体育游戏室内教案.docx

体育游戏室内教案.docx

《体育游戏室内教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育游戏室内教案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

体育游戏室内教案

体育游戏室内教案

体育游戏室内教案1

　　学习内容：

　　1.体育课堂常规

　　2.室内活动：

手指操

　　学习目标：

了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣，养成不错的体育运动习惯。

　　教学重点：

理解课堂常规的意义，养成不错的课堂常规。

教学过程：

　　一.导入部分（5～8分钟）

　　课堂常规：

师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：

　　1）导入语。

　　2）学生讨论上体育课应该注意哪些？

　　3）教师总结，导入新课。

　　二.基本部分（20～25分钟）

　　1.教师讲解什么是课堂常规？

他包含哪些方面的内容？

（课前常规、上课常规、下课常规）

　　2.教师讲解体育课堂常规的主要内容。

　　①必须穿运动鞋上体育课。

　　②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。

　　③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。

　　④在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。

　　⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,

　　不哄闹,不做有危险的动作。

　　⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。

下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。

　　⑦下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。

　　3.分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。

　　4.教师指导学生带着问题小组讨论。

　　A说一说,为什么要建立体育课课堂常规?

　　B议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?

　　C你在平时做到了哪些?

还有哪些方面需要改善?

　　三.结束部分（5～7分钟）

　　室内活动：

手指操

　　1）教师带领学生做手指操，并讲解示范。

　　2）小组共同交流复习，练习手指操。

　　3）教师喊口令并带领学生进行手指操练习。

　　4）学生进行相互评价。

　　5）总结上课内容，宣布下课，师生告别。

　　室内游戏活动教案：

体育课常规教育

　　备课时间：

　　上课时间：

　　教学内容：

体育课常规教育

　　教学目标：

　　1.了解新学期学校所开展的各项体育活动并激励学生积极参加，培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯。

　　2.知道体育活动课的课堂常规。

　　教学重点：

清楚学校本学期将开展的体育活动。

　　教学难点：

知道体育活动课的课堂常规。

　　教学过程：

　　一.师生问好，宣布本节课教学内容。

　　二.课堂常规：

　　1.一个制度：

值日生制度。

上体育课每个小组轮流值日一周，课后整理回收器材。

　　2.三个必须：

　　①上课必须穿校服或便于运动的服装（包含运动鞋）。

　　②因病、事不能上课时，必须本人事先向教师请假，来不及时必须补假。

　　③课上必须按照教师安排的内容练习，服从教师指导。

五个不许：

　　①不许迟到、早退或无故旷课；

　　②不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。

　　③不许随意移动已经布置好的体育器材。

　　④未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。

　　⑤要认真练习，不许打闹说笑，杜绝伤害事故发生。

　　三.本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项：

　　1.全校广播操比赛。

　　2.春季运动会。

　　3.学生的体质健康标准。

　　四.教学小结：

　　好的体育课需要大家和老师的默契配合，体育运动要取得好成绩需要大家努力，积极参与，发挥每个人的优势。

希望我们在这个学期合作愉快。

体育游戏室内教案2

　　活动目标：

　　1.练习幼儿的手眼协调能力。

　　2.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自身的心得。

　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

　　活动过程：

　　一.引出活动。

　　师：

今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢？

对了，因此就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢？

贴鼻子可不是那简单的事情哦!

听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧！

　　玩法：

参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。

贴对者，得奖。

　　二.游戏进行，

　　在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。

　　三.结束活动。

第3篇、中班室内亲子游戏吹乒乓球教案准备：

2个纸筐，积木，6个乒乓球

　　玩法：

将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。

　　规则：

不能用手拿球，只能用嘴吹。

第4篇、中班室内亲子游戏考眼力教案1.比比谁的眼力好

　　准备：

啤酒瓶筷子

　　玩法：

参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。

　　规则：

每人有三次机会。

　　2.大家来找茬

　　准备：

图片若干

　　玩法：

在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜

　　规则：

找出5处第5篇、中班室内亲子游戏吸乒乓球教案吸乒乓球

　　准备：

9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

　　玩法：

一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。

若乒乓球掉落，捡起重吸。

规则：

不能用手拿乒乓球。

体育游戏室内教案3

　　游戏一：

挑水

　　目的：

　　①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

　　②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

　　准备：

九把小椅子，小棒，小水桶若干。

场地布置如图示。

　　玩法：

　　①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

　　②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

游戏可以反复进行。

　　建议：

在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。

　　游戏二：

抬花轿

　　目的`：

练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。

　　准备：

小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

　　玩法：

幼儿两人一组抬着轿子（担架）从椅子的一端走到另一端。

注意保持轿子（担架）的平衡。

　　建议：

椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调整。

但不宜太远。

　　游戏三：

运苹果

　　目的：

练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。

　　准备：

把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

　　玩法：

幼儿绕椅子成“S”形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。

游戏可以反复进行。

　　建议：

椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。

幼儿了解游戏的玩法以后，可以增多椅子的数量，提升难度。

　　游戏四：

小刺猬运水果

　　目的：

　　①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。

　　②培养四肢的协调能力。

　　准备：

四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。

场地布置如图示。

　　玩法：

用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。

幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。

游戏可以反复进行。

　　建议：

可以根据幼儿的能力调整丝带网的高度。

　　游戏五：

小螃蟹

　　目的：

练习手脚着地爬，发展动作的协调性。

　　准备：

竹竿，自制丝带编织网，把一些小鱼卡片放到塑料筐里。

场地布置如图示。

　　玩法：

指导幼儿手脚着地侧身爬行，从编织网的一端爬到另一端。

手脚不能碰到网线。

爬到终点后，在筐里拿一张小鱼卡片，从两侧直线跑回原来的位置。

游戏可以反复进行。

　　建议：

竹竿的高度可以根据幼儿的能力进行调整。

体育游戏室内教案4

　　一.抓小鸡接龙：

　　游戏规则：

首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。

凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。

追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

而在"梯子游戏（又称围攻游戏）"中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。

　　二.开火车

（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?

男孩和女孩谁多谁少还是一样多?

幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……）

（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?

坐着和站着的比，谁多?

谁小?

还是一样多?

幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。

　　（3）教师可不断改变火车的排列规则如：

一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）

　　三.《袋鼠妈妈》

　　四.目标：

　　1.通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;

　　2.喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;

　　准备：

4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、

　　过程：

　　1.准备活动：

动物模仿动作

　　玩法：

幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;

　　规则：

当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

　　分散活动：

提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

　　四.贴鼻子

　　1.游戏名称：

贴鼻子

　　2.游戏玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　3.游戏规则：

家长要将眼睛蒙好不能偷看。

幼儿只能用语言指挥。

　　穿珠比赛

　　五.游戏名称：

穿珠比赛

　　1.游戏玩法：

参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

　　2.游戏规则：

游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。

游戏每组四人同时进行。

　　六.赶小猪

　　游戏名称：

赶小猪

　　游戏玩法：

幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

　　游戏规则：

幼儿不得用手接触皮球。

家长只能用语言指导不得参与。

　　七.挑水

　　目的：

①练习在椅子边侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

　　准备：

九把小椅子，小棒，小水桶若干。

场地布置如图示。

　　玩法：

①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

　　②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子边上交错前进，从一端走向另一端。

游戏可以反复进行。

　　建议：

在游戏前，提醒幼儿注意安全;游戏过程中注意做好保护工作。

　　八.运苹果

　　目的：

练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。

　　准备：

把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

　　玩法：

幼儿绕椅子成"S"形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。

游戏可以反复进行。

　　建议：

椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。

幼儿了解游戏的玩法以后，可以增多椅子的数量，提升难度。

　　九、小刺猬运水果

　　目的：

①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。

　　②培养四肢的协调能力。

　　准备：

四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。

场地布置如图示。

　　玩法：

用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。

幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。

游戏可以反复进行。

　　建议：

可以根据幼儿的能力调整丝带网的高

体育游戏室内教案5

　　活动目标：

　　1.练习幼儿的手眼协调能力。

　　2.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　3.发展幼儿的观察比较能力。

　　4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

　　活动过程：

　　一.引出活动。

　　师：

今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢？

对了，因此就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢？

贴鼻子可不是那简单的事情哦!

听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧！

　　玩法：

参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。

贴对者，得奖。

　　二.游戏进行。

　　在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。

　　三.结束活动。

体育游戏室内教案6

　　教学内容：

　　1.体育常识

　　2.游戏：

指鼻子

　　教学目的：

　　1.什么是体育课？

为什么要上体育课？

　　2.养成正确的身体姿势

　　教学目标：

明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

　　教学重点：

学生的认知水平与记忆力水平。

　　教学过程：

　　一.导入部分（5～8分钟）

　　课堂常规：

师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：

　　1）导入语：

小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自身和他们一样获奖吗？

他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？

体育课的真正作用是什么？

　　2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

　　3）作出总结，可让学生来总结。

　　教师总结：

体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，加强体质，完

　　善内部组织，长大才能更好地为祖国服务?

?

　　二.基本部分（20～25分钟）

　　导语：

小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。

　　教与学的方法：

　　1）导语。

　　2）让学生分小组讨论，派代表回答。

　　3）教师观察学生讨论。

　　4）学生总结，教师评价。

　　5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。

教师总结：

　　1）坐。

俗话说“坐如钟”。

正确的姿势是：

头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放到正下方，两臂自然下垂，将手放到大腿上。

　　2）立。

俗话说“立如松”。

人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。

　　3）行。

要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。

　　三.结束部分（5～7分钟）

　　1）导语。

　　2）游戏：

指鼻子

　　游戏方法：

以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。

游戏规则：

指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。

教与学的方法：

　　1）教师简单讲解游戏方法，并做示范。

　　2）师生共同进行练习。

　　3）教师进行评价。

　　4）总结上课内容，宣布下课，师生告别。

体育游戏室内教案7

　　《切西瓜》

　　【活动目标】

　　1.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　2.能根据指令做相应的动作。

　　3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　【活动准备】

　　1.已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　2.吃过西瓜。

　　3.毛毛虫的头饰。

　　【活动过程】

　　1.带领孩子做热身运动。

　　2.讨论西瓜的外形特征。

　　猜谜语导入课题。

　　师：

西瓜长得什么样？

我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了）

　　师：

我们用什么办法能变成小西瓜？

（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

　　3.游戏：

切西瓜

　　幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：

“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

　　4.教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。

　　5.请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。

　　6.放松活动。

　　带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

　　师：

毛毛虫和他的朋友们高兴的说：

“谢谢大家，谢谢大家，我也给你们准备了好吃的水果，咱们一起到我家里去吧。

体育游戏室内教案8

　　教材内容：

　　认真上好体育课

　　教学目标：

　　1.引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提升身体各种活动能力和增进健康的目的。

　　2.提升学生的积极参与意识，能和同伴积极合作，友好相处。

　　3.了解课堂常规，培养学生形成不错的课堂练习秩序。

　　教学过程：

　　一.谈话：

小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那，什么是体育课呢？

（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

　　那，为什么要上好体育课呢？

　　小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。

谁在体育课上能认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提升的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。

一句话：

上体育课是为了锻炼成健康的身体。

　　二.那，怎样上好体育课呢？

　　1.课前要求

　　1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假

　　2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

　　2.上课要求

　　1）上课应穿什么服装和鞋子？

　　小结：

应穿便于运动的服装和鞋子。

　　2）不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

　　三.在教室内练习排队（按座位组数）

　　四.小结：

　　以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规，希望大家今后都要做到。

　　作业：

你希望的体育课是怎么样的？