幼儿园大班教育教学计划.docx

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幼儿园大班教育教学计划

幼儿园大班教育教学计划

幼儿园大班教育教学计划范文1　　时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。

上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。

　　本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。

班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。

　　健康领域

　　同伴合作整理寝室，学会叠被子。

知道爱惜自己和别一活动目标

　　1.人的物品，养成良好的学习习惯。

　　2.知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。

不偏食，不挑食。

不玩危险品，不去危险的地方玩。

　　3.遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

　　4.能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。

与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

　　5.会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。

　　二每月具体安排如下：

　　3月：

1.大家都做广播操2.我们在长大3.钻山洞4.小博士的话

　　4月:

1.勇敢的小士兵2.看不清楚的苦恼3.空中飞人4.大人不在的时候5.躲子弹

　　5月:

1.该吃什么2.花样玩球3.换牙的时候4.食物哪去了5.小小坦克兵

　　6月:

1.夺红旗2.我的小脚真能干3.火警1194.花样跳绳5.笑比哭好

　　7月:

排开放日的节目和文化复习

　　社会领域

　　一活动目标

　　1.积极参加各项

　　活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

　　2.会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。

能遵守并理解生活中常见的社会规范。

　　3.回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。

能解决同伴交往中的小矛盾。

　　4.知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

　　5.积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。

有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。

　　6.下本民族文化，有初步的民族自豪感

　　二各月安排如下：

　　3月:

1.欢乐的元宵2.结识新朋友3.人人遵守交通规则4.京剧5.我是专心听讲的好孩子

　　4月:

1.怎样帮助他们2.相约以后3.玩什么游戏4.接受任务以后5.小小记者

　　5月:

1.寄贺卡2.争光台3.我爱中国茶4.大家都要遵守规则5.我和你一起玩

　　6月:

1.小区生病了2.小手真能干3.困难我不怕4.我要上学了5.再见了,幼儿园

　　7月:

排开放日的节目和文化复习

　　科学领域

　　一活动目标

　　1.喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。

　　2.能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

　　3.能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

　　4.学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。

能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。

　　5会用一一对应的方法比较两组物体的数量。

　　二各月具体安排如下：

　　3月:

1.我家的电视机2.鸡宝宝3.春天多么美4.谁多谁少5.一个对着一个6.图形娃娃

　　4月:

1.酸酸甜甜2.好玩的沙子3.自制饮料4.长长短短5.排序6.大小分类

　　5月:

1.有趣的影子2.太阳和月亮3.运水4.大小分类5.点数4

　　6月:

1.夏天的西瓜2.美丽的大海3.认识时间4.排节目

　　7月:

文化复习

　　语言领域

　　一活动目标

　　1.乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。

坚持说普通话,语音基本正确.

　　2.喜欢参加阅读

　　活动,对文字,符号感兴趣.积极学人常见的文字.

　　3.认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令.

　　4.喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品.

　　二各月安排如下:

　　3月:

1.诗歌小鸭的一家2.故事西西的生日3.阅读贪心的老鼠4.散文小种子

　　4月:

1.诗歌我想2.玩玩认认有木字旁的字3.故事太阳跳下来了4.诗歌星和灯5.故事美丽的家园

　　5月:

1.儿歌大傻瓜2.排图讲故事救小鸭3.散文风儿和云彩4.编谜语5.语言交往活动小记者

　　6月:

1.想象讲述假如我有一瓣七色花2.续编故事小猴的出租车3.受影讲述4.语言游戏故事接龙5.续编故事白云6.排节目

　　7月:

文化复习

　　艺术领域

　　一活动目标

　　1.能主动参加艺术活动,体验活动的乐趣.

　　2.能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式表现出对美.

　　的感受

　　3.能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,粒度,节拍的性质和变化作出判断.

　　5.能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作.

　　二各月具体安排如下:

　　3月:

1.唱歌小乌鸦爱妈妈2.节奏活动强弱我会变3.唱歌小篱笆4.美术神奇的折横画5.泥塑小汽车

　　4月:

1.韵律大生产2.游戏逛公园3.节奏乐工农兵联合起来4.绘画放风筝5.扎染手帕6.制作手袋娃娃

　　5月:

1.节奏乐小牧民2.唱歌种太阳3.线描画4.粘贴种子的妙用

　　6月:

1.唱歌毕业歌2.节奏乐送我一支玫瑰花3.水墨画快乐的金鱼4.排节目

　　三舞蹈各月如下:

　　3月:

1.基本动作春天在那里2.男孩子舞中国工夫3.女孩子舞妈妈亲,老师亲

　　4月:

1.基本动作弯腰2.男孩子舞足球小子3.女孩子舞我爱我老师的目光

　　5月:

排节目

幼儿园大班教育教学计划范文2　　本学期大

（1）班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。

在语言、艺术领域的教学计划安排如下：

（一）、语言方面：

　　通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。

（二）、艺术方面：

　　通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：

通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。

　　通过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学，让孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。

通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。

　　通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。

幼儿园大班教育教学计划范文3　　新学期开始了，在本学期里，我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法，结合实际情况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

　　一、各领域的目标

　　熟悉各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的经验，独立自主的经验，快乐学习的经验，个体差异所需的经验，从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!

　　健康：

1、身体健康，能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动，动作灵活。

　　语言：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

5、会说普通话。

　　科学：

1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

　　社会：

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。

5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

　　艺术：

1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。

2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

　　二、使用教材

　　本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》，每套五本书，全面地整合了：

语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。

突出开放教育、创新理念、灵活操作。

培养幼儿能更多地发挥自己的创造性，使幼儿在活动中获得有益的经验，亦使自身得到更大的成长。

　　英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册，还有一张有趣动画的VCD。

我们在班上经常看碟片跟读，加深孩子们对英语的兴趣，让孩子们乐于学习英语。

我们班级还有两位英语老师，平时的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了。

　　我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力。

奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开始音乐的实地演习。

　　三、主题活动

　　每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，详细到每周具体的事项，每周都按计划行事，当然特殊的事件还是特殊处理，毕竟计划更不上变化。

主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，鼓励孩子们在主题活动的探索中积极动脑、动手。

发动家长资源，请家长们配合班级工作，和孩子一起参与到活动中。

除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。

其中外墙包括:

家园联系栏、绘画展示、主题延伸等等。

　　相信家园结合，我们的主题活动会开展的有声有色，孩子们在参与的过程提高相关的生活经验和多元的社会经验。

　　四、特色教育

　　本学期我们将继续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思考、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参与，孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。

　　再则，本学期我们打算把家长资源这一块运用起来，请家长参与到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。

　　以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中也许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来、勇敢面对、共同解决存在的问题。

团结就是力量!