中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 637doc.docx
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中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案637doc
人教版初中物理
八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
学校：
__________姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1．（2分）中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。
在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示。
此时棋子受到的摩擦力（ ）
A．方向竖直向上，大小等于它的重力
B．方向竖直向下，大小等于它的重力
C．方向竖直向上，大小大于它的重力
D．方向竖直向下，大小大于它的重力
2．（2分）用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是（ ）
A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力
B．酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用
C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大
D．向酒瓶注水的过程中，即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大
3．（2分）小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想。
根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A．使接触面变粗糙，摩擦力就变大;
B．使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大;
C．使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大;
D．把滑动变为滚动，摩擦力就变小.
B
4．（2分）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．拉杆旅行箱底部装有轮子
B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．向自行车的转轴处加润滑油
D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
5．（2分）以下事例中，属于有害摩擦的是（）
A．走路时鞋底与路面间的摩擦
B．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦
D．写字时粉笔与黑板间的摩擦
6．（2分）下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开。
B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了。
C．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全。
D．搬运笨重的货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动。
7．（2分）下列措施中,为了减小摩擦的是（ ）
A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开B．往轴承中注入些润滑油
C．在皮带传动中将皮带张紧些D．在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡
8．（2分）下列实例中，是为了减小摩擦的方法是（ ）
A．汽车轮胎的外表面刻有一些花纹
B．汽车打滑时，在轮子底下撤一些砂石
C．在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物
D．在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承
9．（2分）汽车紧急刹车时，司机总是紧紧踏住刹车扳，这是为了：
（）
A．增大汽车对地面的压力，从而增大摩擦力。
B．使刹车片紧紧抱住车轮．让车轮变滚动为滑动，从而增大摩擦力。
C．使汽车压的路面高低不平，让接触面变的粗糙，从而增大摩擦力。
D．使汽车后部跷起，让汽车与地面接触面减小，从而增大摩擦力。
10．（2分）一人用200N的力沿水平方向推着重为600N的箱子在水平地板上恰好做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力大小为（）
A．100NB．200NC．300ND．600N
11．（2分）下列实例中，通过改变压力来改变摩擦力大小的是（）
A．在行李箱下安装滚轮B．运动鞋底面有凹凸不平的花纹
C．拉二胡时使弓弦压紧琴弦D．体操运动员比赛前在手上抹镁粉
12．（2分）下面各项措施中为了减小摩擦的是（ ）
A．下雪后往马路上撒炉渣
B．往自行车轴上加润滑油
C．在地面上拖重物时重物下面垫上圆木
D．自行车的轮胎表面做成凹凸的花纹
13．（2分）自行车是我们熟悉的交通工具。
从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
以下分析中，正确的是（ ）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
评卷人
得分
二、填空题
14．（3分）（5分）下图是探究影响滑动摩擦力的因素的实验（甲、乙两图中木块是在木板上运动，丙图中木块是在毛巾上运动）。
实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进。
（1）由甲、乙两图可知。
由两图可知压力一定时，摩擦力和接触面的粗糙程度有关。
（2）若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力为N；若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时，木块受到的摩擦力应为N，此时木块处于（填“静止”或“运动”）状态。
15．（3分）一物块沿某斜面匀速下滑时，受到斜面的摩擦力是5N，那么，若用沿斜面向上的力F拉物块向上匀速运动，则拉力F的大小为________N.
解析：
一物块沿某斜面匀速下滑时，受到斜面的摩擦力f=5N，方向沿斜面向上，此时物体还受重力和斜面的支持力，由于物体作匀速运动，故此三力平衡，则重力和斜面支持力的合力
，方向沿斜面向下.当用沿斜面向上的力F拉物块向上匀速运动时，物块受重力和支持力的合力仍为5N，方向沿斜面向下，而物块受到的摩擦力大小虽然仍为5N，但方向变成了沿斜面向下，所以F=
N.
16．（3分）普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了_______．
刹车用的闸皮 钢珠
17．（3分）一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为 N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为 N。
10、18
18．（3分）手握铅笔写字，手指与铅笔之间的摩擦是______摩擦；笔尖与纸之间的摩擦是_______摩擦；用卷笔刀卷削铅笔时，铅笔与卷孔内壁之间的摩擦是_______摩擦；火车在铁轨上运动时，车轮与铁轨之间的摩擦是_______摩擦。
静；滑动；滑动；滚动
19．（3分）市面上有一种行李箱的底部装有两个小轮子，装轮子的目的是通过________而减小箱子与地面间的摩擦.有一旅客带有质量为20kg的该行李箱，当旅客拖着行李箱匀速行走时，箱与地面的摩擦力是20N，则该旅客的水平拉力是________N；当旅客上列车时，至少用________N的力才能将箱子提到列车上.
滚动代替滑动 20 196
20．（3分）摩擦与我们息息相关.老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的摩擦。
21．（3分）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 ．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：
假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做 ．
22．（3分）张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
评卷人
得分
三、简答题
23．（5分）一个很有经验的司机有一次开着空车陷在了一片较湿的泥沙地，车轮在原地打滑，他下车后找了一些人来帮忙，但不是要他们来帮助推车，而是要这些人都上了他的车，不一会，汽车就离开了湿滑的泥地，你知道这个聪明的司机利用了什么物理知识吗？
24．（5分）有两本厚薄相同的书，你是否想办法把这两本书连在一起，拉也拉不开。
如图所示，不能借助任何工具，也不能使书有折痕。
并说明其中道理
把两本书每页都交叉叠放，这样大大增大了摩擦力
25．（5分）一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进。
正好当时有一群小孩在冰上面玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将车开动了，请说出司机应用什么物理原理来解决了这个难题。
评卷人
得分
四、作图题
26．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，某同学的操作步骤如下：
（1）把木块平放在水平木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向缓缓地_______拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，观察此时弹簧测力计的示数为F1;
（2）把木块侧放在水平长木板上，重复上述操作，观察此时弹簧测力计的示数为F2;
（3）如图乙所示，在长木板上固定好毛巾，把木块平放在其表面上，重复步骤
（1）的操作，观察此时弹簧测力计的示数为F3。
比较F1和F2有：
F1_______F2（选填“＝”、“>”或“<”）；比较F1和F3可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的________有关。
27．（6分）小明在探究“影响摩擦力大小的因素“实验中，记录的结果如下表所示：
（1）在这个实验中，使用的是控制变量法，第1、3两次实验中的变量是_______，控制的变量是_________。
得出的结论是：
在压力相同时，接触面月粗糙，摩擦力越大。
（2）在探究压力对摩擦力大小的影响时，可采用______两次的实验结果，得出的结论是：
_____________________________________________________。
评卷人
得分
五、实验探究
28．（6分）如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时___________。
（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由此可推论：
如果运动的物体不受力，它将____________；同时也能说明力是改变物体________的原因。
（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：
__________________________________________。
（只要求写出实验名称）
29．（6分）摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦：
实验室提供下列器材：
a．带钩的长方体木块
b．带钩的正方体木块
c．表面平整的长木块
d．几条毛巾
e．直尺
f．弹簧测力计
g．几支圆铅笔
①下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：
实验次数
接触面
压力（N）
弹簧测力计的示数（N）
1
木板面
4
0.5
2
木板面
6
0.75
3
毛巾面
4
1.5
（a）比较1、2次实验得出结论：
；
（b）比较1、3次实验得出结论：
；
②因为物体间的接触面积有大小，那么，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？
请你用上面器材设计一个探究实验进行研究
A．实验器材：
。
（选填上面器材的字母）
B．主要探究过程：
（a）接触面相同时，压力越大摩擦力越大（b）压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大（A）acf B．用弹簧测力计拉着带钩的长方体木块在长木板表面匀速运动测出f，分别做三次，使长木块的不同的面与木板接触，即可比较f与接触面积大小的关系。
30．（6分）小明总结两年来所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。
例如：
甲实验是让木块在水平木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______________________间接反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。
例如，在甲实验中要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变。
做实验时我们改变压力的具体办法是_________________________________；在乙实验中要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。
具体办法是：
换用________________并让它们从斜面___________________由静止滑下。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人
得分
一、选择题
1．A
2．BC
解析：
本题容易认为因受摩擦力的作用，所以瓶能静止在手中，出现错选B；解题时往往认为压力越大，摩擦力越大，从而导致错选C。
解答本题的关键是抓住酒瓶静止在手中，在竖直方向的重力和手的摩擦力是一对平衡力，摩擦力始终等于酒瓶的重力。
【解析】因为酒瓶静止在手中，所以酒瓶受到平衡力的作用，摩擦力和重力相等，选项A、B是错误的；手握酒瓶的力增大，而酒瓶的重力没有改变，故酒瓶所受摩擦力不变，选项C错误；在向酒瓶注水过程中，即使手握瓶的力不变，而重力增大，瓶仍握在手中静止，摩擦力仍与重力平衡，故瓶所受的摩擦力也将增大，选项D正确。
3．
4．B
5．B
6．C
7．B
8．D
9．B
10．B
11．C
12．B
13．C
评卷人
得分
二、填空题
14．⑵2；2；静止⑴接触面粗糙程度相同时，摩擦力和压力的大小有关；甲和丙
（5分）
15．0.
16．
17．
18．
19．
20．滑动
21．相同匀速直线运动
22．2；等于
评卷人
得分
三、简答题
23．司机要这些人都上车是为了增大车对地面的压力，从而增大摩擦，使车能前进
24．
25．答：
汽车起动时是地面对汽车后轮有一个向前的摩擦力作用，才使汽车向前运动的，冰面上的空车对冰面的压力小，产生的摩擦力小。
在车上装上一群小孩，用增大压力的方式来增大了摩擦力。
评卷人
得分
四、作图题
26．
（1）匀速（3）＝粗糙程度
27．
（1）接触面的粗糙程度压力大小
（2）1、2在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大
评卷人
得分
五、实验探究
28．
（1）速度相同
（2）以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动） 运动状态
（3）①探究摩擦力的大小与什么因素有关；
②探究动能的大小与什么因素有关（或探究二力平衡的条件）。
29．
30．
（1）木块移动的距离
（2）增减木块上的钩码；质量不同的铜球；同一高度
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