专业学位硕士研究生培养表.docx
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专业学位硕士研究生培养表
专业学位（硕士）研究生培养表
学号：
姓名：
学位类别：
学习方式：
研究方向：
学院名称：
导师姓名：
河南大学研究生院制表
年月日
填表说明
1．本表供专业学位硕士研究生（包括高校教师）使用。
填表一律使用钢笔，要求字迹清楚、语句通顺。
也可从河南大学研究生院网站下载打印填写。
请注意清洁，保持完好。
毕业时归入本人学业档案。
2．本表由研究生所属学院专业学位教育中心统一负责保管。
硕士生根据不同培养阶段填写有关内容。
填写时向专业学位教育中心索取手册，并在规定期限内送还。
如因特殊情况不能按时完成者，须呈交导师的书面证明。
无故未完成者，研究生管理部门将按有关规定对其学籍作出处理。
3．本表是根据国务院学位委员会、教育部各专业学位教育指导委员会有关文件对专业学位硕士生培养的基本要求和有关规定而制订的。
各培养单位可根据自身学科的特点，加强对某些项目的考核，亦可增加部分考核项目，以切实提高专业学位研究生的培养质量。
4．本表自2009级的专业学位硕士研究生开始实行。
各培养单位在使用过程中如有好的意见和建议，望及时反馈给我们，以便今后补充和完善。
5．本表自专业学位硕士生入学至毕业一直使用，请妥善保存。
6．填写本表电子文档时，请勿改变表的结构；输出纸张为B5纵向。
Ⅰ基本情况
Ⅰ-1硕士生基本情况
姓名
性别
民族
照片
身份证号
政治面貌
贯籍
学位类别
研究方向
入学年月
前置毕业学校及专业
学位类别
目前工作单位名称
家庭地址（邮编）
联系电话
；
Ⅰ-2硕士生导师及指导小组成员情况
姓名
分工
职称
单位
备注
Ⅱ培养计划
Ⅱ-1课程学习计划
课程
类别
课程名称
学分
学期
任课教师
考核
方式
1
2
3
4
5
6
学
位
课
公
共
课
专
业
课
选
修
课
说明：
根据培养方案，结合专业学位硕士生本人基础，研究方向等制定。
Ⅱ-2课题研究计划
课题研究初步设想（题目、研究目的及意义、现已具备科研条件、主要研究方法）：
工作步骤、时间安排：
Ⅱ-3实践计划
起 止 日 期
内 容
方 式
目的和要求
Ⅱ-4其他说明
签名
硕士生
日期
导师
日期
年月日
年月日
Ⅲ学位论文开题报告
Ⅲ-1选题基本情况
论文题目
所涉及的学科、专业
与导师（教研室、研究室）科研项目的关系
与选题有关的国内外研究综述、选题的理论意义和实际意义：
所要解决的主要问题及研究途径与方法（预期思路或技术路线）：
协助指导人员及现有条件：
Ⅲ-2研究进度及具体时间安排
起止日期
主要研究内容
预期结果
Ⅲ-3专家对开题报告的评价
1、对选题依据、预期思路或技术路线的科学性、可行性、先进性及创新性的评价：
2、存在的主要问题和改进措施：
3、评价意见：
□同意□建议修改或补充□不同意
专家组长签名：
年月日
Ⅲ-4参加学位论文开题报告的专家名单
姓名
职称
学科、专业
单位
Ⅳ中期考核
Ⅳ-1课程学习情况检查
课程类别
课程名称
学习起止时间
成
绩
学
分
考核
方式
主讲教师
学
位
课
选
修
课
说明：
可附成绩单并结合培养计划加以说明。
Ⅳ-2学位论文进展情况检查
综合评价：
存在的主要问题和改进建议：
专家组长签名：
年月日
参加学位论文进展情况检查的专家名单
姓名
职称
学科、专业
单位
Ⅳ-3思想品德和科学作风考评
学生所在单位党支部评语：
签名：
年月日
Ⅳ-4中期考核审核
导师意见：
导师签名：
年月日
学位分委员会意见：
考核结果：
□A等（优秀）
□B等（合格，继续攻读学位）
□C等（警告，限期改正）
□D等（不合格，作退学处理）。
签名：
年月日
河南大学专业学位硕士研究生
成绩单
姓名：
专业类别：
课程类别
课程名称
学时
学分
成绩
主讲教师
学
位
课
选
修
课
学分总计
学位课学分小计
选修课小计
河南大学研究生院
（成绩管理专用章）
年月日
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