安全教育实施方案.docx
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安全教育实施方案
埠东中心小学安全教育实施方案
一、指导思想
以区教育局和镇教育组的思想为工作动力，以安全法规为管理准绳，继续完善校园安全管理责任制为依托，进一步加强安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、工作目的
通过开展学校安全教育工作，及时消除校园安全隐患，教育学生牢固树立安全意识，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，构建完善的"社会、家庭、学校"安全工作管理体系，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、组织领导
成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成：
组长：
刘金亮副组长：
宗世源
成员：
各位班主任。
四、安全措施
（1）校舍安全：
各班主任要定期检查各班教室及走廊的安全情况，看教室是否有裂缝是否有松动，门窗是否有破损，玻璃是否有破损、松动；校领导要检查学校的校舍、围墙、及体育设施是否存在安全隐患。
还要检查电线电路是否有老化破损。
做到每周一查一报告。
（2）食品卫生安全：
教师要经常教育学生禁止购买“三无”产品，在家里生吃瓜果要洗净，禁止喝生水等。
（3）课堂安全：
1、上课、集会实行点名制：
上课或集会，要求班主任、上课教师要先点名，若发现学生不在学校，及时通知学校领导或家长。
2、严禁体罚或变相体罚学生，不能体罚学生，应教育学生，动之以情，晓之以理；不能以罚物、罚款代替处罚。
对违者一经发现，学校将严肃处理；对违反本规定所造成的一切经济损失由违者自负。
3、要关注学生的生病情况，对生病的学生要及时通知家长或送医药诊治。
4、要保护好课堂，保护好学生，严禁闲杂人员扰乱课堂、带走或欧打学生。
因教师不在教室所造成的，一切后果由缺勤教师负担。
5、班主任要教育学生不玩管制刀具、危险玩具。
班主任要定期清缴学生的这些东西。
（4）课间安全：
1、班主任要教育学生在课间活动期间不准做危险性游戏。
2、上下楼梯靠右行，严禁推搡冲打；教育、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、冲打；严禁靠扶、滑骑楼梯沿、攀爬栏杆。
3、课间时间严禁打架斗欧。
各教师发现有此类现象发生要及时制止。
4、要遵守公共秩序，不准攀高涉险，不准爬树、爬围墙。
（5）上、放学安全：
1、学生要按时上、放学，不在校园逗留。
2、教师放学后不能留学生在校，学生完全离开校园后方可离开。
教师要确保放学后学生被家长完全接走后方可离开，不能把学生交给不能证明与被接孩子关系的人。
3、放学要按时回家，途中不得逗留，回到家要告知家长。
4、未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。
5、上学或放学，要靠马路边走，不准在马路、街道互相追逐或游戏。
6、不准私自到江边、湖边、河边玩水，未经家长同意，不准在河里、游泳池里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。
（7）午休安全
午休时间学生要按学校规定的时间到校，不准提前到校，班主任要注意时刻提醒学生。
五、落实责任追究制度：
1、学校与各相关责任人签定《安全责任状》
2、实行谁当班谁负责制度。
3、实行安全事故报告制度。
4、凡不按以上条款执行，出了问题由出差错者自负。
2010、3
埠东中心小学安全工作总结
2008年，我校在区教育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校各部室具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支部书记负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
每学期进行一次安全逃生演练活动，严禁私自组织学生集体服用药品和接种疫苗，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上报主管部门的原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组由一把手校长总负责，分管校长具体负责，层层落实责任。
制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与市局治安大队、毓龙派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以创建“平安校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点时段、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校电视直播、校局域网、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。
通过《告家长书》的形式，增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。
每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
春、秋季做好传染病防治工作，汛前学校对校舍进行全面的安全检查，冬季学校对供电线路进行安全检查，确保师生财产生命安全。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
近几年来，在各级政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。
2、学校安全工作的难度不断增大。
现在大多是独生子女，他们在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，把安全隐患扼杀在萌芽状态，及时发现及时整改，当天事当天解决，不断提高我校安全保卫工作水平。
埠东中心小学
2010年7月
2010年“安全教育周”活动方案
指导思想：
经研究决定，学校把2010年5月22日—6月28日确定为“学生安全教育周”，为了进一步搞好今年的“安全教育周”活动，按照“安全第一、预防为主”的指导方针，以深化“平安校园”为载体，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。
活动目的：
通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全管理，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展，并号召全体老师全程全员参与，利用学科教学和常规教学的特点和时机，根据学生的年级特点和可接受程度，拓展安全教育的内容和途径，让学生切身感受注意安全，珍惜生命的可贵。
活动主题：
强化安全管理共建和谐校园
活动时间：
2009年5月22日——6月28日
活动内容：
做好交通安全、楼道安全、食品卫生安全、校内外集体活动的安全防范、传染病预防知识、生存应急自救等知识教育。
活动安排：
认真开展“六个一”活动。
1、举办一期安全宣传教育绘画作品展。
2、进行一次以安全为主题的国旗下讲话。
3、午间开通校园“安全之声”。
4、出好一期安全专题的黑板报。
5、各班级召开以安全为主题的班会。
各班班主任认真备好班会课，主要向学生宣传有关楼道间、防火、防震、预防甲型H1N1流感、食品卫生、校内外集体活动的安全防范、传染病预防、生存应急自救等常识，进一步让同学们明白生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。
6、开展一次校舍、设备等安全大检查。
后续工作：
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展安全宣教活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力深化“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。
2010、5
安全教育周活动总结
为了每一个孩子平安、健康的成长，为了每一个教职工的家庭生活安定与幸福，为了使每一个教职工学生都平平安安出门，快快乐乐回家，也为了构建平安和谐校园，学校举行了安全教育周活动现将活动情况总结如下：
一、加强领导，保证了活动的顺利实施
为了保证活动顺利有效的组织实施,学校专门成立了以刘金亮校长为组长，宗世源为副组长的安全教育周活动领导小组,具体讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目标，确定了以“强化安全管理共建和谐校园”为教育周活动的主题，具体组织了教育周的各项活动。
二、形式多样，抓好落实
为了使教育周活动卓有成效，不走过场，我校按活动方案中的目标要求，积极开展并抓好“六个一”活动：
1、发出倡议，人人参与
为了充分调动全校教职工和学生参与的积极性，做到人人参与，人人关注交通安全，我校在5月24日的课间操时间，利用红领巾广播站向全校教职工和学生发出了“强化安全管理共建和谐校园”的倡议书，阐述了关注交通安全的重要意义及交通事故的危害性，号召全校教职工和学生积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，为了自身和家庭及他人的幸福，关注安全，珍爱生命。
2、加强宣传，营造氛围
为了进一步营造安全教育活动氛围，学校充分利用宣传栏阵地，举行了文明交通图片展，使全校师生进一步明确了什么是文明行车走路，怎样去自觉地遵守交通规则。
3、专题教育，为了让学生充分认识到日常生活中人们在交通方面的一些陋习，各班都利用了主题班会课，举行了以“告别陋习，走向文明”为主题的主题班会，班会上，同学们在老师的引导下，结合自己在生活中的所见所问，指出了有些人在遵守交通规则、注意交通安全方面存在的种种陋习，道出了其存在的安全隐患和危害性，从而也提升了自己在注意交通安全方面应该怎样去文明遵守的意识。
4、血淋案例，震撼人心
为了让学生进一步认清因交通陋习而造成的血淋淋的交通事故，学校专门组织教师与学生一起观看了“让安全警钟长鸣”录像，血淋淋的案例，鲜活的生命离去，家人与亲朋撕心裂肺的哭嚎与悲痛欲绝，无不震撼着每一个人的心。
使每一个人都充分的认清了告别陋习，文明行走、行车、乘车和遵守交通规则的重要性和必要性，倍加珍爱自己的生命。
5、躬身实践，自身做起
为了把对教职工和学生的宣传教育转化为实际行动，学校开展了“行一周规范文明车，走一周规范文明路”实践活动，让每一位教职工和学生都能做到躬身实践，自身做起。
少先队检查大队、护导老师每日检查监督，进行管理量化。
通过实践活动，学校秩序井然，使学校呈现出了一派文明新气象。
总之，通过教育周活动，使我校坚持了“安全第一，预防为主”的方针，突出了“强化安全管理共建和谐校园”活动主题；营造了“人人关注安全，人人关注生命”的良好氛围，进一步提升全校师生的安全意识和素质，做到了人人遵守交通法规，人人文明规范行车走路，人人平安出门快乐回家，为构建平安和谐校园奠定了良好的基础。
2010.6
学生发热、治疗及返校情况统计表
姓名
班级
体温
发热时间
治疗地点
治疗情况
返校时间
班主任
签字
小学防震应急演练总结
自从四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。
在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。
掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月19日下午14点48分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。
2010年5月19日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。
悬挂横幅。
下午14点48分，全校师生按照进行防震演练活动。
各班按正常时间进行教学活动。
14时48分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。
1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。
整个演练过程井然有序，历时1分多，达到了预期的效果。
在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。
通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。
演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
消防演练记录
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
10月25日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分三个阶段：
一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：
增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：
教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：
全校师生员工。
4．组织指挥：
学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，姬文科老师果断按响报警铃。
②小组长（王老师）用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（王主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。
各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二楼东焦老师负责。
二楼西刘振峰老师负责，三楼西朱英华负责，三楼东王焕山负责。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：
第一序列是教学楼一楼一年级、二年级。
第二序列三年级
（1）、三年级
（2），五年级
（1）、四年级
（1）。
平房内五
（2）、四
（2）同时离开教室。
⑥师生进入安全区域。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
2010、5
学生上学放学路上乘车安全家校责任书
尊敬的学生家长：
由于部分家庭离学校的距离较远，有些学生现在是乘车上学和放学回家，这虽然方便了学生上学，但也存在着一些不容忽视的安全隐患。
为了确保学生的人身安全，按照上级有关规定，学校同家长签订学生上学、放学乘车安全书，提醒家长要时刻绷紧安全这根弦，给学生创设一个安全成长的环境。
一、乘坐车辆时，家长要选择证件齐全，牌照完备，有营运手续的车辆，不坐三无车辆，不乘坐农用车、三轮车、手扶拖拉机、报废车辆。
二、超载超员是造成恶性交通事故的重要原因，要求家长不让学生乘坐超员车辆。
三、乘车时家长应与车主签好协议或索要车票，以利于处理和解决一些相关问题。
四、在乘坐符合规定的车辆时，家长要教育学生等车辆停稳后方可上车、下车，上车、下车讲究秩序，不拥挤打闹。
不在车内追逐打闹。
不要将头手等身体部位伸到车窗外。
五、家长教育学生不向车外乱扔石块、纸屑、果皮等垃圾。
六、学生下车时家长应教育学生注意观察，防止被其它车辆撞伤。
珍爱生命，安全第一，学校将继续加强对学生的安全教育，如因家长和学生不能遵守上级有关法律法规、学校规章和要求违反安全责任书规定，造成不良后果的将由学生及家长承担责任。
学生（签字）：
学生家长（签字盖章）：
班主任（签字盖章）：
埠东中心小学
二〇〇九年九月
埠东中心学校班主任安全工作责任书
安全工作责任重于泰山，为了认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，消除不安全的隐患，防止各类事故的发生，保证学校和师生生命安全，维护正常的教育教学秩序。
按照上级安全工作的文件法规精神，根据班主任岗位职责要求，特签定本安全责任书。
1、学期初，班主任应当了解班级的实际情况，制定班级安全教育制度和计划，并做好资料积累，有针对性的开展各种形式多样的安全教育活动。
2、班主任严格履行岗位职责，充分利用班会等，经常性地对学生进行安全教育活动，并做好班主任教育纪录。
经常检查学生是否携带危险物品、伤害性玩具或受管制的刀具等进入校园；杜绝学生打架、斗殴的事件的发生。
教育学生遵守校纪班规，禁止追逐打闹、上下楼梯互相拥挤等不良现象。
教育学生不得参与危险性游戏，不在危房或建筑工地玩耍，禁止在阶梯旁或者栏杆上打滑梯。
不得私自到山塘水库或河流等没有安全防护设施的地方游泳，不攀高爬险。
对学生进行传染病防治知识的教育，切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育，把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。
3、班主任严格学生请假、销假制度，对未事先请假学生而缺席的学生，对其家长、学生严格教育，杜绝未请假而缺席的现象。
4、经常与家长联系，了解学生在家安全，学习情况及课外活动情况，有针对性地共同教育好学生，把学生安全教育延伸到校外。
5、班主任每天必须在上午早读及下午上课前清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好纪录，遇有特殊情况，上报学校领导。
6、学生集会、出操、大扫除、课外活动等，班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。
7、要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生游泳、打架、上网吧、夜间出行等易酿安全事故行为发生，一旦发现，应立即联系家长，共同采取教育措施。
8、教育学生进校后，不得擅自离校。
9、班主任要重视做好后进生和学困（障）生的帮教工作。
不得体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，要做好耐心细致的心理健康教育工作。
平时关注后进生的思想和行为表现，当学生行为出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。
10、班主任平时要深入学生、社会、家长，及时了解一些安全隐患，及时排解隐患，并做好纪录。
11、班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级安全值日，加强检查监督，及时掌握班级学生在校内的表现情况，并做好班级纪录。
如果班级学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，及时将情况向学校领导报告，有必要时及时报警。
12、事故一旦发生，班主任应启动应急机制并做好向领导汇报安全教育情况，做好相关旁证的准备。
对班主任教育管理不力、玩忽职守、违反制度等造成严重后果的，班主任要承担一切责任。
班主任签名：
校长签名：
埠东中心学校
2009年9月
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