全国百强校江苏省盐城市盐城中学学年高一阶段性考试语文试题解析版.docx

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全国百强校江苏省盐城市盐城中学学年高一阶段性考试语文试题解析版

江苏省盐城中学高一年级阶段性考试

语文试卷

（2019.3）

命题人：

审题人：

试卷说明：

本场考试时间150分钟，总分150分。

一、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成各题。

得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。

在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。

从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。

今年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎，带来社会建设的新机遇，同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。

在这些新挑战中，最令普通人关注的，或许就是人工智能时代的“人机关系”：

高阶人工智能有没有失控风险？

未来的机器会不会挑战人类社会的秩序，甚至获得自主塑造和控制未来的能力？

随着人工智能日新月异的发展，很多人有了这样的担心。

人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。

近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。

以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。

事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。

他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。

尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。

国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。

未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。

这也是世界范围内的一项共识。

微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。

越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。

人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。

中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。

面对人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。

在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。

——《人民日报》（有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.人工智能的迅猛发展，带来了它在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用。

B.人工智能悄然改变着我们的生活，同时很多人对人工智能将来发展的不确定性表示出了忧虑。

C.“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地，这加重了人们对“人机关系”的焦虑。

D.人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提，在安装上“道德黑匣子”后，使之在未来成为从属于人类的工具。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章以时下热门的人工智能为分析对象，借用现实例子，探讨未来发展走向，体现了时评文章及时性的基本特点。

B.文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇，又深入地分析了未来人工智能发展存在风险的问题。

C.文章引用相关的文件规定和科学家的观点，提出人们仍需谨慎界定人机之间的关系格局问题。

D.对于人工智能，文章先交代背景，并提出在人工智能时代，人们关注“人际关系”的论题，接着逐层分析，最后提出应发挥中国传统文化在人工智能领域发展中的优势作用。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.如果我们能抓住人工智能带来的发展机遇，将会促进我国经济发展，提升我国未来的国际竞争力。

B.人工智能的发展，应促使人们对自身存在的本质进行深刻的探索，并肯定人类本身的存在价值。

C.只要通过法律和政策予以规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势，就能避免未来人工智能失控的风险。

D.如果形成人工智能安全评估和管控能力，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，人工智能将更好地服务人类社会。

【答案】1.B2.B3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。

此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

A项是变未然为已然：

“在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展”。

B项分析正确。

C项张冠李戴：

加重焦虑的应该是大众传媒。

D项混淆概念：

“在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

”说明人工智能现在就是从属于人类的工具。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生对文章论证的分析能力。

答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

B项，并没有深入地分析了未来人工智能发展风险的问题，而是谈论人们对人工智能未来的忧虑。

故选B。

【3题详解】

本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。

先要对作品有整体的了解和准确的把握。

要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。

解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。

C项，“只要……就”说法绝对，与原文不符。

故选C。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成各题。

阿婆黄鱼面

安谅

阿婆黄鱼面馆开在一条小马路上，与淮海中路挨得近。

店堂只有20多平方米，拥着一些方桌和凳子。

平常生意还真不错，不仅店堂坐满了人，门口还常常排起一溜等待入座的长队。

顾客盈门，应该是好事。

可是阿婆的外孙，英文名叫杰克，他觉得不划算，便怂恿阿婆，不如改成茶餐厅或者时兴上海小吃，至少也增加点品种。

起先，阿婆耐心解释，她小时候在宁波老家就和她的老外婆学煨黄鱼,黄鱼面就是她的看家活。

后来外孙时不时重提，主意一会儿一个，阿婆也就笑而不答。

杰克在一家私企打工，业务正走下坡路，几乎无所事事。

闲着也是闲着，他干脆就在阿婆的面馆里鼓捣起几个新的面种。

阿婆并不阻挠,任他“创新”。

好几天，新面种少有人问津。

一盘算，杰克感觉亏大了——来店者点的几乎都是黄鱼面。

他在店门口怔了好久，注视着“阿婆黄鱼面”这块招牌，感觉是店名影响了他推出的新面种。

杰克撺掇着要阿婆把店名改成“阿婆面馆”，阿婆一笑，拒绝了。

改了就和天下的其他面馆都差不多了，她说。

天有不测风云，阿婆突发高烧住院，不久就过世了，无奈，杰克就聘了位上海老阿姨帮忙。

老阿姨并不擅长做黄鱼面，但可以摆弄出各色浇头面，倒也丰富，杰克就顺势把阿婆黄鱼面馆去掉了“黄鱼”两字。

起先还有些顾客上门，但来客渐稀，门口总是排着的长队不见了。

一个月下来，杰克不住地摇头，面馆已是入不敷出。

他把面馆改成了韩国料理。

看到一部韩剧红火，便把炸鸡啤酒作为特色主菜隆重推出。

出乎意料，韩国料理运营两个多月之后，并没有起色。

杰克有点泄气，找了几个年轻玩伴出谋划策。

这些玩伴，有的刚留学回来，一合计，共同出资支持杰克把韩国料理改成西餐馆——这儿是繁华的市中心，来来往往的国外游客很多，这生意十拿九稳。

西餐馆开张，确实热闹了一阵，杰克的同学、朋友，同学的同学，朋友的朋友，都被发动过来助兴。

两三个月的兴旺光景后，熟人消费撑起的西餐馆渐渐门可罗雀。

亏损越来越大，几个小伙伴儿扛不住了，纷纷提出撤资。

杰克拖着，熬了快半年，退了款，摘了牌，关了门，准备把店堂盘出去。

因为要价挺高，店堂很长一段时间出不了手。

他便常在店门前的马路上百无聊赖地闲逛。

这天，一对老年夫妇蹒跚走近,打听道：

阿婆黄鱼面馆在哪里?

老早经常来吃的那家，咋就找不到了?

他吃了一惊,阿婆过世一段时间了,怎么还有人心心念念在找黄鱼面馆。

老人家讲，几年前来吃过，这些年身体不好,加上搬家了，一直没能来,但嘴边总咂摸着阿婆黄鱼面的味道。

当年的那碗汤啊，鲜得来;鱼肉啊,细腻得来，不会碎,有嚼头。

老太婆讲，“这辈子再能吃几次阿婆的黄鱼面,也算心满意足，也了却伊对这条路的念想。

”

杰克听罢，眼围一红,忍住了。

思忖之下，回答，过段时间来吧，现在正在店面改造，过段时间，一定能吃到黄鱼面的。

有段时间见不到杰克。

一个多月后，杰克回到店堂，还带来一位老阿婆。

他把藏在店堂里的招牌上的“西餐馆”三个字全部铲掉，重新漆上五个大字——阿婆黄鱼面。

大锅子买回来，汤头烧起来，蒸腾出一股有点熟悉的味道，惹得隔壁人家探头探脑了好几次……

张罗几天后，阿婆黄鱼面馆回来了。

杰克的同学、朋友被请过来尝鲜，他就问一句话：

是不是原来的味道。

店门口挂出公告，三天内免费试吃阿婆黄鱼面，每天供应一百碗。

试吃期间，宾客盈门。

之后，店堂和锅灶再也没有冷下来。

食客吃完后纷纷啧啧称赞，杰克听在耳朵里，他觉得阿婆若还能在这个店堂里,大概会笑得满脸褶子。

慕名者从不同地方赶来,店面显得狭小了。

但杰克只经营一个面种，不想去拓宽店堂、吃掉隔壁。

原来，之前一个多月,杰克回祖籍宁波了，他找到一位擅长做黄鱼面的老阿婆，从挑黄鱼、煨黄鱼到制面、煮面,从头开始学做那一碗面。

宁波老阿婆呢,手把手教，直到他那双手，跟外婆一样,能把黄鱼面侍弄得地地道道,汤鲜面滑。

不少人找杰克谈加盟店的事情,都被他谢绝了。

有人说,杰克太小家子气,做不了大生意。

杰克像阿婆一样笑而不答,忙着张罗生意去了。

（有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说开头描写面馆顾客盈门的场面，与后文杰克不断“创新”却门可罗雀的情景形成鲜明对比，增强了小说的艺术表现力。

B.一对老年夫妇的打听、念叨,隔壁人家好几次探头探脑等细节，表现了人们对阿婆黄鱼面的认可,使故事情节发生了突转。

C.“从挑黄鱼、煨黄鱼到制面、煮面，从头开始学做那碗面”,具体表现杰克转变的决心和行动,补充交代阿婆黄鱼面得以回归的原因。

D.小说围绕“阿婆黄鱼面”叙述了杰克由不认可到践行阿婆经营理念、传承传统手艺的故事,看似浅显却充满哲理,引人深思。

5.文中阿婆和杰克“笑而不答”的原因分别是什么?

请结合文本简要分析。

6.作者把故事发生地点主要安排在阿婆黄鱼面馆，有何用意?

请简要分析。

【答案】4.B5.①阿婆“笑而不答”是因为她体恤和包容外孙，对自己的看家活（黄鱼面）充满自信并坚守传统;②杰克“笑而不答”是因为他理解了外婆，继承传统的做法。

6.①使故事主线更清晰，情节更集中紧凑；②让它成为人物冲突的聚焦地，使文中主要人物杰克的形象更丰满；③借面馆的变化，折射社会生活，连接传统与现代，凸显坚守、继承传统的主题。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。

往往涉及小说内容的理解、故事情节的分析、人物性格特点的概括、艺术手法等多方面内容，具有一定的综合性。

解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。

根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

B项分析错误，一对老夫妇的打听、念叨，说明了人们对传统黄鱼面的怀念与认可，但是隔壁人家探头探脑并不是表现人们对黄鱼面的认可。

故选B。

【5题