张作霖。

(2)发展:

上海工人举行三次武装起义,配合北伐战争。

(3)失败:

1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变,汪精卫发动“七一五”反革命政变,国共合作破裂。

[易混易错] 国民革命运动是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。

国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础。

三、工农武装割据

1.开始独立领导武装斗争——南昌起义

(1)概况:

1927年8月1日,周恩来等人领导发动了南昌起义。

(2)意义

①打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

②标志着中共独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。

2.确立斗争方针——八七会议

(1)时间:

1927年8月。

(2)内容:

确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。

3.开辟革命道路:

毛泽东率领秋收起义部队创建了井冈山革命根据地,开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国政权的正确道路。

[深化拓展] 中国革命走“工农武装割据”的道路是由中国特殊的国情决定的,中国是半殖民地半封建社会,资本主义发展不充分,无产阶级力量不够强大;同时,中外反动势力特别强大,并且多集中在城市,力量相对集中,农村是反动统治力量薄弱的地方,易于突破。

四、红军长征与西安事变

1.长征

(1)原因

①九一八事变后,蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策。

②由于王明“左”倾错误的领导,中共第五次反“围剿”失败。

(2)重大事件

①遵义会议:

1935年初,纠正错误的军事路线,改组中央领导机构,毛泽东回到中央领导岗位。

②《八一宣言》:

1935年8月,提出了建立抗日民族统一战线的主张。

(3)结果:

1935年10月,中央红军到达陕北,建立了以延安为中心的陕甘宁革命根据地。

2.西安事变

(1)原因:

民族危机加深,国民党政府内部发生分化。

(2)经过:

1936年12月12日,张学良、杨虎城扣留蒋介石,要求停止内战,一致抗日。

(3)解决:

中共确定逼蒋抗日、和平解决西安事变的方针。

(4)意义:

为抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的形成打下了基础。

五、抗日战争

1.国共合作抗日

(1)背景

①1937年7月7日,日本制造卢沟桥事变,中国全面抗战开始。

②日本残暴手段:

采用大屠杀、细菌战、毒气战等残酷手段残害中国人民,在占领区进行残暴统治。

(2)实现

①1937年9月22日,国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》。

②第二天,蒋介石发表讲话,事实上承认了中国共产党的合法地位,标志着国共第二次合作实现和抗日民族统一战线的正式建立。

③红军改编为八路军和新四军,开赴抗日前线。

2.抗战表现

(1)两个战场:

在抗战中存在以国民党为主导的正面战场和以共产党为主导的敌后战场,两个战场相互配合。

(2)“百团大战”:

1940年,彭德怀指挥“百团大战”,重创日军据点、交通线,增强了全国军民抗战胜利的信心。

(3)敌后战场逐渐成为主要战场:

1941年12月,太平洋战争爆发,蒋介石为保存实力,消极抗战,中共多次粉碎日军的“扫荡”。

3.结果:

1945年8月15日,日本无条件投降。

4.意义

(1)抗日战争是百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争。

(2)是世界反法西斯战争的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

(3)抗战胜利后,中国收回了宝岛台湾。

六、新民主主义革命的胜利

1.两种命运:

民主与专制、和平与内战、联合政府与一党独裁。

2.争取和平民主的斗争

(1)重庆谈判:

签署《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”,确立了和平民主建国的方针。

(2)政协会议:

再一次确认和平建国的途径。

(3)国民党破坏政协决议

①暗杀著名民主人士闻一多。

②国民党六届二中全会推翻和平民主建国的路线。

3.人民解放战争的胜利

(1)战略防御:

粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。

(2)战略进攻:

刘、邓大军于1947年夏挺进大别山。

(3)战略决战:

1948年9月~1949年1月,取得辽沈、淮海和平津三大战役的胜利。

(4)战争胜利

①北平谈判:

1949年4月20日,李宗仁拒绝在和平协定上签字。

②解放南京:

4月21日,人民解放军发起渡江战役,4月23日,南京解放。

(5)重心转移:

1949年春,中共在河北西柏坡召开了七届二中全会,决定把党的工作重心由乡村转移到城市,转移到恢复和发展生产上来。

(6)建立国家:

1949年10月1日,中华人民共和国成立,新民主主义革命取得了基本胜利,为中国现代化发展扫清了障碍。

[易混易错] 南京解放标志着国民党政权被推翻,但是,国民党残余势力依然存在,中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利。

主题一 中国共产党从幼稚走向成熟

1.中国共产党从幼稚走向成熟的历程

(1)1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,标志着中国共产党的诞生。

从此,中国有了一个以共产主义为目标、以马克思主义为指导思想的、全国统一的无产阶级政党。

(2)1922年,中国共产党第二次全国代表大会在上海召开,在中国人民面前第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。

(3)1927年大革命失败后,及时纠正了陈独秀右倾投降主义错误,“八七会议”为中国革命指明了新的出路,以毛泽东为代表的中国共产党人为中国革命开辟了一条正确道路。

(4)由于王明的“左”倾错误,红军第五次反“围剿”失败。

1934年,红军被迫长征。

1935年召开遵义会议,纠正了王明的“左”倾错误,第一次独立自主地解决了党内的分歧和矛盾,是中共从幼稚走向成熟的标志。

2.中国共产党能够从幼稚逐渐走向成熟的原因

(1)中共能把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合,明确了中国革命的正确道路。

(2)中共经过长期革命斗争实践,总结了正反两方面经验。

(3)中共排除了共产国际“左”倾错误的干扰,独立自主地解决自己的问题。

材料一 “我们闹革命,光是跑来跑去是不行的,一定要有一个家,不然就很困难……我们以家为依托,不断向外发展,把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走,我们的日子慢慢地就好过了。

”“如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件。

”——以上材料均出自《毛泽东选集》

(1)据材料归纳“工农武装割据”思想的基本内涵。

答案 材料中的“光是跑来跑去是不行的,一定要有一个家”说明了根据地建设,“把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走”说明了武装斗争。

材料反映了发动农民的重要性,开展土地革命。

材料二 中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的。

……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。

走俄国人的路——这就是结论。

——《毛泽东选集》

(2)中国和俄国所走的革命道路有何不同?

为什么会有这种不同?

答案 不同:

俄国是城市中心道路;中国是农村包围城市,最后夺取全国胜利。

其原因是两国国情不同。

1927~1937年国共十年对峙,有三条主线贯穿这一时期:

(1)中国革命在这一时期的坎坷历程(武装反抗国民党反动派→长征→从幼稚走向成熟→提出建立抗日民族统一战线→和平解决西安事变→内战基本结束)

(2)中国共产党人找到一条以农村包围城市,最后夺取全国胜利的正确道路(走俄国的路→走自己的路)

(3)国内矛盾错综复杂,不断发展变化(1931年到1935年国共两党的矛盾是主要矛盾→1935年后,中日民族矛盾上升为主要矛盾,阶级矛盾下降为次要矛盾)

主题二 近代中国国共关系的演变

1.第一次国共合作(1924~1927年)

(1)原因:

大革命时期,“打倒列强,除军阀”成为全国人民的共同愿望;“二七惨案”使中共认识到,要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线;国民党是当时比较革命的民主派,其领导人孙中山真诚希望同共产党合作;共产国际具体指导和推动国共合作。

(2)成就:

国共第一次合作,共同领导了反帝反封建的国民大革命,基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重打击了帝国主义侵略势力,扩大了中国共产党的影响。

(3)破裂:

孙中山逝世后,国民党右派和蒋介石加紧争夺革命领导权;蒋介石、汪精卫先后发动“四一二”、“七一五”反革命政变,大革命失败。

2.国共十年对峙(1927~1937年)

(1)原因:

国民党右派叛变革命后,阶级矛盾成为中国社会的主要矛盾。

(2)表现:

中共领导南昌起义、秋收起义等,开始武装反抗国民党反动派;毛泽东创立“工农武装割据”理论;“围剿”与反“围剿”的斗争;红色政权的建立与国民党政府形成对峙状态。

(3)结束:

九一八事变特别是华北事变后,中日民族矛盾上升为主要矛盾,中共从抗日大局出发,变“反蒋抗日”的政策为“拥蒋抗日”。

西安事变的和平解决成为扭转时局的关键,揭开了国共由分裂对峙到合作抗日的新局面,抗日民族统一战线初步形成。

3.第二次国共合作(1937~1946年)

(1)实现:

七七事变后,抗日民族统一战线正式建立,国共两党共同走上抗日战场。

(2)维持:

抗战相持阶段,随着日本侵华方针的改变,国民党政府的内外政策也发生变化,掀起了反共高潮。

中共继续争取同蒋介石集团维持合作关系。

(3)破裂:

抗战胜利后,美、蒋勾结发动内战。

1946年夏国民党军队大举进攻中原等解放区,全面内战爆发。

国共关系彻底破裂,由合作走向全面对抗。

4.国共双方总较量(1946~1949年)

(1)政治斗争:

国民党坚持独裁和内战,中共提出“和平、民主、团结”三大口号,通过重庆谈判、政治协商会议、“制宪国大”和北平谈判等一系列斗争,与国民党进行针锋相对的较量。

(2)军事斗争:

打退国民党的全面进攻和重点进攻;1947年战略反攻成为解放战争的转折点;三大战役成为国共双方的总决战;1949年4月渡江战役后,人民解放军占领南京,统治中国22年的国民政府覆灭。

材料 中共一大后,马林离开上海去中国南方,同孙中山会谈三次。

回到上海,安排了一系列两党领导人的会议:

“我建议我们的同志改变对国民党的排斥态度并在国民党内部开展工作,因为通过国民党同南方的工人和士兵取得联系要容易得多。

同时共产主义小组必须不放弃自己的独立性,同志们必须共同商定在国民党内应遵循的策略。

我们的同志拒绝这个主意。

材料反映当时马林主张采用什么方式进行国共两党合作?

这一方式的内涵是什么?

答案 方式:

党内合作。

内涵:

共产党员以个人名义加入国民党,同时保持共产党员在政治、思想和组织上的独立性。

 图解近代国共关系的规律认识

1.1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开。

毛泽东说:

“中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。

”“开天辟地”主要是指(  )

A.第一次在中国大地上举起社会主义大旗

B.标志着中国无产阶级登上了历史舞台

C.制定了党的民主革命纲领,为中国革命指明了方向

D.中国出现了以马列主义为行动指南的、统一的无产阶级政党

答案 D

解析 中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新,中国革命从此有了新的以马列主义为行动指南的无产阶级政党的领导,故而是“开天辟地”的大事。

2.在20世纪上半叶的革命实践中,中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路,这条道路是(  )

A.采取暴力革命B.领导工人运动

C.农村包围城市D.国共两党合作

答案 C

解析 中国独特的革命道路是相对于俄国十月革命的道路而言的。

俄国走的是以大城市为中心的革命道路,中国走的是农村包围城市、武装夺取政权的道路。

A、B、D三项都不是中国特有的道路。

3.中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。

“在全中国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。

”中国共产党提出这一主张有利于(  )

A.推动国民革命不断深入

B.创立苏维埃革命根据地

C.建立抗日民族统一战线

D.夺取解放战争最后胜利

答案 C

解析 材料显示中国共产党主张建立民主共和国,希望苏区人民代表参加全国国会,说明中国共产党愿意与国民党合作,这有利于建立抗日民族统一战线,也说明这一时期阶级矛盾弱化,民族矛盾上升,故C项正确。

国民革命时期中国共产党的活动区域主要在城市,还没有建立苏区,故A项错误;B、D两项是阶级矛盾激化的产物。

4.近代《华西晚报》的一篇评论认为:

“如果对中国命运应负重大责任的国民党确具有结束一党专政与在野党团结合作的诚意,毛泽东此行……将可成为中国近代史上划时代的大事件。

”此事应是(  )

A.西安事变B.重庆谈判

C.1946年政协会议D.北平和谈

答案 B

解析 抗战胜利后,中国人民最大的愿望是和平与民主。

为废除国民党一党专政,建立民主联合政府,实现民主与和平,毛泽东亲赴重庆谈判,材料体现的就是这一事件,故选B项。

5.图示法是一种行之有效的历史学习方法。

下图描述了解放战争期间某一阶段的战略态势,图中的尖刀表示的是(  )

A.国民党军队进攻中原解放区

B.刘邓大军挺进中原

C.华东、中原解放军发起淮海战役

D.百万雄师过大江

答案 B

解析 1947年,国民党军队对陕北和山东解放区实行重点进攻,中原地区的防守力量薄弱。

共产党利用这一有利时机,举行战略反攻,刘邓大军如同一把尖刀插在中原地区。

6.阅读下列材料:

材料一 我党纲领如下:

(一)以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别;

(二)采用无产阶级专政,以达到阶级斗争的目的——消灭阶级;(三)废除资本私有制……——《中共一大纲领》

材料二 中国共产党为工人和贫民的目前利益计,引导工人们帮助民主主义的革命运动……中国共产党……在这个联合战线里奋斗的目标是:

(一)消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;

(二)推翻国际帝国主义压迫,达到中华民族完全独立;(三)统一中国本部为真正共和国。

——《中共二大民主革命纲领》

请回答:

(1)材料一的重大意义是什么?

有何不足?

(2)中共“二大”制定的民主革命纲领的根据是什么?

说明了什么问题?

(3)材料二的内容是否表示中共放弃了“一大”制定的纲领?

证据是什么?

答案 

(1)提出了党的最高纲领,说明了中国共产党从建立起就是以马克思主义为指导的无产阶级政党。

不足:

没有提出中国民主革命时期的纲领。

(2)当时中共认识到中国社会的性质是半殖民地半封建社会,革命的敌人是帝国主义和封建军阀,革命的性质是民主主义革命,革命的动力是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级,在此基础上制定出民主革命的纲领。

说明中共把马克思主义的基本原理与中国革命具体情况相结合来制定自己的纲领和政策。

(3)没有放弃。

中共“二大”纲领明确提出“为工人和贫民目前利益”,充分表明民主革命纲领仅是中共的最低革命纲领。

基础巩固

1.看到“1921年”“上海”“嘉兴南湖”等关键词,你能联想到的历史事件是(  )

A.五四运动B.国民革命运动

C.辛亥革命D.中国共产党成立

答案 D

解析 中共一大于1921年7月在上海召开,最后一天,转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行,标志着中国共产党的诞生。

2.下图是陈鹏同学拍摄的照片《国民党一大旧址》,同学们就这张照片进行讨论,有以下评论。

其中,不正确的是(  )

A.这次会议召开于1924年初的广州

B.参加这次会议的既有国民党员也有共产党员

C.这次会议的召开标志着三民主义的终结

D.这次会议的召开是国共第一次合作形成的标志

答案 C

解析 国民党一大于1924年初在广州召开,会上孙中山将三民主义发展为新三民主义,并阐述了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,新三民主义成为国共两党合作的基础,这次会议的召开是国共两党第一次合作实现的标志。

故C项错误。

3.1933年8月1日,中央革命军事委员会在瑞金举行阅兵、宣誓、授章、授旗仪式,纪念“八一”节。

从此“八一”就成为中国工农红军和后来人民解放军的建军节。

这主要是为了纪念(  )

A.中共成立B.北伐战争

C.南昌起义D.秋收起义

答案 C

解析 从材料中“8月1日”、“中国工农红军”、“人民解放军”、“建军节”等信息可知,材料反映了1927年8月1日南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

故选C项。

4.“万里征途路不平,‘左’倾错误总横行。

□□□□端航向,确立毛公统率兵。

”与诗中空格部分相关的历史事件应是(  )

A.南昌起义B.八七会议

C.遵义会议D.中共三大

答案 C

解析 根据关键信息“万里征途”“毛公统率”判断应是指长征期间,由错误到胜利的转变,因此“端航向”的应是遵义会议。

其他三项会议时期,毛泽东还没有成为中国共产党的领导核心,因此特征不符。

5.诗人艾青在《人民的狂欢节》中写道:

“‘日本无条件投降了!

’/消息像闪电/划过黑夜的天空……这是伟大的狂欢节!

/胜利的狂欢节!

/解放的狂欢节!

”诗中提到的中国的“胜利”主要归功于(  )

A.中国共产党的抗战

B.以国共合作为基础的全民族抗战

C.中国国民党的抗战

D.世界其他反法西斯国家的支持

答案 B

解析 题干材料阐述的是抗日战争的胜利,抗战胜利的原因是多方面的,其中最主要的是以国共合作为基础的全民族抗战。

所以正确答案为B项。

6.标志着国民党政府在大陆统治结束的战役是(  )

A.辽沈战役B.淮海战役

C.平津战役D.渡江战役

答案 D

解析 1949年4月23日,人民解放军占领南京,统治中国22年的国民政府覆灭,国民党在大陆的统治结束。

能力提升

7.1924年,孙中山曾说:

“从前奋斗不充分的原因,是由于没有办法;从此以后有了办法,就要诸君担负责任,拿这个办法去替国人发生一个新希望。

”“这个办法”的关键是(  )

A.武装夺取政权

B.联合地方实力派

C.建立责任内阁

D.唤醒民众进行国民革命

答案 D

解析 1924年中国国民党第一次全国代表大会通过宣言,接受中国共产党反帝反封建的主张,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义,实现国共合作,主张唤醒民众进行国民革命,故D项正确。

8.1923~1927年,苏共中央就中国革命问题进行了122次讨论,作出了738个决议,这些决议通过共产国际来指示给中共中央。

1927年7月底中共已决定南昌起义了,莫斯科还发来由斯大林亲自决定阻止起义的电报。

这表明(  )

A.中共对本党的政策没有决策的权力

B.苏共通过共产国际指导中共革命斗争

C.苏共反对起义是希望维持革命统一战线

D.中国革命对苏联国家利益非常关键

答案 B

解析 A、D两项显然不符合题意,1927年7月底时国共关系已经完全破裂,故通过材料内容可知选择B项。

9.国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多少年的红军装、五星帽,而要换上青天白日帽徽的黄色军帽时说:

“这帽徽是白的,可我们的心永远是红的!

同志们,为了救中国,暂时和红军帽告别吧!

”他这样说的主要目的是(  )

A.倡导国共合作,进行国民大革命

B.争取抗战局面,保障工农割据

C.促成统一战线,确保民族大解放

D.坚持正面战场,彻底消灭日军

答案 C

解析 “红军帽”出现于1927~1937年的国共十年对峙时期,排除A项;告别红军帽是为了抗日,而不是保障工农割据,排除B项;共产党领导的是敌后战场,排除D项。

10.阅读材料,回答问题。

材料一

材料二 我们的口号是:

武装保卫平津!

保卫华北!

不让日本帝国主义占领中国寸土!

为保卫国土流尽最后一滴血!

全中国同胞、政府与军队,团结起来,建筑民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵略!

国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!

驱逐日寇出中国!

材料三 八一三事变爆发后,国民政府发表自卫抗战声明书:

“中国今日郑重声明,中国之领土主权,已横受日本之侵略。

国联盟约,九国公约,非战公约,已为日本所破坏无余。

此等条约,其最大目的,在维持正义与和平。

中国以责任所在,自应尽其能力,以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。

中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,惟有实行天赋之自卫权以应之。

请回答:

(1)根据材料一中的图片信息,结合教材相关知识,简述全民族抗战局面形成的背景。

(2)材料二与材料三的共同点是什么?

国共两党由此取得了什么成果?

(3)依据教材内容回答,在上述成果下,国共两党各有何表现?

答案 

(1)20世纪30年代,日本帝国主义加紧侵华,先后制造九一八事变、一·二八事变、华北事变和卢沟桥事变等,由局部侵华到全面侵华,中华民族的危机加深。

(2)共同点:

都主张抵抗日本侵略,捍卫中国领土完整。

成果:

国共两党停止内战,建立抗日民族统一战线。

(3)国民党:

在正面战场组织了淞沪会战等重大战役。

共产党:

①制定了全面抗战路线,八路军、新四军进入敌后,广泛开展游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线。

②组织百团大战等给日军以沉重打击。

解析 第

(1)问,阅读教材,结合材料一图片所反映事件的信息分析,然后根据教材知识归纳。

(2)问,可通过阅读材料,找出问题的关键信息。

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