中考语法总复习学案定语从句 3.docx

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中考语法总复习学案定语从句3

中考语法总复习学案:

定语从句

定语从句自主学习提纲

年级:

九年级学科:

英语学期:

上学期设计时间:

课题(内容)

Revision:

Theattributiveclauselauseclarse

课型(课时)

1课时

策划者

导学者

学习时间

45分钟

学习者

九年级学生

班级

九(3)

学习目标

Revisethegrammar:

Theattributiveclause.Getthestudentstotalkabouttheirpreferenceandteachthemhowtojudgerightorwrong.

学习重点

Revisethegrammar:

Theattributiveclause.

学习难点

Howtousethegrammarrulestoworkouttheexerciseproblem.

教学准备

Maketheppt.preparethelearningplan.

课前训练

Playfourdifferentpiecesofmusic,askthestudentsthequestion:

whatkindofmusicdoyoulike?

Teachthemtosay:

Ilikemusicthat/whichissoftandgentle.andsoon.Thenpresenttheattributive

clause.

激趣明标

Talkabouttheotherfourtopics:

whatkindoffruit/persondoyoulike?

Wherewouldyouliketogo?

Doyourememberthetime?

Getthemtosaysomesentencesusingtheattributiveclause.

 

用关系代词或关系副词填空

1.Theboy____________isplayingping-pongismyclassmate.

2.Thee-mail___________Ireceivedyesterdaywasfrommysister.

3.I’llneverforgetthedays_______westayedtogether.

4.Doyouknowthereason_______hedidn’tcometoschooltoday?

5.Theman_______hairiswhiteishisgrandfather.

6.Isthereastudent_________fatherisabusinessman?

7.Thisisthehousein________wehavelivedfor10years.

8.I’veneverheardofthepeopleandthings________youtalkedaboutjustnow

9.Sayall________youknow.

10.Isthereanything______Icandoforyou?

11.Thisisthefirstplay________IhaveseensinceIcamehere.

12.Thisisthebestnovel_______Ihaveread.

13.Whoisthegirl_______isstandingunderthetree?

14.Whichisthemachine______weusedlastSunday.

15After20yearshewentbacktothecity_________heusedtolive.

合作展示

Getthegroupleaderswritetheiranswersontheblackboardandthenchecktheanswerswiththeclass,seewhichgroupisthebest.

1.Thereisnothing_________Icando.

A.thatB.whichC.whoD.what

2.Doyouknowtheman_________iswearingglasses?

A.whoB.whichC.whatD.where

3.I'llneverforgettheday_________Ifirstmether.

A.whatB.whoC.whichD.when

4.Ican'tfindthebook_________mymotherboughtme.

A.whoB.whenC.whichD.what

5.Thisisthepan_________Iheatthemilk.

A.whichB.whereC.withwhichD.inwhich

6.Isthereanything_________Icanhelpyou?

A.thatB.whichC.whoD.what

7.All____isneededisafewhandstohelpwiththework.

A.whatB.thatC.whichD.things

8.Isthisthefactory_________youwishtovisit?

A.thatB.whereC.whenD.what

9.Mynecklaceisnottheonlything________ismissing.

A.whichB.thatC.whatD.where

10.Idon'tknowthereason_____hewaslatethismorning.

A.whatB.whenC.whyD.who

提升小结

只能用that的情况:

1.当先行词同时指人和物时,关系代词只能用that.

2.当先行词是something,anything,nothing,all等词时,关系代词只能用that.

3.当先行词被序数词,最高级等词修饰时,关系代词只能用that.

4.当主句是who或which引导的特殊疑问句,而中心词指人或物时,关系代词只能用that.

只能用which的情况:

1.关系代词前有介词时只能用which。

2.先行词本身是that时只能用which。

补充完善

Finishthegrammarexerciseabouttheattributiveclauseintheexercisebooktoconsolidatethegrammarknowledge.

 

二、英语书面表达专项训练

2.假如你是李华,你们学校准备组织学生本周五去北京世园会参观。

你打算邀请外教Peter参加。

请用英语写一封电子邮件,告诉他集合的时间和地点,在那里可以做什么,以及参观时需要准备什么。

提示词语:

schoolgate,nature,culture,foodanddrink

提示问题:

●Whenandwhereareyougoingtomeet?

●Whatareyougoingtodothere?

●WhatdoyouadvisePetertoprepareforthevisit?

DearPete,

Howisitgoing?

IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExpositioninYanqing.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I'mlookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

【答案】

DearPeter,

Howisitgoing?

IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExposition.Wewillmeetattheschoolgateat7:

00a.m.thisFriday.ThenwewillgotoBeijingInternationalHorticultureExpositiontogether.Wecandoalotofthingsthere.Wecannotonlyenjoythespecialandbeautifulplantsbutalsolearndifferentculturesinvariousindoororoutdoorshows.Weplantostaythereforawholeday.You'dbetterwearapairofcomfortablesportsshoesandtakesomefoodanddrinkswithyou.

I'mlookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,LiHua

【解析】

【详解】

1.题干解读:

这是一篇给材料作文,属于应用文写作。

本文已经给出了主要写作要点,动笔前要先认真阅读要点,写作中,应注意描述的全面性,尽量将提示的内容利用上;提示的问题就是写作的基本方向,然后围绕要点适当发挥即可。

2.例文点评:

文章采取邮件格式,时态以一般将来时态为主。

语言的表述应该符合语法的结构,语言准确,语意连贯,表达清楚,具有逻辑性。

3.高分亮点:

短语:

schoolgate;invitesb.todo;alotof;plantodo。

句型:

notonly…butalso;You'dbetter…;I'mlookingforwardto…。

3.近年,有一些地区提出把游泳纳入中考的体育考试,并在学生中做了一次问卷调查。

下面是一个学校的调查结果,请你根据调查情况写一篇英语短文阐明调查结果及表达自己的观点。

赞成的学生人数占:

57%

不赞成的学生人数占:

43%

理由:

1.强身健体,预防疾病

2.训练求生技能

3.休闲娱乐,放松身心

理由:

1.害怕水

2.有危险性

3.气温低时容易感冒

你的观点与理由?

要求:

1.词数80左右。

(文章的开头已给出,不计入词数)

2.不得透露学校,姓名等个人信息,否则不予评分。

Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools,Here’stheresultfromoneschool.

【答案】例文Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools.Here’stheresultfromoneschool.

About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Becauseitcanhelpbuildupourbodyandguideagainst(prevent)illness.Besides,swimmingisasurvivalskillwhenwefacesomenaturaldisasters.Itisalsoagoodchoicetogoswimminglorelaxourselveswhenwearefree.

However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.First,someofthemareafraidofgettinginthewater.Second,itmaybedangerousbecausewemaydrown.Then,whenitiscold,wemaycatchacold.

Inmyopinion,it’sagoodidealohaveswimminglessons.Icanimprovemyhealth,andrelaxmyselfafterclassesaswell.

(Inmyopinion,it’snotagoodwaytohaveswimminglessonsatschool.Becauseit’sexpensivetobuildaswimmingpool,andsometimesit’sdifficulttokeepthewatercleanbecausetherearemanystudentsatschool.)

【解析】

【详解】

本文是一篇材料作文,根据所给材料,阐明关于“把游泳纳入中考体育考试”的两种不同观点,而且最后还要表达出自己的观点,所以文章主要用一般现在时。

文章分为三个部分,第一部分,首先引出本文话题,并用Here’stheresultfromoneschool.起到承上启下的作用,引出调查结果;第二部分分别阐述两种不同观点About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Because….;However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.最后提出自己的观点并进行总结Inmyopinion…。

注意阐明观点列举理由时,要注意条理性,比如用到表示次序先后的词first,second,then;或者句型Itcan……Italsocan…..,besides…..等;本文内容完整,写作条理清晰,语言表达准确,是一篇不错的文章。

4.马上要初中毕业了,大家都是依依不舍的。

班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。

请你根据以下提示,写一篇发言稿。

美好的回忆

1.与同学融洽相处;2.得到老师的帮助;

3.获得交换生机会;4.参加志愿者活动。

不开心的事情

1.好朋友李华转学;2.不擅长语文写作。

未来展望

1.升上理想的学校;

2.能结识更多朋友;

3.请你补充(至少两点)

 

MyLifeAtSchool

Howtimeflies!

It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool.

【答案】MyLifeAtSchool

Howtimeflies!

It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.

Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.

IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题,写一篇发言稿。

题目中利用表格的形式,展示了文章的具体内容,学生们可以此为提纲进行写作。

审题可知,这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时,注意根据表达需要使用正确时态,并注意谓语动词的正确形式。

内容应主要包括三部分:

首先是初中三年里的美好回忆;然后是不开心的事情;最后展望自己未来的高中生活。

表格中有非常具体的提示,但不能逐词翻译表格中的短语,应把他们变成自己的话,并用英语表达出来。

写作时应注意:

文章中应包括表格中的所有信息,不能遗漏要点;第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充,注意应合情合理,与上文很好地衔接。

另外注意句式结构要符合英语的表达习惯,用完整的句子表达。

句式结构可以简单句为基础,穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用,提升作文档次。

同时语句之间使用适当的连接成分,使文意连贯、自然。

【点睛】

这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,回忆了自己的初中生活,并展望了未来。

短文有以下几个特点:

首先文章内容完整,结构清晰。

短文分三段,第一段基本是题目中给出的开头,作者使用一句话引出下文;第二段是主体,介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情;最后一段对未来进行了展望。

各部分内容安排合理,有层次、有条理。

其次短文中使用了正确的时态和人称,语法规范,用词准确,注意了动词正确形式的变化。

句式结构完整,符合英语的表达习惯。

语言准确、得体,表达自然、流畅。

短文中使用了丰富的句型和短语,如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。

5.假如你是李华,你的美国笔友Bill给你发了一封电子邮件,想了解你的梦想职业。

请认真阅读下面的邮件,根据信中的内容和你的实际情况给他写封回信。

To:

lihua@china.com

From:

bill006@america.com

Subject:

Yourdreamjob

DearLiHua,

OurteachertoldusChinaisdevelopingfast.YouareluckyenoughtoliveinChina.

Wouldyoupleasetellmeaboutyourdreamjobinthefuture?

◆Whatisyourdreamjob?

◆Whydoyoulikethejob?

◆Doyouthinkyourpersonalityissuitableforthejob?

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