高中政治选修二经济学知识梳理11.docx
《高中政治选修二经济学知识梳理11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治选修二经济学知识梳理11.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高中政治选修二经济学知识梳理11
新课程选修二经济学知识梳理（北京考纲）
专题一古典经济学巨匠的理论遗产
一、亚当·斯密理论贡献
考点一：
经济学的目的和财富的含义
目的有二：
给人民提供充足的收入；给国家提供充足的收入。
财富含义是指一国生产的所有产品。
考点二：
斯密的劳动价值理论
1、斯密认为，价值一词有两个不同的意义。
有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。
前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。
2、斯密对使用价值与交换价值的认识
（1）斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。
（2）他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的
（3）但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值
3、斯密的劳动价值论是二元的。
（1）他有时认为，商品的价值是由生产该商品所存耗费的劳动量决定的。
这种观点正确地揭示了价值的源泉。
（2）他有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。
在这里，他颠倒了价值与交换价值的关系。
考点三：
斯密的收入分配理论
1、关于工资与利润的来源。
斯密一方面认为，资本出现后，劳动者对原材料增加的价值，被分为两个部分。
其中一部分支付劳动者的工资；另一部分支付雇主的利润。
另一方面，斯密又认为，工资是雇佣工人劳动的价格，利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿，是他实际费用的一部分。
2、关于地租的来源。
斯密一方面认为，地租是劳动产品的一部分。
另一方面又认为，地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物，其大小取决于想象上的自然力的大小。
3、斯密关于三种收入来源的理论是二元的。
他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示了无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。
二、斯密的政策主张
考点一：
自由放任与市场作用与看不见手的原理
1、“看不见的手”就是市场。
这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争
2、斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
为了追求利益，人会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去，这样通过自由竞争实现社会资源的优化配置，从而实现社会利益。
3、斯密认为提高资本利用效率的最好办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
4、斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵活地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展，具有积极的作用。
5、但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
考点二：
自由贸易与绝对成本学说
1、自由贸易是自由放任的重要内容。
斯密认为，自由贸易带来的好处，不只限于国内贸易，对外贸易同样可以给参与国带来利益。
2、为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。
3、绝对成本学说的主要内容：
生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。
如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
4、评价：
（1）各国多获得的利益，是由国际分工带来的。
这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。
（2）事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。
（3）从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望
三、大卫·李嘉图与比较成本理论
考点一：
劳动价值论
1、李嘉图不仅科学揭示了使用价值与交换价值的关系，而且认识到了价值与交换价值之间的区别
2、不仅提出商品的价值只能由生产该商品时所耗费的劳动来决定，而且认识到新价值创造与旧价值转移、个别劳动时间与社会必要劳动时间、简单劳动与复杂劳动之间的关系。
3、总之，李嘉图继承斯密劳动价值论科学成分的基础上，纠正了其中的不合理成分，而且提出了许多新的科学观点，从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。
考点二：
收入分配理论
1、收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。
2、按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。
李嘉图的上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。
3、李嘉图的相对工资理论。
在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。
相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。
雇佣工人的相对工资下降，意味着在资本主义的国民收入中，工人阶级所占的份额下降，工人阶级与其他阶级收入差距拉大_李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
4、李嘉图的名义工资与实际工资的观点。
（1）资本家在一定时期内支付给工人的货币量，是工人获得的名义工资；工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品，是工人获得的实际工资。
（2）名义工资上涨，实际工资不一定增加。
真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资，而不是名义工资。
（3）李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。
把工人实际工资的下降归因为人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。
四、李嘉图的政策主张
考点一：
经济自由与政府职能
利己是人们从事经济活动的动力。
通过市场资源配置，国家不应该干预。
国家的作用是保护私有财产、革除政治弊端和振兴教育。
考点二：
理解李嘉图的自由贸易与“比较成本学说”
1、李嘉图发展了斯密的国际分工理论，提出了比较成本学说。
2、生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。
3、评价：
李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。
但这一学说也具有很大的局限性。
因为，一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。
实际上，它同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。
4、对现在的发展中国家来说，在参与国际分工的过程中，必须从本国实际出发，独立自主，注意维护本国的经济安全。
专题二马克思主义经济学的伟大贡献
一、马克思的劳动价值理论
考点一商品、货币理论
1、劳动二重学说的含义
形式上各不相同的劳动叫具体劳动，人的体力和脑力的消耗即无差别的人类劳动叫抽象劳动；具体劳动创造出各种各样的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。
具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的源泉是抽象劳动。
2、意义
这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为历届马克思主义政治经济学的枢纽。
考点二价值规律的基本内容及其主要作用
1、价值规律的基本内容
价值规律是商品经济的基本规律。
它的基本内容是：
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要按照价值量相等的原则进行。
2、价值规律的主要作用
（1）自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
（2）促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。
（3）实现优胜劣汰。
马克思创立劳动价值论的重要意义
马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。
与斯密、李嘉图把商品和价值等看成永恒的范畴不同，马克思认为他们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物；马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动二重性与商品的二因素之间的关系，回答了古典学派没有回答也不可能回答的问题，使劳动价值论成为科学。
马克思正是在其劳动价值论的基础上科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。
二、马克思的剩余价值理论
考点一剩余价值的生产
资本家获得剩余价值的主要方法
资本家获得剩余价值的方法主要有两种：
绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
在工人必要劳动时间不变得情况下，通过延长工作日的长度来获得更多的剩余价值的方法叫绝对剩余价值的生产。
在工作日长度不变的情况下，由于科技进步等因素使社会劳动生产率提高、必要劳动时间缩短而获得更多的剩余价值的方法叫相对剩余价值的生产。
考点二理解剩余价值理论的意义
1、马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产。
2、剩余价值理论科学地揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。
三、马克思的经济危机理论
考点一经济危机的理论的主要内容
实质：
资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。
资本主义经济危机的根源资本主义的基本矛盾（生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是经济危机爆发的根源。
考点二：
经济危机的理论的意义P40
批判萨伊“供给创造需求”理论；
解释李嘉图“资本主义生产等同物质生产一般”论断；
科学揭示了资本主义经济危机的实质和根源；阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础；论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示了资本主义发展的历史趋势。
专题三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式
一、罗斯福新政
考点一：
罗斯福新政的主要内容
目的：
为了挽救濒于绝境的美国经济（经济危机爆发证明市场不是万能的）
中心措施是强调国家对经济进行调节和干预。
内容包括：
（1）整顿金融业。
（2）恢复和稳定农业。
（3）复兴工业。
（4）建立宽泛的社会保障。
考点二：
罗斯福新政的影响
显著特点：
通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来。
罗斯福新政缓解了尖锐的社会矛盾，生产力得到了恢复和发展，维护了资本主义制度；开创了国家干预经济的新模式，国家与垄断组织相结合的经济制度得以形成。
罗斯福新政“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针也为美国此后连年不断上升的通货膨胀和财政赤字播下了种子。
实践证明，罗斯福新政没有找到彻底解决资本主义矛盾的办法。
罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定产生影响，国家干预经济的实践需要理论支持，凯恩斯经济学应运而生。
二、凯恩斯革命
考点一：
凯恩斯革命内容
凯恩斯认为，由于在现实生活中存在着边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好，所以随着社会的发展必然会出现有效需求不足的问题；而有效需求不足使企业生产出来的东西卖不出去，企业减产停产、乃至倒闭破产，最终导致资本主义经济危机的爆发，造成工人失业。
凯恩斯主张采取赤字财政政策，通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求，摆脱危机。
考点二：
凯恩斯革命的影响
影响：
《就业、利息、货币通论》一书创立了宏观经济学的理论体系，它的发表在西方经济学史上具有划时代的意义。
直到目前为止，《通论》仍然是最重要的西方经济学著作之一，凯恩斯仍然是影响最大的西方经济学者之一。
凯恩斯的政策主张，在一定范围内、一定程度上对缓和与摆脱危机具有积极作用。
因此，凯恩斯提出的各种反危机主张，成为西方国家制定经济政策的重要理论依据。
考点三：
凯恩斯革命的实质
凯恩斯主义经济学是20世纪30年代大危机的直接产物，是国家垄断资本主义发展的必然产物。
凯恩斯从人的“心理规律”出发，寻找资本主义经济危机爆发的原因，并以此为据，提出反危机的措施；这既掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联系，又适应了国家垄断资本主义发展的需要；目的在于维护资本主义经济制度。
他的政策主张，在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的一些矛盾和问题，在一定时期、一定范围内促进了资本主义经济的发展，但不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾，因此它的作用是有限的。
三、新自由主义
考点一：
新自由主义的基本主张
它们一般都坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设；都反对政府对经济的过多干预，主张政府作用最小化、市场自由化；都认为私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市场经济的唯一基础，反对社会主义和公有制，主张私有化。
考点二：
新自由主义的影响
他们的一些政策对资本主义国家政策制定产生过一定的影响，但其所主张的政策的实施并未解决资本主义国家发展中所遇到的问题，却带来了另一些新问题，又带来一些新问题；再加上它们反对国家干预的主张与国家垄断资本主义的发展相左，进入90年代以后，其影响在西方国家有所削弱。
四、西方国家现代市场经济的主要模式。
考点一：
不同模式的主要特点
考点二：
西方现代市场经济模式的比较与评价
专题四：
社会主义经济理论的初期探讨
考点一：
斯大林对于社会主义经济规律的认识
科学规律反映的是自然界或者社会中不以人的意志为转移的客观过程，国民经济有计划发展的规律是作为资本主义制度下竞争和生产无政府状态的规律的对立物产生的，是当竞争和无政府状态的规律失去效力以后，在生产资料公有化的基础上产生的。
正是由于这一规律，才使国家计划机关有可能正确地计划社会生产。
关于资本主义和社会主义基本经济规律问题的讨论，斯大林指出：
资本主义的基本经济规律是剩余价值规律。
社会主义的基本经济规律是用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的方法，来保证最大限度地满足整个社会日益增长的物质和文化的需要。
考点二：
毛泽东对社会主义商品经济的认识
（1）国家市场为主体，自由市场为补充
在工商经营方面，应以国家经营和集体经营为主，附有一定数量的个体经营为补充；
在生产计划方面，主要部分应按计划生产，附有一部分计划外的生产为补充；
在市场方面，应以国家市场为主体，附有一定范围的由国家领导的自由市场作为补充。
这一要求，意味着在我国经济发展过程中，在发挥公有制经济和计划的作用的同时，也要发挥非公有制经济和市场的作用。
（2）毛泽东坚持了列宁关于利用商品交换巩固工农联盟的主张，坚持了斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点，并强调通过发展商品生产来为社会主义服务。
（3）关于社会主义商品经济存在的原因，毛泽东赞同斯大林的说法，但又认为斯大林的说法不完整。
他认为，两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提，但商品生产的命运，最终是和生产力的发展水平密切联系的。
即使实现了单一的社会主义全民所有制，如果产品还不很丰富，某些范围内的商品生产和商品交换有可能依然存在。
（4）关于社会主义商品经济的范围，毛泽东提出了某些生产资料也是商品的论断，突破了斯大林认为在社会主义国家里，只有生活资料是商品，生产资料不是商品的认识。
（5）关于价值规律的作用
关于价值规律的作用，毛泽东受斯大林的影响，一方面认为在社会主义国家里，价值规律对生产不起调节作用。
另一方面主张在限制价值规律消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。
专题五中国特色社会主义市场经济的探索
一、我国计划经济体制的形成和作用
考点一：
计划经济体制的作用
（1）集中了全国有限的人力、物力、财力，保证了建设项目的顺利完成，使我国建立起比较完整的国民经济体系，实现了国家的经济独立，进而巩固了国家的政治独立。
（2）抑制了多年来一直困扰我国的恶性通货膨胀，稳定了物价，增加了财政收入;
（3）在生产力发展水平低的情况下，国家通过对国民收入分配的直接控制，保证了人民群众最基本的生活需要，实现了社会公平。
考点二：
了解高度集中的计划经济体制的弊端和影响
1、所有制结构单一
（1）在高度集中的计划经济体制条件下，由于追求“一大、二公、三纯”，致使我国生产资料所有制结构过于单一。
（2）公有制经济“一统天下”的局面与我国低水平、多层次、不平衡的生产力状况不相适应，阻碍了社会生产力的发展，也不利于方便群众生活。
2、忽视市场的作用
在高度集中的计划经济体制下，政企不分，忽视商品生产和市场的作用。
政府对企业管得过多、统得过死，不利于激发企业活力，而且造成国民经济的条块分割，不利于社会资源的合理流动，不利于社会化生产的发展。
3、分配中的平均主义严重
在高度集中的计划经济体制下，分配中的平均主义严重。
在农村，社员凭工分参与年终分配，收入差距很小;在城镇，职工吃企业的大锅饭，企业吃国家大锅饭。
干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样，严重影响人们工作积极性的发挥。
二、对社会主义市场经济理论的探索
考点一：
计划经济为主，市场调节为辅（略）
考点二：
实行有计划的商品经济（略）
考点三：
确立建立社会主义市场经济体制目标
（1）市场经济不等于资本主义
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
（2）我国经济体制改革的目标
党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为改革的目标，标志着我国经济体制改革彻底突破了计划体制的框架。
考点四：
社会主义市场经济理论的意义（说明邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义）
长期以来，无论是马克思主义者，还是西方学者，都把计划经济作为社会主义社会的基本特征，把市场经济作为资本主义的基本特征，将二者看作社会制度的范畴。
邓小平社会主义市场经济理论的创立，明确提出了计划和市场都是经济手段，丰富和发展了马克思主义政治经济学说，消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚，为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，促进了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
三、建立、完善我国社会主义市场经济体制
考点一、了解我国社会主义市场经济体制的基本框架
（1）坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针
（2）进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；
（3）建立全国统一开放的市场体系，实现城乡紧密结合，国内市场的优化配置;
（4）转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行，
（5）建立以按劳分配为主体、效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路
（6）建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。
其中，市场主体、市场体系、宏观调控体系是三个最为重要的环节。
考点二：
培育合格的市场主体
培育合格的市场主体，是建立社会主义市场经济体制的基础性工程。
市场主体有企业、家庭、政府，最基本的是企业。
考点三:
建立完善的市场体系
建立完善的市场体系是建立社会主义市场经济体制的重要环节。
考点四：
建立有效的宏观调控体系
建立有效的宏观调控体系是保证社会主义市场经济健康发展的前提。
考点五：
完善社会主义市场经济体制的必要性
1、完善我国社会主义市场经济体制，是进一步解放和发展生产力、充分发挥社会主义制度优越性的需要。
2、完善我国社会主义市场经济体制，是这一体制自身发展的内在要求。
任何经济体制都有一个由不完善到完善的发展过程，社会主义市场经济体制的初步建立，是我国经济体制改革取得的重大成果。
但从这一体制的各个环节来看需要加以完善。
3、完善社会主义市场经济体制，有利于实现科学发展。
经济增长的资源环境代价过大，城乡、区域、经济社会发展的不平衡是我国面临的突出问题之一。
完善市场经济体制，可以更好发挥计划和市场手段的长处，实现经济又好又快发展。
4、完善社会主义市场经济体制，是提高我国开放型经济水平，增强防范经济风险能力的需要。
当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
实施“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略，是我国经济发展新阶段的客观要求和必然选择。
完善市场经济体制，有利于扩大开放领域、优化开放结构、提高开放质量；有利于完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放经济体系，有利于形成在经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。
考点六：
理解当前完善社会主义市场经济体制的主要任务
1、坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进各类市场主体的发展，为社会主义市场经济体制的完善提供保障。
2、坚持和完善按劳分配为主题、多种分配方式并存的分配制度，逐步扭转收入分配差距过大的趋势，健全就业和社会保障制度、促进社会和谐，为社会主义市场经济体制的完善提供良好的环境。
3、加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系，发展各类生产要素市场，完善反映市场供求关系、资源稀缺程度，环境损害成本的生产要素和资源价格形成机制，规范发展行业协会和市场中介组织，健全社会信用体系，为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。
4、深化税收、金融等体制改革，完善宏观调控体系。
5、建立有利于逐步改变城乡二元结构的体制、形成促进城乡经济社会发展一体化的新格局。
6、建立促进经济社会可持续发展的机制，大力发展循环经济，加大环保力度，建设资源节约、环境友好型社会，是我国社会主义市场经济持续发展的需要，可以提高我国的整体竞争力。
升级会员 