七年级历史上册第三次月考试题.docx

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七年级历史上册第三次月考试题

一、选择题（每小题2分，共计50分）

1．中华文明源远流长。

目前，在我国境内已知的最早人类是：

（）

A．北京人B．蓝田人C．元谋人D．山顶洞人

2．在传说中，炎帝和黄帝是的部落联盟首领（）

A．黄河流域B．长江流域C．珠江流域D．淮河流域

3．把商朝的都城迁到殷的是（）

A．文王B．伊尹C．盘庚D．纣

4、秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在（）

A.公元前230年B.公元前221年

C.公元前207年D.公元221年

5．要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的（）

A．《史记》B．《资治通鉴》C．甲骨文D．铭文

6.峡工程是当前世界最大的工程。

早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的作用。

这项工程是（）

A郑国渠B都江堰C灵渠D凿河

7．“秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”这里指的是（）

A．陈胜、吴广起义B．楚汉战争C．长平之战D．秦完成统一

8．下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是

A．张衡B．蔡伦C．张仲景D．华佗

9．我国有文字可考的历史始于（）

A．战国B．西周C．商朝D．夏朝

10我国最早建立县制是在（）

A．春秋B．战国C．秦朝D．汉朝

11战国时期儒家学派的代表人物是（）

A．老子B．孔子C．孟子D．庄子

12我国青铜文明的灿烂时期是（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

13下列不属于西周分封制内容的是（）

A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣

B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战

C．诸侯要向周天子纳贡

D．诸侯要按田亩数向国王纳贡

14世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是（）

A．舜B．尧C．禹D．启

15下列现象出现的先后顺序是（）

①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶

A．②①③④B．①②③④C．④③②①D．①③②④

16使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的（）

A．牧野之战B．城濮之战C．长平之战D．马陵之战

17、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（）

A、霍去病B、张骞C、王昭君D、呼韩邪单于

18陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（）

A．首先提出“平分田地”的口号

B．他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治

C．以大无畏的精神，推翻了封建王朝

D．攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治

19下列关于魏晋、南朝时期江南经济得以发展的原因，说法不正确的是（）

A．江南有优越的自然条件B．江南有先进的生产技术

C．北方人口大量南迁D．江南社会秩序比较安定

20东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，此时能为他手术疗伤的首选医生是（）

A张仲景B华佗C孙思邈D李时珍

21儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）

A．董仲舒对儒家学说作了发挥

B．儒家思想适应了君主专制统治的需要

C．儒家思想代表了劳动人民的利益

D．汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官

22西域地区正式归属中央政权管辖始于（）

A．张骞出使西域B．班超出使西域

C．西域都护的设置D．“丝绸之路”的开辟

23某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过（）

A．长安→河西走廊→西亚→欧洲B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲

C．长安→西亚→河西走廊→欧洲D．河西走廊→长安→西亚→欧洲

24.奠定三国鼎立局面的基础的重要战役是（）

A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战

25一篇题为：

“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起。

”的评论文章中的“揭竿而起”源自（）

A国人暴动B陈胜吴广起义C楚汉之争D赤壁之战

二、材料分析题（第一题12分，第二题12分，第三题12分，第四题14分，共50分）

31．读图并回答下列问题：

（12分）

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。

（注意：

只填写在下列横

线上，不用填在图上。

）

（4分） A         B          C         D        

（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？

（2分）

（3）写出发生在E处的战役名称。

（2分）

（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？

其根本原因是什么？

（4分）

2．阅读下列材料：

（12分）

皇帝说：

“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。

现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。

那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。

但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

”

（1）上文中“皇帝”指谁？

他进行改革的主要目的是什么？

（4分）

（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？

（4分）

（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。

（4分）

3、阅读下列材料：

（12分）

卫鞅曰：

“治世不一道，便国不法古。

故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”孝公曰“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

请回答：

（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？

（2分）

（2）变法的主要内容是什么？

（6分）

（3）它的历史作用如何？

（4分）

4、各抒己见（共14分）

《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。

”

----毛泽东

（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？

（2分）

（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？

（4分）

（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？

（8分.注意评价人物要全面！

）

七年级历史上册参考答案

一|选择题

1—5CACBC6—10BDBCC11—15CBDCA

16—20CCBBB20—25BCACB

二、材料分析题

1．

（1）A秦国B楚国C齐国D燕国。

（错别字不得分）

（2）晋国。

（3）长平之战。

（4）秦国；根本原因：

经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。

2．

（1）北魏孝文帝。

学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。

（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。

（3）促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。

3．

（1）战国时期秦国的商鞅变法。

（2）编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军工；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

（3）使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。

4、秦始皇、汉武帝.

（1）秦始皇：

焚书坑儒，加强思想控制。

（2）汉武帝：

罢黜百家，独尊儒术。

（3）说秦始皇是千古一帝，是因为：

1.他统一六国，结束战乱。

2.他制定一套封建专制的中央集权制度。

推行郡县制，影响深远。

3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展和国家统一。

4.北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。

说他是个暴君，是因为：

1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。

2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。

（只要回答出其残暴统治即可）

所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君

七年级历史上册第三次月考试题

一、选择题（共40★，每小题2★）

1.禹传子，“公天下”变成“家天下”。

这说明

A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制

C.禅让制仍在继续D.王位世袭制代替禅让制

2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是

A.桀B.纣

C.汤D.启

3.2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。

“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据

A.夏朝B.商朝

C.西周D.东周

4.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件

A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁

5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。

这与哪位统治者有关?

A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王

6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是

A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系

C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱

7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。

这主要是评价

A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制

8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：

A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵

9.春秋时期首先当上霸主的是

A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公

10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国

11.参考右图：

铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在

A.西周B.春秋时期

C.战国时期D.秦朝

12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。

下列哪一个成语典故来源于此

A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍

13.从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是

A.各国的变改革B.磨制石器的广泛应用

C.铁器牛耕的使用与推广D.人类智慧的提高

14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是

A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广

15.秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史（秦朝京城的最高行政长官），这主要得益于商鞅变法规定

A.奖励耕织B.推行县制

C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵

16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。

请问该文物是制作于什么时期?

A.夏朝B.商朝

C.西周D.西汉

17.伴随着中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔、孔子学院创立;请问儒家思想的核心是什么?

A.“仁”的思想　　　　　　　　　　　　B.“兼爱”的思想

C.“非攻”的思想　　　　　　　　　　　D.“无为”的思想

18.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。

对这句话最准确的认识是

A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师

19.追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。

墨子思想中体现这一特点的主张是

A.“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏”B.“仁者爱人”、“从政以德”

C.“兼爱”、“非攻”D.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”

20.三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。

中国先民兴建的下列工程中也具有这一

特点的是

A.都江堰B.长城C.大运河D.赵州桥

一、非选择题（共50★，21题18★22题15★23题17★）

21、材料:

战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的

改革。

其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

（1）根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么?

（3★）变法得到了谁的支持?

（3★）

（2）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?

请说明由。

（4★）

（3）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边?

（2★）试说明你的理由。

（2★）

（4）结合商鞅变法内容回答：

在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，

那么他最合法的途径是什么（2★）

⑸、学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示?

（2★）

22、观看下列两幅战争图片并回答问题（15★）

请回答：

⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期?

（4★）

⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果?

（4★）

⑶、比较一下两次战争的不同点?

（3★）

⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。

（4★）

23、读下列材料，回答问题。

（17★）

材料一：

《左转》中记载：

昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。

材料二：

《荀子•儒效》说：

周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

请回答：

⑴、根据材料回答，西周实行怎样的政治制度?

（5★）

⑵、从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯?

（3★）

⑶、西周的分封制产生了怎样的作用?

（5★）

⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你又怎样的认识?

（4★）

单元作业题2

1、选择题

1——10：

DABCBCDBBB

11——20：

BCCBDBACCA

二、非选择题

21、

（1）目的：

变法图强;得到秦孝公的支持;）

（2）达到了了。

商鞅虽然死了，但是通过改革，秦国富强起来，成为战国时期实力最强的国家，为以后秦兼并六国打下了基础。

（3）站在法家一边;原因：

在他采取措中，加强刑罚，以此维护统治秩序。

（4）战场立功。

⑸、改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会的发展，青年学生要树立改革意识，才能与时俱进。

22、⑴、商周时期春秋时期⑵、周国与商朝商朝灭亡，西周建立晋国与楚国晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主⑶、牧野之战是一场周国讨伐商朝的正义战争晋楚之战是春秋时期诸侯国之间的争霸战争⑷、一方面，给社会带来了种种灾难，一方面，一些小的诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，利于民族融合和国家统一。

23、⑴、分封制⑵、亲属⑶、略

⑷、要根据现实需要，适时进行政治制度改革。